经典儿歌 小毛驴(经典儿歌 小毛驴爱奇艺)

《小毛驴》 歌手名：儿歌多多，专辑名：儿歌多多经典儿歌大全。 词：儿歌多多，曲：儿歌多多。 歌词： 我有一只小毛驴 我从来也不骑 有一天我心血来潮 骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭 我心里正得意 不知怎么哗啦啦啦 我摔了一身泥 我有一只小毛驴 我从来也不骑 有一天我心血来潮 骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭 我心里正得意 不知怎么哗啦啦啦 我摔了一身泥 我有一只小毛驴 我从来也不骑 有一天我心血来潮 骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭 我心里正得意 不知怎么哗啦啦啦 我摔了一身泥

我有一只小毛驴，我从来也不骑。 有一天我心血来潮，骑着去赶集。 我手里拿着小皮鞭，我心里正得意。 不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。 [BOBO]：我有一双小皮鞭，我从来也不洗。 有一天我心血来潮，拿它去河边洗。 你手里拿着大刷子，我用力用力洗。 不知怎么哗啦啦啦啦，跳出了一堆鱼。 我有一只小毛驴，我从来也不骑。 有一天我心血来潮，骑着去赶集。 我手里拿着小皮鞭，我心里正得意。 不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。 我有一双小皮鞭，我从来也不洗。 有一天我心血来潮，拿它去河边洗。 你手里拿着大刷子，我用力用力洗。 不知怎么哗啦啦啦啦，跳出了一堆鱼 我有一只小毛驴，我从来也不骑。 有一天我心血来潮，骑着去赶集。 我手里拿着小皮鞭，我心里正得意。 不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。 [BOBO]：我有一双小皮鞭，我从来也不洗。 有一天我心血来潮，拿它去河边洗。 你手里拿着大刷子，我用力用力洗。 不知怎么哗啦啦啦啦，跳出了一堆鱼。 我有一只小毛驴，我从来也不骑。 有一天我心血来潮，骑着去赶集。 我手里拿着小皮鞭，我心里正得意。 不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。 我有一双小皮鞭，我从来也不洗。 有一天我心血来潮，拿它去河边洗。 你手里拿着大刷子，我用力用力洗。 不知怎么哗啦啦啦啦，跳出了一堆鱼

《我有一头小毛驴》由林重冏作词作曲，碧瑶演唱。 简谱如下 《小毛驴》的歌词亲切生动，饶有儿歌情趣。曲调活泼甜嫩，曲式浅简，节奏欢快，念唱结合，易学易唱，受到儿童们的欢迎喜爱。 扩展资料： 《我有一头小毛驴》是一首传唱广泛，伴随很多儿童成长的经典儿歌，由林重冏作词作曲。童声版让人听上去自然舒畅，掩盖不了稚嫩和童趣。 《我有一头小毛驴》有众多的翻唱版本，截止2018年11月，徐唱、帝国传奇、大仁大侠、Zic子晨、童童Addy等都进行过翻唱。 英文版歌词： donkey donkey I beg you please don't sing hiha I shall feed you please don't sing hiha hiha hiha hiha hiha why you sing so well I shall feed you I shall feed you please don't sing hiha
简谱如下： 我有一只小毛驴 - 碧瑶 我有一只小毛驴 我从来也不骑 有一天我心血来潮骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭 我心里很得意 不知怎么哗啦啦啦啦 摔了一身泥 我有一只小毛驴 我从来也不骑 有一天我心血来潮骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭 我心里很得意 不知怎么哗啦啦啦啦 摔了一身泥 我有一只小毛驴 我从来也不骑 有一天我心血来潮 骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭 我心里很得意 不知怎么哗啦啦啦 摔了一身泥 我有一只小毛驴 我从来也不骑 有一天我心血来潮 骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭 我心里很得意 不知怎么哗啦啦啦 摔了一身泥 我手里拿着小皮鞭 我心里很得意 不知怎么哗啦啦啦 摔了一身泥 扩展资料 《我有一只小毛驴》是碧瑶演唱的一首歌曲，是一首中国的儿童歌谣，儿歌生动形象，活泼可爱，描述了小毛驴的可爱和小孩子的活泼，唱起来朗朗上口，可以帮孩子扩展自然知识。 碧瑶，原名李玥璇，彝族，出生于云南昆明，天生喜欢唱、喜欢跳。2011年，参加付林作品音乐会，并演唱著名歌曲《小螺号》。
《小毛驴》简谱 《小毛驴》是林重冏同志词曲的儿童歌曲。这是一首传唱广泛，伴随很多儿童成长的经典儿歌。童声版的《小毛驴》让人听上去自然舒畅，掩盖不了稚嫩和童趣。
1=C 4/41113/5555/6661/5---/4446/3335/2222/5--5/1113/5555/6661/5---/4446/3335/2223/1---//注:1.找不到几分之几的符号所以四四拍写成4/4啦2.第三小节6661这个1是加点的1,也就是高八度的1,第十一小节同样. 3.由于找不到竖线,就拿斜线代替啦.
就低6果你要找的是这个吧 caabbb 后面加什么应该知道吧，好东西的。

