大学生调查问卷的题目有哪些？
可供大学生参考的问卷调查题目是非常多样的。常见的有以下几个： 大学生问卷调查主题之一：求职意向调查。针对的问题情况具体为，大学生对求职抱有怎样的希望，什么样的求职态度，什么样的求职愿景，希望获得怎样的求职性需要等等。 大学生问卷调查主题之二：恋爱情况调查。伴随着身边的家人认为大学是能够找到最适合陪伴一生的人，大学生往往也会对身边的异性抱有恋爱的幻想。深刻剖析大学生的恋爱观更有助于大学生获得一份完美的爱情。比如说对恋人有什么样的要求，两个人之间的日常相处模式，又或者说两个人认识多久确立了恋爱关系等等。
大学生调查题目有：求职调查、消费调查、课外活动调查等等，也可以到问卷星查找到符合自己心意的调查问卷题目。问卷星上有很多调查问卷的题目和模板可以很方便地制作一个优秀的调查问卷。
适合大学生调查问卷的题目有很多，包括但不限于大学生信用消费现状研究、大学生的恋爱观、大学生未来的职业规划、大学生对以后工作待遇的要求、大学生的创业意向、大学生的的求职要求等 。我主要介绍一下调查问卷题目的搜寻途径和方法： 课程指导老师给出的意向选择百度搜索大学生调查问卷题目
选题可以自拟，以下仅为参考 1. 校园网络购物现状调查 2. 大学生社会兼职状况的调查 3. 大学生择业观调查 4. 学生党员思想状况调查 5. 大学生勤工助学状况调查 6. 大学生网络素养调查 7. 大学生婚恋观调查 8. 大学生人际交往中存在的问题调查 9. 大学生诚信状况调查 10. 网络对大学生的影响调查 11. 家庭收入状况调查 12. 当代大学生职业价值观的调查 13. 大学生就业状况调查 14. 大学生休闲娱乐方式调查 15. 大学生顶岗实习状况调查 16.大学生恋爱状况的调查 问卷调查，根据载体的不同，可分为纸质问卷调查和网络问卷调查。
其实吧，这还得看你们想做什么主题的调研。调查问卷不仅仅是一份简单的调查问卷，它是为你的调研报告服务的，所以应该符合调研报告的主题。 社会调研一般是关于一些社会热点问题，可以看看近期国家出台的政策，或者社会新出现的一些热点话题。就比如可以看看两会热词：碳达峰和碳中和；了解下时政热点：冬奥会相关的“黑科技”、可再生能源、访民情…这些都可以找到插入点进行社会调研。调查老百姓或者某个群体对于它的认知，并且如何让更多的人了解，让更多的地方普及等等。
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适合大学生调查问卷的题目有很多，包括但不限于大学生信用消费现状研究、大学生的恋爱观、大学生未来的职业规划、大学生对以后工作待遇的要求、大学生的创业意向、大学生的的求职要求等 。我主要介绍一下调查问卷题目的搜寻途径和方法： 课程指导老师给出的意向选择百度搜索大学生调查问卷题目
选题可以自拟，以下仅为参考 1. 校园网络购物现状调查 2. 大学生社会兼职状况的调查 3. 大学生择业观调查 4. 学生党员思想状况调查 5. 大学生勤工助学状况调查 6. 大学生网络素养调查 7. 大学生婚恋观调查 8. 大学生人际交往中存在的问题调查 9. 大学生诚信状况调查 10. 网络对大学生的影响调查 11. 家庭收入状况调查 12. 当代大学生职业价值观的调查 13. 大学生就业状况调查 14. 大学生休闲娱乐方式调查 15. 大学生顶岗实习状况调查 16.大学生恋爱状况的调查 问卷调查，根据载体的不同，可分为纸质问卷调查和网络问卷调查。
其实吧，这还得看你们想做什么主题的调研。调查问卷不仅仅是一份简单的调查问卷，它是为你的调研报告服务的，所以应该符合调研报告的主题。 社会调研一般是关于一些社会热点问题，可以看看近期国家出台的政策，或者社会新出现的一些热点话题。就比如可以看看两会热词：碳达峰和碳中和；了解下时政热点：冬奥会相关的“黑科技”、可再生能源、访民情…这些都可以找到插入点进行社会调研。调查老百姓或者某个群体对于它的认知，并且如何让更多的人了解，让更多的地方普及等等。
大学生创业素质调查问卷怎么制作
大学生创业素质调查问卷应该用几点来做：调查内容、调查方向、调查时间、调查人群、调查结果、结论。 调查内容：首先我们在做调查问卷的时候，第一时间需要确定的问题就是需要调查哪些内容。 调查方向：大学生创业素质。 找到调查内容之后，接着要确立的就是调查的方向，对于调查的方向来说的话，我们需要提前的做一个简单的规划，方向一定是需要正确的。 调查时间：调查的时间也是很关键的，因为不一样的时间对于不一样的调查是有着很大的影响的。 调查人群：大学生。 调查结果：调查的结果是需要一个准确的预估的，所以我们在正常使用调查的时候，一定要将调查结果和最开始的预估相互对应，最终得出来一个标准的答案。 简而言之，一份问卷必须具有以下功能： 首先，它必须完成所有的调研目标，以满足经理的信息需要；其次，它必须以可以理解的语言和适当的智力水平与应答者沟通，并获得应答者的合作。对访问员来讲，它必须易于管理，方便地记录下应答者的回答。 同时，它还必须有利于方便快捷地编辑和检查完成的间卷，并容易进行编码和数据输入；最后，问卷必须可转换为能回答经理起初问题的有效信息。
大学生的调查问卷做什么题目比较好？
