写读后感步骤是什么？
写读后感需要经过5个步骤：引述材料，概括文章内容，分析材料亮明基本观点，联系实际纵横拓展，总结全文。 1、引述材料 围绕感点，引述材料，简述原文有关内容。 2、概括文章内容 概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。 3、分析材料，亮明基本观点 分析材料，提练感点，亮明基本观点。在引出读的内容后，要对读进行一番评析。既可就事论事对所引的内容作一番分析。 也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘，对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地亮出自己的感点。 要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。 观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 4、联系实际纵横拓展 联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。 联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。 5、总结全文 总结全文，升华感点，读的内容不放松。 扩展资料： 注意事项： 1、先要重视感 感要多读要少，要善于灵活掌握。比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。 再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。 2、要重视读 在读与感的关系中，读是感的前提，基础，感是读的延伸或者说结果。必须先读而后感，不读则无感。 因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
写读后感的5个步骤
写读后感的5个步骤 写读后感的5个步骤，不同的人看同一本书会有不同的感受，阅读是心灵的归宿，阅读能给人带来生机，读书后的所思所感都是智慧的结晶，以下是写读后感的5个步骤阅读，跟我一起来学习一下吧。 写读后感的5个步骤1 第一步是围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。 第二步是概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。 第三步就是分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。 要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 第四步是联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。 联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的'现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。 最后一步就是，总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。 写读后感的5个步骤2 一、什么读后感？ 读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话几句名言，一段音乐，或者一段分享之后，把具体的感受和得到的启示写成的文章。 读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一，简单的说读后感就是看完书后的感触。 二、读后感的写作步骤。 读后感的写作步骤分为5个小步。 第1步是开篇引题，注意围绕感点。比如今天我看了什么什么电视，不禁想到什么什么。写这部分内容是为了交代感想，从何而来，并为后面的议论做好铺垫。这一部分的内容一定要写得非常的简。 比如、我今天看了《小欢喜》第12集，受益匪浅…… 第2步是简练概阔原文的主要内容。如果是文章的话，注意一定要交代作者、文章标题，简述原文相关内容。 第3步是分析素材，亮明你要表达的观点。 第4步是结合现实中的自己或者现实中的状况，左右扩展，我要自己想要表达的观点，百事是讲道理。 第5步是总结全文，升华你要表达的感点。 三、读后感写作结构。 写作结构也就是写作格式。从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成、 一是要介绍原作的篇名内容和特点，是说明的部分。 二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象，是要有根据评价作品的部分。 三是读后的感想和体会，是有感而发，重点在“感”字上。 读后感的标题有两种形式 1、正标题加副标题。正标题一般围绕中心来起，副标题一般指所读的文章。比如、正标题为《他是我的偶像》，副标题为《读〈雷锋〉有感》。 2、直接以所读的篇目为题。如、读《朱自清自传》有感、《卖火柴的小女孩》读后感。 文章撰写通用公式、引题+内容简介+亮明观点+论证你的观点+升华主题 注意、亮明观点部分和论证观点部分是整篇读后感的主体部分，是联系学习生活实际中的具体事例写出的体会感想。可以从多方面去谈论，比如、可以联系自己整理收集的资料（从古代到现代）评价；可以联系自己的思想言行精力评价；可以联系生活周边发生的事情评价。 读后感的开头和结尾怎么写？ 开头部分、 简述，读完后的感受，今天我读了《XX》这篇文章,令我受益匪浅,感触颇深、（开头） 这篇文章主要讲了、（写读的文章主要内容）——略写 从这篇文章中我体会到、（写启发,从中领悟到的）——详写 结尾部分、 总结领悟到的道理。 四、几个关键点和技巧 读后感，所谓的感，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，也可以是手术中的内容启发而引起的思考与联想，也可以是因为读书而引起对社会现象的看法，导致在浓厚的基础上散发感想。所以要写好读后感，要注意一下几个点、 1、读后感，只有读得认真才能有所感，并感受的深刻。 曾经我在学习故事文写作的时候，汤小小轻松高效写作点评提高班老师杨不悔对我说过一句话、在故事文还没有上稿之前，你先不要写心得体会，因为达不到上稿的要求，你的体会不会很深，只有上稿了以后，再总结反思才是记忆最深的。由此可见，要弄懂作品的主要内容，理解作者要表达的思想感情，边读边做读书笔记，把自己感受最深的内容记录下来，为写好读后感做基础准备。 2、选好感点。一篇文章可以读出许多的观点感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，也就是说只能写一个感点。 3、在叙述感点时，要求简明扼要，不要求丰富感人，更不要求文字抒情。 五、常见问题及解决方法。 1、不知道写什么 很多的学生在面对老师布置的读后感作业时，常常会冒出这么一句话“不知道写什么”？ 这个问题是由于没有通读精读文章而造成的，若是你有去细细的品读文章的话，多少会有一些精美的文字触动你的心灵，多少作者的观点也许跟你的观点刚好相碰撞，不至于一个感点都没有吧。 这个问题的解决方法就是去精读通读整篇作品，还要边读边记笔记，好记性不如烂笔头嘛。 2、感觉感点没有深度。 这个问题是一种自我设限的心理现象，感点有没有深度是由读者来反映反馈的，读后感只要你能写得出来，那就是算你的本事。
写读后感步骤是什么？
