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张桂梅老师的感人事迹心得【篇一】
她不仅要求学生要苦学，而且，要求老师要苦教，全校教职工要苦干。她说，有句老话叫“吃得苦中苦，方为人上人”，我们只有苦干实干，三年后，女高才能向党和人民，向社会，向学生交出一份甜蜜的答案。
张老师是这样说的也是这样干的。身患骨瘤，肺质纤维化、小脑萎缩等23种疾病于一身的张桂梅老师，直接住进学生宿舍，与学生同吃、同住，陪伴学生学习。每天清晨5点多，她便手持小喇叭逐间宿舍喊学生起床，从起床到出操，再到课间休息，直到熄灯睡觉，她的小喇叭一直回响在女高校园。每天她都这样托着疲惫的身躯咬牙坚持到凌晨才睡，周而复始，常年如此。
为进一步了解学生家庭情况，有针对性地做好学生的思想工作，张老师便带着我对学生家进行逐一家访，张老师的脚步走遍了丽江边远山区的村村寨寨。有一次，我和她去一个学生家家访时，天下着大雨，没有车路只能步行，望着眼前的高山和泥泞的土路，我马上劝她说别去了，她却理都没理我，转过身就一脚深一脚浅的朝前走去，我急忙跟上去，过河时我要背她，她不让，结果她摔了一跤，问她摔伤没有，她说没事。第二天，我发现她一直捂着肋部，我问她怎么了，她却挥挥手说：“不要紧，老毛病了。”直到第三天家访完，我才发现咳嗽不停的她脸色不对劲，我强制送她去医院检查，经过检查我们才知道她身体右边第七、第八根肋骨断裂，肺部也感染了。看着检查结果，我们在场的每一个人都被深深感动了。我实在难以想象一个身体如此虚弱的老人，是如何忍受着怎样巨大的疼痛，走完三天家访的!
榜样的力量是无穷的。在张老师的带动下，我们女高全校的老师，也是废寝忘食，全力以赴投入学校的教育教学工作中，有一个老师结婚的当天早上还在学校给学生上课，中午匆匆赶到婚礼现场接受亲朋好友的祝福，晚上又赶回学校给学生上课，另一个老师做肿瘤手术，张老师让她请假休息一段时间，但做完手术，这位老师就赶回学校，还有个老师脚踝骨折，打上石膏拄着双拐就到教室给学生上课。
天道酬勤。就这样在张老师的带领下，经过全校师生的共同努力，最终，女高实现了低进高出，创造了一个又一个的奇迹。建校十二年来，高考本科上线率最高达到99%，综合上线率一直保持100%，帮助1804名贫困山区女孩圆了大学梦。这些数据的背后，饱含了我们女高全体师生的辛苦努力和不懈付出，也饱含了张桂梅老师的梦想和希望。
多年来，张老师先后获得了全国优秀共产党员、时代楷模、全国教书育人楷模等40多项荣誉称号，面对荣誉张老师却淡然的说：我从来没有把获得荣誉当做一种收获，我最大的收获就是让女高的孩子一个一个学有所成，成为社会主义合格的建设者和接班人。
作为女子高中的一员，我为女高更为张老师感到骄傲和自豪，同时也感受到自己肩上沉甸甸的责任。和张桂梅老师在教育扶贫路上共同奋斗的日子里，我从最初的不理解到今天的崇拜和追随，她瘦弱而伟岸的背影无时无刻地让我们感受到，她是在用生命唱响，教育扶贫战线上的红梅赞歌!
张桂梅老师的感人事迹心得【篇二】
2009年我初中毕业，因成绩差，没有达到普通高中的录取分数线，当时的我心灰意冷，因为家里条件不好，爸爸无奈地对我说：“姑娘，自费读高中我们家供不起，要不就不要读书了，我给你找个好人家，嫁了吧。”那一年，我刚十六岁，想到从此离开充满欢笑的教室，回到落后的小山村，草草地嫁给一个陌生的男人，生下孩子，过一生，我觉得天都要塌下来了，我哭着对爸爸说：“不，我要读书，我不想嫁人……”我绝望了，多少回独自望着那片漆黑的夜空流泪，我不敢想象迎接自己的将会是怎样痛苦而又漫长的一生。就在这个决定我人生命运的关键时刻，一个亲戚告诉我，华坪建了一所免费的女子高中，专门招收贫困山区初中毕业的女孩子，不管你中考考了多少分，只要想读高中，都可以去读，叫我去试一下。这个消息，顿时让我喜出望外，让我抓住了继续读书的救命稻草!我迫不及待地填了志愿，果然，很快就收到了女子高中的录取通知书。
2009年9月1日在父亲的陪同下，我怀着激动的心情到女子高中报到。那天一到女高的操场上，一位面容憔悴、却满脸笑容的老师，就从教学楼快步走过来，她先给我一个大大的拥抱，然后搂着我的肩膀说：“姑娘，我是张老师，女高欢迎你!从今往后，这里就是你的家了。走，我带你去看看宿舍。”来到宿舍，床已经铺好了，崭新的被褥整整齐齐，每一个床位边上都贴着一个名字。我找到了我的名字，轻轻地抚摸着那张小小的字条，我百感焦急，忍不住哭了。
办好入学手续后，张老师告诉爸爸：“学校不但免除学费、书费、住宿费，还给孩子们准备了统一的校服、被褥、行李箱，你就安心的把姑娘交给我吧”。爸爸听完后，拉着张老师的手哽咽的说：“谢谢您，张老师，如果没有您，我家姑娘是再也没有机会读书了，您就是我们家的大恩人!”在我印象里，即使在家里最困难的时候爸爸都没流过泪。那一刻，我看到了爸爸眼里的泪花，我暗暗发誓，一定要发奋学习，绝不辜负父母和张老师的期盼!