1、是培养学生创新能力的重要方式 相比于应试教育强调“灌输”和“识记”，研究性学习一扫“填鸭式”的传统教育模式，将课堂落实到现实场景中，使学生通过课题研究，发现问题并动手实践解决问题，培养学生主动探究的态度及批判性思维，逐步养成团队合作与创新精神。 2、是高中学生的必修课 从2018年秋季开始，全国普通高中学生开始实施新的课程方案和标准，施行学分制，高中毕业最低学分要求为144学分。其中，研究性学习为必修课，占据6学分，学生须完成至少2个课题研究或项目设计，以开展跨学科研究为主。 3、是综合素质评价的核心内容 高中阶段实施综合素质评价，评价内容主要包括：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践，将五方面的表现和评价形成档案，每学期末上传至省（市）综合素质评价平台。档案材料要突出重点，避免面面俱到、千人一面。研究性学习及创新成果作为综合素质评价的核心内容，体现了每个学生的个性化，又能凸显个人兴趣和学科优势，决定了最终的综合素质评价等级。 4、是双一流高校招生录取的关键 随着综合评价招生和强基计划在全国深入实施，双一流高校逐步转变“唯分数”的选拔录取模式，用多把尺子“量”人才，高考分数在录取中的权重变为85%~50%，而学生的综合素质、学科特长和创新潜质是脱颖而出的关键，研究性学习的重要性不言而喻。 5、是认知大学专业的最佳方式 高中生对于大学的各个专业认知非常模糊，这也导致80%的学生在填报高考志愿时，无法选择适合自己的专业，甚至浪费了大学4年的宝贵时间。相对来说，已经开始进行研究性学习的学生无疑在未来专业选择上更具优势和针对性。 高中生研究课题选择原则1、需要性原则 着眼于社会实践的需要，科学技术本身发展的需要，研究的选题应与社会生活和科学文化事业密切相关，对这类问题能够加以解决或提出己见，则体现了价值；反之，研究没有现实意义、没有科学价值的选题只能导致劳而无功的结果。 2、创造性原则 选择的课题，有创新的思想，新的见解，具有开拓性，尽管难度比较大，研究的价值也较大。 3、科学性原则 选题必须具有事实依据或科学理论依据，能保证探索方向的正确性。 4、可行性原则 选题要从主、客观条件考虑有没有实现的可能性，能量力而行从自身的兴趣、爱好、实际能力出发，避免好高骛远。 5、典型性原则 指选题要少而
大学生的调查问卷做什么题目比较好，调查问卷的选题，只有在切实可行的基础上，才可以得出有效的结论。我们能参考问卷发布平台，问卷库里涵盖实用性高，且类型丰富的选题。在搜索框搜索“大学生”，便可以看到很多大学生热门选题，可以参考选题，也可以直接使用修改发布。关于大学的问卷调查，弄个什么主题好呢？？Baidu，大学生的调查问卷的主题有：大学生信用消费现状研究、大学生恋爱观及性观念的调查研究、大学生未来的职业规划、大学生对以后工作待遇的要求、大学生创业意向影响因素研究、大学生就业问题的调查研究等。1、大学生信用消费现状研究互联时代下，新的信用消费方式和消费理念被越来越多。适合大学生调查的参考题目豆丁，适合大学生调查的参考题目适合大学生调查的参考题目大学生调查报告参考题目大学生调查报告参考题目一．经济类：1科学发展观对当地经济建设的指导作用的调查研究1电子络发展对经济影响的调查分析2大学生毕业三年内薪酬情况的调查3家庭收支。适合大学生做的问卷调查主题 大学生校园主题调查问卷调查问卷模板问卷，关于大学生的调查问卷比较好的主题有：恋爱方面、求职方面、创业方面、兼职方面、课外活动项目方面、未来规划方面等。1、恋爱调查深刻剖析大学生恋爱观对于构建大学生获得一份完美的爱情有着非常重要的作用。比如说对恋人有什么样的要求，两个人之间的互动是怎样的，或者说两个人在。大学生调查报告的主题豆丁，问卷(wenjuan)拥有内容丰富的问卷模板库由专业研究员设计和会员共享的海量市场调查问卷模板调查问卷范文让你轻松制作各类调查问卷调研分析报告进行问卷调查表设计等。适合大学生调查的主题，问卷(wenjuan)调查问卷模板库提供各种常见大学生调查研究模型包括各种大学生调查问卷类型和丰富的行业调查问卷模板范文让您轻松设计问卷调查表免费收集行业数据。 适合大学生的问卷调查，大学生调查问卷为了更好的了解当代大学生的生活、行为及就业情况和发展趋势，小星整合了一系列大学生调查问卷市场调查通过市场调查分析市场情况，了解市场现状和发展趋势，以避免企业在制定营销策略时发生错误，从而在不断变化的市场中谋取企业。大学生消费情况调查问卷调查模板问卷星，合适大学生做市场调查的主题有哪些大学生就业相干问题作为市场调查主题比做其他方向的更具实际意义，学校主要专业就业情况调查、市场需要掌握哪些技能的毕业生、毕业生能得到的薪酬范围、所学专
