关于读书的手抄报内容大全(关于读书的手抄报内容大全 一等奖)

銆�銆�涓夋洿鐏�鐏�浜旀洿楦★紝姝ｆ槸鐢峰効璇讳功鏃躲�傞粦鍙戜笉鐭ュ嫟瀛︽棭锛岀櫧棣栨柟鎮旇�讳功杩熴�備笅闈㈡槸鍏充簬璇讳功瀛︾敓鎵嬫妱鎶ユ枃瀛楃殑鍐呭�癸紝娆㈣繋闃呰�伙紒 銆�銆�璇讳功瀛︾敓鎵嬫妱鎶� 銆�銆�鍏充簬璇讳功鐨勫彞瀛� 銆�銆�1銆佽�烩�滄�ｇ増涔︹�濓紝鍋氭�ｆ淳浜猴紱璇烩�滅簿瑁呬功鈥濓紝鍋氱簿鍝佷汉锛涜�烩�滅畝瑁呬功鈥濓紝鍋氱畝鏈翠汉锛涜�烩�滅邯瀹炰功鈥濓紝鍋氬疄鍦ㄤ汉锛涜�烩�滀紶璁颁功鈥濓紝鍋氫紶濂囦汉銆傚懙鍛碉紝涓栫晫璇讳功鏃ワ紝寮�蹇冭�讳功锛屾絿娲掑仛浜猴紒 銆�銆�2銆佷笘鐣岃�讳功鏃ワ紝鍙戦�佺煭淇℃潵鎻愰啋锛岃�锋妸闃呰�诲綋鎴愪範鎯�锛岃�╂�濊�冧即闅忎汉鐢燂紝璁╀功鏈�濡傚奖闅忓舰銆傝�佺煡閬撯�滀功涓�鑷�鏈夐�滃�傜帀锛屼功涓�鑷�鏈夐粍閲戝眿鈥濓紝涓栫晫璇讳功鏃ワ紝鎰夸綘蹇�蹇�涔愪箰璇诲ソ涔︼紒 銆�銆�3銆佽�讳功浣夸汉鐭ョ悊锛岃�讳功浣夸汉璞佽揪锛岃�讳功浣夸汉鎭�娣★紝璇讳功浣夸汉鏄庢櫤锛岃�讳功鏂圭煡浜虹敓闇�瑕佸彇鑸嶏紝鐭ュ彇鑸嶆柟鑳芥噦寰楃敓娲伙紝鎳傚緱鐢熸椿鏂硅兘鏀惰幏鎴愬姛锛�4鏈�23涓栫晫璇讳功鏃ワ紝鏁炲紑蹇冩墘璇诲嚑鏈�濂戒功锛屽幓鏀惰幏灞炰簬鑷�宸辩殑鎴愬姛銆� 銆�銆�4銆佽�讳功璧㈠緱鏈�鏉ワ紝涓�鏈�涔﹀氨鏄�涓�搴у疂钘忥紝涓栫晫璇讳功鏃ワ紝鎴戠�濈�忎綘鐨勫疂钘忎竴鎽炰竴鎽炵殑锛屽ぉ澶╁紑鍙戦噾鐭匡紝鍓嶉�旀棤閲忋�� 銆�銆�5銆佷竴涓栬仾鏄庢潵鑷�浜庣儹鐖辫�讳功锛屼竴涓栨櫤鎱ф潵婧愪簬閰风埍璇讳功锛屼竴鐢熷揩涔愭潵鑷�浜庡�氳�讳功锛屼竴鐢熷垢绂忔潵婧愪簬濂借�讳功锛屼笘鐣岃�讳功鏃ワ紝鎰夸綘姣忓ぉ璇讳功锛屾椂鏃惰�讳功锛屼箰鍦ㄥ叾涓�銆� 銆�銆�6銆佷功绫嶆槸浜虹被杩涙�ョ殑闃舵��锛屽畠鍙�浠ュ紩瀵兼垜浠�濂嬪姏鍓嶈繘锛屾洿杩涗竴姝ャ�傚�氳�诲ソ涔︼紝浼氫娇鎴戜滑鑴辩�诲焊淇楋紝鑴辩�绘棤鐭ワ紝璧板埌閭ｉ噷浠夸經閮芥湁涓�绉嶅睘浜庝功鐨勬竻棣欎即闅忕潃鎴戜滑锛屼功棣欏讥婕�銆傛湁鏂囧寲搴曢煹鐨勪汉锛岄兘浼氱粰浜轰竴绉嶆竻鏂扮殑鎰熻�夛紝涓�绉嶉珮璐电殑`姘旇川銆備功绫嶏紝瀹冩暀瀵兼垜浠�瑕佽剼韪忓疄鍦帮紝闂�蹇冩棤鎰у湴杩堝悜鎴愬姛銆� 銆�銆�7銆佽�昏�讳功锛岀湅鐪嬫姤锛岃刀鍘诲績涓�鐨勭儲鎭硷紝瀛﹀�︿範锛屽啓鍐欏瓧锛屾妸蹇冧腑鐨勬剼鏄ч兘鎶瑰幓锛岃�诲埌涓�鏈�濂戒功锛屽氨鏄�涓�鐢熺殑璐㈠瘜锛屼笘鐣岃�讳功鏃ワ紝鎰夸綘璇讳功璇诲嚭鐪熻皼锛岃�诲嚭鏄庡ぉ鐨勮嚜宸便�� 銆�銆�8銆佸�氳�讳功锛岃�诲ソ涔︼紝璇荤殑鐢熸椿浼氬垢绂忥紱鐭ヨ瘑澶氾紝瑙佽瘑骞匡紝鎴愬姛鏈�鏉ュ湪鍓嶆柟锛涘父闃呰�伙紝澶氬啓浣滐紝鐢ㄧ敤鑴戝瓙鏇寸伒娲伙紱4鏈�23涓栫晫璇讳功鏃ワ紝绁濅綘鐢熸椿椤哄埄锛屼竾浜嬪�傛剰銆� 銆�銆�9銆佸�氶槄璇伙紝鍚�杩�浣犵殑鏅烘収锛岄櫠鍐朵綘鐨勬儏鎿嶏紱澶氬啓浣滐紝鍐欏嚭浜虹敓蹇�涔愶紝浜�鍙楃編濂界敓娲伙紱23涓轰笘鐣岃�讳功鏃ワ紝鐭�淇＄�濈�忓湪姝ゆ椂锛岀�濅綘澶╁ぉ蹇�涔愶紝鏃舵椂寮�蹇冿紝涓�鐢熷垢绂忋�� 銆�銆�10銆佹瘡涓�瀛楋紝鏈夌潃鐢熸椿鐐规淮绛旀�电殑绗斿垝锛涙瘡娈靛彞锛屾湁鐫�闂�鑰�鏈�鏉ョ殑鍚�钑达紱姣忎竴椤碉紝鏈夌潃宀佹湀鍘嗙粌鐨勮姮鑺筹紱姣忔湰涔︼紝鏈夌潃鏃犻檺璐㈠瘜鐨勮摑鍥俱�備笘鐣岃�讳功鏃ワ紝鎰垮悰澶氳�讳功锛岃�诲ソ涔︼紝瓒婅�昏秺骞哥�忥紒 銆�銆�11銆佹祦浜庢寚灏栫殑骞村崕锛岄潚钁变簡鏁翠釜鍗庡�忥紝鎮犳偁鏂囧寲娣卞叆鐧惧�撳�讹紱澶╅┈琛岀┖鐨勬�濈华锛屽叡楦ｄ簡涓囧崈濂藉�囷紝婧愭簮涓嶆柇杩稿皠鏂扮殑鍒涙剰锛涚編涓戒紶绁炵殑鎻忓啓锛屽敜閱掍簡鑷�鐢辩殑濂戞満锛屽北灞辨按姘寸暀涓嬭冻杩广�備笘鐣岃�讳功鏃ワ紝涔︿腑鐨勫疂鏄�鎺㈢储涓嶅畬鐨勭�炲�囷紝蹇�鐐瑰姞鍏ュ�诲疂鐨勯槦浼嶅惂銆� 銆�銆�12銆佽�讳功鍙�浠ュ幓鍘诲尓姘旓紝娣荤偣鍎挎枃姘旓紱鍘诲幓淇楁皵锛屾坊鐐瑰効闆呮皵锛涘幓鍘诲憜姘旓紝娣荤偣鍎跨伒姘旓紱鍘诲幓鍌绘皵锛屾坊鐐瑰効鎵嶆皵銆備笘鐣岃�讳功鏃ワ紝鎰夸綘澶氳�讳功锛� 