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用心学好党史心得感想一
今年是中国共产党成立xx周年，开展党史学习教育是今年工作的重中之重。各级党委要高度重视，坚持把开展党史学习教育作为一项重要政治任务，扛起政治责任，推动工作见效。最关键的，是要通过党史学习教育，让自己有所收获，这就需要广大党员干部以党史学习教育为契机，把党史学习教育与解决问题结合起来，做好个人剖析、问题改正、群众评议，切实学党史、悟思想、办实事、开新局。
要深入剖析问题原因，为问题整改打好提前量。原因和结果是一对辩证法，凡事有果必有因。我们开展党史学习教育，一方面是要加强学习，另一方面是要对照反思，找到自身存在的问题，并加以改正。从问题找出来到改好，其中还有一个非常重要的环节，就是要深入剖析原因。只有把原因剖析清楚了，推动问题整改才能有的放矢、见行见效。作为党员干部，一定要有清醒的认识，问题不会凭空产生，都是在特定的条件下形成的。要将问题与工作实际结合起来，善于摒弃细枝末节，透过现象看清本质，立足党的要求和人民的期待，找准问题产生的主要原因，为整改落实打下坚实基础。
要扎实推进问题整改，确保各项问题整改到位。把原因剖析清楚了，下一步就是要针对具体问题，制定具体措施，扎实推动整改。广大党员干部必须结合党史学习教育，针对自身查摆的各类问题，坚持无禁区、无死角、全覆盖，逐一列出解决问题的务实举措和完成时限，实行问题整改销号式管理，确保各项问题改得及时、改得精准、改得到位，防止问题年年找、年年改、年年有，改去改来“涛声依旧”，将问题整改沦为形式主义。要坚持“一竿子插到底”，防止查找问题、剖析原因积极认真，而整改问题却消极应付。对于个别长期性、复杂性问题，要防止问题反弹回潮，研究制度机制对其进行长效整治，坚决杜绝紧一阵、松一阵，逐渐推动整改到位。
要主动接受群众评议，把群众的满意度转化为我们的行动力。党史学习教育开展的效果怎么样，广大党员干部在党史学习教育中，有没有将人民群众放在最重要的位置，有没有切实帮助人民群众解决实际困难，人民群众对干部的评价怎么样，人民群众心中有杆秤，组织心中也有杆秤。广大党员干部要结合党史学习教育中查摆出的问题整改情况，主动向群众公开，接受群众的监督，广泛听取人民群众的意见建议，将人民群众的“口碑”作为检验党史学习教育成效的标准。对群众不满意的事项，要给自己加力加压，限期推动整改落实到位，直至人民群众满意为止。
用心学好党史心得感想二
在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，必须不折不扣抓好落实，真正抓出成效。在《在党史学习教育动员大会上的讲话》这篇重要讲话中，习近平总书记要求全党“提高思想站位，立足实际、守正创新，高标准高质量完成学习教育各项任务”，并着重从4个方面作出部署、提出要求。
第一，加强组织领导。越是任务重大，越要加强组织领导。习近平总书记从3个方面分别提出要求：一是各级党委(党组)要“承担主体责任，主要领导同志要亲自抓、率先垂范，成立领导机构，切实把党中央部署和要求落到实处”;二是党史学习教育领导小组要“加强指导”，“省区市党委和行业系统主管部门党组(党委)要加强对所属地区、部门和单位的督导检查”;三是全体党员干部要“全身心投入，静下心来，认真学习、深入思考，做到学有所思、学有所悟、学有所得”。
第二，树立正确党史观。用什么样的历史观认识和把握党的历史，关系党心聚散、民心向背，关系国家兴亡、民族盛衰，关系中国特色社会主义前途命运。习近平总书记指出，“唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误，不仅达不到学习教育的目的，反倒会南辕北辙、走入误区”。总书记严正指出当前一些值得警惕的错误倾向，比如，“夸大党史上的失误和曲折，肆意抹黑歪曲党的历史、攻击党的领导”等。如何树立正确的党史观?总书记提出3个方面要求：一是坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物;二是实事求是看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就;三是旗帜鲜明反对历史虚无主义。只有这样，才能真正学习好、研究好、宣传好、捍卫好党的百年历史。