1、水污染的调研。 2、手机的危害调研。 3、高中食堂满意度的研究。 4、高中生体育锻炼的研究。 5、高中生幸福指数的研究。 科研课题的基本类型： 1、应用性研究课题 这类课题重点研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教育技能、教育方法和手段，使教育科学知识同实际教育教学衔接起来，达到某种预定的实际目标。 2、经验研究性课题 课题特点：在教育实践中进行的教育科研；具有预先提出的、十分明确的科研目的，工作目的与科研目的一致；有意识地运用教育科研的有关方法；依据科研思路，有计划、有步骤地进行；采用一定的方法，有意识、有目的地搜集资料，搜集的资料全面、完整等等。 3、实验性课题 课题要求：研究者必须有一个关于解决该问题的设想或初步的特征理论；用比较严密的研究程序组织研究，便于重复验证；预设实验条件，把变量明确区分，加以控制；对测量的事物规定操作定义。 高中生为何要开展研究性学习1、是培养学生创新能力的重要方式 相比于应试教育强调“灌输”和“识记”，研究性学习一扫“填鸭式”的传统教育模式，将课堂落实到现实场景中，使学生通过课题研究，发现问题并动手实践解决问题，培养学生主动探究的态度及批判性思维，逐步养成团队合作与创新精神。 2、是高中学生的必修课 从2018年秋季开始，全国普通高中学生开始实施新的课程方案和标准，施行学分制，高中毕业最低学分要求为144学分。其中，研究性学习为必修课，占据6学分，学生须完成至少2个课题研究或项目设计，以开展跨学科研究为主。 3、是综合素质评价的核心内容 高中阶段实施综合素质评价，评价内容主要包括：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践，将五方面的表现和评价形成档案，每学期末上传至省（市）综合素质评价平台。档案材料要突出重点，避免面面俱到、千人一面。研究性学习及创新成果作为综合素质评价的核心内容，体现了每个学生的个性化，又能凸显个人兴趣和学科优势，决定了最终的综合素质评价等级。 4、是双一流高校招生录取的关键 随着综合评价招生和强基计划在全国深入实施，双一流高校逐步转变“唯分数”的选拔录取模式，用多把尺子“量”人才，高考分数在录取中的权重变为85%~50%，而学生的综合素质、学科特长和创新潜质是脱颖而出的关键，研究性学习的重要性不言而喻。 5、是认知大学专业的最佳方式 高中生对于大学的各个专业认知非常模糊，这也导致80%的学生在填报高考志愿时，无法选择适合自己的专业，甚至浪费了大学4年的宝贵时间。相对来说，已经开始进行研究性学习的学生无疑在未来专业选择上更具优势和针对性。 高中生研究课题选择原则1、需要性原则 着眼于社会实践的需要，科学技术本身发展的需要，研究的选题应与社会生活和科学文化事业密切相关，对这类问题能够加以解决或提出己见，则体现了价值；反之，研究没有现实意义、没有科学价值的选题只能导致劳而无功的结果。 2、创造性原则 选择的课题，有创新的思想，新的见解，具有开拓性，尽管难度比较大，研究的价值也较大。 3、科学性原则 选题必须具有事实依据或科学理论依据，能保证探索方向的正确性。 4、可行性原则 选题要从主、客观条件考虑有没有实现的可能性，能量力而行从自身的兴趣、爱好、实际能力出发，避免好高骛远。 5、典型性原则 指选题要少而精，适合于大题小做，举一反三，触类旁通，避免选题时凑热闹;贪多求全，大而无当，还要查看文献材料，避免选题“撞车”。
选题可以自拟，以下仅为参考 1. 校园网络购物现状调查 2. 大学生社会兼职状况的调查 3. 大学生择业观调查 4. 当代大学生社会公德状况的调查 5.农村义务教育状况调查 6. 学生党员思想状况调查 7. 大学生勤工助学状况调查 8. 大学生网络素养调查 9. 大学生婚恋观调查 10. 大学生人际交往中存在的问题调查 11. 农民生活状况的调查 12. 大学生诚信状况调查
1、应用性研究课题 这类课题重点研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教育技能、教育方法和手段，使教育科学知识同实际教育教学衔接起来，达到某种预定的实际目标。 2、经验研究性课题 课题特点：在教育实践中进行的教育科研；具有预先提出的、十分明确的科研目的，工作目的与科研目的一致；有意识地运用教育科研的有关方法；依据科研思路，有计划、有步骤地进行；采用一定的方法，有意识、有目的地搜集资料，搜集的资料全面、完整等等。 3、实验性课题 课题要求：研究者必须有一个关于解决该问题的设想或初步的特征理论；用比较严密的研究程序组织研究，便于重复验证；预设实验条件，把变量明确区分，加以控制；对测量的事物规定操作定义。
大学生的调查问卷做什么题目比较好，调查问卷的选题，只有在切实可行的基础上，才可以得出有效的结论。我们能参考问卷发布平台，问卷库里涵盖实用性高，且类型丰富的选题。在搜索框搜索“大学生”，便可以看到很多大学生热门选题，可以参考选题，也可以直接使用修改发布。关于大学的问卷调查，弄个什么主题好呢？？Baidu，大学生的调查问卷的主题有：大学生信用消费现状研究、大学生恋爱观及性观念的调查研究、大学生未来的职业规划、大学生对以后工作待遇的要求、大学生创业意向影响因素研究、大学生就业问题的调查研究等。1、大学生信用消费现状研究互联时代下，新的信用消费方式和消费理念被越来越多。适合大学生调查的参考题目豆丁，适合大学生调查的参考题目适合大学生调查的参考题目大学生调查报告参考题目大学生调查报告参考题目一．经济类：1科学发展观对当地经济建设的指导作用的调查研究1电子络发展对经济影响的调查分析2大学生毕业三年内薪酬情况的调查3家庭收支。适合大学生做的问卷调查主题 大学生校园主题调查问卷调查问卷模板问卷，关于大学生的调查问卷比较好的主题有：恋爱方面、求职方面、创业方面、兼职方面、课外活动项目方面、未来规划方面等。1、恋爱调查深刻剖析大学生恋爱观对于构建大学生获得一份完美的爱情有着非常重要的作用。比如说对恋人有什么样的要求，两个人之间的互动是怎样的，或者说两个人在。