銆�銆�13銆佷竴鏈�濂戒功锛屼袱娆￠槄璇伙紝涓夌暘鍝佸懗锛屽洓涔︿簲鍗凤紝鍏�娆′功鍐欙紝渚挎湁涓冩�ユ垚璇楋紝鍏�鏂椾箣鎵嶏紝涓栫晫璇讳功鏃ワ紝鎰夸綘涔呬箙璇讳功锛屾嫢鏈夊崄鍏ㄥ崄缇庣敓娲伙紝璇讳功鏃ュ揩涔愩�傚紛涓炬垰 銆�銆�14銆佷笘鐣岃�讳功鏃ワ紝鍔濆悰澶氳�讳功锛屽�氳�绘湁鐩婂�勶細涔愬湪涔︿腑钘忥紝绂忓湪涔︿腑鍖裤�傛櫤鍦ㄤ功涓�姝囷紝璋嬪湪涔︿腑鏍栥�傚ぉ澶╂妸涔﹁�伙紝鐢熸椿鏈夌敎铚溿�傛棩鏃ュ幓璇讳功锛岀敓娲诲緱骞哥�忋�傛椂鏃跺�氳�讳功锛岃笍閬嶅垢绂忚矾銆傚埢鍒诲�氳�讳功锛屽揩涔愬繀鍏夐【銆傛効浣犲�氳�讳功锛屼竴鐢熷緱骞哥�忥紒 銆�銆�15銆佸�傛灉鐢熸椿鏄�澶╃┖锛岄偅涔堣�讳功渚挎槸褰╄櫣锛岀粴鐑備綘鐨勭櫧鏄硷紝璇讳功渚挎槸鏄熸槦锛岀拃鐠ㄤ綘鐨勯粦澶溿�備笘鐣岃�讳功鏃ワ紝涓�璧蜂负浜嗛偅涓冨僵鐨勮櫣锛岄棯浜�鐨勬槦鑰屾崸璧蜂功鏈�闃呰�诲惂锛� 銆�銆�16銆佷功瑕侀�夛紝閫夎�佺簿锛岀簿鍏告墠鑳芥湁鐩婅韩蹇冿紱涔﹁�佸搧锛屽搧瑕佺粏锛岀粏鐞㈡墠鑳芥繁鍏ヤ綘蹇冿紱涔﹁�佽�帮紝璁拌�佺敤锛岀敤鍒颁妇涓�鍙嶄笁涓轰笂涔樸�備笘鐣岃�讳功鏃ワ紝閫変竴鏈�濂戒功缁嗙粏鍝佺�熼櫟鍚с�� 銆�銆�17銆�4鏈�23涓栫晫璇讳功鏃ワ紝璇诲ソ涔︼紝鎰夸綘鐨勭敓娲绘洿杞绘澗锛涘�氳�讳功锛屾効浣犵殑鎯呮劅鏇寸湡璇氾紱鐭�淇″彂锛岄槄璇荤煭淇¤韩浣撲匠锛涚�濅綘姘歌繙蹇�涔愪簨涓氬彂銆� 銆�銆�18銆佽�诲ぉ涓嬩功鐭ュぉ涓嬩簨锛岃�讳竾鍗蜂功琛屼竾閲岃矾锛屼笘鐣岃�讳功鏃ュ埌浜嗭紝闈欏績鍘荤炕闃呬竴鏈�濂戒功锛岄�愬彞閫愯�岀粏鍒嗘瀽锛屼竴鐞嗚兘閫氱櫨鐞嗛�氾紝鏈�鏉ヤ竴瀹氳兘鎴愬姛銆� 銆�銆�19銆佷汉鐢熶箣璺�涓囦竾鍗冿紝涓嶈兘涓�涓�鍘绘秹瓒炽�備功涓�鑷�鏈夐亾璺�鍦�锛屽�氬皯鎴愬姛涓庡け璐ャ�傛辈鍙栫粡楠屽皯璧板集锛屽矓璺�鏁欒��璁板績闂淬�備笘鐣岃�讳功鏃ュ埌浜嗭紝鎰夸綘璇讳功鐭ョ悊锛屽�嬫枟璺�涓婂媷鍚戝墠锛� 銆�銆�20銆佸揩涔愮殑蹇冭棌鍦ㄤ功閲岋紝璇讳簡灏辫兘鏀鹃�烇紱鎰熸仼鐨勫績鍩嬪湪涔﹂噷锛岃�讳簡鎵嶈兘鎴愰暱锛涘垢绂忕殑蹇冭翰鍦ㄤ功閲岋紝璇讳簡鏂硅兘椋炵繑銆備笘鐣岃�讳功鏃ワ紝鎰夸綘澶氳�讳功锛岃�诲ソ涔︼紒 銆�銆�鍏充簬璇讳功鐨�鍙よ瘲 銆�銆�銆婂啲澶滆�讳功绀哄瓙鑱裤�� 銆�銆�鍙や汉瀛﹂棶鏃犻仐鍔涳紝灏戝．宸ュか鑰佸�嬫垚銆� 銆�銆�绾镐笂寰楁潵缁堣�夋祬锛岀粷鐭ユ�や簨瑕佽含琛屻�� 銆�銆�鐧介箍娲炰簩棣柭峰叾涓� 銆�銆�鍞愪唬锛氱帇璐炵櫧 銆�銆�璇讳功涓嶈�夊凡鏄ユ繁锛屼竴瀵稿厜闃翠竴瀵搁噾銆傦紙宸叉槬娣� 涓�浣滐細鏄ュ凡娣憋級 銆�銆�涓嶆槸閬撲汉鏉ュ紩绗戯紝鍛ㄦ儏瀛旀�濇�ｈ拷瀵汇�� 銆�銆�銆婅�備功鏈夋劅浜岄�柭峰叾涓�銆� 銆�銆�鍗婁憨鏂瑰�樹竴閴村紑锛屽ぉ鍏変簯褰卞叡寰樺緤銆� 銆�銆�闂�娓犻偅寰楁竻濡傝�革紵涓烘湁婧愬ご娲绘按鏉ャ�傦紙閭� 閫氾細鍝�锛� 銆�銆�銆婂姖瀛﹁瘲銆� 銆�銆�瀵屽�朵笉鐢ㄤ拱鑹�鐢帮紝涔︿腑鑷�鏈夊崈閿虹矡銆� 銆�銆�瀹夊眳涓嶇敤鏋堕珮鍫傦紝涔︿腑鑷�鏈夐粍閲戝眿銆� 銆�銆�鍑洪棬鑾�鎭ㄦ棤浜洪殢锛屼功涓�杞﹂┈澶氬�傜皣銆� 銆�銆�濞跺�昏帿鎭ㄦ棤鑹�濯掞紝涔︿腑鑷�鏈夐�滃�傜帀銆� 銆�銆�鐢峰効鑻ラ亗骞崇敓蹇楋紝鍏�缁忓嫟鍚戠獥鍓嶈�汇�� 銆�銆�鍔濆�� 銆�銆�鍞愪唬锛氶�滅湡鍗� 銆�銆�涓夋洿鐏�鐏�浜旀洿楦★紝姝ｆ槸鐢峰効璇讳功鏃躲�� 銆�銆�榛戝彂涓嶇煡鍕ゅ�︽棭锛岀櫧棣栨柟鎮旇�讳功杩熴��

我爱读书的手抄报的内容（例子）：一、书，伴我成长,我离不开书,就像鱼儿离不开大海;书伴我成长,我离不开书,就像鸟儿离不开天空。书知识的源泉,我在书中成长。二、打开我的书柜，琳琅满目的书一定会让你大吃一惊,有:童话书、故事书、作文书、十万个为什么、名人成才故事……凡是你想要的书都有。三、在一本本书中，我结识了许多朋友:善良可爱的小海帝、可怜的卖火柴的小女孩儿、勇敢的多萝茜、调皮的小水精、傻得可爱的笨狼……每当读一本书时,我会随着故事里的情景时而快乐,时而悲伤。就像我也是书里的人物。四、我爱读书,因为书能使我懂得许多做人的道理:读《小海帝》,我懂得了要做一个有爱心的人。读《绿野仙踪》,使我懂得了遇事要勇敢。读《笨狼的故事》,让我明白了做人要善良。