校园相声 如此学生(校园相声如此学生)

如此学生相声台词如下。甲 乙同为学生身份,甲一脸苦恼上台。乙，咋啦。甲，考试呗。乙，没考好。甲，悲伤嗯,都怪老师缺德。乙，惊讶缺德。甲，对。 就拿数学来说吧，这么重要的考试，你倒把题目出得简单点儿啊！他倒好，尽挑我不会的出，这不时存心和我为难吗？那么大的红灯笼挂着，多不雅观啊。乙，去你的吧，嫌难看，自己上课认真着点。甲，委屈并抽咽一下，还有呢。 英语考试，填空题一分一个，可我明明写对了三个，老师却偏不给我分。乙，不会吧，老师工作都是挺认真的，那三个是什么题目。甲，这你就别问了。 相声 相声Crosstalk，一种民间说唱曲艺。它以说，学，逗，唱为形式，突出其特点。著名相声演员有张寿臣，马三立，常宝堃，侯宝林，刘宝瑞，李伯祥，高英培，马季，唐杰忠，李文华，侯耀文，石富宽，苏文茂，李金斗，姜昆，冯巩，郭德纲，于谦，岳云鹏，孙越等。 中国相声有三大发源地。北京天桥，天津劝业场和南京夫子庙，分为北派与南派。相声艺术源于华北，流行于京津冀，普及于全国及海内外，始于明清，盛于当代。主要采用口头方式表演。 主要道具有折扇，手绢，醒木。表演形式有单口相声，对口相声，群口相声等，是扎根于民间，源于生活，又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。 2018年12月，教育部办公厅关于公布天津师范大学为相声中华优秀传统文化传承基地。2019年11月，文化和旅游部办公厅组织开展了国家级非物质文化遗产代表性项目保护单位检查和调整工作，相声保护单位为中国广播艺术团及天津市曲艺团。

【校园相声文本】未来世界（适合中学生表演） 乙： 今天咱们俩给大伙儿说段相声。甲： 错了。乙： 什么错了？甲： 不是一段，而是一集。乙： 一集？甲： 对！就象电视连续剧中的一集。乙： 这说明以后还要接下去？甲： 没错！今天说的是第一集，以后接着是第二集、第三集以至几十集。乙： 什么相声这么长呀？。甲： 新世纪新内容新题材新相声。乙： 什么题材这么神秘？甲： 人们都说，21世纪是全世界新科技大发展的世纪。乙： 对！甲： 现在就让你来预测一下。乙： 预测什么？甲： 预测新世纪的几十年，科技会发展到什么样子。乙： 我不是科学家，哪会预测呀？甲： 开动脑筋，想呀！乙： 想？！胡思乱想，行吗？甲： 只要有科学依据，就行。乙： 什么科学依据？甲： 就是根据现在的科技成就和动态，对未来进行大胆地作出科技预见。乙： 我……我还是想不出来。甲： 我也想不出来。乙： 你也想不出来，不是白说吗？甲： 你我想不出来没关系！可有人想出来了。乙： 谁想出来了？甲： 科技专家们。他们给未来世界想出了一幅令人难于想象的美好前景。乙： 什么前景？甲： 当今正处于知识大爆炸时代，近几十年人类所获得的科技知识总量等于过去几千年的总和乙： 噢！甲： 过几年，比现在翻一番。乙： 那么快呀！甲： 过二十年，翻三番。乙： 太快了！甲： 五十年后，今天的知识百分之九十九用不上。乙： 完了！甲： 怎么啦？乙： 我女儿正读大学，到那时，现在不是白学了吗？甲： 知识是有连贯性的，今天的知识是未来知识的基础，没有今天就没有未来。乙： 有道理！甲： 现在给你列出一张时间表。乙： 什么时间表？甲： 科技预测时间表。乙： 这样就更具体明朗了。甲： 在2001年，科技专家可利用经济方法，在三千米以下的海底开采石油和矿藏。乙： 好哇！甲： 2002年，手表被淘汰了。乙： 手表没了哇？甲： 手表没了，你手上还有小东西戴。乙： 哈？甲： 手视机.乙： 什么手视机？甲： 手上戴的电视机。乙： 呵？！电视机戴在手上？甲： 看你大惊小怪的。到那时，手表式电视机被研制出并投放市场。乙： 我手上戴着电视机多好玩呀！甲：你想想：人人手上都戴着电视机，到哪里都可以看电视。不要说连续剧。就连英超足球赛、欧洲冠军杯都能一路走一路看，让你看个够。乙： 我这球迷就在也不用跟老婆争频道看世界杯了。甲： 手视机兼有多种功能。乙： 什么功能？甲： 可以用作电脑、录像、传真、可视电话。乙： 太棒了！甲： 2003年，汽车不用汽油了。乙： 用哈呀？甲： 电池。乙： 电池？甲： 一个手指大小的干电池装上去，一按开关，汽车就象儿童玩具一样飞奔起来。乙： 太方便了。甲： 有一天，你在高速公路上驾驶着电动汽车，时速达到二百多公里。乙： 我喜欢开快车。甲： 突然汽车一拐弯，糟了！乙： 怎么啦？甲： 车速太快。你又喝了酒，汽车翻了。乙： 幸亏没危险。甲： 不！