大学生调查报告的主题豆丁，问卷(wenjuan)拥有内容丰富的问卷模板库由专业研究员设计和会员共享的海量市场调查问卷模板调查问卷范文让你轻松制作各类调查问卷调研分析报告进行问卷调查表设计等。适合大学生调查的主题，问卷(wenjuan)调查问卷模板库提供各种常见大学生调查研究模型包括各种大学生调查问卷类型和丰富的行业调查问卷模板范文让您轻松设计问卷调查表免费收集行业数据。 适合大学生的问卷调查，大学生调查问卷为了更好的了解当代大学生的生活、行为及就业情况和发展趋势，小星整合了一系列大学生调查问卷市场调查通过市场调查分析市场情况，了解市场现状和发展趋势，以避免企业在制定营销策略时发生错误，从而在不断变化的市场中谋取企业。大学生消费情况调查问卷调查模板问卷星，合适大学生做市场调查的主题有哪些大学生就业相干问题作为市场调查主题比做其他方向的更具实际意义，学校主要专业就业情况调查、市场需要掌握哪些技能的毕业生、毕业生能得到的薪酬范围、所学专
1、水污染的调研。 2、手机的危害调研。 3、高中食堂满意度的研究。 4、高中生体育锻炼的研究。 5、高中生幸福指数的研究。 科研课题的基本类型： 1、应用性研究课题 这类课题重点研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教育技能、教育方法和手段，使教育科学知识同实际教育教学衔接起来，达到某种预定的实际目标。 2、经验研究性课题 课题特点：在教育实践中进行的教育科研；具有预先提出的、十分明确的科研目的，工作目的与科研目的一致；有意识地运用教育科研的有关方法；依据科研思路，有计划、有步骤地进行；采用一定的方法，有意识、有目的地搜集资料，搜集的资料全面、完整等等。 3、实验性课题 课题要求：研究者必须有一个关于解决该问题的设想或初步的特征理论；用比较严密的研究程序组织研究，便于重复验证；预设实验条件，把变量明确区分，加以控制；对测量的事物规定操作定义。 高中生为何要开展研究性学习1、是培养学生创新能力的重要方式 相比于应试教育强调“灌输”和“识记”，研究性学习一扫“填鸭式”的传统教育模式，将课堂落实到现实场景中，使学生通过课题研究，发现问题并动手实践解决问题，培养学生主动探究的态度及批判性思维，逐步养成团队合作与创新精神。 2、是高中学生的必修课 从2018年秋季开始，全国普通高中学生开始实施新的课程方案和标准，施行学分制，高中毕业最低学分要求为144学分。其中，研究性学习为必修课，占据6学分，学生须完成至少2个课题研究或项目设计，以开展跨学科研究为主。 3、是综合素质评价的核心内容 高中阶段实施综合素质评价，评价内容主要包括：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践，将五方面的表现和评价形成档案，每学期末上传至省（市）综合素质评价平台。档案材料要突出重点，避免面面俱到、千人一面。研究性学习及创新成果作为综合素质评价的核心内容，体现了每个学生的个性化，又能凸显个人兴趣和学科优势，决定了最终的综合素质评价等级。 4、是双一流高校招生录取的关键 随着综合评价招生和强基计划在全国深入实施，双一流高校逐步转变“唯分数”的选拔录取模式，用多把尺子“量”人才，高考分数在录取中的权重变为85%~50%，而学生的综合素质、学科特长和创新潜质是脱颖而出的关键，研究性学习的重要性不言而喻。 5、是认知大学专业的最佳方式 高中生对于大学的各个专业认知非常模糊，这也导致80%的学生在填报高考志愿时，无法选择适合自己的专业，甚至浪费了大学4年的宝贵时间。相对来说，已经开始进行研究性学习的学生无疑在未来专业选择上更具优势和针对性。 高中生研究课题选择原则1、需要性原则 着眼于社会实践的需要，科学技术本身发展的需要，研究的选题应与社会生活和科学文化事业密切相关，对这类问题能够加以解决或提出己见，则体现了价值；反之，研究没有现实意义、没有科学价值的选题只能导致劳而无功的结果。 2、创造性原则 选择的课题，有创新的思想，新的见解，具有开拓性，尽管难度比较大，研究的价值也较大。 3、科学性原则 选题必须具有事实依据或科学理论依据，能保证探索方向的正确性。 4、可行性原则 选题要从主、客观条件考虑有没有实现的可能性，能量力而行从自身的兴趣、爱好、实际能力出发，避免好高骛远。 5、典型性原则 指选题要少而精，适合于大题小做，举一反三，触类旁通，避免选题时凑热闹;贪多求全，大而无当，还要查看文献材料，避免选题“撞车”。
选题可以自拟，以下仅为参考 1. 校园网络购物现状调查 2. 大学生社会兼职状况的调查 3. 大学生择业观调查 4. 当代大学生社会公德状况的调查 5.农村义务教育状况调查 6. 学生党员思想状况调查 7. 大学生勤工助学状况调查 8. 大学生网络素养调查 9. 大学生婚恋观调查 10. 大学生人际交往中存在的问题调查 11. 农民生活状况的调查 12. 大学生诚信状况调查
1、应用性研究课题 这类课题重点研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教育技能、教育方法和手段，使教育科学知识同实际教育教学衔接起来，达到某种预定的实际目标。 2、经验研究性课题 课题特点：在教育实践中进行的教育科研；具有预先提出的、十分明确的科研目的，工作目的与科研目的一致；有意识地运用教育科研的有关方法；依据科研思路，有计划、有步骤地进行；采用一定的方法，有意识、有目的地搜集资料，搜集的资料全面、完整等等。 3、实验性课题 课题要求：研究者必须有一个关于解决该问题的设想或初步的特征理论；用比较严密的研究程序组织研究，便于重复验证；预设实验条件，把变量明确区分，加以控制；对测量的事物规定操作定义。
