小学一年级计划表(小学一年级计划表如何安排)

一、在校计划表 在学校：有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见 上课时： 1、积极回答老师的问题 2、老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序 3、在操场上玩耍 下课时 1、教室里安静地看课外书 2、与同学交流老师上节课所讲内容 3、放学后计划表 二、离校后计划表 1、写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下 2、预习新课，老师第二天要讲的内容 3、作业质量计划表 写作业时 1、正确的握笔姿势 2、字写得工工整整，不能毛毛糙糙 3、作息时间计划表 6:50 4、起床，做一做简单的运动 7:30 上学 20:30 开始洗漱，九点准时上床睡觉 5、游戏时间计划表 周一到周四 不能玩电脑 周五到周日 可以玩电脑四十分钟 扩展资料 做好生活习惯和学习习惯的培养。 早睡早起，生活规律。买个小闹钟，不用妈妈叫醒。 礼貌待人。温习幼儿园学过的礼貌语言，八礼四仪，懂得向老师问好，向新同学问好，向在学校的叔叔阿姨问好，向高年级的哥哥姐姐们问好，引导孩子学会礼貌待人、团结互助。 学习兴趣。小学的学习方式与幼儿园是截然不同的，家长要通过有趣的故事、身边的例子等，传递小学学习形式与幼儿园的不同，同时激发孩子的学习兴趣。 学习规矩。小学教室的布置与幼儿园不同，要教他们正确的坐姿，作息时间，学习需要的文具，而且上课听讲等一些简单的学习规矩，为今后学习习惯的养成做启蒙教育。 安全教育。让孩子牢记安全第一。比如，交通安全、水火电的安全、不要带尖锐物品、不要在校园里追逐打闹等。
学习日（周一~周五*节庆假及寒暑假除外*） 早晨安排6：30 闹钟响起，孩子起床6：30~6：38 换衣服6：40~6：45 洗漱6：48~7：00 朗读课文7：00~7：05 整理书包7：08~7：30 吃早点7：35 上学校中午安排回家时间~12：00 吃午饭12：00~12：40 玩耍之类的活动12：50~上学前10分钟 睡午觉晚上安排放学时间~5：20适当地吃一些零食5：30~7：00 做作业7：10~7：30 吃晚饭7：40~8：15 可看电视或玩电脑8：20~8：30 洗澡8：40 上床睡觉 放假期间：家长的主张+孩子的建议 有些地方可以更具情况的变化而作适当的修改！
这也小学啊？
你自己不是会吗?
经典

一年级小学生寒假最佳作息计划表 一年级小学生寒假最佳作息计划表，很多家长非常注重孩子的成长，成长过程中也会伴随很多的烦恼，父母对于孩子不必急于求成，下面跟大家分享一年级小学生寒假最佳作息计划表。 一年级小学生寒假最佳作息计划表1 7：00 起床。 7：00-7：30 洗漱、喝水、吃水果。 7：30-8：00 玩电脑（30分钟时间让妈妈做早饭） 8：00-8：20 早饭。 8：20-8：30 洗碗、擦桌子。 8：30-11：30 做老师布置的作业。 8：30-8：50 练字。（字帖） 8：50-9：10 在校讯通博客上写日记（一周2次） 10：00 喝水、吃水果、吃点心。 剩余时间 做其他作业。 11：30-12：00 看电视、 看VCD、看视频、一三五 电视节目：少儿频道、法制频道、走进科学 二四六日 其 他：足球、识字、英语、象棋、围棋入门视频。 12：00-12：40 中餐。 12：40-12：50 洗碗、擦桌子、倒垃圾。 1：00-2：00 午休。 2：00-5：00 游玩 7：50-8：50 阅读或者听手机、练习1个讲故事任务、阅读后填写阅读收获表。 9：00 晚安 一年级小学生寒假最佳作息计划表2 寒假作息时间安排表 8：00 起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理) 8：30—9：00 吃早饭 9：00—10：00 写寒假作业 10：00—11：00 自由活动（到外面活动或者看电视等) 11：00—12：00 练字或读书 12：00—12：30 吃午饭 12：30—13：30 休息（不休息就自由活动) 13：30—15：00 看书或练字（过年期间有活动就参加活动) 15：00—16：00 写寒假作业（包括妈妈布置的家庭作业) 16：00—18：00 自由活动（可以跳绳等活动) 18：00—18：30 吃晚饭 18：30—20：00 自由活动（包括洗漱、看电视或玩游戏) 20：00—20：30 看书 20：30 睡觉 小学生应该怎么制定寒假计划 根据自己的优势和不足来制定寒假计划。 在制定计划之前，让孩子对自己有个评估，什么地方是自己的优势，什么目标是希望通过寒假达到或弥补的等等。 