教育的格言经典语录
关于教育的格言经典语录（通用150句） 在平时的学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的语录都不陌生吧，语录具有篇幅简短，语言精练的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的语录才是好的语录，下面是我整理的教育的格言经典语录，希望能够帮助到大家。 教育的格言经典语录1 1.尽信《书》，则不如无《书》。 2.教师要融于师生的相互理解中。 3.知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 4.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 5.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。 6.精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 7.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 8.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 9.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 10.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。 11.要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。 12.把一切知识教给一切人。 13.我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 14.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 15.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 16.要做人民的先生先做人民的学生。 17.人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。 18.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 19.心灵的沟通胜于知识传递。 20.问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。 教育的格言经典语录2 1.爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。 2.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 3.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。 4.善之本在教，教之本在师。 5.给学生一个世界，给老师一片天空。 6.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。 7.每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。 8.如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。 9.教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。 10.关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。 11.教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！ 12.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 13.知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。 14.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 15.敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。 16.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。 17.播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 18.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 19.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。 20.评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。 教育的格言经典语录3 1.为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。 2.不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的化，伴随明天的太阳冉冉升起。 3.认认真真教书，踏踏实实做人。 4.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。 5.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 6.教师最大的幸福是看到学生们在成长！ 7.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。 8.先学会做人，再学会知识。 9.一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。 10.纳百川，容学问，立德行，善人品。 11.将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。 12.我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。 13.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。 14.教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。 15.一举一动满是情，一颦一笑全是爱。 16.在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。 17.不自满者受益，不自是者博闻！ 18.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。 19.言而有信为人，脚踏实地做事。 20.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 教育的格言经典语录4 1.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。 2.一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。 3.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。 4.愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。 5.学高为师，身正为范。 6.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。 7.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！ 8.路是脚踏出来的，历史是人写出来的'，人的每一步行动都在书写自己的历史。 9.不尊重学生，就是不尊重自己。 10.投入心灵才能闻到生命的醇香！ 11.一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。 12.生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。 13.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。 14.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 15.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 16.教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。 17.教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。 18.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。 19.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 20.用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。 教育的格言经典语录5 1.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。 2.善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。 3.做事不能只做想做的，而应该做该做的。 4.教师也要有不断尝试未知的勇气。 5.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。 6.把爱带给每位学生。 7.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 8.只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。 9.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。 10.教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。 11.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 12.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。 13.老师糊涂一时，学生糊涂一世。 14.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。 15.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。 16.教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。 17.用心做事，用爱育人。 18.注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。 19.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。 20.生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。 教育的格言经典语录6 1.应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。 2.对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！ 3.培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。 4.用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。 5.用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。 6.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 7.用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。 8.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 9.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 10.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 11.正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。 12.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。 13.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。 14.言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。 15.尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。 16.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 17.只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。 18.尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。 19.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 20.一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。 教育的格言经典语录7 1、表扬用喇叭，批评用电话。 2、同时赶两只兔，一只也捉不到。 3、老老实实做人，认认真真教书。 4、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。 5、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 6、不怕学问浅，就怕志气短。 7、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 8、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。 9、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。 10、起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。 11、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。 12、搓绳不能松劲，前进不能停顿。 13、山地催树长，父母顾满崽。 14、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 15、不求赢在起跑，力求跑赢全程。 16、常说口里顺，常做手不笨。 17、不尊重学生，就是不尊重自己。 18、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。 19、针越用越明，脑越用越灵。 20、注意力是智慧的门户。 21、今朝栽上一山苗，来年桃李满山坳。 22、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。 23、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。 24、学在苦中求，艺在勤中练。 25、面朝黄土背朝天，一粒粮食一粒汗。 26、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。 27、先学会做人，再学会知识。 28、不经过琢磨，宝石也不会发光。 29、害人之心不可有，防人之心不可无。 30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ;
我喜欢的教育格言
