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高考语文答题技巧模板： 一、句子含义的解答 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 二、说明顺序 1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序 2、空间顺序：注意表方位的名词 3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。 三、修辞手法的作用： (1)它本身的作用；（2)结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3;设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气。 四、段意的概括归纳 1.记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）。 五、某句话在文中的作用 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）。 六、段意的概括归纳 1、记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。 格式：（时间＋地点）＋人＋事 2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点

一、诗歌答题模式。 1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围t分析思想感情。 2手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果。 3.语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果。 4.炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)。 5.关键词类:主旨作用+结构作用。 6.感情类:通过内容好发(寄寓/揭露)x感情。 7.概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过x手法t抒发感情+评价。 8.鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)。 9.形象类:到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果。 10.诗歌含义:表层含义+深层含义。 二、现代文答题模式。 1.开放型试题:评+引+析+结。 ⒉谈看法或补叙结尾:感悟+引申。 3.J原因题:客观原因+主观原因。 4.词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性。 5.联想感悟型:A.感:根据文本,联系全文。 B.悟:联系实际,结合自身,另举一例，提出建议。 6.句子的作用:A.思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果。 B结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次。 7.关键句子理解:抓句中关键词+联系上下文。 8.写为什么要从Y写起:揭示与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点。 归纳内容要点应注意： 在归纳中心要点这类题上需要注意归纳内容要点需要。 分清文章体裁，概括中心时要全面。所谓准确全面，就是在语文的答题中要正确理解关键性语句的意思，对于言外之意或者隐含的信息的分析和判断要合理。将语文阅读中具有叙述性或有说明性的内容关系搞清楚，要分清做作者赞成和反对的事情。答题技巧上最主要的就是不要遗漏，条理清晰。 作文写作应注意： 写作时力求专而广。"广"的意思指的是积累的文章体裁要广泛，一篇作文中如果只有古代的材料，那就没有现代信息;如果只有外国材料，那就会缺乏说服力;如果只有现实材料，那就可能没有文化底蕴。所以这就需要同学们多多阅读课外书籍丰富自己的内容库。 最后，对于最容易得分的默写部分这才是真的需要同学们死记硬背牢牢记在脑海里的，这一部分没什么技巧可言，也是最容易得分的地方，所以同学们切记不能因为偷懒而浪费掉如此宝贵的分数呀。

小说阅读答题时，我们要掌握情节发展的连贯性和完整性，从开端、发展、高潮、结局的全过程来全面地理解作品的思想内容。下面我给大家整理了关于高中语文小说阅读答题技巧模板，希望对你有帮助! 1高中语文小说阅读答题技巧模板 一、人称作用： 第一人称：亲切自然，能自由的表达思想感情，给读者以生动真实之感 第二人称：便于对话，便于抒情，加强感染力 第三人称：能比较直接的展开丰富的生活，不受时间空间限制…… 二、分析人物形象： ①小说中人物身份、地位②通过外貌、语言、行动揣摩人物心理③注意小说活动的历史背景④作者对人物的介绍和评价。通过以上四方面来分析人物形象。另外，通过正面描写和侧面描写分析。 答题方法：——是——的—— 例如：某某是一个敢爱敢恨、勇敢执着、爱憎分明……的农民形象 三、环境描写作用： 答题方法：交代人物活动的社会背景、时令、地点等;渲染——的气氛;表现烘托人物——的形象;推动情节发展。 四、情节的作用 情节的作用一般有：交代人物活动的环境 设置悬念，引起读者兴趣 为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔 照应前文 提供线索或推动情节发展 刻画人物性格表现主旨或深化主题 答题方法：……情节在文中有……作用，突出了……表现了…… 五、修辞手法作用： 比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体 比拟：给物赋予人的形态情感(只拟人)，描写生动形象，表意丰富 对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。 