你的大腿、手臂、内脏、五官都压坏了。乙： 我还能活吗？甲： 急救中心的人把你送到医院进行抢救。乙： 能救吗？甲： 医生一看你身体部位坏得这么都多，个个都……乙： 哭了。甲： 乐了。乙： 我这样子还乐呀？甲： 你是医院第一个从头坏到脚的病人，能不乐吗！乙： 怎么说话呢？甲： 你身上极废的器官如此多，正好给医生大显身手为你做个试验。乙： 什么试验？甲： 你听医生怎么说。乙： 怎么说？甲： 原件没法修补了，只有重新换上配件。乙： 什么配件？甲： 人体器官配件。乙： 有人捐献人体器官？甲： 是人造人体器官。乙： 假的呀？我不要！甲： 你不要，只有死。何况你已昏迷不醒，你家人悲痛得一塌糊涂，不容得你要不要。乙： 那就要吧！甲： 一个电话几分钟后，人体器官中心。就送来了大腿、手臂、内脏、五官。乙： 象张飞卖肉，怪吓人的。甲： 别怕！那时已是2004年，人造人体器官已被广泛使用，大家心理上早已接受了。乙： 这么说我有救了？甲： 对！医生把你报废的器官切去，全换上人造器官，手术后你就醒过来。乙： 我又活了。甲： 休息几天，你就能出院了。乙： 我又可开电动汽车了。甲： 这回得小心点。乙： 我不敢酒后开车了。甲： 这年，人们又开发出新产品。乙： 什么新产品？甲： 一种取代酒和烟的精神兴奋产品。只要闻以下那气味，就象喝了酒，吸了烟一样, 精神百倍、 干劲冲天。乙： 开车能闻吗？甲： 可以。它不会麻癖神经，又不会上瘾，男女老少均无副作用。乙： 烟厂、酒厂就要关门了。甲： 2005年，工作机器人将进入危险、繁重、辐射、污染、噪音、单调等有损人体健康的工种和场合。乙： 太好了。甲： 不久，更好的机器人也研制出来了。乙： 什么机器人？甲： 人工智能机器人。乙： 它能赶哈活？甲： 它不仅能做爬行、走路、跳跃、旋转、弯腰、下蹲等人体动作，还有准确的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、感觉的特点。乙： 这不跟人一样吗？甲： 所以就叫智能机器人，具有人的智慧和功能。乙： 大家买得起吗？甲： 到那时，机器人生产是一个世界性行业，就象现在电视机一样，花一二千元就能买一部。乙： 好！到时我买它一两部。甲： 这种机器人能进行医疗护理、家务操作比你亲人照料得更热情、更周到、更耐心。乙： 太神气了！甲： 它还有一个更神奇的特征。乙： 什么特征？甲： 有喜怒哀乐的表情。乙： 它会哭会笑？甲： 只要你能表达什么，它会就能表达什么。乙： 我欢乐。甲： 它高兴。乙： 我悲伤。甲： 它落泪。乙： 我骂人。甲： 它生气。乙： 我害怕。甲： 它发抖。乙： 我唱歌。甲： 它弹琴。乙： 怎么变成弹琴了？甲： 它不弹琴，你能唱得好吗？乙： 真是善解人意啊！甲： 如果你心情不好，有气没处发泄，你尽可对它大骂一通，甚至打它几拳，踢它几脚也没问题。乙： 它还手打我，我打得过它吗？甲： 它是骂不还口，打不让还手，打骂过后，会向你鞠个躬，说一句令人感动的话。乙： 什么话？甲： （做鞠躬的动作）“谢谢先生的打骂，我感觉舒服极了！”乙： 打骂了还要谢谢，真想不到。甲： 它还能给你讲笑话、说相声逗乐子。乙： 好！能跟我跳舞吗？甲： 能！不论交谊舞、拉丁舞会跳，就连芭蕾舞也跳得顶呱呱。乙： 太奇妙了！甲： 只是你别抱得它太紧。乙： 为啥？甲： 抱得太紧，会有麻烦。乙： 什么麻烦？甲： 你老婆以为跟你谈情说爱呢！乙： 去你的吧
甲：您好！ 乙：您好！（站姿偏歪，驼背）甲：（看乙，上下打量）乙：您咋了，我没毛病呀！甲：的确，不过您近来劳累过度。乙：您怎么知道？甲：您都成老大爷了，我能不知道吗！不过忙归忙，您老驼着背，小心当罗锅。乙：嗨！习惯了。甲：哎！别介，这习惯不能有。乙：怎地？甲：忒影响形象呀！乙：的确，你还挺会观察，谢了！甲：倒不是会观察，只是我最近对个人习惯问题颇有感触。乙：为什么？甲：只因一件小事。乙：何事？甲：上周日晚我在家紧赶作业。乙：怎么了？甲：怎么了？这对吗？乙：……是不对，周六干吗呢？甲：就是嘛，但没办法，我习惯把作业放到最后写。乙：也没错。甲：错了。乙：怎么了？甲：作业过多，导致我又要熬夜，第二天便听不了课了。乙：噢！甲：还有，我习惯躺着写作业。乙：真舒服！甲：听着音乐。乙：享受啊！甲：睡着觉。乙：放松了！甲：完了。乙：完了？甲：都着了，可不完了吗？乙：那作业呢？甲：枕着呢。乙：好嘛，当枕头了。甲：你看我，爱学习吧！乙：什么呀，这样恶性循环，你学习准下来。甲：可不是，作业的完成现场转移到第二天早上。乙：好嘛，现赶！甲：所以每天都很早。乙：的确。甲：您一定有感触呀！乙：为什么呀？甲：要不怎么成罗锅了呢！乙；嘿！这儿等着我呢！甲：养成良好的行为习惯是对谁都有益的。乙：的确。甲：所以我下定决心改了。乙：怎么做？甲：我上课不睡觉。乙：对！甲：我不浪费时间。乙；对！甲；我不抄作业。乙：对！甲：我不做作业。乙：对……哎！不对！甲：又哪儿错了？乙：作业哪儿能不做呀？甲：我只不晚做作业了。乙：这才对嘛！甲：我要有规律，有目的地学习。乙：恩！甲：我要……帮你。甲：帮你改掉驼乙：我怎么了？甲：背的习惯呀！ 乙：你还记得呀！
