教师名言名句(幼儿教师名言名句)

1.教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐3.太阳底下最光辉的职业。4.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。5.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。6.师者，所以传道授业解惑也。——韩愈7.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基8.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基9.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔10.教育植根于爱。——鲁迅11.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子12.身教重于言传。——王夫之13.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知14.动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽15.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦 16.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 身为世范，为人师表。 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 一日为师，终身为父。 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也

老师的名言名句1 1、懂得从细处欣赏学生。 2、与我不同的意见不一定就是错的。 3、用感谢的心来看待学生。 4、具备打动人心的说话技巧。 5、严师未必出高徒。 6、孩子的心是敏感的，家长的眼睛是雪亮的。 7、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。 8、老师也会被标签化。 9、多给学生成长的机会。 10、带人要带心。 11、未来的生活是自己选择的。 12、只要努力，每个学生均是可造之材。 13、了解学生成绩低的原因，再针对问题加以辅导。 14、保持心中的热忱，学习以人性化的教导学生。 15、良好沟通是人际关系的润滑剂。 16、重视公平公正原则。 17、己所不欲勿施人，已所欲施于人。 18、培养自己对人对事的敏感度。 19、老师上台微笑，教室才有春天。 20、不要吝啬给学生赞美。 21、老师要不断进修，成长，教学相长。 22、学生都是可以教育的，别放弃他。 23、教育是良心事业，当用心经营。 24、教师是学生的典范－身教与言教并重。 25、带心先带心。 26、犯错才有成长的机会。 27、我以你们为荣，不要吝于赞美。 28、就事论事，不就人论事。 29、老师是一时，朋友是一辈子的。 30、教育是良心事业。 31、同理，接纳－赞美多于责罚。 32、天生我才必有用－建立学生的自信。 33、因材施教－适性发展。 34、教师无法代替学习。 35、教师须不断进修，充实专业知能。 36、多赞美学生。 37、不轻易对学生贴上标签。 38、有耐心等待学生的改变。 39、以同理心对待学生。 40、重视两性的平等。 41、适当的处罚能远到更好的绩效。 42、保持客观，清明的态度处理冲突问题。 43、落实有生命力的生活教育与道德教育。 44、给孩子成长空间。 45、不一定要走在最前面，但必须永远往前走。 46、积极利用同理心。 47、用真诚的心和爱关怀学生，建立师生间的信任。 48、重新订定成就标准。 49、妥善和家庭营造良好的气氛。 50、比马龙效应。 老师的名言名句2 1、 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。 2、 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。 3、 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 4、 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。 5、 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。 6、 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。 7、 每一个学生都是好学生。 8、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 9、 捧着一颗心，不带半根草去。 10、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 11、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 12、 习于智长，优与心成。 13、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 14、 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 15、 扬黄牛精神，做平凡工作。 16、 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 17、 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。 18、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。 19、 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。 20、 教师就是要敬业爱生。(名人名言 ) 21、 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。 22、 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 23、 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。 24、 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。 25、 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。 26、 “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。 27、 把一切知识教给一切人。 28、 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。 29、 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。 30、 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。 老师的名言名句3 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！? 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！? 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁 老师，您就是这希望与幸福的播种人！? 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲 老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！ 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！? 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！? 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！? 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿 老师的名言名句4 1、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 2、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基 3、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 4、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 5、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 7、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 8、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ 9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦 10、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基 11、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 12、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 13、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。 14、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 15、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基 16、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！ 17、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 18、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 19、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 20、不管一个人取得多么值得骄傲的`成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人 21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 22、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 23、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。 24、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。 25、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 26、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 27、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 28、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 29、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 30、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。 31、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 32、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 33、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 34、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 35、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 老师的名言名句5 1. 务学不如务求师。 ——杨雄 2. 圣人无常师。 ——韩愈 3. 经师易遇，人师难遇。——司马光 4. 举世不师，故道益离。 ——柳宗元 5. 学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 6. 学贵得师，亦贵得友。——唐甄 7. 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》 8. 太阳底下最光辉的职业 9. 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人 10. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 11. 