关于尊师重教的名言名句(孔子尊师重教名言名句)

尊师重教名人名言1 1、为学莫重于尊师。谭嗣同 2、善之本在教，教之本在师。李觏 3、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》 4、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵 5、经师易求，人师难得。《北周书》 6 、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》 7、一日之师，终身为父。元关汉卿 8、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》 9、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子 10、成人的个性在童年成长。英国：华兹华斯 11、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》 12、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》 13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子 14、师者，所以传道、授业、解惑也。唐朝：韩愈 15、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪 16、将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅 17、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔 18、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》 19、能及的事。我是凭经验这样说的。德国：贝多芬 20、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》 21、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊：亚里士多德 22、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈 23、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》 24、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔 25、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》 26、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》 27、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈 28、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈 29、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基 30 、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的'职责了。德国：贝多芬 尊师重教名人名言2 1. 教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德) 2. 把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特) 3. 学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修) 4. 国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德) 5. 我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国：贝多芬) 6. 教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞) 7. 教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言 8. 教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔) 9. 名副其实的教育，本质上就是品格教育。(布贝尔) 10. 教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯) 11. 传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言 12. 应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁) 13. 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国：康德) 14. 教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生) 15. 人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之) 16. 凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素) 17. 教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁) 18. 教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。(前苏联：克鲁普斯卡娅) 19. 师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈) 20. 教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克) 21. 没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨) 22. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗) 23. 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈) 24. 我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯) 25. 成人的个性在童年成长。(英国：华兹华斯) 26. 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯) 27. 夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹) 28. 每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果) 29. 善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修) 30. 教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基) 31. 把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。(德国：贝多芬) 32. 学校之设，固治国化民之本也。(田况) 33. 善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克) 34. 学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯) 35. 教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言

答：关于尊师重道的名言名句 1、 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 2、 古之圣王，未有不尊师者也。 3、 一日之师，终身为父。——关汉卿 4、 学者必求师，从师不可不谨也。 5、 善之本在教，教之本在师。 6、 片言之赐，皆事师也。 7、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》 8、 三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 9、 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 10、 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈 11、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 ——孔子 12、 师道既尊，学风自善。 13、 教师是人类的灵魂工程师。 14、 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 15、 国将兴，心贵师而重傅。 16、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。 17、 古之学者必严其师，师严然后道尊。 18、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 19、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》 20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈 21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》 22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 23、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈 24、一日为师，终身为父。——关汉卿 25、经师易求，人师难得。——《北周书》
1、师友贵隆亲，古学当自反。　　2、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修　　3、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈　　4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子　　5、一日为师，终身为父。——关汉卿　　6、学贵得师，亦贵得友。——唐甄　　7、为学莫重于尊师。——谭嗣同　　8、疾学在于尊师。　　9、古之学者必有师。　　10、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦　　11、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林　　12、举世不师，故道益离。——柳宗元　　13、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐　　14、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。　　15、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。　　16、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。　　17、人不可以不就师矣。　　18、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

尊师重教名言参考如下： 1、尊师则不论其贵贱贫富矣。2、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。3、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。4、师者，人之模范也。5、教育是廉价的国防。6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。7、师道既尊，学风自善。8、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。9、国将兴，心贵师而重傅。10、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。11、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。12、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。13、疾学在于尊师。14、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。15、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。16、尊师则不论其贵贱贫富矣。17、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。18、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。19、能及的事。我是凭经验这样说的。20、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。21、成人的个性在童年成长。22、片言之赐，皆事师也。23、国将兴，心贵师而重傅。24、为学莫重于尊师。25、师者，所以传道、授业、解惑也。26、教化之本，出于学校。27、名副其实的教育，本质上就是品格教育。28、师者，所以传道，授业，解惑也。29、数量增加的唯一手段。30、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。
1、其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。 2、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 4、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 5、学而不思则罔，思而不学则殆。 6、温故而知新，可以为师矣。 7、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 8、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 9、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。 10、夷狄之有君，不如诸夏之无也。

1、古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣，德行彰矣。 ——吕不韦《吕氏春秋·劝学》 释义： 古代圣明的君主没有不尊敬老师的。 尊重老师是不讲究老师地位的尊贵或低下，生活上贫穷或富裕的。如果能做到这一点，名声和德行就可以得到显扬了。 2、曾子曰：“君子行于道路，其有父者可知也，其有师者可知也。夫无父而无师者，余若夫何哉！” 此言事师之犹事父也。 ——吕不韦《吕氏春秋·劝学》 释义： 曾子说：“君子在路上，可以看出谁有父亲，谁有老师。但对那些不孝敬父亲、不尊重老师的人能有什么办法呢!”这是说侍奉老师就像侍奉父母一样。 3、疾学在于尊师，师尊则言信矣，道论矣。——吕不韦《吕氏春秋·劝学》 释义： 想要努力学到本领，就一定要尊师，师道尊崇了才能谈得上讲求信义，弘扬儒学传统。 4、国之将兴，尊师而重傅。——班固《汉书·萧望之传》 释义： 国家将要兴盛，尊崇老师而尊重师傅。 5、国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存。——荀子《荀子·大略》 释义： 国-家将要兴盛，一定尊敬老师并看重有技能的人；如此，规矩和制度就能保持并得以推行。 6、为学莫重于尊师。——谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》 释义： 做学问的人，做的再好也要敬重或者尊敬自己的老师。 7、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》 释义： 师道，指尊师重道之理，从师问学之道。大家都遵从师道的话，学风自然就好了。 8、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 ——居里夫人
教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——[德国]黑格尔为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》一日之师,终身为父。——元.关汉卿为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》君子隆师而亲友。——《荀子修身》疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》 师者，人之模范也。——杨雄

关于尊师重教的名言警句 1、举世不师，故道益离。——柳宗元 2、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈 3、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹 4、学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯 5、学校之设，固治国化民之本也。——田况 6、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳 7、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修 8、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基 9、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克 10、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬 11、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯 12、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子。劝学》 13、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 14、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅 15、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 16、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克 17、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁 18、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》 19、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈 20、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》 21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德 22、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威 23、经师易求，人师难得。——《北周书》 24、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁 25、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨 26、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》 27、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》 28、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德 29、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸 30、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素 31、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子 32、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈 33、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 34、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬 35、名副其实的.教育，本质上就是品格教育。——布贝尔 36、教育，是廉价的国防。——亚里士多德 37、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 38、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 39、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔 40、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》 41、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔 42、片言之赐，皆事师也。——梁启超 43、一日为师，终身为父。——关汉卿 44、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》 45、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德 46、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》 47、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之 48、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修 49、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》 50、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》 51、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基 52、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德 53、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈 54、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国·贝多芬 55、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈 56、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 57、务学不如务求师。——杨雄 58、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》 59、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁 60、善之本在教，教之本在师。——李觏 61、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》 62、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈 63、教育之最终目的是培养人格。——伯克 64、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 ;