七年级上册历史知识点归纳(七年级上册历史必背知识点)

初一学生刚刚步入初中校门，也是第一次接触历史学科，以下是整理的初一历史上册的重点知识点，仅供大家参考。 夏商西周的更替 一、我国历史上第一个国家“家天下”的夏朝 1、建立时间：约公元前2070年 2、建立者：禹 3、都城：阳城 4、政权机构：城堡、宫殿、军队、刑法、监狱 (一)夏朝成为我国第一个奴隶制国家的原因： 1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群; 2、建立了压迫人民的国家机构：军队、刑法、监狱; 3、“王位世袭制”代替了“禅让制”，开始“家天下” “王位世袭制”代替“禅让制”应该是一种社会的进步，其根本原因是社会生产力的发展，导致私有制的出现和对立阶级的产生 夏灭亡的原因：夏桀 暴虐成性、荒淫无度、大兴土木、剥削百姓 二、商朝的建立 1、公元前1600年，商汤建立商朝，定都亳 2、盘庚迁都： 殷 公元前1300年 3、商朝的政治、经济、文化 政治上：是当时世界上最大的国家之一。 经济上：农业、畜牧业、手工业 广泛使用青铜器，创造了光辉灿烂的青铜文明。 文化上：甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种成熟的文字。 三、西周的建立 1、建立时间：公元前1046年 2、建立者：周武王 3、都城：镐京(今西安) 4、西周的政治、经济 政 治：分封制 农 业：农作物品种增多，已有人工灌溉 手工业：分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍 建筑业：建筑物上开始使用“瓦” 四、西周的灭亡及东周建立 1、西周灭亡时间：公元前771年 犬戎攻破镐京 2、东周开始：公元前770年，周平王迁都洛邑(今洛阳) 五、夏、商、西周三代的灭亡有何相似之处?从中我们能得到什么启示? (1)荒淫无度，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。 (2)统治者要勤于政事，爱护百姓，政策应该符合人民心愿;用人做到唯才是举，广纳谏言。 (3)得道多助，失道寡助 商鞅变法 1、背景：①铁农具和农耕的使用和推广,导致私田出现。②奴隶主改变剥削方式，出租土地,转化为地主。 2、目的：地主阶级要求确立封建统治，发展封建经济。 3、时间：公元前356年。 4、内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。 ②奖励耕战。 ③建立县制。 5、结果：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展,军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 6、影响：商鞅变法后，秦国确立了封建制度。其它各国经过变法，封建制度逐步确立起来，我国的封建社会形成了。 原始农业的发展 1、兴起流域：中国黄河、长江和淮河等流域。 2、成果：距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。目前，世界上最早的栽培粟、水稻和黍均发现于中国。先民栽培的稻、粟和黍等，传播到世界各地，推动了这些地区的发展。 3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。 4、影响：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 大变革的时代 1、春秋时期铁器牛耕(战国开始使用两牛牵引的犁)的使用和推广大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登上历史舞台。 都江堰：战国秦国蜀郡太守李冰，岷江流域。“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”。防洪灌溉水利工程，维护了生态平衡，体现了人与自然的和谐;至今仍发挥着重要作用，灌溉农田上千万亩，使成都平原变成天府之国。成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程;代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。 2、商鞅变法 公元前356年，秦孝公主张执照现实需要改变治理国家的政策，不必因循守旧。 原因：富国强兵 内容：国家承认土地私有，允许自由买卖;奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制，由国君直接派官吏治理。 意义：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。 成败：一场改革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅最后被处死了，但变法取得了成功。因为经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家(意义)。 3、战国时期，封建制度逐步确立起来。

七年级上册历史知识点归纳整理 1 国家的产生和社会变革 一、夏朝是我国第一个奴隶制王朝。约公元前2070年即公元前21世纪，禹建立夏朝。禹死后，启继承了最高统治者的位置，标志王位世袭制代替了禅让制。夏朝因夏桀的暴政而亡了国。 约公元前1600年，商的首领成汤灭亡夏朝，建立了商朝。约前1300年，商王盘庚把都城迁到殷(今河南安阳西北)，从此商朝稳定下来。商朝最后一个王是纣王，非常残暴，被周武王所推翻。 二、(今陕西西安西)，历史上称为西周。 周武王实行分封制，产生了大量的诸候。实质是为了巩固和加强自己的统治。自此前771年，犬戎族攻破镐京，西周结束。 三、前770年，周平王把都城迁到洛邑(今河南洛阳)，东周开始。东周分为春秋和战国两个时期。 春秋时期，从前770年—前476年。特点：①王权衰落;②诸候强大，争当霸主。表现为春秋五霸：指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 春秋时期的第一个霸主是齐桓公。他任用管仲为相，实行改革，使国力更加强盛;同时打出晋文公经城濮之战打败了楚国，成为了第二个霸主。相关的成语是退避三舍。 楚庄王野心很大，问鼎中原，最终一鸣惊人成霸主。 吴王阖闾任用著名军事家孙武改革内政，加强军队，成为春秋第四个称霸主。 越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆，在逆境中拼搏奋斗，坚持不懈，终于成为春秋的最后一个霸主。 七年级上册历史知识点归纳整理 2 江南地区的开发 一、西晋的兴旺和内迁的各族 1.西晋：266年，司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋灭掉吴国，结束了三分天下的分裂局面。 2.内迁的各族：从东汉以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西北的少数民族陆续内迁。316年，内迁的匈奴一支武装灭亡了西晋。 二、淝水之战 1、317年，皇族司马睿重建晋朝，都城建康(建业、建邺、建康都是今南京)，史称“东晋”。 2、4世纪后期，氐族人建立前秦政权。前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，励精图治，统一黄河流域。 