写读后感需要经过5个步骤：引述材料，概括文章内容，分析材料亮明基本观点，联系实际纵横拓展，总结全文。 1、引述材料 围绕感点，引述材料，简述原文有关内容。 2、概括文章内容 概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。 3、分析材料，亮明基本观点 分析材料，提练感点，亮明基本观点。在引出读的内容后，要对读进行一番评析。既可就事论事对所引的内容作一番分析。 也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘，对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地亮出自己的感点。 要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。 观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 4、联系实际纵横拓展 联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。 联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。 5、总结全文 总结全文，升华感点，读的内容不放松。 扩展资料： 注意事项： 1、先要重视感 感要多读要少，要善于灵活掌握。比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。 再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。 2、要重视读 在读与感的关系中，读是感的前提，基础，感是读的延伸或者说结果。必须先读而后感，不读则无感。 因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
写读后感步骤是： (1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。(2)概——概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 (5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
写读后感步骤是： (1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。(2)概——概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 (5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。 读后感的格式（简单的说）：第一段把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。第三段联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了当然不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。给你两篇范文参考一下：1、《老人与海》读后感失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力，把大马林鱼扎死。然而，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。2、《鲁滨逊漂流记》读后感最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。在一次航行中，鲁滨逊遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，在一无所有的情况下，他用自己的双手，创造了自己的小王国。二十八年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。 在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要顽强地坚持下去，凭自己的双手创造新天地。
写读后感步骤是： (1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。(2)概——概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 (5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
写读后感步骤是： (1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。(2)概——概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。 (5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。 读后感的格式（简单的说）：第一段把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。第三段联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了当然不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。给你两篇范文参考一下：1、《老人与海》读后感失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力，把大马林鱼扎死。然而，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。2、《鲁滨逊漂流记》读后感最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。在一次航行中，鲁滨逊遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，在一无所有的情况下，他用自己的双手，创造了自己的小王国。二十八年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。 在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要顽强地坚持下去，凭自己的双手创造新天地。
写读后感的方法和步骤
写读后感的5个步骤如下： 1、读好原文。 “读后感”中“读”是基础，“感”是因“读”而发。所以，只有读得认真，才能有所感。 2、选准感点。 读完一篇文章，可以找出许多感点，但一篇读后感里不能拉拉杂杂，什么都写进去，一般只论述一个中心。所以要对排列的感点筛选比较，找出自己感受最深、角度最新、觉得最容易写好的一个感点，作为读后感的中心，然后围绕这个感点写作。 3、读完书后的感想。 这是全文最重要的部分，要详写。一般采用“感点+证明”的写法。即：先用一句话讲出自己的观点或者感想，也就是前面提到的感点。接着，围绕这句话（感点）展开议论，同时真切地抒发自己的真情实感。 4、联系实际丰富文章。 对感点鲜明、透彻地论证后，读后感的基本部分就已经完成，但是，如果想要让文章更丰富，更有实际指导意义，就可以结合自己的学习生活情况，联系社会现象，从感点出发，表达出更加具有现实意义的感想。如果能阐述出对自己生活和学习的指导意义，文章会让人感觉更真实，更有说服力，也更能打动人。 5、写好结尾。 一般来说，从感点论证写到联系实际，读后感已经可以自然结束，不过，有的读后感也可以在结尾处，进一步表达这本书带给你的启示，或者你对它的喜爱之情。
写读后感的5个步骤
写读后感一般需要经过5个步骤，首先要引述材料，其次要概括文章内容，第三要分析材料，亮明基本观点，第四要联系实际，纵横拓展，最后就是总结全文。 第一步是围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。 第二步是概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。 第三步就是分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。 要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 第四步是联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。 联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。 最后一步就是，总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