1、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。 2、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 3、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 4、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 5、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 6、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、时代的伟大的智慧的人而奋斗。 7、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 8、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 9、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 10、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：“它坏，我们踩它！”大地并不坏，是家长坏。 11、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 12、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。 13、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 14、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。 15、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 16、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。 17、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。 18、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。 19、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。 20、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。 21、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。 22、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。 23、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 24、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。 25、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。 26、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。 27、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。 28、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 29、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。 30、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。 31、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 32、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 33、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。 34、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。 35、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 36、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。 37、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。 38、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 39、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。 40、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。 41、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 42、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 43、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。 44、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 45、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 46、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。 47、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。 48、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。 49、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 50、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 51、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！ 52、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 53、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 54、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。 55、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 56、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。 57、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。 58、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。 59、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 60、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！ 61、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 62、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 63、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 64、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 65、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 66、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 67、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有觉悟的，有文化的劳动者。 68、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。 69、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！ 70、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 71、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。 72、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 73、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 74、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。 75、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 76、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。 77、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 78、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 79、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。 80、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 81、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。 82、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 83、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 84、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！ 85、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 86、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 87、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 88、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 89、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。 90、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 91、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。 92、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。 93、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 94、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。 95、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。 96、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 97、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。 98、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。 99、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 100、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
我喜欢的教育格言
教育不是牺牲，而是享受；教育不是谋生的手段，而是一份责任；下面我为大家收集了我喜欢的一句教育格言，欢迎阅读！ 我喜欢的一句教育格言一 一朝为人先生，一生做人先导。 用爱心滋润心田；用耐心绽开笑脸；用真心温暖童年；用诚心美丽明天。如是执教，几于真师！ 教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。 把思想传给他人等于你生命的延续。 教育是石，撞击生命的火花。教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。教育是路，引领人类走向黎明。因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。 选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。 棍棒，并不代表威严，它是一根离心柱。 教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。 学校应该是学生快乐的天堂，教师应该是学生对话的天使。 点一盏灯，照亮人生；捧一颗心，携生共进。 一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。 老师的爱是雨天里的.一把把小伞,为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。 用爱的琴弦，弹奏和谐的乐曲；用心的泉水，浇灌美丽的花朵。 一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。 关心是爱，宽容是爱，尊重是爱，理解也是爱。 成功的教育，不在于教会学生多少知识，而在于你在学生心中播下一颗怎样的种子。 营造爱的氛围，播散爱的种子，结出爱的果子，释放爱的能量，让孩子们栖居在爱意浓浓的家园里。 教育不是重复，而是创造；教育不是牺牲，而是享受；教育不是谋生的手段，而是一份责任；教育更不是金钱与名誉，而是自我价值的实现与升腾。 尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。 合情合理合法，入情入理入心。 用爱心呵护，用真心交流。 真心而平等地对待每一个孩子。 阳光沐浴万物，无私不偏，师爱亦是如此。 孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。 孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。 老师的赞扬为孩子生命成长奠基。 教，用心钻研；爱，一生携带。 用眼睛观察世界，用大脑收藏书籍，用心灵感悟生活，用行动回报社会。 孩子的进步就是我最大的幸福。 爱是师生沟通的桥梁，是拉近师生距离的金钥匙。 孤灯破夜鬓发霜，春蚕伏案桃李香。 成长在赏识中，生活在尊重里。 用得真心育桃李，换得桃李多芬芳。 鼓励比加压更有效。 将生活融入课堂，让学生成为生活主人！ 将儿童从“三味书屋”中解放出来，把“百草园”还给儿童。 尊重与肯定是育人的诀窃。 让每一个学生都充满自信，让每一个学生都享受快乐。 用心去呵护，用爱去滋润，用知识去培育，用真诚去浇灌。 在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。 学生永远是生命最可爱的组成部分。 我喜欢的一句教育格言二 育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。 老师灿烂的笑永远是学生最美的回忆。 生命短暂，教育永恒。 你的成功，我的骄傲。 星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。 你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗？那么请你学会宽容，学会服务，学会微笑，学会赞扬吧！ 教师生涯其实就是一段永无止境的学习和成长的过程。 把我的汗水均匀地洒向每个学生。 你一天的爱心可能换来学生一生的感谢。 用爱心点击学生心灵的鼠标！ 平凡岗位上播种希望，平淡生活中显示精彩。 三尺讲台显身手，一支粉笔书春秋。 教育需要爱，更需要爱的艺术和爱的技巧！ 因为教育，所以我存在! 因为学生，所以我灿烂! 师从德为本，心从爱为源。 为了全面地教育孩子，需要全面地了解孩子。 寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。 教别人的时候，也是自己学习的时候。 是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。 一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。 有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。 要对学生发展的全程负责，不仅做教中师，更要做教 前师和教后师，成为学生的指路人。 以慧心悟人，以爱心育人，以赤子之心化人。 对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。 一本书，古今情，学而不厌，欲育人者先育己。几支笔，天下事，诲人不倦，春泥护花花更艳。 没有爱就不成其为教育，只有爱却不能成就教育！ 做一名传播快乐的教师。 学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。 教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。 像一颗流星留下一线光明，像一滴露珠滋润一片绿叶。 爱孩子是人的天性，爱学生是老师的责任。