3、383年，苻坚征集八十多万兵力，打算灭东晋。秦军前锋与东晋军队8万人隔淝水对峙。晋军获胜。(以弱胜强、以少胜多的战例。成语：风声鹤唳草木皆兵。) 4、南朝：420年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束了东晋的统治。此后，南方经历了四个王朝(宋齐梁陈)，总称“南朝”。 三、江南经济的开发 1、原因： ⑴东汉末年以来，大量的北方劳动人民纷纷南迁，给江南地区带去劳动力和先进的生产技术。 ⑵江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。 ⑶南方雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。 ⑷经过南北方劳动人民的'共同努力，南方得到了迅速的开发。 2、表现： ⑴修建了许多水利工程。 ⑵大片荒地被开垦成为良田。 ⑶江南种植水稻，开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。小麦的种植也推广到江南。 ⑷东晋南朝时，长江中下游一带的农业发展迅速，福建、广东等地也得到一定程度的发展。(江南开发前：司马迁在《史记》中载：地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食;放火烧荒，耕种水田;不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。江南开发后：《宋书》中这样记载：江南地方野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。) 3、影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远的影响，为我国经济重心的逐渐南移奠定了基础。 七年级上册历史知识点归纳整理 3 北方民族的大融合 一、北魏孝文帝改革与民族大融合 1、4世纪后期，东北地区的鲜卑族建立北魏，439年北魏统一黄河流域，民族融合已经成为趋势。 2、孝文帝迁都洛阳： ⑴原因：①原都城平城，气候干旱，粮食缺乏。②位置偏北，不利于对中原地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进文化。 ⑵目的：为了巩固北魏对中原地区的统治，学习和接受汉族文化。 ⑶影响：迁都后，洛阳迅速发展成为一座宏伟壮观的城市，促进了洛阳经济的发展，也进一步推动了北方的民族融合。 3、北魏孝文帝的改革： ⑴措施： ①在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语(“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”); ②官员及家属必须穿戴汉族服饰; ③将鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;(拓跋——元，贺赖——贺，丘穆——穆，独孤——刘，步六孤——陆，贺楼——楼) ④鼓励与汉族通婚;采用汉族的官制、律令; ⑤学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。 ⑵影响：促进鲜卑族的发展，加强了北方民族大融合。孝文帝是我国历史上著名的少数民族的政治家、改革家。 二、北朝 1、北魏分裂，北方先后出现了四个王朝。 2、北魏和四个王朝(北魏分为东魏和西魏，东魏又被北齐取代，西魏被北周取代)统称为北朝。

初一历史上册知识点归纳 1 中华文明的起源 1、云南元谋人我国境内已知的最早人类，距今170万年。 2、北京人距今70-20万年。在北京周口店，能够制作和使用工具，使用天然火，吃上熟食。这种制作粗糙的打制石器称为旧石器。北京人过群居生活(3、4)。 3.山顶洞人距今1.8万年，居住在洞穴中，掌握了磨制和钻孔技术，最早能人工取火的远古人类，用兽皮缝制衣服。山顶洞人过氏族生活。 3、人与动物的根本区别是会不会制造工具。 4、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。 5、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。 7、河姆渡人(约7000年前)生活在长江流域、(浙江)居住干栏式的房子。 8、半坡人(约6000年前)生活在黄河流域，(陕西西安)、居住半地穴式的房子都已经使用磨制石器。 8、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。 10、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。华夏族的形成是一个动态的过程，由战争走向融合。(两个战争先是炎帝和黄帝大战蚩尤，后来是炎帝和黄帝之间的战争叫阪泉之野) 11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。炎帝又被称为神农氏 12、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。 13、大禹治水的方式：筑堤堵水、疏通河道。大禹因为治水有功成为禅让制推选出来的第三位部落联盟首领。 第二章夏商西周春秋战国 14、公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，(这是我国历史上第一个奴隶制王朝)。定都阳城。禹传位于启，开始了“家天下”的历史，王位世袭制代替了禅让制。 15、公元前1600年，汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。商朝出现了青铜器和世界上最古老的文字之一——甲骨文。 16、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐京。西周时建筑物上开始出现瓦。 17、西周实行分封制，加强了对各地的统治。分封制的意义：巩固对国家的统治。 18、公元前771年，西周灭亡。 19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土了四羊方尊P26 20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。 21、我国夏、商、西周出现了灿烂的青铜文明。 22、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 23、春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。(春秋形势图)p36 24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。 25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。(晋楚之战) 26、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”。秦利用六国间的'矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横”。(战国形势图)p38 27、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 28、春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。 