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 12. 身为世范，为人师表 13. 老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！ 14. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 15. 随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》 16. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》 17. 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》 18. 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 19. 仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》 20. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 21. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮 22. 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人 23. 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 24. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子 25. 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基 26. 为学莫重于尊师。 ——谭嗣同 27. 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 28. 古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 29. 一日为师，终身为父。——关汉卿 30. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 31. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道 32. 教师的春风，日日沐我心 33. 一位好老师，胜过万卷书。 34. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 35. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 36. 片言之赐，皆我师也。 37. 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 38. 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 39. 辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。 40. 尊敬的老师，我们永远想念你。 41. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 42. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深 43. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 44. 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 45. 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 46. 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 47. 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 48. 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 49. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 50. 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

关于教师的名人名言 1、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶 2、教师就是要敬业一爱一生。 3、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。 4、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有一精一神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。 5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的一阳一光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的一精一神，永记我心！ 6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁一穴一，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 7、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知 8、心灵塑造的最佳工程师。 9、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。 11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 12、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。 13、能得到家长和孩子的尊敬和喜一爱一，这是教师的价值所在。 14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 16、以德感人，为人师表。 17、捧着一颗心，不带半根草去。 18、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。 19、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众一里一寻他千百度。 20、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 22、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用一爱一去一舐一它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 23、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 25、师德最重要的是用高尚的情一操一去感染学生，让学生心中沐浴一阳一光。 26、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 27、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！ 29、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的一爱一是一种带有严格要求的一爱一。 30、不能把小孩子的一精一神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部一精一神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基 31、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。 32、想让生命辉煌，就别一浪一费青春。 33、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。 34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 35、坚持启发式，避免注入式。 36、教师施一爱一宜在严一爱一与宽一爱一之间。 37、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 38、您的一爱一，比父一爱一更严峻，比母一爱一更细腻，比友一爱一更纯洁。 39、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基 40、愿乘风破万里一浪一，甘面壁谈十年书。 41、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶 42、千教万教教书求真，千学万学学做真一人。 43、您老师的一爱一，天下最伟大，最高洁！ 44、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识一精一深的老师。 45、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的一爱一护。 46、老师，您用人类最崇高的感情－－一爱一，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬一爱一的老师崇高的劳动。 47、把一切知识教给一切人。 48、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 49、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。 50、视责任为美德。 51、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 52、尊重和一爱一护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤一动欲坠的露珠。 53、心灵的沟通胜于知识传递。 54、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁一爱一的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 56、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 57、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 58、慈父+慈母=教师。 59、教书育人，功德无量。 60、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 61、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。 62、这无私的奉献，令人永志不忘。 63、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 64、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 65、没有一爱一的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 66、太一阳一下最光辉的职业是教师。 67、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 68、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。 6一9、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 70、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 71、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。 72、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 73、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知 74、一爱一岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，一爱一岗是敬业、奉献的根本。 75、教师要融于师生的相互理解中。 76、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 77、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 78、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和一爱一戴，那么最好让他离开教育岗位。 79、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 80、母一爱一的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 81、职业道德是做人之本，为师之本。 