找一些贴近生活的，也可以找那些不用硬功夫的（如：不用模仿等）。有些名家的段子最好不要选，模仿起来太难。我记得好像有本杂志叫做《儿童漫画》的，里边的相声一般比较简单。下面给你一段相声片段：《学外语》相声台词 逗根演员：A捧根演员：B A、B：上台鞠躬 A：我不知道各位朋友发现没有，最近中央台呀，经常播送一些外国朋友用华语表演相声，我觉得很有特色B：那就叫洋腔洋调出洋相呢A：呵呵A：咱们作为中国相声演员那，看完这种节目后又感到非常遗憾B：怎么呢A：我们中国B：恩A：好几百位专业相声演员，B：不少A：到现在还没有一个人能够用外语来表演相声的B：没人会呀A：我，下决心学外语，B：对，学好了外语用相声出口创汇A：出口创汇不敢当，你说将来文化交流用外语表演相声就不用翻译了吗B：哎，这注意好A：报考了个英语班B：哦A：上课第一天B：啊A：老师要摸摸底B：要了解个情况A：知道我们学员都什么水平，老师好根据我们学员什么水平采取更好的教育方法。B：这应该呀！A：老师讲完了，站起来一位男同学来，是个小伙子，年轻力壮，血气方刚。B：是A：（山东话）老师，这个英语我会。B：哎，我说，这同学舌头怎么这么硬啊？A：啊，俺是山东人B：恩，山东人A：这个英语的日常用语，老师，我都能讲B：哦，那你讲讲A：说两句英语B：好不好A：这个英国让你过来B：过来A：就是来B：来A：来这个说英语就是-----B：啊A：就是（卡博）comeB：哎，就是----什么叫（卡博）come啊？A：去是（狗）goB：goA：点头是yes，摇头是noB：恩A：谢谢你是very much 三克油（三东口音）B：呵呵，好家伙—这位是山东英语系毕业的A：这小伙子用的是山东方言的发音来说的英语B：哦A：小伙子讲完了，坐下了，旁边又站起一位男同学要给你纠正纠正A：（陕西话）老师，他是这个发音，不对B：哦，这是陕西人啊A：恩，我是陕西人B：对对对A：讲英语啊，不能用方言B：那是A：要讲伦敦音B：什么音A：是伦敦音B：啊，你就凑合着说吧A：这个伦敦音“谢谢你”就是不象他讲的一样B：那应该是A：应当是very much 三克油（陕西口音说）B：呵，这位说话也够受的A：两位男同学刚坐下，有站起一位女同学----文质彬彬，带着一副金丝眼镜A：（四川话）老师，他们这个英语讲得不对头B：这位是四川人了A：我是四川人B：四川A：我晓得了，你们这个英国语讲的不好，主要问题出现在你们的舌头上B：舌头怎么啦A：你们这个舌头不是人舌头B：啊A：不是，不是，我是说这个意思，我是说你们这样人的舌头不象我们这样人的舌头，我们这样人的舌头讲出来的英国话要比英国人讲出来的英国话还要像英国话B：那你是最标准的英国话啦A：是的，这个标准的英国话讲出来应该是这个样子的B：你说话A：来是（卡波）comeB：（卡波）comeA：去是（狗）goB：恩A：点头是（也诗）yesB：哎A：摇头是no，谢谢你是very much 三~~~~克~~~`油~~~~`哇（唱川剧腔调）B：这位要开戏了，这位~~~~~A：老师听不下去了B：那是A：（东北话）干嘛，干嘛，干嘛，你们这是干嘛呢？B：咦，哦老师你是东北银 （人）A：恩哪B：什么恩哪？A：恩就是“是”，是就是“恩哪”B：哦，明白了A：别瞎掰糊了，说英语有你们这样说的吗？B：啊A：说英语不能胡说B：当然A：要先削（学）“字母”B：削（学）什么A：字母B：那叫字母A：恩哪，字母B：你就凑合着说吧A：然后读音标B：对A：然后吧，单词（东北口音）B：哎，那叫单词呢！A：恩哪，单词（东北口音）B：行行A：然后吧才是句型B：对A：下面请同学跟我一起读字母B：我说：就你这口条还能说英语呢？A：干嘛，干嘛，瞧不起人是咋的啊！B：没有啊！A：好好听着吧！B：是A：注意我这个发音啊B：对A：A、B，对不B：对A：A、B、C（塞）---D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N哪（东北口音）----B：又来了 （掌声，A、B鞠躬下场）