读《昆虫记》,从这本书我认识了许多以前不认识的昆虫……这些书不仅让我明白了许多知识,还提高了我的写作水平。五、书，是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书,是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤;书,是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。让我们在书的世界里快乐的飞翔吧!扩展资料：手抄报注意事项：1、文章①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③正文开始时要空两格再书写。④最好用黑墨。⑤保持报面整洁。2、标题①标题要醒目。②用美术字体书写。③标题要吸引人。3、标题装饰①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。4、报头①报头绘制要醒目，而不刺眼。②报头一定要大、醒目。5、尾花尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。6、底纹装饰①可以在排版时做好，也可以写好字后作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物；③颜色鲜艳比较好。参考资料来源：百度百科-手抄报
我认为我爱读书这个手抄报应该有图和有文，只有将图文合并起来手抄报才能更为的美观，我们可以选择将图片放在最中心，而四周以分散的状态写文字。我爱读书，这份手抄报首先要体现出读书这份特点，所以我们要在手抄报的图画当中划出读书的样子。其次，我们可以在相关的四个部分，依次的介绍读书的用处，读书的方法以及读书对于我们生活有什么帮助。这样以中心为图画，四周散开的手抄报，看起来既美观，而且实用性也很高。做手抄报的时候一定要注重图画和文字相匹配，不要图画过多或者是文字过多，显得两边不大对称。除此之外，我们也可以使用左右结构的方式做这份手抄报。我们可以将图片放在左边，然后文字放在右边。这时候图片上就要注意，应该有相关的文字运用描述会比较好一些，要不显得手抄报会比较的单调。如果单纯的左边图片和右边文字，那么手抄报整体看起来会有较大的瑕疵，因此我们可以适当的在图片方面运用文字进行填充。做好一份手抄报，其实要花一定的心思从构图开始，我们就要想如何能够将这幅手抄报做的更为的饱满，内容更为的丰富。手抄报的文字方面千万不要只强调一个方面，而是要分散多个方面进行描写。运用高度总结概括的句子，将自己想表达的观点展示出来。这样他人在欣赏手抄报的时候才能更好的对于手抄报有一个全面的认识。做好一份手抄报需要花较多的心思，因此我们切记不要急着去完成一份手抄报。手抄报是对一个人美术功底以及文字功底的展现，因此我们要做好一份好的手抄报，就必须从构图开始就进行思考如何才能让整个手抄报看起来更饱满，更丰富。
将阅读.生活中的积累以“读书心得”“名言警句”“精彩片段”“读书生活”“故事新编”等为栏目，写出手抄报内容（不要发图） 书到今生读已迟尽信书不如无书.............关于读书的名言、警句书籍是人类进步的阶梯。书到用时方恨少。少壮不努力，老大徒伤悲。少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。书读百遍，其义自见。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书是逆境中的慰藉。书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。年轻时读书就像迎着朝阳走路。最淡的墨水也胜过最强的记忆。精神能补物质的不足。在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。勤动笔墨勤看书。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。语言是心灵和文化教养的反映。高尚的语言包含着真诚的动机。勤学和知识是一对最美的情人。学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。