大学生问卷调查表
大学生问卷调查表 页数：1/1 题目数：20 1.你现在所在的大学是你理想中的大学吗？A.是 B.不是 C.超出意料 *第一选项第二选项第三选项 请选择你现在所在的大学是你理想中的大学吗？A.是 B.不是 C.超出意料 2.你选择就读的理由是？A.理想 B.没有别的选择 C.糊里糊涂就考上了*第一选项第二选项第三选项 请选择你选择就读的理由是？A.理想 B.没有别的选择 C.糊里糊涂就考上了3.你对目前在学校的学习、生活的节奏和方式还适应吗？A.适应 B.不适应 C.勉强可以 *第一选项第二选项第三选项 请选择你对目前在学校的学习、生活的节奏和方式还适应吗？A.适应 B.不适应 C.勉强可以 4.你对未来四年的大学生活有过规划吗？A.有 B.没有 C.有，但不详细*第一选项第二选项第三选项 请选择你对未来四年的大学生活有过规划吗？A.有 B.没有 C.有，但不详细5.如今已是大学生的你,会如何看待大学？A.学习场所 B.展示自我的舞台 C.文化资源丰富的小社会*第一选项第二选项第三选项 请选择如今已是大学生的你,会如何看待大学？A.学习场所 B.展示自我的舞台 C.文化资源丰富的小社会6.你与室友、同学以及老师相处融洽吗？A.非常差 B.一般 C.很融洽 *第一选项第二选项第三选项 请选择你与室友、同学以及老师相处融洽吗？A.非常差 B.一般 C.很融洽 7.刚刚离开时父母，你会感到孤独、想回家吗？A.会 B.偶尔会 C.不会 *第一选项第二选项第三选项 请选择刚刚离开时父母，你会感到孤独、想回家吗？A.会 B.偶尔会 C.不会 8.你通常会选择什么方式与同学加深友谊？A.聚餐 B.正常交往 C.诚心交往*第一选项第二选项第三选项 请选择你通常会选择什么方式与同学加深友谊？A.聚餐 B.正常交往 C.诚心交往9.为丰富校园生活，你会积极参加各项活动及社会实践吗？A.会 B.适当参加 C.不会*第一选项第二选项第三选项 请选择为丰富校园生活，你会积极参加各项活动及社会实践吗？A.会 B.适当参加 C.不会10.在面对比你优秀的同学时你会：A.有自卑感并远离他们 B. 无所谓,轻视他们 C.取彼之长补己之短*第一选项第二选项第三选项 请选择在面对比你优秀的同学时你会：A.有自卑感并远离他们 B. 无所谓,轻视他们 C.取彼之长补己之短11.你现在有明确的学习计划吗？A.有 B.没有 C.尚在考虑中*第一选项第二选项第三选项 请选择你现在有明确的学习计划吗？A.有 B.没有 C.尚在考虑中12.大学学习生活看似轻松，可实际上竞争激烈，你会怎么学习？ A.延续高中学习态度和方法 B.科学的利用时间学习C.用不着多么认真，及格就行*第一选项第二选项第三选项 请选择大学学习生活看似轻松，可实际上竞争激烈，你会怎么学习？ A.延续高中学习态度和方法 B.科学的利用时间学习C.用不着多么认真，及格就行13.在学习生活中你有信心可以调整好心态面对挫折吗？ A.有 B. 没有 C.遭遇挫折时，希望有人能伸出援手*第一选项第二选项第三选项 请选择在学习生活中你有信心可以调整好心态面对挫折吗？ A.有 B. 没有 C.遭遇挫折时，希望有人能伸出援手14.在大学里，你学习英语的动机是什么？A.兴趣所向 B.过四六级将来好就业 C.形势所迫*第一选项第二选项第三选项 请选择在大学里，你学习英语的动机是什么？A.兴趣所向 B.过四六级将来好就业 C.形势所迫15.你对自己现在学习的专业满意吗？A.满意 B.不满意 C.不知道*第一选项第二选项第三选项 请选择你对自己现在学习的专业满意吗？A.满意 B.不满意 C.不知道16.对于大学新的学习环境和模式，你会有心理压力吗？A.有 B.没有 C.暂时不确定 *第一选项第二选项第三选项 请选择对于大学新的学习环境和模式，你会有心理压力吗？A.有 B.没有 C.暂时不确定 17.你觉得大学生高消费是正常现象吗？A.是 B.不是 C.酌情而定*第一选项第二选项第三选项 请选择你觉得大学生高消费是正常现象吗？A.是 B.不是 C.酌情而定18.你会在日常琐碎中反省自己的缺点和不足吗？A.会 B.不会 C.有时会 *第一选项第二选项第三选项 请选择你会在日常琐碎中反省自己的缺点和不足吗？A.会 B.不会 C.有时会 19.你有创办自己的公司或者企业的意向吗？A.有 B.没想过 C.不知道*第一选项第二选项第三选项 请选择你有创办自己的公司或者企业的意向吗？A.有 B.没想过 C.不知道20.你怎么看待大学生恋爱这一现象？A.自己也能恋爱 B.应以学习为重，恋爱随缘 C.坚决反对 *第一选项第二选项第三选项 请选择你怎么看待大学生恋爱这一现象？A.自己也能恋爱 B.应以学习为重，恋爱随缘 C.坚决反对
大学生网购情况调查 大学生上网情况调查 大学生兼职情况调查
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大学生消费调查问卷样本是什么?