82、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。 83、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 84、师德是一面镜子。 85、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 86、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 87、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。 88、天荒地老，教师的童心不泯。 89、师也者，教之以事而喻诸德也。【礼记】 90、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃一烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 91、每一个学生都是好学生。 92、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。 93、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高一峰。 94、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 95、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。 96、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 97、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知 98、扬黄牛一精一神，做平凡工作。 99、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 100、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 101、师德最朴素的认识就是要对学生充满一爱一心。 102、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热一爱一否则就站不进去，不可能获得真知。 103、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 104、怎样的老师造就了怎样的学生。 105、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自一由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基 106、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 107、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺一潺的小溪，激越如奔泻的江流 108、要得到孩子的尊重和一爱一戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 109、倾注心血的一爱一能使孩子们早日鲜花绽放！ 110、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 111、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 112、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 113、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。 114、问题不在于教他各种学问，而在于培养他一爱一好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭 115、教师，是播撒知识的种一子，传递文明火炬的使者。 116、习于智长，优与心成。 117、您的一爱一，太一阳一一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 118、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 119、勤于给一棵棵稚一嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。关于挫折的名人名言_名人名言 关于挫折的名人名言 1、最曲折的路有时最简捷。孚希特万格 2、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬 3、正路并不一定就是一条平平坦坦的直路，难免有些曲折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会误入歧途。朱光潜 4、暂时的失利，比暂时的胜利好得多。阿卜法拉兹 5、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思 6、由于时光转瞬即逝，无法挽回，所以说它是世间最宝贵的财富。滥用时光无疑是人们最没有意义的一种消磨方式。一毛一姆 7、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。--一爱一因斯坦千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。郑板桥 8、小孩是经过跌倒再跌倒，才逐渐长大的。苏联 9、我只惋惜一件事：日子太短，过得太快。一个人从来看不出作成了什么，只能看出还应该做什么居里夫人 10、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热一爱一，坚持长期探索。达尔文 11、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰 12、我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意。邹韬奋 13、不识坎离颠倒，谁能辨，金木沉浮。宋吕岩 14、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。巴而扎克 15、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。契诃夫 16、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。俾斯麦 17、从跌跤中学会走路。哈萨克族 18、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创一精一神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。贝弗里奇 19、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。一爱一因斯坦 20、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。托尔斯泰 21、不要在已成的事业中逗留着！巴斯德 22、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。一爱一迪生 23、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。一爱一因斯坦 24、给孩子多多提一供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。德国著名教育专家舒马赫 25、坏事的道路顺溜溜，成事的道路弯曲曲。维吾尔族 26、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。梁启超 27、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德 28、失败是坚忍的最后考验。俾斯麦 29、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 30、奇迹多在厄运中出现。培根 31、平静的湖面，炼不出一精一悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。列别捷夫 32、逆境是达到真理的一条通路。拜伦 33、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰 34、流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。歌德 35、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。诺贝尔 36、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐 37、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。一爱一迪生 38、通过自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。罗曼罗兰 39、天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。罗曼。罗兰 40、事情的成败以结果为断，中间的波折不足为论。德国 41、通向荣誉的路上，并不铺满鲜花。但丁 42、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？鲁迅 43、忘掉今天的人将被明天忘掉。歌德 44、万事开头难，每门科学都是如此。马克思 45、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。林肯 46、不计波折多，但望结局好。俄罗斯 47、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基孔子的名言 关于生命的名言 名言警句分页：12你可能感兴趣的文章:关于眼睛的名言关于一爱一情信任的名言关于公德的名人名言关于奉献一爱一心的名言关于奋斗的至理名言关于书信的名言心胸宽广的名言关于送别的名言本站为你推荐的文章:三大锦囊，决胜高考老师，请多给高三学生以信心关于情感的经典语录自主招生自荐信范文心语：你若盛开，清风自来写给自己的十封信6句话让你在职场中得到一爱一永不放弃的一精一神本文标题:关于挫折的名人名言关于公德的名人名言_名人名言 关于公德的名人名言 1、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。帕拉图 2、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。恩格斯 3、道德是一种获得如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪没有人生来就拥有道德。马克吐温 4、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不一良行为。夸美纽斯 5、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。康德 6、有两种基督教道德，一种是私德，一种是公德。这两种道德如此不同，如此不相干，以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德，使国家的完美一性一质保持纯洁无瑕；然后，在余下的两天，他把基督教私德留在家里竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。马克吐温 7、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基 8、许多道德家都曾谈到，人的诸种恶行中，骄傲为最，它以多种多样的形式出现，而又在极其繁复的伪装下隐匿，那种伪装好似掩盖月光的那层翳障，既是月亮的光辉，又是月亮的一阴一影，它虽可以把月亮藏匿起来，叫我们看不见，又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。撒缪尔约翰逊 9、一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯 10、有道德的人不损人而利己，不害人而求名。杜文澜 11、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身一体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的一精一神财富。苏霍姆林斯基 12、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑一向堕一落的道路而消逝其善良一性一；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。杜威 13、我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。把道德交给别人去吧，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。马克吐温 14、我所谓共和国里的美德，是指一爱一祖国也就是一爱一平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。