根据孩子自身兴趣和实际情况来制定计划，是孩子能有效完成计划的第一步。 让孩子听听老师同学的意见。 有时候，自己往往很难发现自己的优势和不足，因此在制定计划之前，可以让孩子问问同学，自己哪些方面可以做得更好，采取同学提的合理建议，放到自己的寒假计划中。 孩子自列心愿单。 让孩子自己列一个心愿单，把他想在寒假里做的事情一一写出来，可以按照我最想做的三件事、我想读的两本书、我想学的东西来引导孩子做计划。 制定好的计划打印出来，以便随身携带。 当孩子将心愿单列好后，家长在尊重孩子的心愿单情况下，作出合理调配和安排，并帮助孩子制作好表格打印出来，以便随身携带，每天的计划可以不按顺序进行，并每天抽时间给孩子评价完成情况。 寒假作息时间表不是为了让孩子一规一矩的去生活，而是让孩子能够在寒假期间，学会安排自己的作息时间，也是让孩子能够有时间观念，也是能够对宝宝起到一定的'作用。 一年级小学生寒假最佳作息计划表3 早上: 7:00起床 7:10—7:40 刷牙吃饭 7:50—8:30做作业 8:30—9:00看电视或玩 9:10—10:00看书 10:00—11:00自由安排 中午: 11:00—11:30吃饭 11:40—1:00复习或做作业 1:00—2:00玩 2:00—3:00看书 3:00—4:30休息 4:40—5:30自由安排 5:40—6:30吃晚饭 晚上:自由安排 二、假期要完成的事情 1、帮妈妈做力所能及的家务劳动。 2、做有意义的公益劳动。 3、学会一项家务技术或其他的小技术。 4、改掉一个坏毛病、缺点。 5、读一部好书，写出读后感。 6、根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的、写作能力。 7、看一部好的电影,试着写出观后感。 8、学一首好歌。 9、试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事。 10、完成假期作业,并努力做到最好。 11、要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料、字体要工整。 12、一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完、最好看一些自己喜欢的有益的书本、当然也不要忘了读一读本学期的科目书哦!第三, 每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲。 13、天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果、 14、多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。

小学一年级寒假每日作息表 小学一年级寒假每日作息表，寒假已经来到，相信很多同学既充满惊喜,又夹杂着烦恼。喜得是寒假带给自己的自由与欢乐，忧是老师布置的寒假作业没办法完成。看看小学一年级寒假每日作息表 小学一年级寒假每日作息表1 在寒假中要注意这四件事： 第一件事：安全 假期一到，身为老师，最怕看到学生意外事故的新闻。安全源于细节，事故源于疏忽。这是最重要的事情，所以老师都会一而再、再而三的强调：不管孩子们在学校上课，还是放假在家，安全都是最重要的，千万大意不得！ 家长们问我：寒假需要特别注意哪些安全问题呢？ 重点有三个方面： ※ 注意出行安全：外出活动不要在路上玩耍、骑车不违规带人、出门旅行不能落单等等； ※ 注意饮食卫生安全：不吃三无食品，也不能暴饮暴食； ※ 注意消防安全：尤其注意要避免孩子独自玩火、玩烟花、炮竹等。 第二件事：习惯 好习惯影响一生，假期不能颓废！睡懒觉、打游戏、吃很多、不爱动……假期还没开始，老师已经可以想象到孩子们假期在家的样子了。假期需要放松，但不希望看到，一到假期孩子们就变懒。 寒假期间孩子的“坏毛病”该怎么纠正呢 ☆ 睡懒觉：树立“寒假的规矩”，重要不是几点起床，而是每天都在相对固定的时间起床，不能任由他想睡到什么时候就睡到什么时候。 ☆ 吃零食：假期可以让孩子吃一点零食，但应该事先商议好一个合理的饮食方案。比如每天可以吃一点什么东西、吃多少，别人给零食时怎么处理，等等。 ☆ 看电视、玩手机：最好的办法是和他“谈判”，得出一个大家相对来说比较能够认可的方案，因为是他亲自参与制定的，他就会有意愿去遵守。给孩子决定自己要做什么、该做什么的自由，而不是亦步亦趋地跟在他屁股后面：“不要看太多电视！”“你怎么又在上网？” ☆ 不学习：事先跟孩子一起商议好大家都能认可的日程表，可以规定每天几点到几点是学习的时间，或者规定每天要有多长时间是必须用于学习的，或者每天要完成多少学习任务。 第三件事：沟通 拉近亲子关系，假期是最佳时期！