你好，欢迎上51调查搜索更多免费模板，以下是参考模板： 1.你的性别？A.男B.女2.你所在的年级？A.大一B.大二3.你的生活费主要来源？（可多选）A.父母给予B.勤工俭学C.奖学金D.兼职E.其他4.您每月的生活费数额是A.有固定的金额B.不固定，什么时候用完什么时候发放5.您每个月拥有的生活费总额约为A.800～1000B.1000～1500C.1500～2000D.2000以上6.当您拿到每个月生活费时，您一般会有怎样的安排？A.先存起一部份的钱,剩下的当作本月的生活费B.进行该时期的预算,做好消费打算C.马上去买或马上想去买自己想要的东西D.没什么安排,想到用什么就用什么7.您每个月的生活费A.一般有结余B.差不多花完C.不够花8.恋爱中你的生活费与之前相比够用吗？A.我还是单身B.与之前相比没什么变化C.会花一些，但不是很多D.会花很多在对方9.平时如果钱不够用，你一般会选择什么方式解决这个问题（可多选）A.向家里要B.从其他方面缩减开支C.通过兼职赚取D.向朋友借10.你一般每个月花费主要在哪些方面？(多选）A.伙食B.购买衣物C.日用品D.学习E.娱乐F.通讯G.其他11.你日常一般在哪里用餐？（可多选）A.食堂B.饭馆C.路边小摊D.外卖E.其他12.你一般在哪里购买服饰？（可多选）A.大型超市或商场百货B.专卖店或品牌店C.特色店、折扣店D.路边小摊E.小店F.网购13.您每月用于通讯方面大约花费多少钱A.20元～40元B.40元～60元C.60元～80元D.100元以上14.您在平时的消费过程中，您是否会控制不住自己而大肆花钱A.完全能控制B.大多数时候能控制C.勉强能控制D.完全不能控制15.您平时主要的休闲娱乐方式有哪些？（可多选）A.上网B.旅游C.看电影D.KTVE.玩牌F.打游戏G.逛街H.其他16.你购物时主要考虑哪些因素？（可多选）A.时尚B.实用C.价格D.品牌E.其他17.当你和朋友聚会及外出时，你一般采取的买单方式是？A.有人买单请客B.AA制C.视情况而定18.以下哪项符合你的消费方式？A.能省则省B.事先做好消费计划再计划花钱C.毫不在乎想花就花D.其他19.你平时是否做消费记录？A.有，全部做记录B.有，主要部分做记录C.有，偶尔做记录D.几乎不做记录20.以下物品你拥有哪些？（可多选）A.笔记本电脑B.台式电脑C.手机D.数码相机E.平板电脑21.你是否有网购习惯？A.是B.否22.你网购的频率是？A.每周2-3次B.每周1次C.每月2-3次D.每月1次E.无23.你一般会在网上买哪些商品？（可多选）A.衣服鞋帽及饰品B.日用品C.书籍D.电子产品E.其他24.平时有跟风消费的习惯吗？A.有一点，会或多或少的受周围人的影响B.在消费中经常受到周围人的影响C.完全没有这个习惯25.经常会有忍不住买下一件东西之后又后悔的心理吗？A.从不B.偶尔 C.经常
大学生这一特殊的消费群体的消费构成和消费方式、消费标准上都存在一些特殊性，为了准确掌握大学生的月消费状况，寻求其消费的发展规律，对培养大学生的人生观和世界观是非常重要的，为此我们对**学校学生进行了问卷调查，以为大学生的健康发展提供参考依据。 一、调查内容。 此次的调查我们共分16小题涉及到大学生活消费的多个方面，共发放问卷96份，回收92份，有效率为100%。 二、数据分析。 1.消费水平 据调查显示40%学生每月生活费在600-1000元之间，有32%的学生生活费在1000-1400元之间，在600元以下、1400元以上的各占13%和15%。可见，大学生的消费水平多数处于合理水平,但对于消费在1400元以上学生来说还存在奢侈的现象。 2.消费来源。 其中86%的学生生活费来自于父母和家人，只有10%的学生是自己打工挣钱。可见，大学生的经济还没有达到独立性，对家庭的依赖性还很强。 3.消费结构。 调查显示，生活消费占50%以上，其中包括日用品生活必需品等，学习用途的消费在100元左右，通讯消费和网络费用也在100元左右。由此可见大学生的消费支出最主要用来维持基本的生活需要。 除此之外，还有休闲娱乐消费，每月100元以上，包括游玩，朋友会餐吃饭，看电影等方面的娱乐等。同时，恋爱消费也变成了基本消费以外的另一部分消费形式，其中有26%的学生在恋爱的消费中每月支付在150-200元之间。 三、建议和对策。 通过分析我们看出，虽然大学生的消费比较合理，但也存在着两级分化的现象，为此，大学生要保持健康的消费心理，要懂得珍惜金钱，养成健康的消费习惯。
