作文三年级上册(作文三年级上册300字)

新部编版小学三年级上册语文第四单元《习作4续写故事》 过生日作文300字铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问：“你们的生日是怎么过的”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”刘东问：“李晓明的生日到了吗” 李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。 李梅看见了李晓明哭了，就问“他怎么哭了刚才还好好的呢我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样”李梅立刻赞同。到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼难道同学忘记上学了”一边推开门。这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。 他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。
首先并不知道d嗯，这篇作文的具体要求是什么？但是一定要记住，要通过具体事例来表达真情实感
上次的第四单元的作文怎样写的？根据然后再进行写
铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问：“你们的生日是怎么过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”刘东问：“李晓明的生日到了吗？”李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。李梅看见了李晓明哭了，就问“他怎么哭了？刚才还好好的呢？我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样？”李梅立刻赞同。 到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼？难道同学忘记上学了？”一边推开门。这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。 他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。

三年级作文类型包括：命题类、记事类、抒情类、想象类等 一、命题作文题目： （一）、写人类作文题目 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何值得你尊敬？） （二）、记事类作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） （三）、抒情类作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） （四）、想象类作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题作文题目： （一、前空式作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 （二、后空式作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式作文题目） 1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 经典作文题目： 1.童年趣事 2.我的XX 3.家庭风波 4.我长大了 5.记一件难忘的事 6.XX，我想对你说 7.第一次做家务 8.观XXX有感 9.一件小事 10.XX年后的我

三年级上册必写的作文题目有如下： 一、《放弃成熟》 二、《冬天和我有个约会》 三、《被搁浅的梦》 四、《那时，花开》 五、《让孤独飘舞》 六、《触摸旋律》 七、《梦想,想梦》 八、《我是船,只属于远方》 九、《无言的凝眸》 十、《远方的地平线》 十一、《花开不只在春天》 十二、《秋韵》 十三、《最美的行囊》 十四、《永远的》 十五、《伤着并快乐着》 十六、《还有多少爱可以重来》 十七、《明天，我在哪》 十八、《离开是一种美丽的痛》 十九、《别说"不"》 二十、《今夜，我的泪》