寒假将近一个月时间，孩子们放假在家，长期在外工作的家长也放假在家过春节。这原本是亲子相处的好时机，但是父母和孩子却非常容易出现“矛盾”：刚放假，孩子是宝贝，放假一星期，孩子开始被嫌弃……这是为什么呢？ 老师认为，大部分原因在于欠缺亲子沟通、互动太少了。利用寒假有意识去改善，相信我们会有很大的收获。 那么，假期和孩子相处有什么技巧吗？ 平时家长忙于工作，孩子们忙于学习，亲子关系难免疏远。趁着假期，孩子们的学业压力小了，家长们也有时间和孩子好好相处。不妨多和孩子多些交流，也安排一些小活动，让亲子关系变得更加亲密！ ※ 可以趁着假期和孩子一起去敬老院看望老人、帮环卫工人清扫街道、参观博物馆、登山、出门旅行等等； ※ 也可以借着春节契机，和孩子一起置办年货、写春联、猜灯谜、管理压岁钱等，都是很有意义的。 第四件事：学习 假期到了，是该让孩子好好休息还是抓紧孩子的学习？很多家长都有这个疑惑。老师的建议是，鼓励孩子们在假期里放松自己，享受休息时光，但是也要安排学习的计划。 寒假时间短，中间还有春节，但是只要好好引导，找到合适的学习资料，利用先进的互联网，抓住重难点进行强化训练，孩子在家学习同样也能够有提升。 那么，寒假期间要怎样抓紧孩子的学习呢？ 首先，要强调一下“寒假作业”。老师的建议是制定规划，监督孩子定时定量完成，切忌三天打鱼两天晒网，赶时间一周全部写完或开学前熬夜写作业。 其次，要提高孩子的学习兴趣。对于重点的，或者孩子们不擅长的科目，可以利用假期和孩子一起学习，提高他们的兴趣点。 最后，培养阅读的习惯。寒假时间短，如果我们针对性给孩子提供一些读本，在寒假增长孩子的知识，养成好的阅读习惯。 小学寒假作息时间表 7：30 起床（穿衣、洗漱要求自理） 8：00 晨读半小时 8：30—9：00 吃早饭 9：00—10：00 写寒假作业 10：00—11：00 自由活动（到外面活动或者看电视等） 11：00—12：00 练字或读书 12：00—12：30 吃午饭 12：30—13：30 休息（或自由活动） 13：30—15：00 看书或练字（过年期间有活动就参加活动） 15：00—16：00 写寒假作业（包括妈妈布置的家庭作业） 16：00—18：00 自由活动（可以跳绳等活动） 18：00—18：30 吃晚饭 18：30—20：00 自由活动（包括洗漱、看电视或玩游戏） 20：00—20：30 看书 20：30 睡觉 寒假语文作业清单 1、每天坚持为家人朗读10钟文章或者诗词等。 2、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。 3、采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。 4、每日一拍，配以文字，记录寒假生活。 5、与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。 6、原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。 7、当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。 8、收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。 9、尝试向喜欢的杂志投一次稿。 10、用图文并茂的办法，以时间为序，编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。 11、研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。 寒假语文学习规划 一、读课文 这里指的是出声音，大声朗读。读课文的要求：大声、正确。 大声，是培养自信和个人魅力。正确，具体是指：不添字、不漏字、不换字、不回读、不读破词。是要练习朗读的能力，认真的习惯。 人在大声朗读时，副交感神经会加强工作，大脑得到放松，心情也就爽快了。朗读可以降低血压。据测定，朗读20分钟可以使全身增加10％的热量消耗，持之以恒可得到减肥功效。高血压病人在朗读时血压还会降低。 二、写生词 每篇课文都有一些要求会写的生字和词语。但是从学新课，到复习，很多同学都写不全对。 我们何不利用寒假时间来巩固呢？每天写10分钟，把上册字词抄写一遍。做到提笔即练字，每一个字横平竖直，颇有法度。 三、多读书 培养孩子的阅读习惯从小开始。在小学低年级时，建议家长不要买很厚的.书籍，买那种薄薄的书籍，能让孩子觉得自己能够看完的那种类型，培养孩子读整本书的勇气。每天二分钟，看书的效果会很好。语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。 