在3.15消费者权益保护日，为配合校维权中心的活动“枫林园维权中心”和校区各学院维权分会联合起来做了本次题为“大学生消费心理”的问卷调查活动。本次活动中“枫林园校区维权中心”和校区各维权分会密切配合，对活动做了充分的准备，分工到个人。出色的完成了此次活动。 本次调查中，我们在枫林园校区共发放了250份调查问卷，回收210份，其中有效问卷202份，有效率96%。此次调查重点在了解大学生的消费心理，从问卷调查的结果来看基本达到了调查目的。然而，由于水平和精力有限本次调查难免会有疏漏和不足之处还望各位领导和同学对此提出宝贵意见，我们一定会争取在下次做的更好。对调查结果的分析如下。1. 购买商品注重的是什么：有71%的同学选了质量与功能，而选品牌，美观别致和价格的同学各站9.7%左右。可见质量与功能是决定大学生购物的最关键因素，他们对品牌、价格以及外观并不是十分的在意。大学生在勾物时把“质量”放在第一位，这是大学生和一般时尚消费者的最大区别。2. 大学生的消费方式：49%的学生选择了“事先做好消费计划再花钱”，32%的学生选择能省则省，另有少数学生选择毫不在乎或其他。由此看来绝大多数大学生都能有计划的消费，能做到不乱消费，不乱花钱。都能合理的安排自己的生活，以有限的资金做个快乐的消费者。3. 平均每月生活费；25%的学生在300园以下，52%的学生每月生活费在300-500元之间，另外23%的学生在500元以上。这和在校大学生的家庭经济情况密切相关也基本吻合。消费在300元以下的一般是贫困生，而25%的比例或许也基本符合在校贫困生的比例。4. 心理合理的消费状态是：35%的学生认为够花就行，14%的学生以定出消费计划为准则，而51%的学生希望每月都有赢余以共自己支配。5. 如果有一大笔钱，你会如何使用：30%的学生想购买自己喜欢的东西，18%的学生有周游世界的梦想，13%的学生想捐给慈善机构而15%的学生要把钱存到银行另有24%的学生选择其他使用方式。每个人都有自己的愿望，都渴望拥有自己想要的东西而事实上无法得到满足或许这就是大部分学生选择“买自己想买的东西”的原因吧。6. 常去的购物点：50%的学生选择百货商场，22%和24%的学生选择专卖店和特色店，只有4%的学生会去一般的小店。大学生是介于普通消费者和时尚消费之间的特殊消费群体，他们更倾向于去百货商场消费。7. 物品选择的标准：60%的学生选择舒适，14%大学生选择与众不同，15%的认为品牌更重要还有11%的人认为无所谓。大学生是比较实在的一族消费者，他们花钱消费追求更多的是舒适。8. 每月消费的主要项目：62%的学生主要消费项目是生活所需，11%的学生以书籍为主更注重自己的学习，16%的人选择购物，6%的大学生每月消费的主要项目是娱乐，另有5%在其他方面。大学生一般都还无法自立，他们的生活费还得靠父母，所以他们都会克制自己的欲望不乱消费，仅以自己的生活所需为第一。毕竟“欲不可纵，纵欲成灾！”。9. 心情不好的时候会否购买没用的东西以求发泄：20%的人会，而绝大多数80%的学生都选择不会。在没有完全独立自主之前心情不好也没必要和钱过不去嘛！10． 购物时会否有快感：42%的学生认为有，而58%的学生感觉不到快感。看来把购物当作购物的大学生还是稍微多一点。11. 当身无分文时，朋友去玩，你会怎么做呢？65%的大学生选择婉言谢绝，然而有35%的大学生会借钱消费。或许这的确有点难以选择，毕竟朋友相邀嘛！或许这也得看是哪种朋友！12. 买到伪劣商品时：44%的大学生会去找商（厂）兑换，37%的大学生会忍气吞声、自认倒霉，另有19%的大学生选择其他做法。看来大学生作为一个消费者在维护自己合法权益方面的意识并不足。我们在维护消费者权益方面，或许更确切的说在维护大学生消费权益方面做的并不充分。要想做好还有很长的路要走，而前景也不乐观。13. 买完东西后会否保留小票57%的大学生会保留，47%的则不会保留。 以上就是本次调查的全部结果。另附本次问卷调查的统计表
大学生这一特殊的消费群体的消费构成和消费方式、消费标准上都存在一些特殊性，为了准确掌握大学生的月消费状况，寻求其消费的发展规律，对培养大学生的人生观和世界观是非常重要的，为此我们对**学校学生进行了问卷调查，以为大学生的健康发展提供参考依据。 一、调查内容。 此次的调查我们共分16小题涉及到大学生活消费的多个方面，共发放问卷96份，回收92份，有效率为100%。 二、数据分析。 1.消费水平 据调查显示40%学生每月生活费在600-1000元之间，有32%的学生生活费在1000-1400元之间，在600元以下、1400元以上的各占13%和15%。可见，大学生的消费水平多数处于合理水平,但对于消费在1400元以上学生来说还存在奢侈的现象。 2.消费来源。 其中86%的学生生活费来自于父母和家人，只有10%的学生是自己打工挣钱。