六、第一段作用： 两方面①内容：从本身和主题两方面说②形式：结构和手法。 答题方法 1、交代故事发生背景，人物所处环境 2、引出下文故事情节，为下文做铺垫 3、设置悬念引起读者兴趣，引人入胜 2高中语文小说阅读答题技巧 一、关于人物： 1、辨识小说的主人公。 最能表现小说主题的人物，是小说的主人公。 2、概括人物形象。 姓名+性格(品行)+身份(职业、评价) 3、指出塑造人物形象的方法。 ①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态、细节描写来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。 ②侧面描写。也叫间接描写，即通过他人的言行间接地描写主人公。 小说对__人进行了____描写，表现了他的____性格。 4 、概括人物的性格特征。 A、抓人物的行动、语言、外貌、心理活动。 B、抓富有表现力的词语。 C、抓人物的多个方面和不同表现。从一个方面一件事概括人物特点是不全面的，所以，在概括人物特点时，要从多个材料，多方面地分析人物的表现和变化来归纳人物的特点。 二、关于环境： A社会环境描写：①交代时代背景。②交代社会习俗。③交代思想观念。④交代人与人之间的关系。⑤揭示小说的主旨。 公式：这是____描写，交代了____，揭示了____。 B景物描写：①交代故事发生的背景。②推动故事情节的发展。 ③烘托人物的心理活动及感受。④渲染气氛。 公式：这是____描写，渲染了____气氛，烘托了____心情， 为下文____作铺垫。 3高中语文小说阅读答题方法 (一)分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。分析人物，可从三个方面入手： ( 1 )分析人物外貌、动作、细节、语言、心理活动的描写，从多方面准确地把握人物形象的特征; ( 2 )着重分析人物与人物、人物与环境的矛盾冲突; ( 3 )思考和发掘人物形象的思想意义。 (二)熟悉并分析故事情节。熟悉情节可采用朗读、编写提纲、复述内容等方式;分析情节，要与分析人物性格结合起来，因为小说的任何一个情节都是为塑造人物和表现主题(中心思想)服务的。分析时既要掌握情节发展的连贯性和完整性，从开端、发展、高潮、结局的全过程来全面地理解作品的思想内容，又不能对情节发展的各个阶段平均用力，应当把主要精力放在分析情节的发展和高潮部分。 (三)分析环境描写的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意义。如 鲁迅先生在《祝福》里多次描写祝福的情景，并在写景时总是紧扣人物的思想感情来着笔，把写景和叙事揉和在一起，以揭示悲剧产生的历史根源和社会根源，对主题(中心思想)起了有力的烘托作用。分析环境描写，不应当孤立地进行，而应当与人物形象的分析结合在一起，当然，有时为了弄清小说的写作特点，也可以单独抽出环境描写来分析，但那要在分析了思想内容以后再进行。以上各点，并不是在阅读每篇小说时都要面面俱到，而是要根据各篇小说的特点和读者自己的具体情况(如阅读目的、时间、水平等)，可以有所侧重。 4高考语文小说阅读答题技巧和方法 一、关于情节： 1、概括故事情节。 __人干__事。 __人在__时__地__干__事。 2、如何做填空题。 A 、由已知推未知。故事情节，指的是开端、发展、高潮、结局。要看清楚题目要求填的是什么。 B、读懂所给的示例 ，格式、语气要一致。 二、关于标题： 1、标题的含义。 表层义(即字面义)+深层义(比喻义或引申义或指代义)。 2、标题的作用。 ①点明小说的中心。②高度概括小说的主要内容。③是贯穿全文的线索。 ④交代主要人物。⑤引起读者阅读的兴趣。 3、 给小说拟标题。 A、看中心句。B、看开头和结尾。C、看文中反复出现的句子。 五、指出关键性词语的含义并赏析关键性词语。 表层义(即字面义)+深层义(比喻义或引申义或指代义)。 __词语用得很好，它的原意是____，在这里的意思是____，表现了____(结合小说主题)。 三、赏析关键性句。 A、从修辞的角度。 修辞方法+效果+语境作用+表达了____感情(或____主题)。 B、从哲理的角度。 表层义(即字面义)+蕴涵了____哲理。 C、从用词的角度。 __词用得很好+效果+语境作用+表达了____感情(或____主题)。 高中语文小说阅读答题技巧模板相关文章： ★高中语文小说阅读答题技巧及套路 ★高中语文答题技巧及答题模板 ★高中语文阅读答题模板大全 ★高考语文小说阅读题答题技巧 ★高中语文阅读题答题模板 ★高中语文小说阅读答题技巧和方法 ★高中语文小说阅读答题技巧 ★高中语文阅读答题方法 ★高中语文阅读答题技巧格式

高考前的第一轮复习正在火热进行中，同学们要利用这些复习的时间强化学习，下面给大家分享一些关于语文小说阅读答题模板总结大全，希望对大家有所帮助。 目录 语文小说阅读答题模板总结 分析文章结构 分析写作技巧 高考语文小说阅读考纲解读 语文小说阅读答题模板总结 概括主题内容 1、概括小说主题的技法 (1)主题的表现形式大致有以下几种： ①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假恶丑。 ②用故事的形式针砭时弊。 ③通过寓言，寄寓人生哲理。 ④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。 (2)对主题的挖掘一般可从以下几方面：从作者背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看。 对主题的概括常用这样一些基本术语： ①歌颂、赞扬、弘扬什么。 ②讽刺、批判、揭露、谴责什么。 ③揭示什么人生道理。 ④对什么现象的反思。 ⑤表达了什么情感。 2、解题方法 (1)常见设问模式 ①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题); ②读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪，谈谈你的一点体会); ③结合全文主题，谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。 (2)解题思路 ①从小说的情节和人物形象入手。 ②联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征达到揭示小说主题的目的。 ③从小说的精巧构思中把握作品的主题。 根据要求组织语言表达：小说通过描绘故事情节，暗示了刻画了抒发了(呼吁) 品味语言特色 1、品味语言特色的技法 (1)体会、琢磨和分析该作品的语言是否简洁、生动、传神、得体，是讽刺还是幽默、诙谐还是庄重、含蓄或深沉的风格，将这种语言风格与文章的主旨联系起来考虑。 (2)要注意把相关词语放入语境中，做到字不离词、词不离句、句不离篇;要特别注意语句深层含义的挖掘，要能依据文章的主旨、作者的观点态度、文中人物的性格，读出言外之意。 (3)具体在鉴赏语言时，可从遣词造句(如用词、句式，叠字叠词、动词、形容词、量词的选用，整句散句、长句短句等)，语言风格(如：朱自清，自然淡雅，用工笔写意蕴;周作人，平和冲淡，用淡笔写浓情;鲁迅，苍劲雄健，刚健之中见哲思等)，语体角度(如：书面语与口语、普通用语与专业术语等)去鉴赏。 (4)熟知各种修辞格及其修辞功能，在鉴赏中能灵活运用。 2、解题方法 (1)常见设问模式 ①分析文章语言运用上的特点; ②举例分析文中人物的语言有哪些特色。 (2)解题思路 要明确语言特色包括词语的表现力，句式特点，语言风格，人物语言的个性化等。其中语言风格有含蓄与直接、淡雅与华丽、庄重与幽默、典雅与通俗、柔美与朴实等;人物语言的个性化指语言符合人的身份、展现人的性格、表现人的情感，有时体现地域特色，有鲜明的地方色彩(乡土气息)等。 >>> 分析文章结构 1、分析文章结构的技法 (1)分析小说的标题 常见的作用有：一是起线索作用，贯穿全文;二是点明主题。 (2)分析小说的开头 开头方法：①设疑法(悬念法)，提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问;②写景法，如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。 常见作用：制造悬念，埋下伏笔;巧妙地引出下文，或为下文作铺垫;推动情节的发展，或为情节的发展起推动作用;有时还能增添情趣，激发读者的阅读兴趣。 (3)分析文中的某句话 常见作用：①结构上，承上启下;②内容上，推动情节的发展或人物性格的展现。 (4)分析小说的结尾 ①分析出人意料的结尾。常见的作用有： a.从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如《项链》。 b.从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项链》，直到结尾才点出是假的，但前面已作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。 ②分析令人伤感的悲剧结尾。常见的作用有： a.从主题上看，能更好地深化主题。如《药》中华小栓、夏瑜的死(悲剧)揭示了辛亥革命的不彻底性没有发动群众。 b.从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《药》中写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众(华老栓)的愚昧性格。 c.这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百宝箱》，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。 ③分析令人喜悦的大团圆结尾，这种结局符合人们的阅读心理。常见的作用有： a.从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想像空间，耐人寻味。 b.从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。 c.从主题上看，这样的结局反映出人类向往和平美好生活的愿望。 ④分析戛然而止，留下空白的结尾。(思维方向)好处：留下了空白给读者想像，让读者进行艺术再创造。 2、解题方法 (1)常见设问模式 ①分析构思方面的特点;②分析文章开头、结尾的特色。 (2)解题思路 首先要了解巧妙的构思方法有抑扬结合、倒叙插叙、设置悬念、误会巧合、思维突转、运用象征、画龙点睛、卒章显志、抖包袱亮底牌、意料之外情理之中等。 >>> 分析写作技巧 1、分析写作技巧的技法 (1)从语言运用角度：运用了什么修辞方法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)，有什么表达效果。 (2)从结构安排角度：开头结尾各有特色，结构严密，完整匀称;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。 (3)从表现手法角度：是否运用了想像、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。 2、解题方法 (1)常见设问模式 ①文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用。 ②文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为文章表情达意服务的。 ③在语言运用上有何特点(例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样)，给读者提供哪些艺术审美情趣。 (2)解题思路 ①在解答这类题目的过程中要了解以下一些知识： a.叙述方式：顺叙、插叙、倒叙。 b.描写方式：景物描写、肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写。 c.艺术技巧： 情景交融：渲染气氛、推动情节、烘托心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情。 