第三，切实为群众办实事解难题。学史力行，学习教育的目的在于更好地服务群众。习近平总书记指出，“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作‘两张皮’”;特别强调要同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动。总书记要求，“强化公仆意识和为民情怀”，首先是立足本职岗位为人民服务，还要“从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事”。为群众办事，就要办好办实，而“不是简单帮钱帮物、搞花架子、堆几个盆景”。总书记指出，“既要立足眼前、解决群众‘急难愁盼’的具体问题，又要着眼长远、完善解决民生问题的体制机制，增强人民群众获得感、幸福感、安全感”。他还专门强调，“要把老区建设好、把英烈后代照顾好，让他们过上更加幸福的生活”。
第四，注重方式方法创新。党史学习教育有自身的特点和规律，必须把握正确导向、创新方式方法。习近平总书记要求，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。一是以县处级以上领导干部为重点，坚持集中学习和自主学习、规定动作和自选动作相结合;二是抓好专题学习、专题党课、专题民主生活会、专题培训，精心组织宣讲团开展专题宣讲，用好党的红色资源;三是在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识;四是鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品，精心组织党史主题出版物的出版发行，发挥互联网宣传党史的重要作用;五是抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。
习近平总书记还特别强调，在学习教育中要坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负。一方面“要防止为完成任务应付了事，出现‘人在心不在’等现象，防止照本宣科，防止为了博眼球信口开河”;另一方面“要防止肤浅化和碎片化”，不能停留在讲故事、听故事层面，要通过讲故事引导广大党员加深对党的历史理解和把握，加深对党的理论理解和认识。
人间正道是沧桑，继往开来再出发。走过百年风云激荡、百年苦难辉煌，立志于千秋伟业的大党，正带领中国人民在全面建设社会主义现代化国家新征程上坚毅跋涉、一往无前!
用心学好党史心得感想三
当前，党史学习教育在全国各地展开，党员干部们纷纷参与其中，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。明镜所以照形，古事所以知今。从党史学习教育中读懂艰苦历史、初心使命和奋进力量，凝聚起砥砺前行的磅礴力量，激发起干事创业的无限热情。
从党史学习教育中读懂壮阔历史，忆往昔峥嵘岁月凝聚磅礴力量。一部中国共产党的发展史，就是中国共产党带领中国人民探索救国救民、富国强国道路并为之奋斗的历史。回望中国共产党的百年历史，波澜壮阔。深入开展党史学习教育，中国共产党波澜壮阔的漫漫征途在那“抛头颅洒热血”的革命战争时期、“激情燃烧”的社会主义建设时期，也在那“翻天覆地”的改革开放时期、从富起来到强起来的“惊天动地”新时期。一部中国共产党的发展史，就是不断从胜利走向新的胜利的历史。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从新中国的建立、实现人民当家做主，到“两弹一星”的研制成功，到实行伟大的改革开放、GDP总量不断壮大增值，再到一项项“卡脖子”的技术不断被突破、困扰千年的绝对贫困问题被全面消除，人民获得感、幸福感、安全感不断增强。
从党史学习教育中读懂初心使命，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从嘉兴南湖的红船缓缓驶出，历经一路曲折、波涛汹涌，不断打磨成惊世的巨轮，在前进的航程中稳稳前行。无数中国共产党人秉着一颗赤子初心，以实现共产主义为最终目标，全力践行“全心全意为人民服务”的根本宗旨。回望党的百年历史，千千万万共产党员用初心筑牢前行之路，从“砍头不要紧，只要主义真”的早期共产党员夏明翰，到社会主义建设时期的“铁人”王进喜、拥有“螺丝钉精神”的雷锋，再到社会主义新时期的“用生命照亮扶贫路”的黄文秀、绝壁上用血肉之躯凿出“天路”的毛相林、带牧民过上好日子的“草原之子”廷·巴特尔、“用人性的光芒照亮别人”的张桂梅……让我们从优秀党员干部的非凡故事中，找准自己的初心，握好全心全意为人民服务的“接力棒”。