小毛驴钢琴简谱: 1/2 2/2 该歌词如下： 《小毛驴》 专辑：贝瓦儿歌 演唱：贝瓦儿歌 我有一只小毛驴我从来也不骑 有一天我心血来潮骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭我心里正得意 不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥 我有一只小毛驴我从来也不骑 有一天我心血来潮骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭我心里正得意 不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥 我有一只小毛驴我从来也不骑 有一天我心血来潮骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭我心里正得意 不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥 扩展资料： 《小毛驴》是林重冏词曲的儿童歌曲。这是一首传唱广泛，伴随很多儿童成长的经典儿歌。歌词亲切生动，饶有儿歌情趣。曲调活泼甜嫩，曲式浅简，节奏欢快，念唱结合，易学易唱，受到儿童们的欢迎喜爱。 儿歌的作用： 1、情感教育 儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。 2、启迪心智 儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的，有介绍简单的数目和时间观念的。
1/2 2/2 《小毛驴》是林重冏词曲的儿童歌曲。这是一首传唱广泛，伴随很多儿童成长的经典儿歌。歌词亲切生动，饶有儿歌情趣。曲调活泼甜嫩，曲式浅简，节奏欢快，念唱结合，易学易唱，受到儿童们的欢迎喜爱。 扩展资料： 《小毛驴》英文版： Donkey donkey I beg you Please dont say HiHa 小毛驴，小毛驴，求求你，请你别喊HiHa HiHa...I shall feed you I shall feed you 我会喂你，我会喂你 Please dont say HiHa HiHa...HiHa...HiHa...HiHa... 请你不要喊HiHa Why you sing so well 你为什么叫的这么响亮 I shall feed you I shall feed you 我会喂你，我会喂你 Please dont say Hiha 请你不要喊HiHa
歌曲《小毛驴》简谱 歌曲《小毛驴》 歌词 我有一只小毛驴我从来也不骑，有一天我心血来潮骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭我心里很得意，不知怎么哗啦啦啦啦摔了一身泥 我有一只小毛驴我从来也不骑，有一天我心血来潮骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭我心里很得意，不知怎么哗啦啦啦啦摔了一身泥 我有一只小毛驴我从来也不骑，有一天我心血来潮骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭我心里很得意，不知怎么哗啦啦啦摔了一身泥 我有一只小毛驴我从来也不骑，有一天我心血来潮骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭我心里很得意，不知怎么哗啦啦啦摔了一身泥 我手里拿着小皮鞭我心里很得意，不知怎么哗啦啦啦摔了一身泥 扩展资料： 歌曲《小毛驴》是一首儿歌，儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。 儿歌的作用： 1、情感教育 儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。 2、启迪心智 儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的，有介绍简单的数目和时间观念的。 3、训练语言 幼儿感知事物从表象入手的特点，决定了他们乐于听取具体形象的话语；而儿歌恰是以它生动活泼的独特语言方式，迎合了孩子们的口味，切入幼儿的心灵，发挥着多方面的作用。
《小毛驴》钢琴右手简谱如图所示。 《小毛驴》是林重冏同志词曲的儿童歌曲。这是一首传唱广泛，伴随很多儿童成长的经典儿歌。作品歌词亲切生动，饶有儿歌情趣。曲调活泼甜嫩，曲式浅简，节奏欢快，念唱结合，易学易唱，受到儿童们的欢迎喜爱。
钢琴谱发给你了 你慢慢学一下哦 就光学习钢琴的部分就好了 小毛驴,钢琴\简谱 钢琴谱发给你了 你慢慢学一下哦 就光学习钢琴的部分就好了

一只小毛驴儿歌歌词如下： 我有一只小毛驴，我从来也不骑， 有一天我心血来潮骑着去赶集， 我手里拿着小皮鞭，我心里正得意， 不知怎么哗啦啦啦啦我摔了一身泥。 我有一只小毛驴，我从来也不骑， 有一天我心血来潮骑着去赶集， 我手里拿着小皮鞭，我心里正得意， 不知怎么哗啦啦啦啦我摔了一身泥。 《小毛驴》是林重冏词曲的儿童歌曲。这是一首传唱广泛，伴随很多儿童成长的经典儿歌。童声版的《小毛驴》让人听上去自然舒畅，掩盖不了稚嫩和童趣。 《小毛驴》的歌词亲切生动，饶有儿歌情趣。曲调活泼甜嫩，曲式浅简，节奏欢快，念唱结合，易学易唱，受到儿童们的欢迎喜爱。 扩展资料 儿童图书《小毛驴》 《小毛驴》是著名儿童文学作家葛翠琳的作品，文字细腻而温情，如一幅图画把孩子们带进山林——那儿正是小动物们欢快的世界。这个世纪里充满了友爱，小动物们彼此分享果实，同时也分享了他们的友情。 葛翠琳女士善于用散文诗一般的语言向孩子们描绘大自然的美景，从中也渗透出她对孩子们的一份期待：孩子们通过读故事，来了解与人共处的一些道理——谦让和分享是一种美德。