个人推荐小品，主题要表现现在孩子对待父母的态度过与偏激或迷恋网络游戏等有意义的小品相声，但是表达方式需要费点心思，作为老师，那就辛苦一下吧！为了让孩子的将来更精彩，您就牺牲一下！
这张图片是南京大学永遇乐相声社的表演照片，你可以去优酷上搜一下他们的视频小站，有不少校园相声，适合学生表演

我们的学校活跃着一批热爱日语的学生，下面他们将为我们带来日语情景剧《女孩的一天》，掌声欢迎！ 在学校里，我们应该遵守校纪校规，做老师的好帮手，同学的好榜样。听了相声《如此学生》后，请大家告诉我，这究竟是一个 好学生吗？有请。音乐可以给予人力量，相信大家小时候肯定听过《三只小猪》，下面就让我们来欣赏一下同学们的表演，掌声欢迎音乐情景剧《三只小猪》。青春是一首美丽的诗，我们正值花季定怀揣梦想。请欣赏——诗朗诵《青春梦想》。学生技能展示马上就要接近尾声了，最后让我们在动听的音乐和美丽的舞蹈中结束这场展示会。请欣赏《青花瓷》。感谢各位老师和同学的参与！ 纯手打，望采纳。

适合中学生的相声 《 如此学生》台词如下： 甲 乙同为学生身份,甲一脸苦恼上台 乙:咋啦? 甲:考试呗! 乙:没考好? 甲:(悲伤)嗯,都怪老师缺德. 乙:(惊讶)缺德? 甲:对.就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊! 乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点. 甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分. 乙:不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目? 甲;这你就别问了.] 乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主. 甲:班级_____姓名_____学号_____ 乙:呸!填对一百个也没分. 甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢! 乙:还有啥? 甲:老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗? 乙:(点了点头)对啊,这没错. 甲:可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜 乙:(?)啥作文,说来听听. 甲:(从口袋里拿出一张纸,他的眼泪就要"破堤而出"了)好,你要为我作主啊!"周末,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩......" 乙:这文章好啊,开头点题,继续 甲:(擦掉鼻涕）＂按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．＂ 乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？ 甲：还有呢！＂出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让让人退避三舍．东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福．．．．．．＂ 乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！ 甲：（悲哀）连你也这样说？ 乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！ 甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新．记得那是数学可时，老师问：＂统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊？＂我同桌曰：＂没有蛀牙！＂还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：＂谁污染，谁治理！＂ 乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？ 甲：．　．．．．． 乙：说了这么多，你的语文成绩是多少？ 甲：马有失蹄时，人有失手处 乙：少废话，几分？ 甲：．．．．．．（含糊不清） 乙：几分 甲：．．．．．． 乙：大声点！ 甲：（急了）60还差2分嘛 乙：哎，看来我们学习都有问题． 甲：对，（握住乙的手）来，让我们共同努力． 乙：共同进步 甲：做学习的比翼鸟 乙：生活中的连理枝 甲：身有彩凤双飞燕 乙：心有灵犀一点通 甲：（感觉不对劲）这挨得上吗？ （下台） 拓展资料： 相声-链接-百度百科