从进入女高起，我们就开始接受红色教育，每天唱一支革命歌曲，听一则革命经典故事，每周看一部红色电影。现在我还清楚的记得，我们第一天唱的是“红米饭，南瓜汤”，唱完后，张老师语重心长地对全体师生说：“现在我们学校的条件虽然很艰苦，但是我们至少还能吃上饱饭，比起红军长征时吃草根、吃树皮，不知道要好多少倍。我们现在必须要有革命先辈们吃苦耐劳、艰苦奋斗、顽强拼搏的精神，克服当前的困难。”在张老师一遍又一遍的给我们讲述革命先烈们百折不挠，顽强拼搏的故事里，我更加坚定了自己考上大学、走出大山的信念!
在女高，可以说我们每天都在上演着“速度与激情”：早晨五点半起床;5分钟洗漱完毕;跑步上下楼梯;课间出操1分钟就要站好队，下课铃声一响，从到跑到食堂排队、打饭，到吃完饭只有10分钟的时间，全都是半军事化的管理。张老师每天拿着小喇叭满学校的喊，喊我们起床、喊我们跑步、喊我们吃饭、喊我们睡觉;她说她要让我们知道她一直就在我们的身边。在女高的学习是非常辛苦的，当我们累得受不了的时候，耳边就会响起张老师鼓励的声音：坚持，再坚持一下，习惯就好了。每当我们听到张老师鼓励的声音，就感觉有一股强大的力量在身后推动着我们、鼓舞着我们，以坚强的意志，去战胜学习中的一切困难。
就这样，在与时间赛跑了三年后，我考上了云南警官学院。进入大学后，是40多天的严格军训，有的女同学抱怨太阳太毒会把脸晒黑，有的干脆借口肚子疼，不参加军训，有的在军训过程中晕倒在操场上。而我，不管天气多么炎热，教官如何严厉，我总是能坚持完成每天军训中高强度的体能训练。因为女高的三年，我已经养成了吃苦耐劳、坚韧不拔的习惯。一直以来，张老师都教导我们要做一个自尊、自信、自立、自强的女性。大学毕业后，我成为了一名光荣的人民警察。在工作中，我始终秉承着“女高人”不怕吃苦、乐于奉献的精神，立足岗位，勤奋工作。
现在，从女高考上大学的学生已经有1800多名，从这个大家庭走进大学，走向社会的我们，深知能有今天的人生，离不开党和政府还有社会各界的关心，更离不开张老师和女高的教育培养，现在的我们，不仅懂得自立自强，更知道回报和奉献。
现在在女高担任数学老师的周云丽是我的师姐，她出生在一个贫困的山村家庭，母亲在她不到一岁时因病去世，是父亲把她和姐姐拉扯长大，2008年，正当全家人都在为周云丽和姐姐没钱上高中发愁时，女高建成了，女高全免费的机制解决了她俩没钱上学的后顾之忧，三年后姐姐考入德宏师专，周云丽考入云南师范大学，2015年以优异成绩毕业的她，通过招考考上了宁蒗县一中数学教师岗位。正当她准备上岗时，听说女高紧缺数学老师，知恩图报的她义无反顾的放弃了正式编制回到女高，心甘情愿地当一名代课教师。
从女高毕业后，每年假期我们都会相约回来看望张老师，可当我们每次跟张老师说起感恩的话时，张老师都会说：你们不要感谢我，我哪有那么大的能耐，没有党和政府的关心支持，没有社会的积极捐助女高是办不成的!你们要感谢就感谢我们伟大的党和祖国，感谢我们美好的社会吧。
我们每个从女高走出来的姐妹，对女高，对张老师都有一种无限的眷恋之情，是张老师，是女高的一张入学通知书改变了我们的命运，为我们的梦想起飞插上了翅膀，成就了我们的幸福人生!
张桂梅老师的感人事迹心得【篇三】
张桂梅老师用自己的信念，铸造了一个传奇。
她很瘦弱，却充满力量，她很朴素，却散发着无尽的光辉。
拿张桂梅老师这把镜子一照，我越发感到自己庸俗、怯懦、卑微、面目可憎。虽然自己也努力工作，但缺乏她那样的激情和抱负，缺乏她那样的坚毅和执着，缺乏她那样的情怀和实干。在她的映射下，我感到自己什么也不是。
张老师的个人际遇是不幸的，然而他凭着自己的努力和坚守，以无我成就大我，以无私成就大爱，不畏严寒，走过了普通人难以想象的历程，成为全国人民的楷模，我要向她致敬!