【那次玩得真高兴】 暑假我和爸爸，妈妈，弟弟一起去海边玩了，那次玩得真高兴。那次，海水就和蓝天混合在一起似的。我在堆沙堡的时候，爸爸抓来了一只螃蟹，我连忙问爸爸：“在哪里抓的？”爸爸说：“就在那块硬硬的泥地里。”听了之后，我拿着瓶子去抓螃蟹了。我一看发现：螃蟹和泥水的颜色一模一样。这增加了一点难度，但是知道这个后我还是能看见它们，我看到一只就用手把它盖住，就像一个小屋顶，抓着抓着我看见一个海螺在动，我想：海螺应该是不会动的呀？我实在太好奇了就拿起来一看，哇！螃蟹居然在这里面，于是拉啊拉，拉不出来，我就一直进入在好奇心里，想回家去书里找一找答案。接下来我又看到一条跳跳鱼，因为怕被咬，就没去抓它。回家后，我赶忙去找书，结果一本也不是关于海洋的。在我失落的时候爸爸拿来了一个快递，我立即溜了出去，啊！两本3D书一本是中秋节的，还有一本就是我想要的海洋书，我立马翻开，第一页就找到答案了，原来那只躲在海螺里的螃蟹叫寄居蟹啊！书里知识真多，下次一定要多看书，那次在海边玩得特别开心！ 【那次玩得真高兴】星期五，语文老师在上课的时候，给我们玩了一个小游戏叫“木头人”。胡老师给我们讲解了游戏规则：老师会说：“一、二、三。”然后按铃，我们就不能动了。游戏开始！“一、二、三。”“叮”，我们全班都成了“木头人”。我把目光投向了大家，看见了旁边的李诺言摆了一个奇怪的动作。又看见唐灏轩和徐彦莱站在椅子上看着下面。而我，趴在桌上，把嘴巴捂住，防止我笑。就在这时，胡老师拍了一张照片。游戏结束，胡老师把照片投到大屏幕，我看到了徐子皓摆了个双手45度，快要落地的“大雁”。于谦益更有意思，他把双手放在耳边，把舌头伸出来，显得像只小狗。这次玩“木头人”真好玩，下次我想多玩几次！ 【那次玩得真高兴】周五上语文课的时候，胡老师和我们玩了个游戏，叫作“木头人”。老师告诉我们游戏规则：在按铃时，你心须保持你听到铃声那一刻的动作，而且你还不能动，如果你动了的话，你就输了，等老师再按下铃你才能动。第一次胡老师按下铃时，我发现同学们的动作都差不多，都是趴在桌子上或是趴在地上，我同桌方李柯也一样。而我就和他们不一样，我是坐在地上的。第二次老师按下铃时，教室里顿时出现了奥特曼、大老板、小天鹅………，只见唐灏轩一只脚站在椅子上，另一只脚则架在桌子上，双手交叉在胸前摆出一副高高在上的样子。再看看徐子皓，他双手张开，单脚立好似一架正在飞行的飞机。而我呢？我做了个最舒服的动作双手搭在窗台上……这两次玩的可真高兴，我们全班都想玩第三次、第四次、第五次…… 【那次玩得真高兴】那次玩得真高兴！大概几个月前，我和爸爸妈妈去了凤凰古城玩，到了那里真的像人间仙境一般，那里有各种各样色彩的小灯笼和古代建筑物。在那里我看见许多特色美食，我看着就要把口水流下来了，再往前走，我又看见了一定非常具有特色的饭店，走进去就看见让人眼馋的美食。等吃完饭我看见了墨茶色的湖水，仿佛正在流动的墨茶色丝巾！更奇特的是我看见湖水上竟然有一块块桩，我问妈妈怎么过河？妈妈说：“你看，原来要踩在一块块桩上！”我迫不及待地想尝试一下，但都没成功，所以只好要妈妈帮我过桥。走到对岸我顿时被眼前的东西迷住了，原来是有一件件五颜六色的民族衣服！我再三央求妈妈给我买一套，终于到手了，我拍了好多照片！那次玩得真高兴！不但有了新衣服，心里还有一幅非常美丽的挂画！ 【那次玩得真高兴】我五岁那年，爸爸妈妈带我出去游玩，我们去了新加坡。新加坡是个热带城市，一年四季都如夏天。这里有各种奇花异草，是著名的花园城市。我们去了云雾林，这里有最大的室内瀑布，犹如进入了仙境。新加坡的标志是鱼尾狮，它是吉祥、和平的象征。我还在鱼尾狮下拍了一张照片，最开心的是我吃到了新加坡最美味的冰棍，实在是太棒了！我们住在鲸鲨酒店里，酒店里我最喜欢的是第57层楼的无边泳池，这里不仅能玩水，还能欣赏到新加坡的城市风景，到处都是高楼，还有花园和大海。爸爸妈妈还带我坐了世界上最大的摩天轮，整个摩天轮是透明玻璃做的，在摩天轮里我看到了新加坡的夜景。由于越转越高，我兴奋地尖叫起来，感觉整个新加坡都在我的脚下。这次玩得超级开心！新加坡真是个美丽的地方！ 【那次玩得真高兴】上个周末，天气晴朗，爸爸的同事一起约了个周末游千岛湖的活动。在大巴车上，我认识了好几个小朋友，有小草妹妹、双胞胎姐姐……我们几个人建立了“姐妹游玩团，”准备接下来一起游玩。到了千岛湖，好漂亮的地方啊！只见湖上大大小小很多岛屿，我们一起坐船游览了几个比较大的岛，还在岛上喂了鱼。让我玩得最开心的是我们一起在酒店游泳的时候。晚饭后，我们到了游泳池旁，大家换上了漂亮的泳衣，站在游泳池旁的我有点胆战心惊，因为好久没有游泳了。姐姐在一边大声喊道：“快下来，我们一起玩泼水。”我下去后，姐姐就往我身上泼水，吓得我赶紧逃跑。接着，我又偷偷的把水往姐姐身上泼，就这样，我们泼来泼去，玩得不亦乐乎！后来，姐姐提议，我们来比赛憋气，看谁憋得时间最久，谁就获胜！姐姐知道我才开始学游泳，对我说：“不要怕，输了没关系的。”接着姐姐就喊一、二、三开始，我脑子里回想着教练教的憋气方法，把头埋水里，默默数着数，实在憋不住了，抬头，看见姐姐们还在水里，好厉害！那次玩得真高兴！ 【那次玩得真高兴】“叮叮叮……”下课了，教室里一下子热闹了起来。有的同学在走廊上奔跑，有的在玩扳手腕，还有的在讲笑话，旁边的同学哈哈地笑个不停。我和其他同学便玩起了1、2、3木头人的游戏。这个游戏的规则是：当一个人喊1、2、3木头人之前，你可以随意做动作，可在喊之后就必须像木头人一样一动不动，不然就会被淘汰哦！“1！2！3！木头人！”同学们立马变成了“雕像”。我偷偷地往这边一瞧，快要被小兰和小明的动作笑出声了，只见小兰张开双臂，人倾斜着像一架快要掉下来的飞机。