如此学生（相声剧本） （甲 乙同为学生身份，甲一脸苦恼上台）乙：咋啦？甲：考试呗！乙：没考好？甲：（悲伤）嗯，都怪老师缺德。乙：（惊讶）缺德？甲：对。就拿数学来说吧，这么重要的考试，你倒把题目出得简单点儿啊！他倒好，尽挑我不会的出，这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着，多不雅观啊！乙：去你的吧，嫌难看，自己上课认真着点。甲：（委屈并抽咽一下）还有呢！英语考试，填空题一分一个，可我明明写对了三个，老师却偏不给我分。乙：不会吧?老师工作都是挺认真的。那三个是什么题目？甲：这你就别问了。乙：（拍了拍自己的胸脯）说吧，我替你作主。甲：班级_____姓名_____学号_____乙：呸！填对一百个也没分。甲：（连忙）别急，这个不算的话，还有呢！乙：还有啥？甲：老师不是说过吗?这写作文时要多用成语，分数才高吗？乙：（点了点头）对啊，这没错。甲：可是这次语文考试的做文章是要写游记，我用了好多成语的，可是老师把我的分数全扣光了，呜呜呜乙：（?）啥作文，说来听听。甲：（从口袋里拿出一张纸，他的眼泪就要“破堤而出”了）好，你要为我作主啊！“周末，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩……”乙：这文章好啊，开头点题，继续甲：（擦掉鼻涕）“按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果……”乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？甲：还有呢！“出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让让人退避三舍．东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福……”乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！甲：（悲哀）连你也这样说？乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新．记得那是数学可时，老师问：“统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊？”我同桌曰：”没有蛀牙！”还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：“谁污染，谁治理！”乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？甲：……乙：说了这么多，你的语文成绩是多少？甲：马有失蹄时，人有失手处乙：少废话，几分？甲：……（含糊不清）乙：几分甲：……乙：大声点！甲：（急了）！60还差2分嘛乙：哎，看来我们学习都有问题．甲：对，（握住乙的手）来，让我们共同努力．乙：共同进步甲：做学习的比翼鸟乙：生活中的连理枝甲：身有彩凤双飞燕乙：心有灵犀一点通 甲：（感觉不对劲）这挨得上吗？
如此学生（相声剧本） （甲 乙同为学生身份，甲一脸苦恼上台）乙：咋啦？甲：考试呗！乙：没考好？甲：（悲伤）嗯，都怪老师缺德。乙：（惊讶）缺德？甲：对。就拿数学来说吧，这么重要的考试，你倒把题目出得简单点儿啊！他倒好，尽挑我不会的出，这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着，多不雅观啊！乙：去你的吧，嫌难看，自己上课认真着点。甲：（委屈并抽咽一下）还有呢！英语考试，填空题一分一个，可我明明写对了三个，老师却偏不给我分。乙：不会吧?老师工作都是挺认真的。那三个是什么题目？甲：这你就别问了。乙：（拍了拍自己的胸脯）说吧，我替你作主。甲：班级_____姓名_____学号_____乙：呸！填对一百个也没分。甲：（连忙）别急，这个不算的话，还有呢！乙：还有啥？