经典的教育格言
经典的教育格言 教育不仅是人们的灵魂还是知识和认识的堆积。以下是我给大家整理收集的经典的教育格言，供大家阅读参考。 经典的教育格言： 1、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——永井道雄 2、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。——埃默森 3、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 4、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子 5、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图 6、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基 7、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒 8、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基 9、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠 10、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 11、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹 12、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅 13、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯 14、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯 15、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲 16、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一 17、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。——福泽谕吉 18、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶 19、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知 20、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生 21、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 22、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯 23、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠 24、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠 25、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬 26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 27、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 28、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R。M。H。 29、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基 30、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。——保罗弗莱雷 31、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 32、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹 33、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 34、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超 35、课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。——著名特级教师孙双金 36、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基 37、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——马克吐温 38、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基 39、美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——著名特级教师李吉林 40、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培 41、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》 42、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒 43、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 44、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 45、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特 46、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基 47、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生 48、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。——迈克尔盖森 49、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基 50、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。——曹国艳 51、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。——詹姆士杜布森 52、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯 53、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯 54、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫 55、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭 56、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知 57、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡 58、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁 59、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华 60、我认为一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”，这是充满生命活力的具体体现。——著名特级教师孙双金 61、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——张支花 62、我们要做习惯的主人。 63、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。——美曼恩 64、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知 65、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的'、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基 66、须知参差多态，乃为幸福本源。——罗素 67、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》 68、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 69、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知 70、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基 71、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜 72、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲 73、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知 74、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因 75、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔 76、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭 77、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基 78、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯 79、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫 80、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 81、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰 82、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 更多关于教育的句子： 1、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。 2、不用辱骂来惩治学生。 3、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。这就是教育 4、带学生到他感兴趣的地方去玩。 5、为人父母的，定期为孩子读点东西。 6、对人民来说，第一是面包，第二是教育。 7、孩子有生存权利、受教育权利和游戏权利。 8、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 9、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。 10、每一个学生都想得到尊重、赏识、掌声和认可。 11、父母教育的任务，首先是父母教育及学习。 12、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。 13、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。 14、教育加赞赏等于教育的平方。 15、教育就是一个逐步发现自己无知的过程。 16、教育就最伟大的技巧是：知所启发。 17、良好的个性胜于卓越的才智。 18、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。 19、没有体谅和信任，便没有友谊。 20、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 22、让学生做自己力所能及的事情。 23、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 24、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。 25、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 26、所有伟大的事迹和伟大的思想都是教育的开头。 27、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。 28、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。 29、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。 30、心如水之源，源清则流清，心正则事正。 31、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。 32、学然后知不足，教然后知困。 33、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。 34、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 35、婴儿的情绪，是认识世界的反映。 36、为人师者用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。 37、用心关注学生，用心接纳学生，用心体会学生。 38、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。 39、真正的教育与其说是言辞，不如说是在实践。 以上就是我给大家整理的经典的教育格言希望对大家有帮助。 ;
我喜欢的教育格言