小明他站到了桌子上，做出奥特曼的动作，像要去拯救世界似的。我就做了个最简单的动作，免得被发现。这个游戏实在是太好玩了，从三年级一班都能听到我们的欢声笑语。 【那次玩得真高兴】生活中有许多游戏，有些游戏可以帮助大脑，有些游戏可以锻炼身体，可是有些游戏却具有一定的危险性，但我喜欢的游戏既没有危险，还能锻炼自己，惹人开心呢！你知道这是什么游戏吗？让我来告诉你吧，就是木头人的游戏。“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了，我赶紧把我的好朋友们都叫过来一起玩游戏，只听其中一个同学说：“一、二、三，木头人，定！”的一声，教室里猛然变得鸦雀无声，只见我后面的徐子皓和孟袁蘅都摆出了一副孙猴子的模样，一只脚放在另一只脚的膝盖上，两只手就像自己的望远镜一样，放在自己的眼睛上，可真有趣呀！再看我旁边的唐灏轩，本来还做着高难度的动作，但时间一长，他就开始东倒西歪，左跳跳，右走走，更有趣了呢！而我，脚尖立起，做出了大鹏展翅的样子，看起来很美丽优雅，可我的脚趾不一会就痛了，只能默默忍着。就因为同学们的动作千姿百态，让人感受到非常有趣的一幕幕，还能把化解我们在学习上的压力，所以我非常喜欢玩这个木头人的游戏！ 【那次玩得真高兴】有一次，在暑假里，我、爸爸、妈妈和弟弟妹妹们一起去水上乐园玩水。我们在车上一起兴奋地喊道：“水上乐园，我们来啦”，到了水上乐园门口，我们立刻买了票，冲进了满是水的乐园。淘气的弟弟把水泼到我脸上，我生气极了，你猜怎么着？我拿起一个水桶，然后把水灌满，泼向弟弟，就这样我和弟弟开始斗水了。妹妹也想凑热闹，她看着看着就产生了兴趣，她帮谁呐？她谁都不帮，她两个都打！、等我们斗完了水就解散了。我看见了妈妈，就跑了过去，妈妈牵着我的手在水里走来走去，走着走着看见一个巨大的杯子，杯子装在两根柱子中间，里面装满了水，一下子把水倒了出来，我快速地跑呀跑，终于跑出了水的二分之一，妈妈跑得慢，淋了满身是水。这就是我玩的最开心的一天。我喜欢水上乐园！ 【那次玩得真高兴】去年，我去厦门旅游，那里天气很炎热，还有一个植物园，那次玩得真高兴！在植物园里，先可以看到一个邓小平爷爷亲手种植的大叶樟树，那棵树现在已经长成参天大树，可以供人们纳凉了，往前走还可以看见一座山，如果你顺着山路，就可以在山顶上看到一个仙境一般的地方。再往里走，可以看见一个种了很多植物的地方，里面有各种各样的花，颜色五彩斑斓，有红色的、有蓝色的、还有紫色的等等。在下山的路上，可以看见有几只猴子在玩乐，那里人山人海，真的是人挤人啊！ 那一次，我玩得非常非常开心，我仿佛感受到了，我是全国最幸福的人啦！
国庆节前，我一直盼望着快快到国庆节，因为国庆节可以放一个星期的假，放假期间我可以痛痛快快地玩.果然不出我所料，这个假期我玩得真高兴.因为我和爸爸妈妈去了共青森林公园.一下车，我就觉得公园非常大，游乐项目特别多，岂不是天助我也！里面的游乐项目使我们玩得真高兴，但是令我印象最深刻的项目还是勇敢者道路. 我们开始了勇敢者道路的旅行.一进门，我就发现了里面有一个小花园，花园里有这似乎走不完的路.我们开始走了，眼前看见的是要我们爬上一堵墙，再扶着梯子爬下去，最后从一个小洞里钻出来.我看完之后，惊讶地说：“这恐怕有生命危险吧？”但妈妈鼓励我说：“没事的，你一定能成功，走吧！”我叫妈妈看着我，自己走了过去.我们过了一关又一关，不满意的就是最后不让儿童过河.只能眼睁睁地看着爸爸坐着皮筏艇过去，踩着水上踏板高高兴兴地回来. 我觉得这个公园使我玩得非常高兴，但我盼望着下次能玩得更痛快一些.
今天我和我的好朋友闵嘉晟在玩吸水弹枪战，我有M 416突击步枪和大炮筒，闵嘉晟有M16A4突击步枪和终结者之刃，于是我们开始战斗了。 第一次，我开了枪，没有打中他；第二次，我们都打到了对方；第三次，我终于打到了他.之后，我拿着枪去冲锋，他拿着终结者之刃跑出来和我厮杀在一起，他拿刃朝向我，被我用枪挡住.我左右周旋，他一路狂追，我躲到一个地方，趁他跑过来的时候，我朝他开了一枪，我的大炮筒力量很大，而且可以打两发子弹，所以这次他输了.我觉得他输的原因是不熟悉规则，规则是每个人有100发子弹，被对方先打到三枪的那-方战败；还有一个原因是他特别冲动，一直往我布的陷阱中冲，所以才会输，今天我和他玩得真高兴，我们边聊边往家的方向走去. 啊！今天真高兴啊！

我觉得对于一个三年级的孩子来说，写作文还是很不容易的一件事情。三年级是一个刚刚入门的阶段。所以尽量的能够完整的叙述一件事情，或者去描述一个人物。就可以了呀。也可以学习一些写作的方法。在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。 事例：写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质描写方法：写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外貌、神情、动作、语言、心理的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。写人作文的基本写法：1、①介绍人物及人物外貌。②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。）3、①总结全文，点明人物品质。②照应开头，自我勉励。（1）说说让你感受最深的人是谁？他（她）为什么令你感受最深？（2）说说让你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？（3）说让你感受最深的是哪个地方的景色？说说景色的特点。 （4）说其他方面的内容？