语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。 这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。 四、写日记 写日记是一种好的生活习惯。记录生活，留下回忆。帮助我们珍藏那些美好的回忆， 写日记的时候，当然也要有自己的思路，不是瞎写记流水账，要有自己的层次感，写日记不仅仅是备忘，同时可以积累大量的写作素材，提高我们的文字功底。 读书与日记合二为一，才能真正内化读到的知识，把书本知识变为自己思想，有着创新能力的个性。 低年级写日记从简单的一句话，一个片断开始，或者围绕某一主题开展“日记接龙”，“绘本日记”、“看图日记”等等，形式多样的练习，才能激发孩子的写日记兴趣，为今后写作文做铺垫。 小学一年级寒假每日作息表2 一、每日作息时间表 早上: 7:00起床 7:10—7:40 刷牙吃饭 7:50—8:30做作业 8:30—9:00看电视或玩 9:10—10:00看书 10:00—11:00自由安排 中午: 11:00—11:30吃饭 11:40—1:00复习或做作业 1:00—2:00玩 2:00—3:00看书 3:00—4:30休息 4:40—5:30自由安排 5:40—6:30吃晚饭 晚上: 自由安排 二、假期要完成的事情 1、帮妈妈做力所能及的家务劳动。 2、做有意义的公益劳动。 3、学会一项家务技术或其他的小技术。 4、改掉一个坏毛病、缺点。 5、读一部好书，写出读后感。 6、根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的、写作能力。 7、看一部好的电影,试着写出观后感。 8、学一首好歌。 9、试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事。 10、完成假期作业,并努力做到最好。 11、要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料、字体要工整。 12、一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完、最好看一些自己喜欢的有益的书本、当然也不要忘了读一读本学期的科目书哦!第三, 每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲。 13、天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果、 14、多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能。 小学一年级寒假每日作息表3 一年级小学生寒假计划表 一、每日作息时间表 早上: 7:00起床 7:10—7:40刷牙吃饭 7:50—8:30做作业 8:30—9:00看电视或玩 9:10—10:00看书 10:00—11:00自由安排 中午: 11:00—11:30吃饭 11:40—1:00复习或做作业 1:00—2:00玩 2:00—3:00看书 3:00—4:30休息 4:40—5:30自由安排 5:40—6:30吃晚饭 晚上: 自由安排 二、假期要完成的事情 1、试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事。 2、做有意义的公益劳动。 3、学会一项家务技术或其他的小技术。 4、改掉一个坏毛病、缺点。 5、读一部好书，写出读后感。 6、看一部好的电影,试着写出观后感。 7、学一首好歌。

一．学情分析： 本班学生入学不久，学生活动力很强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，心难以集中。每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 本班学生家长对学生的期望都很高，把孩子视为掌上明珠，宠爱有加。但大部分家长忙于经商，并没有太多的时间和精力督促孩子的学习。学生的基础相差较大，有的能看图用一句完整的话，能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方；有的单韵母只能勉强认识。因此，在教学过程中，要因材施教，尽量从他们的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和语文素质的提高。 二．教材分析： 本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，识字（二）、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。 