1、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。 2、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 3、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 4、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 5、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 6、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 7、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 8、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 9、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 10、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：它坏，我们踩它！大地并不坏，是家长坏。 11、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 12、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。 13、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 14、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。 15、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 16、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。 17、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。 18、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。 19、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。 20、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。 21、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。 22、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。 23、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 24、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。 25、我们要提出两条教育的诫律，一、不要教过多的学科；二、凡是你所教的东西，要教得透彻。 26、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。 27、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。 28、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 29、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。 30、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。 31、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。 32、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 33、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。 34、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。 35、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 36、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。 37、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。 38、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 39、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。 40、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。 41、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 42、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 43、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。 44、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 45、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 46、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。 47、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。 48、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。 49、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 50、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 51、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！ 52、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 53、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 54、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。 55、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。 56、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。 57、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。 58、人类有两件事情最难：一是如何统治他人；另一个是如何教育他人。 59、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 60、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！教育格言 教育格言一精一选 1、习于智长，优与心成。朱熹 2、走下讲台给学生讲课。 3、表扬用喇叭，批评用电话。 4、每一个学生都是好学生。 5、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 6、把一切知识教给一切人。夸美纽斯 7、愿乘风破万里一浪一，甘面壁读十年书。 8、教育学生，从一爱一出发，一爱一是一种特持久而深刻的感情。 9、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。 11、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠 12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。 13、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。 14、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。 15、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。 16、教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。 17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。 18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 19、执着杏坛，乐于奉献。 20、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子 21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热一爱一，否则就钻不进去，不可能获得真知。 22、宽容别人等于祝福自己。 23、踏踏实实做人、认认真真做事。 24、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高一峰。华罗庚 25、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 26、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。 27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 29、一爱一拼才一爱一赢。 30、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 31、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 32、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。 33、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。 34、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。 35、德高为师，身正为范。 36、一爱一拼才会赢。 37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。捷尔任斯基 38、每一个学生都是好学生。 39、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。 40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 41、才有肝胆人共事，从无字句处读书。 42、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情一操一，矢志不移的追求目标。 43、扬黄牛一精一神，做平凡工作。 44、永远不要嘲笑别人的梦想。 45、十年树木，百年育人。 46、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众一里一寻他千百度。 47、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于一爱一的感动。 48、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 49、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。 50、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。 51、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。 52、尚自然，展个一性一。蔡元培 53、不要随便给一个人定一性一。 54、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯 55、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基 56、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知 57、我一爱一我师，我更一爱一真理。亚里士多德 58、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更一精一彩。家长教育格言 儿童教育格言 1、家庭，永远是孩子的第一课堂，母亲，永远是孩子的第一教师。 2、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。 3、每天都抽出时间和孩子单独在一起。 4、困难的本质是一种停顿状态，因了某种阻隔，停止在中途，只要你向前走，也许难还在，但困就已经解除了。 5、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。 6、从来不对孩子说，他比别的孩子差。 7、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。 8、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。 9、不爱认错的孩子往往有一个不爱认错的家长，孩子是跟家长学的。 10、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。 11、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。 12、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。 13、多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。 14、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。 15、让孩子独立思考问题。 16、教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。 17、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。 18、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。 19、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 20、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 21、好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。 22、不必仰望别人，你自己也是风景。 23、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。 24、立德齐今古，藏书教子孙。 25、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 26、鼓励孩子编故事，去幻想。 27、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 28、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。 29、以德诲子，以德熏子。以理服子，以行正子。 30、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。 31、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。 32、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。 33、授子女以钱财，仅供一时之需；传后代以德才，方可终生受益。 34、带着阳光的心态看世界，世界充满阳光，带着阴晦的心态看世界，社会就充满了黑暗。其实，人生需要的是阳光，做一个阳光的女孩，才是爸爸妈妈的最大期望。 35、只会增加生活经验，而不会造成自卑的这样的一种失败才是有益的。 36、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。 37、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。 38、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 39、父母能够给你生命，但不能代替你生活；父母能够给你指明方向，但不能帮你到达；父母可以教你树立远大的目标，却不能帮你实现；父母永远希望你开心，但不能够保证你时刻快乐。 40、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 名句作为警示自己的句子，希望以上《我喜欢的教育格言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 我喜欢你的唯美句子 专题。