再高深的学问也是从字母学起的。写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。读书在某种意义上来说是养心。知识上的富有可以享受心灵上的满足。不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。不信书不能提高境界，光信书不如无书。掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。努力耕耘，少问收获。●读过一本好书，像交了一个益友。臧克家●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提卜●仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。菲尔丁●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。--伊萨克·巴罗●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。--《高尔基论青年》●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。--蒲松龄：《阿宝》●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。--《奥斯特洛夫斯基》●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。--《舒曼论音乐与音乐家》●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。--赫尔岑：《科学中华而不实的作风》●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。--陶渊明：《五柳先生传》●读书破万卷，下笔如有神。--杜甫：《杜工部集》●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。--鲁迅：《读书杂谈》●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。--《鲁迅全集》●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。--鲁迅：《致颜黎民》●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。--陶行知：《八位顾问》●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。--《培根论说文集》●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。--夸美纽斯：《大教学论》●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。--高尔基：《文学书简》●书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。--苏轼：《东坡文集事略》●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。--朱熹：《朱子语类大全》●读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？--朱熹：《训学斋规》●学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。--戴震：《戴东原先生年谱》●读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……--《韬奋文集》●加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。--《周恩来选集》●读书也像开矿一样，“沙里淘金”。赵树理●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。--狄慈根：《辩证法的逻辑》●重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。托尔斯泰●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。爱因斯坦●久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颐●书犹药也，善读之可以医愚。刘向●我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。刘白羽●生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚●书籍是全人类的营养品。莎士比亚●书籍---当代真正的大学。托马斯·卡莱尔●各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。雨果●书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。--《赫尔岑论文学》●不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。--《赫尔岑论文学》●好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基●书是我们时代的生命。别林斯基●理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基●热爱书吧---这是知识的源泉！ 只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。--《高尔基论青年》●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。高尔基●要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。--《高尔基论青年》●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基●书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。--高尔基：《论文学》●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……--《高尔基论青年》●每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。--《高尔基论青年》●对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。高尔基●读书在于造成完全的人格。培根●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。 --《培根论说文集》
只有阅读学习，打开精神世界的钥匙，浮游在书籍海洋之中，能获得现实里没有过的经历与体会。看一本书能体会一种阶层的人生与细节，看几百本有价值的书，那不就等于经历了几百个人不同的人生？这是妙不可言的事。我们读书，是一种靠近。近道者德，近规者范，近智者慧，近文者雅，近仁者义，近圣者贤。我们读书，是一种享受。咀嚼人文之味，情趣之味，德行之味，性致之味。与书打交道的人，是与文化打交道的人，是与人打交道的人。我们离不开书，更离不开读书。读书的享受素来被视为有修养的生活上的一种雅事。宋代文人黄山谷在谈及读书感受时说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎。”事实上，一个人文化功底的锤炼，文化素养的提高，都来自于读书和对书籍的理解感悟、思考提升。现代教育的复杂性和目的性，更需要我们孜孜不倦的读书。新教育已不同于传统教育，如果不及时更换先进的教学理念，不能学习科学的教育经验，不能掌握灵活的教育教学艺术，就跟不上时代的发展，更不会走在时代的前列。