甲：老师不是说过吗?这写作文时要多用成语，分数才高吗？乙：（点了点头）对啊，这没错。甲：可是这次语文考试的做文章是要写游记，我用了好多成语的，可是老师把我的分数全扣光了，呜呜呜乙：（?）啥作文，说来听听。甲：（从口袋里拿出一张纸，他的眼泪就要“破堤而出”了）好，你要为我作主啊！“周末，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩……”乙：这文章好啊，开头点题，继续甲：（擦掉鼻涕）“按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果……”乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？甲：还有呢！“出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让让人退避三舍．东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福……”乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！甲：（悲哀）连你也这样说？乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新．记得那是数学可时，老师问：“统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊？”我同桌曰：”没有蛀牙！”还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：“谁污染，谁治理！”乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？甲：……乙：说了这么多，你的语文成绩是多少？甲：马有失蹄时，人有失手处乙：少废话，几分？甲：……（含糊不清）乙：几分甲：……乙：大声点！甲：（急了）！60还差2分嘛乙：哎，看来我们学习都有问题．甲：对，（握住乙的手）来，让我们共同努力．乙：共同进步甲：做学习的比翼鸟乙：生活中的连理枝甲：身有彩凤双飞燕乙：心有灵犀一点通 甲：（感觉不对劲）这挨得上吗？
甲 乙同为学生身份，甲一脸苦恼上台） 乙：咋啦？甲：考试呗！乙：没考好？甲：（悲伤）嗯，都怪老师缺德。乙：（惊讶）缺德？甲：对。就拿数学来说吧，这么重要的考试，你倒把题目出得简单点儿啊！他倒好，尽挑我不会的出，这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着，多不雅观啊！乙：去你的吧，嫌难看，自己上课认真着点。甲：（委屈并抽咽一下）还有呢！英语考试，填空题一分一个，可我明明写对了三个，老师却偏不给我分。乙：不会吧?老师工作都是挺认真的。那三个是什么题目？甲：这你就别问了。乙：（拍了拍自己的胸脯）说吧，我替你作主。甲：班级_____姓名_____学号_____乙：呸！填对一百个也没分。甲：（连忙）别急，这个不算的话，还有呢！乙：还有啥？甲：老师不是说过吗?这写作文时要多用成语，分数才高吗？乙：（点了点头）对啊，这没错。甲：可是这次语文考试的做文章是要写游记，我用了好多成语的，可是老师把我的分数全扣光了，呜呜呜乙：（?）啥作文，说来听听。甲：（从口袋里拿出一张纸，他的眼泪就要“破堤而出”了）好，你要为我作主啊！“周末，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩……”乙：这文章好啊，开头点题，继续甲：（擦掉鼻涕）“按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果……”乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？甲：还有呢！“出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让让人退避三舍．东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福……”乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！甲：（悲哀）连你也这样说？乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新．