张老师言语朴实，身体瘦弱。她在学校里拿着小喇叭喊话的镜头让我久久不能忘怀。她拿的不是喇叭，她拿的，是斩断贫困代际传递的利刃;她拿的，是雕琢党和国家下一代灵魂的刻刀;她拿的，是警醒我们这些想要安逸、想要松懈、想要庸俗的人的皮鞭。
作为教育人，我与张老师的最大差距在于，我更多地考虑是的客观条件，更多考虑的是克服很多困难的不可能，而她，只在乎自己的精进，对困难，总以豪气去面对、克服、辗压。
数学只能考6分的贫困山区的女孩子也能考上大学，每天4个半小时甚至更少的睡眠，20多种疾病缠身和折磨，1804个女孩子的走出大山，12年11万公里翻山越岭的家访之路、100多万元个人收入的无私付出……
与张老师比起来，我们太庸俗了，我们对世界的抱怨太多了，看到她的不懈努力，我们还有什么可报怨的?我们没有抱怨的理由，除非我们甘作一个懦夫，瘫在地上永远也爬不起来。
三九严寒何所惧?张老师不惧，我们还惧什么?我们还有什么理由惧!
张桂梅老师的感人事迹心得【篇四】
渣滓洞、白公馆、息烽集中营，这些地方我去过，曾为先烈为流下热泪。但投入具体繁琐的工作和困难时，我忘记了先烈们惊心动魄的精神激励。
而张老师一遍又一遍地看《红岩》，带领着全校师生一遍又一遍地唱《红梅赞》，她将先烈的精神和灵魂，烙进了自己的血脉，她在入党申请书上写下自己要做焦裕䘵式的人，她做到了。
培养什么样的人，为谁培养人，怎么培养人的问题，是教育人必须思考的问题，张老师想得深，想得透。我们是共产党人，我们要培养党和国家的接班人，我们对孩子们的托举，改变的，不仅是其个人和家庭的命运，还改变着党和国家的命运，只是后来的这些改变，由于工作成果的滞后性，我们的收获似乎还很遥远，然而孩子们的成长不能有片刻的耽误。
给孩子的心灵播下什么样的种子?这是每个教育人必须面对和思考的问题。
我们要做的，不仅是孩子最终考上大学，改变其个人命运。我们要做的，是立德树人，培养接班人，培养对党、对国家、对人民有好处的人，培养有品格、有追求、有积极心态、有正确世界观人生观价值观的人。认识到了这一点，我们的个人努力，才能如一滴水汇入江海，找到归宿。我们的工作才能找到支点、找到意义、找到不竭的动力源泉。
外部的管束也好、激励也罢，只能起到辅助作用，是外因，教育人要做好事业，最根本的，还是对教育的热爱，对教育炽热的情怀——这些，才是做好工作的内因。而我们的教育管理在很多时候似乎忽视了内因，正因为如此，种种社会恶习、种种不正之风，才得以在教育工作者队伍中生根发芽，如不即时扑灭，可能会呈蔓延之势。
张老师的事迹让我强烈认识到，每个教育人对教育，都必须有一片丹心!
张桂梅老师的感人事迹心得【篇五】
关键时候，党组织是火种，只要火种不熄，必能成燎原之势。
当华坪女子中学17名教师辞去9个时，张老师开了支部党员会议，领着大家流泪宣誓，并用自己12年的坚苦卓绝，践行了自己的铮铮誓言。
工作中要一个漂亮的表态并不难，要一次果敢的行动也不难，难的是不忘初心，在困难面前，不退却，一往无前，用信念去做好日复一日、年复一年的坚守。
教育是政府、家庭、社会、学校共同的责任，具体的教育教学中，教师起着决定性的作用。办好教育，需要无数的教育工作者不辞辛劳，倾心付出，燃烧自己，照亮别人。
辍学、逃学、经费，各种冷眼、各种不支持，我们常遇到的这些问题，张老师比我们遇到得更多，也更急迫。在走投无路的时候，组织发挥了作用，守住了最后的阵地，并且反守为攻，奠定了今天的基础，造就了今天的辉煌!
一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜。我们通过张老师的讲述，深刻地认识到了，关键时候，要靠党员，要靠党组织。
因此，我们的学校党建，首先要思考的问题是如何引领教育教学的问题，通过抓党建来引领和促进教育事业的进步。我们的党员如果在工作中不能起到先锋模范作用，不能成为表率，那么，学校党建形式再多、氛围再好，都与抓党建的初衷南辕北辙、背道而驰。
“我生来就是高山而非溪流 ，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!”
华坪女中豪迈的誓词让我们动容。
教育是国之大计，党之大计，我们的学生如同花儿，朵朵开放在祖国的每个角落。教育人是衬托红花的绿叶，是护花的春泥!教育需要集众人的努力，我们希望，每个教师都以张老师为榜样，首先教育好自己，然后在工作中尽心尽力，成就祖国花朵的同时，也让自己成为昂首怒放的朵朵梅花!