可见，大学生的经济还没有达到独立性，对家庭的依赖性还很强。 3.消费结构。 调查显示，生活消费占50%以上，其中包括日用品生活必需品等，学习用途的消费在100元左右，通讯消费和网络费用也在100元左右。由此可见大学生的消费支出最主要用来维持基本的生活需要。 除此之外，还有休闲娱乐消费，每月100元以上，包括游玩，朋友会餐吃饭，看电影等方面的娱乐等。同时，恋爱消费也变成了基本消费以外的另一部分消费形式，其中有26%的学生在恋爱的消费中每月支付在150-200元之间。 三、建议和对策。 通过分析我们看出，虽然大学生的消费比较合理，但也存在着两级分化的现象，为此，大学生要保持健康的消费心理，要懂得珍惜金钱，养成健康的消费习惯。
在3.15消费者权益保护日，为配合校维权中心的活动“枫林园维权中心”和校区各学院维权分会联合起来做了本次题为“大学生消费心理”的问卷调查活动。本次活动中“枫林园校区维权中心”和校区各维权分会密切配合，对活动做了充分的准备，分工到个人。出色的完成了此次活动。 本次调查中，我们在枫林园校区共发放了250份调查问卷，回收210份，其中有效问卷202份，有效率96%。此次调查重点在了解大学生的消费心理，从问卷调查的结果来看基本达到了调查目的。然而，由于水平和精力有限本次调查难免会有疏漏和不足之处还望各位领导和同学对此提出宝贵意见，我们一定会争取在下次做的更好。对调查结果的分析如下。1. 购买商品注重的是什么：有71%的同学选了质量与功能，而选品牌，美观别致和价格的同学各站9.7%左右。可见质量与功能是决定大学生购物的最关键因素，他们对品牌、价格以及外观并不是十分的在意。大学生在勾物时把“质量”放在第一位，这是大学生和一般时尚消费者的最大区别。2. 大学生的消费方式：49%的学生选择了“事先做好消费计划再花钱”，32%的学生选择能省则省，另有少数学生选择毫不在乎或其他。由此看来绝大多数大学生都能有计划的消费，能做到不乱消费，不乱花钱。都能合理的安排自己的生活，以有限的资金做个快乐的消费者。3. 平均每月生活费；25%的学生在300园以下，52%的学生每月生活费在300-500元之间，另外23%的学生在500元以上。这和在校大学生的家庭经济情况密切相关也基本吻合。消费在300元以下的一般是贫困生，而25%的比例或许也基本符合在校贫困生的比例。4. 心理合理的消费状态是：35%的学生认为够花就行，14%的学生以定出消费计划为准则，而51%的学生希望每月都有赢余以共自己支配。5. 如果有一大笔钱，你会如何使用：30%的学生想购买自己喜欢的东西，18%的学生有周游世界的梦想，13%的学生想捐给慈善机构而15%的学生要把钱存到银行另有24%的学生选择其他使用方式。每个人都有自己的愿望，都渴望拥有自己想要的东西而事实上无法得到满足或许这就是大部分学生选择“买自己想买的东西”的原因吧。6. 常去的购物点：50%的学生选择百货商场，22%和24%的学生选择专卖店和特色店，只有4%的学生会去一般的小店。大学生是介于普通消费者和时尚消费之间的特殊消费群体，他们更倾向于去百货商场消费。7. 物品选择的标准：60%的学生选择舒适，14%大学生选择与众不同，15%的认为品牌更重要还有11%的人认为无所谓。大学生是比较实在的一族消费者，他们花钱消费追求更多的是舒适。8. 每月消费的主要项目：62%的学生主要消费项目是生活所需，11%的学生以书籍为主更注重自己的学习，16%的人选择购物，6%的大学生每月消费的主要项目是娱乐，另有5%在其他方面。大学生一般都还无法自立，他们的生活费还得靠父母，所以他们都会克制自己的欲望不乱消费，仅以自己的生活所需为第一。毕竟“欲不可纵，纵欲成灾！”。9. 心情不好的时候会否购买没用的东西以求发泄：20%的人会，而绝大多数80%的学生都选择不会。在没有完全独立自主之前心情不好也没必要和钱过不去嘛！10． 购物时会否有快感：42%的学生认为有，而58%的学生感觉不到快感。看来把购物当作购物的大学生还是稍微多一点。11. 当身无分文时，朋友去玩，你会怎么做呢？65%的大学生选择婉言谢绝，然而有35%的大学生会借钱消费。或许这的确有点难以选择，毕竟朋友相邀嘛！或许这也得看是哪种朋友！12. 买到伪劣商品时：44%的大学生会去找商（厂）兑换，37%的大学生会忍气吞声、自认倒霉，另有19%的大学生选择其他做法。看来大学生作为一个消费者在维护自己合法权益方面的意识并不足。我们在维护消费者权益方面，或许更确切的说在维护大学生消费权益方面做的并不充分。要想做好还有很长的路要走，而前景也不乐观。13. 买完东西后会否保留小票57%的大学生会保留，47%的则不会保留。 以上就是本次调查的全部结果。另附本次问卷调查的统计表