教材特点： （一）综合性 教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育，不仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在学习兴趣、学习能力、学习习惯等方面做好奠基的工作。学习内容的安排、学习能力的培养，从一开始就不是单一的，而是多元的。例如，在汉语拼音阶段，适当出现短语、句子和儿歌，学生在学习拼音的同时认识部分汉字，把学拼音、识汉字、发展语言结合起来，不但增加了趣味性，及早获得成就感，而且培养了学生的语文综合素养。又如，在课后练习和语文园地中，设计了读读说说、读读画画、读读做做、读读演演等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的'沟通、融合。 （二）科学性 汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都注意遵循儿童学习语文的规律。以认字和写字为例，要求认的字，都是最常见的、出现频率最高的；要求写的字，都是最常用的、最简单的。儿童最先认的字，是与他们的生活关系最密切的“爸、妈、我”。全册要求认识的400个字，都是出现频率最高的常用字。此外，识字的安排重视汉字本身的规律，采用象形字、会意字、看图识字、按事物归类识字等形式，使儿童在识字的同时了解汉字文化，认识身边的事物。要求写的100个字，按照由易到难、由简到繁、由独体到合体的顺序编排，每课只写3-4个字。结合写字指导，帮助学生逐步掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，打好写字基础，使每个学生不仅能把字写对，而且能把字写好。 （三）时代性 这册教材大幅度更新内容，不仅面目一新，而且富有时代气息、人文色彩和情感因素。如，《我多想去看看》表现了少年儿童对祖国的热爱，《自己去吧》体现了对独生子女主动锻炼、大胆实践的企盼，《借生日》《平平搭积木》赞扬了儿童关爱他人、敬爱父母的美好心灵，《爷爷和小树》《小熊住山洞》蕴含着保护环境、人与自然和谐相处的教育因素。此外，有关计算机、自选商场等具有现代气息的内容，城市、农村、学校、家庭生活的内容，通过有趣的故事渗透科学常识的内容，在教材中均有反映。 （四）趣味性 教材的各个部分都体现了主动学、玩中学的编排意图。例如，在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字；在连、涂、画、拼、摆等游戏中，巩固知识，启迪心智，培养动手能力；在课后练习和语文园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培植自信。教材中安排的各种儿童喜闻乐见的学习形式，都有助于学生在游戏中、在自主实践中兴趣盎然地学习。 （五）广泛适用性 针对我国地域辽阔、文化教育发展不平衡的国情，本册教材内容兼顾城乡，难度适中，分量适当，为教师、学生留有拓展和创造的空间。在识字方面，采取种种方式鼓励学生在生活实践中主动认字，如，在语文园地中鼓励学生认姓氏字、牌匾字，引导学生有意识地认记身边的汉字，做到下要保底，上不封顶。又如，本册最后编排了两课连环画形式的课文《雪孩子》和《小熊住山洞》，每课有少量生字，但全文不注拼音，教师可鼓励学生借助图画或通过其他方式认读生字，读通课文，在自己认字和阅读的过程中，学生获得自学成功的乐趣，增强学习语文的自信心。

寒假就要到了，我在寒假期间制订了一个寒假计划。 主要安排是这样的： 一、按时作息，早上8：30起床，晚上10：00左右上床； 二、每天用2小时认真完成语数外三科的作业； 三、每天阅读课外书1小时并做摘抄； 四、讲究文明卫生，注意文明言行； 五、生活要自理，积极做好人好事及力所能及的家务； 六、不挑吃穿，不乱花钱，学会节约用钱，用钱有计划； 七、学会如何招待客人； 八、为家人讲些笑话或故事，带给家人快乐； 九、了解世界各国历史，国旗的来历，了解世界地理以及气候的变化； 十、为下学期制定一个学习计划，准备好学习用具； 十一、坚持写日记。 语文 1、古诗文诵读：每天坚持背古诗20分钟，至少熟练背诵十首。 2、书法天天练：每天15分钟练字，结合课本中的生字，每天约三十字。做到认真规范。 3、读课外书一小时， A：必读书目——《小学生课外阅读》全部读完。 B：推荐书目：《格林童话》、《安徒生童话》、《西游记》（少儿版）、《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《成语故事》、《寓言故事》。 数学 1、口算天天练：每天5分钟至少2页 2、练一道趣味数学。