记得那是数学可时，老师问：“统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊？”我同桌曰：”没有蛀牙！”还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：“谁污染，谁治理！”乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？甲：……乙：说了这么多，你的语文成绩是多少？甲：马有失蹄时，人有失手处乙：少废话，几分？甲：……（含糊不清）乙：几分甲：……乙：大声点！甲：（急了）！60还差2分嘛乙：哎，看来我们学习都有问题．甲：对，（握住乙的手）来，让我们共同努力．乙：共同进步甲：做学习的比翼鸟乙：生活中的连理枝甲：身有彩凤双飞燕乙：心有灵犀一点通 甲：（感觉不对劲）这挨得上吗？
大兵演学生，赵卫国演老师。 慕后音：响起一阵急促的电铃声，表示上课了。赵卫国戴着眼镜，夹着公文包，精神抖擞地走上舞台。赵：“同学们好，现在开始上课。”赵：“同学们交上来的论文我都看了，语言流畅，思想深刻，创造力丰富，全班没有不及格的。但大兵同学的论文让我突发脑溢血，连夜去省人民医院进行紧急抢救，刚刚才脱离生命危险，刚从省人民医院回来。你们知道大兵同学论文的题目是什么吗？赵卫国绕着舞台踱步，用手指着台下。大兵同学的论文题目是：牛顿——19世纪最大的骗子。”赵：“今天大家一起来评析一下大兵同学的论文，也希望大兵同学能为他自己的论文作现场答辩。”赵卫国扫视了一圈台下，“大兵今天来了没有？”台下鸦雀无声，赵：“大兵，大兵，大兵。”赵：“大兵今天没有来，那我们先来分析他的论文。大兵论文的主要内容是这样的：牛顿第一定律说物体在没有外力作用的情况下会保持原有的状态，也就是说一个漂亮姑娘你没去追她，她就会在原地等你。事实上这显然是错误的！当你不去追求这个漂亮姑娘时，过不了多久她就成为了别人的妻子。牛顿的第二定律说施加在物体上的外力越大，加速度就越大。这显然也是错误的，如果此定律成立的话，当你越热烈地追求一个漂亮姑娘，这个漂亮姑娘也会有越热烈的反应。但事实上如果你是猪八戒或者癞蛤蟆，那么你的热情只能招致她的反感，离你越来越远。牛顿的第三定律说物体与物体相碰，作用力和反作用力大小相等。这显然错得更厉害，如果此定律成立的话，当你爱上一个漂亮姑娘时，这个漂亮姑娘也一定爱你。这在事实上是不可能的，天下如果有这样的好事，那为什么有这么多单身男女呢？所以，伟大的牛顿三大定律毒害了无数的善男信女，使成千上万信奉他理论的男人终身不娶，严重地阻碍了社会的发展和人类的繁衍，其恶毒影响无异于洪水猛兽，我们应该完全推翻。大兵同学在论文的结尾呼吁有关部门把牛顿的三大定律作出定性，并从教科书中删除。这时候大兵哼着小曲，歪歪扭扭地走进了教室。赵：“大兵同学，你看一下现在几点钟了？”大兵：“老师真对不起，我冇得手表，手机也冇得电了，所以不知道几点了。你要是很想知道现在几点了，就问一下其他同学吧，我刚才走得有点急，你就让我先喘口气，休息一会儿吧。”赵：“停！停！停！怎么搞的，你不明白我的话吗，我的意思是你上课迟到了难道不知道吗？”大兵：“老师，我就是因为冇得手表才不知道已经迟到的。现在刚刚知道，谢谢老师提醒我。”赵：“谢什么谢，你怎么那么多话啊。你知道迟到了怎么还径直往里走呢？”大兵：“老师，你把问题弄颠倒了，我是先往里走，然后才晓得自己迟到了，你把事情发生的时间顺序弄错了。”赵：“好好好！就算我问得有问题，可是你上课是不是迟到了？”大兵：“老师，难道我上课迟到了你都不知道吗？”赵：“我是问你你知道不知道？”大兵：“你是不知道才来问我的，对吗？”赵：“对什么对，我是问你难道你不知道吗？”大兵：“哦，就这个问题，那我现在已经知道了，老师，还有没有别的事情？”赵：“什么别的事情，你迟到了你不对，你难道不知道该怎么做吗？”大兵：“哦，你是问该怎么做，老师你难道不知道我该怎么做吗？”赵：“我是问你你该怎么做！？”大兵：“我知道你问我，那老师让我回去想想再告诉你好吗？”赵：“好什么好，我是让你现在马上回答我的问题！”大兵：“回答什么啊？”赵：“回答你该怎么做！！！”大兵：“我当然是一会儿就回到座位上就可以了。”赵：“我是问你现在！！！”大兵：“现在回答你的问题啊！”赵：“现在你该怎么做才对！！！”（赵的声音变大、变调了。）大兵：“现在回答你的问题才对啊！”赵：“那你还不赶快回答！”