读书手抄报内容如下： 1、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。 2、倘能生存，我当然仍要学习。 3、日习则学不忘，自勉则身不坠。 4、书籍乃世人积累智慧之长明灯。 5、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。 6、发思古之幽情，往往为了现在。 7、至乐莫如读书，至要莫如教子。 8、求学将以致用，读书先在虚心。 9、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。 10、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。 11、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。 12、宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。 13、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。 14、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。 15、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。 16、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。 17、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 18、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。 19、问渠那得清如许？为有源头活水来。 20、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 21、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。 22、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。

阅读小报内容可以写的内容包括： 1、成功科学家往往是兴趣广泛人，他们独创精神来自他们博学。 2、语言是心灵和文化教养反映。 3、世界上最壮丽宫殿是藏书最多图书馆。 4、书都读得来人，还怕有什么做不来。 5、再高深学问也是从字母学起。 6、高尚语言包含着真诚动机。 7、最淡墨水也胜过最强记忆。 8、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。 9、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 10、书是逆境中慰藉。 11、光阴给我们经验，读书给我们知识。 12、一个人度量是一种精神力量，是一股强大文明力量。 13、读一本好书，就是和许多高尚人谈话。 14、读书越多，越感到腹中空虚。 15、知识好像砂石下泉水，掘得越深，泉水越清。

适合写在读书手抄报上的内容： 1、读书，是知识的海洋；读书，是精神的世界；读书，是历史的梦想；读书，是文化的天堂！ 2、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 3、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。 4、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长，大嚼大咀，终不知味也。 5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 6、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己。 7、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 8、书籍是通过心灵观看世界的窗口。 9、住宅里没有书，犹如房间没有窗户。