从党史学习教育中读懂奋进力量，为中华民族伟大复兴奉献青春年华。立志千秋伟业，百年大党恰风华正茂;屹立世界东方，中国人民正意气风华。百年党史留下了巨大的精神财富，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，指引着中国人民砥砺奋进。当今世界正处在百年未有之大变局，站在“第二个百年”目标开始之年和“十四五”规划开局之年，我们要深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，强化理论武装，始终践行“全心全意为人民服务”，将初心使命写在人民群众当中，立足本职工作，牢记责任担当。时光总是向前，奋斗永不停歇。让我们从党史学习教育中加强斗争本领，勠力同心、携手同行，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
信仰之光照亮奋斗之路，信仰之力开辟新的征程。忆往昔，百年大党，历经沧桑，马克思主义信仰推动我们翻过一山又一山。学党史以明志，握好全心全意为人民服务的“接力棒”，为实现中华民族伟大复兴奉献青春力量。
用心学好党史心得感想四
今年是中国共产党成立一百周年，是“十四五”规划的开局之年，也是全面建设社会主义现代化国家的开启之年。应当说，在这样一个重要时刻，在全党开展党史学习教育正当其时、恰如其分。党员干部要身体力行，从党史中汲取养分，用心学好党史，重整行装再出发。
争做学习党史的“有心人”。古人云：“度之往事，验之来事，参之平素，可则决之。”我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史，就是一部最生动、最有说服力的教科书。这次党史学习教育，既是党的十八大以来党内开展的第五次集中教育，又是百年大党立足新起点作出的一次政治动员，其重要意义不言而喻。因此，党员干部要把党史学习要求在内心深处筑牢，在思想深处扎根，把思想和行动真正统一到党中央决策部署上来，切实增强开展党史学习教育的责任感、紧迫感和使命感，牢牢把握党史学习教育的重大意义、目标要求和重点任务，自觉做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
争做提升能力的“用心人”。重温百年奋斗的恢弘史诗，十分重要的一点就是学以致用、学以促用。党员干部要坚持打铁还需自身硬，通过开展党史学习教育，全面提升素质，力争善学善谋、善作善成。要用心涵养政治品德。在红色精神谱系中铸牢理想信念、提高政治觉悟，严守政治纪律和政治规矩，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，锤炼忠诚干净担当的政治品格。要用心强化专业素养。树牢“专业化能力决定组织工作成败”的意识，从党的历史这部营养丰硕的“教科书”中，适应新形势新任务的发展变化，自觉汲取工作能力的养分，不仅精通自己业务工作的每一个方面、每一个环节，更要做某个方面、某个领域的“行家里手”甚至“多面手”，在专业化能力上争先进、创一流。要用心提升创新能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。从中共一大会址到嘉兴南湖红船我们党从未脱离“创新”二字。党员干部要从党史学习教育中深刻领会新时代党的创新理论，不断解放思想，主动适应新形势，把握新要求，寻求新突破，常学常新，真正将宝贵经验转化为办实事的能力。
争做为民服务的“费心人”。实践证明，“江山就是人民，人民就是江山。”我们党的历史就是我们党与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的历史。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。这次党史学习教育的重要一环就是学史力行，党员干部要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。要自觉践行党的初心使命，多到基层深入调研，学会与群众交朋友，通过望穿“田野”“山川”和“乡愁”，真正感知群众的“急难愁盼”。要立足岗位职责，结合实际找准切入点、着力点，在积极为群众排忧解难中密切党同人民的血肉联系。
“历史照亮未来，征程未有穷期。”让我们在党史学习中汲取奋斗的力量，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，以奋斗的姿态踏上新征程，确保“十四五”开好局、起好步，以优异成绩向建党100周年献礼!