大兵：“可是你问了我那么多，我已经不知道你到底先让我回答哪个问题了？”赵：“那你先回答我，这次中期水平考试为什么不能及格？那些重点知识我都给大家划出来。”大兵：“哦，这问题，我考试不及格可是完全不能怪我。”赵：“怎么不能怪你，一年365天你天天玩，不读书怎么能及格？”大兵：“老师，我一年365天天天有事情，忙得不得了，实在是抽不开身。我给你算一笔帐，一年365天我是如下安排的：“一年里面有105天的礼拜天，礼拜天我当然要放松放松，打打球，见见网友，扣除礼拜天，一年只剩下260天。”赵：“礼拜天没读书我不怪你，那还有260天你在干什么？”大兵：“每年两个月的暑假里大约有30天的天气非常热，导致四肢发软，头脑发晕，无法念书，加之脑袋里还要想着那些可爱的美眉，因此，一年只剩下230天。赵：“暑假太热，不能读书，这个我也理解，那你也还有230天啊。”大兵：“按生命科学的说法，人每天必须保证8小时的睡眠时间，我为了挤出时间读书，每天只睡觉4个小时，占了一年的61天，扣除睡眠时间一年只剩下171天。“每天玩个个把小时的游戏，吃个个把小时的饭，吃个半个小时的零食，扣除这些时间一年还剩下125天。（赵卫国的脸色越来越难看，又无法发作，气得无话可说。）大兵：“我每天还要花1小时的时间与家人朋友沟通，占了一年的15天，一年还剩下110天。你们还经常组织各种考试，其中考试、期末考试、模拟考试以及各种竞赛，至少占了一年的25天，所以平均起来，一年只剩下85天。另外，包括了其他节假日，情人节、愚人节、劳动节、三八妇女节、儿童节……赵：“你还要过三八妇女节和六一儿童节？”大兵：“何是不过妇女节和儿童节呢，我女朋友一过妇女节我不就得请假去陪她逛街？要不她给你闹个天翻地覆，有话说老爸是天，老妈是地，老婆是玉皇大帝，宁可惊天动地也不敢得罪玉皇大帝。我这人最关心下一代的成长，他们是祖国的希望，是祖国的未来，他们一过儿童节我就得去为他们组织活动，不也得休息？“就是这两天节日不过，也还有建军节、建党节、国庆节、抗日战争胜利纪念日，九一八事迹纪念日，国际爱滋病日、国际环保日、无烟日、父亲节、母亲节、光棍节……”赵：“你要是这样的话，一年365天天天都可以过节日，你还读什么书，干脆不读书，回家天天过节算了。”大兵：“我就是想多点书，所以每年只过其中最有代表性的51个节日，比如男人节、光棍节我是不过的，就是情人节我也只过一次。”赵：“你每年还可以过两个情人节？”大兵：“你冇点文化，情人节有西方情人节和中国情人节，2月14日是西方情人节，阴历7月初7是中国情人节。我扣除这些节假日一年还剩下34天。一年里还有父母亲的生日、各种同学朋友的集会，还可能会生病，还去看场电影或者参加一些其他活动，占了一年的33天，算到最后一年只剩下1天。剩下的这1天，就是我自己的生日。老师，你说说，我可是完全没有时间念书，考试又怎么能够及格呢，你总不至于让我把吃饭睡觉的时间用来学习吧？赵卫国气得吐血，[“文 秘 港”还有更多精彩文章等着您！]无话可说，只好把话题重新转回来，“好，现在我不管你为什么考试不及格，那你先给我回答你迟到了该怎么办。”大兵：“迟到了就该抓紧时间把迟到的时间补回来啊！”赵：“难道时间是可以补回来的吗？难道你不知道时间是不可以倒流的吗？”大兵：“知道啊，可是老师你并没有问我时间是不是可以倒流的这个问题啊？”赵：“我是问你时间是可以补回来的吗？”大兵：“这个问题啊，补回来其实是说把以后的时间利用好，来弥补过去浪费的时间。老师你说对吗？”赵：“我不是问你这个！”大兵：“那你刚才明明是问我这个啊，那老师你到底是问我哪一个啊？”赵卫国气得说不出话了，“我不是问你哪一个！”大兵：“不是哪一个那是什么啊？”赵：“不是什么！”大兵：“不是什么是什么？？？”赵卫国完全不想与大兵再说下去了，“没什么，你别在这里，赶紧回座位去听课！”大兵一幅不把问题说清不回座位去的架势，“老师你为什么今天问我这么多话啊？”赵：“不为什么，你快点回去吧。”大兵恋恋不会舍地说：“好的，老师，那我回去了。”大兵刚一转身，下课铃声响了。大兵：“老师，下课了那我还需要回去吗？”老师脸色苍白，四肢瘫软，倒在了大兵身上。大兵赶紧抱着他，然后两人向观众鞠躬致意。（小品完）本文来自: 中科软件园(www.4oa.com) 详细出处参考：http://www.4oa.com /bggw/sort02909/sort03081/203660.html

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