孟德斯鸠 15、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。凯洛夫 16、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度这些事让你终有所获。李奥贝纳 17、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。清杜文澜【古谣谚】 18、教师真正的教养一性一表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高一峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。苏霍姆林斯 19、一精一神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的一爱一国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。黑格尔 20、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热一爱一和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基 21、没有任何东西比人类的一爱一更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇一嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。苏霍姆林斯基 22、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是因为做了错事而受到良心的呵责的人。人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与一妓一女没有麻醉品是不能生活的。托尔斯泰 23、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。培根 24、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。苏格拉底 25、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身一体上应该是洁净的。契诃夫 26、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基 27、谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。康德 28、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。培根 29、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。列宁 30、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基 31、不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使恋一爱一自一由权利的时候，请不要忘记遵守起码的社会公德。陈玉蜀 32、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。张洁 33、一爱一情的天平加上金钱的砝码，就会失去幸福的平衡；买卖婚姻成交的时候，往往就是一爱一情悲剧的开始。如果把金钱当作一爱一情的化身，无疑是把一爱一情推向绞架。不要在别人的痛苦泪水中去驾驶自己的快乐之舟吧。当你在行使恋一爱一自一由权利的时候，请不要忘记遵守起码的社会公德。陈玉蜀 34、一爱一国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并一爱一好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。凯洛夫 35、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲的事，他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！车尔尼雪夫斯基孔子的名言 关于生命的名言 名言警句分页：123你可能感兴趣的文章:关于公德的名人名言关于奉献一爱一心的名言关于奋斗的至理名言关于书信的名言心胸宽广的名言关于送别的名言关于送别的名言坚持信念的名言本站为你推荐的文章:助你进入清华北大六大技巧高中月考总结大会上讲话期中生物状元：我的生物学习经...成功创业者要具备三大共同特...一爱一上你是一种流泪的幸福一裸一婚时代经典台词雪地烤红薯相信自己能赢本文标题:关于公德的名人名言 名句作为警示自己的句子，希望以上《关于教师的名人名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 正能量名人名言短句 专题。

1、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林 2、再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华 3、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔 4、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基 注意事项： 教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。 教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。 教师角色是通过教育实践活动实现的。在教育实践活动中，教师通过与其他角色——主要与学生——互动，建立起一定的关系，发挥着自己的角色功能。这里就有教师在教育活动中的角色地位问题。教育活动主要发生在教师与学生之间，因此教师的角色地位主要通过师生关系来确定。

教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。有关教师的名言名句也有很多，今日我就为大家整理了有关于教师的名言名句，供大家参考查阅，希望对大家有所帮助。 有关教师的名言名句 1、努力就有成功的希望，不努力希望没有。 2、智者的梦再美、也不如愚人实干的脚印。 3、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。 4、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。 5、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。 6、如果要挖井、就要挖到水出为止。 7、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。 8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 9、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。 10、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。 11、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。 12、带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。 13、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 15、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 16、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 17、没有激流就称不上勇进、没有山峰则谈不上攀登。 18、在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。 19、勤奋可以弥补聪明的不足、但聪明无法弥补懒惰的缺陷。 20、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。 21、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。 22、勤奋是你生命的密码、能译出你一部壮丽的史诗。 23、假如我不能、我一定要;假如我一定要、我就一定能! 24、只要能收获甜蜜、荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 25、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。 26、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。 27、海浪为劈风斩浪的航船饯行、为随波逐流的轻舟送葬。 28、萤火虫的光点虽然微弱、但亮着便是向黑暗挑战。 29、美丽的蓝图、落在懒汉手里、也不过是一页废纸。 30、一个人最大的破产是绝望、最大的资产是希望。 31、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。 32、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 33、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。 34、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。 35、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。 36、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。 37、选择了远方，就要风雨兼程。 38、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 39、教育无小事，事事须尽力。 40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 41、踏踏实实工作，认认真真育人。 42、师德最朴素的认识就是"要对学生充满爱心"。 43、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。 44、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。 45、十年树木，百年育人。 46、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。 47、认认真真教书，踏踏实实做人。 48、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。 49、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。 50、眼中有孩子，心中有目标。 51、教师灿烂的笑容是学生心中永不凋谢的花朵，你给学生一缕阳光，学生还你一轮太阳。 52、养成教育要从小事做起，学做真人。 53、学高为师，身正为范! 54、心灵塑造的最佳工程师。 55、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 56、有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。 57、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。 58、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。 59、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。 60、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。 61、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。 62、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。 63、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 64、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。 65、什么是不简单?把每一个简单的事情做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。 66、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。 67、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自我的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。 68、快乐工作，快乐生活。 69、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。 70、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。