托物言志(象征)、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。 动静结合、化静为动：使表达更加形象生动，富有感染力。 对比、衬托(正衬和反衬)：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。 白描：文字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。 抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。 以小见大、侧面烘托等。 ②此类题型，一般结合原文信息和所学语文知识进行解答。答题要点包括三个方面： a.用了什么方法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。 b.表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果。 c.有何效果或作用。结合具体语句将此种修辞或表现手法的一般表达效果，加以说明，并注意联系主题思想。 临场技巧： 小说是通过典型人物形象的塑造来揭示主题的，设题点是对形象的感知和概括能力。 (1)赏析人物(①分析塑造手法;②把握人物思想性格;③通过社会环境，认识人物的典型意义补充鉴赏人物形象;④分析人物的语言、分析人物行动、分析人物的心理活动)。 (2)把握故事情节(领会所揭示主题的深刻性和人物性格发展的曲线)。 (3)体味环境描写(着眼于小说三要素之间的联系)。 (4)鉴赏语言，注意从作品实际出发对人物语言的个性、作者运用语言的风格进行具体分析。 (5)特别是探究性试题，要在整体感知文章的基础上大胆质疑，品味选文的写作方法、语言文字、思想情感、谋篇布局等等，如：这篇文章在写法、语言、形象方面有什么特点?如何评价某个人物?对文中的哪些观点赞成或不赞成，为什么?不同人物、文本对某一问题的不同看法，如何评价? >>> 高考语文小说阅读考纲解读 (一)考纲要求 文学类文本阅读。 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。 命题材料以散文、小说为主，也可以选择合适的诗歌和戏剧作品。 (二)小说的考点 高考中小说的命题指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。具体来说可以分为以下几方面： 1.把握故事情节;2.揣摩人物形象;3.注意环境描写;4.概括主题内容;5.品味语言特色;6.分析写作技巧。 (三)小说考题主要命题方向 (1)“理情节”题型：①用简明的语句概括故事情节。②这一情节在文中起什么什么作用。 (2)“析人物”题型：①指出小说对人物进行描写的具体方法，并说明好处或者作用;②简要概括人物的性格特征;③对文中人物进行客观公平的评价。 (3)“看环境”题型：①在文中景物描写有什么特点，起什么作用;②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。 (4)“谈构思”题型：①说说作品在材料安排有何特点，分析其好处;②这句(段)话在文中结构上起什么作用;③联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用。 (5)“讲方法”题型：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用;②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的;③在语言运用上有何特点;④从语言运用角度，鉴赏文中画线句子。⑤本文人物语言有哪些特点?请分别举例说明。 (6)“明主题”题型：①用自己的话概括作者的写作意图，作品的主题;②这篇文章的主旨是什么，为什么?③前后说法，是否有矛盾，为什么?④阐释小说社会意义。 >>> 语文小说阅读答题模板总结大全相关文章： ★2020语文阅读理解解题技巧小总结 ★2020年高考语文阅读解题技巧大全 ★高中语文小说人物形象答题技巧 ★高考语文阅读提醒答题技巧总结 ★高三语文阅读答题套路与技巧 ★高三语文阅读答题技巧集锦 ★高中语文阅读常见题型答题公式 ★高中语文现代文阅读答题方法 ★高中语文阅读理解答题技巧套路有哪些 ★2020高中语文课外阅读答题技巧 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a16caac520b9e58c9a9652b27953e5ae"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0];s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

阅读是增长知识、获取信息的重要途径，培养学生的阅读能力也是中学语文教学的重点。下面给大家分享一些关于语文阅读理解答题模板，希望对大家有所帮助。 语文阅读理解答题模板 一、问某句话在文中的作用 1、文章开头： ①句子在文中起到了开篇点题的作用，点出了……;②同时句子起到了渲染气氛(散文)/埋下伏笔(记叙类文章)/设置悬念(小说)的作用;③句子为下文作辅垫;总领下文 2、文中： 句子起到了承上启下的作用，总领下文的……总结上文的…… 3、文末： 句子起到点明中心(散文)/深化主题(记叙类文章文章)/照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)的作用，……(简单解释) 二、问修辞手法的作用 ①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。 ②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。 ③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。 ④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。 ⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。 ⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。 三、要求对段意概括归纳 回答要简洁，千万不要长篇大论没有重点! ①记叙类文章： 回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式：(时间+地点)+人+事。 ②说明类文章： 回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) ③议论类文章： 回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点 四、问插叙的作用 先在原文中找到插叙的部分，读出插叙的语段的位置以及它和全文的联系。 公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。 五、要求归纳文章的中心 公式： ①写人为主：记叙了……赞扬了……(品质/精神)表达了作者的……(敬佩/喜爱/怀念等等感情) ②记事为主：记叙了……(一件什么样的事情)，批评了/歌颂了……表现了…… ③写景状物：采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……(喜爱/不舍等感情) ④游记：描写了……表达了……(感情) ⑤议论文：文章论述了……阐明了……(观点) 六、问记叙的要素的作用 公式： ①时间：以……的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。 ②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动环境。 ③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 ④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。 七、问描写手法的作用 1、读出描写手法在语段中的位置及目的。 2、明确描写类型及相关知识： ①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征。 公式：描写了……的样子，表现了…… ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界。 公式：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了…… ③动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生。 公式：用运……的词语，生动、准确地刻画了…… ④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界。 公式：心理：……等词语写出了……，表现了…… ⑤环境描写的作用 公式：……的景物描写，写出了……的景色(或环境)，反映了……的情景，烘托了人物……的性格和品质，为全文定下了……的感情基调。 八、问有什么论证方法，它们的作用 1、在文段中找出相关的论证方法。 2、明确知识： ①举例论证主要是增强说服力，通过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。 公式：采用了举例的方法，以……来说明……的观点，列举详实，说服力强。 ②引用论证的主要作用是充实内容，增强说服的权威性，极具力度和信度。 公式：采用了引证法，以……的名言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度。 ③正反对比论证的主要作用是使论证更为深刻。 公式：采用了正反对比论证法，以……来论述，深刻有说服力。 ④比喻论证的主要作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。 公式：采用了比喻论证法，以……的比喻形象地阐明了…… 高中语文答题万能公式 一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 三、说明文分类： 1、实物说明文、事理说明文、程序说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品) 四、某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫，总领下文。 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文 3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) 五、句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 阅读理解答题技巧总结 1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。 注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。 2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。 要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。 3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。 简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。 二、认真审题，定向扫描。 语文阅读理解答题模板相关文章： ★高考语文阅读理解的答题模板 ★高中语文阅读题答题模板 ★高考语文小说阅读题答题模板归纳总结 ★语文阅读理解答题模式 ★初中语文阅读理解答题技巧全汇总 ★高中语文阅读答题模板大全 ★高中语文小说阅读答题技巧模板 ★语文小说阅读答题模板总结 ★高中语文阅读答题技巧及模板 ★记叙文现代文阅读六个常见题型的万能答题模板