29、铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。 30、战国时期，李冰父子主持修筑了著名的水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”。 31、都江堰由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成。 32、商鞅变法的主要内容:1、编制户口，加强刑法。2、奖励生产。3、奖励军功。4、承认土地私有。5、推行县制。6、统一度量衡。 33、商鞅变法的意义：经过变法，秦国富强起来，国力大曾，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 34、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。 35、我国有文字可考的历史是从商朝开始。 36、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。 37、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出中医望、闻、问、切“四诊法”。 38、屈原生活在战国末期的楚国，代表作《离骚》 39、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。战国青铜曾侯乙编钟。 40、孔子，名丘，子仲尼，春秋末年的鲁国人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。在教育上他主张“有教无类”、“因材施教”。 41、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里。 42、秦从公元前230年至前221年，陆续灭掉六国，完成统一，定都咸阳。秦建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 43、秦统一的意义：秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段。 44、在渔阳戍边，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，建立了张楚政权，是我国历史上第一次农民起义(或农民战争)。 45、秦自统一以来在全国建立了一套行政体系，在中央设三个官职：丞相(帮助皇帝处理政务)、太尉(管理军务)、御史大夫(监察百官)。在地方推行郡县制(郡的长官叫郡守或太守，县的长官叫县令。) 46、灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。 46、秦统一以后对全国的文字进行了统一，统一的文字叫小篆。 47、秦统一以后对全国的钱币进行了统一，统一的钱币叫圆形方孔钱。 48、长城西起临洮、东到辽东。作用：军事防御。(当时主要是抵御匈奴) 49、为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒”。 50、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。 51、公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 52、接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。汉武帝接受主父偃的建议，下令削弱诸侯国势力，采取的措施是推行“推恩令”。 53、西汉时，监察京师官员和皇族不法行为的官吏是司隶校尉。在地方设刺史监察地方官员。(汉武帝的一系列措施使使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统，进入了鼎盛时期。) 54、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区。 55、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣，汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。 56、汉武帝派张骞出使西域，公元前60年西汉设西域都护，新疆地区开始隶属中央政府管辖。(由此可以证明新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分) 57、张骞出使西域的意义：张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。 58、丝绸之路：中国的丝和丝织品，从长安出发通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。意义：成为东西方经济文化交流的桥梁。 59、我国使用纸作为书写材料开始于西汉，东汉时蔡伦改进造纸术。 60、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，书中主要内容是中医理论和致病原则(人工呼吸的急救方法最早见于这部书)。“神医”华佗创制麻醉剂“麻沸散”。 61、成书于东汉时期的《九章算术》，是我国最早的数学专著。它建立了以计算为中心的中国古代数学体系。 62、西汉末年，佛教传入中国中原地区，东汉时期，道教在中国本土兴起。 63、司马迁生活在汉武帝时代，编写了《史记》一书，这是我国第一部纪传体通史。记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。 64、秦陵兵马俑的意义：气势恢宏的秦始皇陵兵马俑反映出秦朝雕塑艺术的超高水品，生动展现出开拓进取的精神风貌。 65、战国时期：兵家的代表人物是孙武，他著有《孙子兵法》，“知己知彼者，百战不殆”的军事格言，就出于此书。 初一历史上册知识点归纳 2 北方少数民族内迁 1、西晋统一南北，三国鼎立局面的结束 (1)公元263年，魏国灭蜀。 (2)西晋建立：公元265年，司马昭的儿子司马炎废魏帝，自称皇帝，国号晋，定都洛阳，史称西晋。司马炎就是晋武帝。 (3)西晋统一南北：公元280年，西晋进攻吴国，吴国投降，西晋统一南北。 (4)西晋灭亡：公元316年，匈奴兵攻入长安，西晋灭亡。 (5)西晋灭亡的原因：西晋政府不断向内迁各族征收重税，强迫他们当兵、服徭役，甚至掠卖为奴婢。这激起了内迁各族的反抗。 2、北方少数民族内迁 (1)时间：西晋时，北方少数民族大量内迁。 (2)内迁的民族：主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等。 (3)内迁的意义(影响)：北方少数民族的内迁有利于民族融合，在历史上产生了重要影响。 3、东晋和十六国 (1)东晋建立：公元317年，西晋皇族司马睿建立政权，定都建康(今江苏南京)，史称东晋。 (2)十六国的形成：西晋末年以来的130多年中，各族统治者先后在黄河流域建立政权。历史上把北方15个主要政权，加上西南地区的成汉总称十六国。十六国中期，氐族贵族建立的前秦曾统一北方。 4、淝水之战： (1)过程：公元383年，前秦皇帝苻坚南下进攻东晋，在淝水进行决战，东晋以少胜多，前秦失败。 (2)前秦失败的原因： 第一，前秦虽统一了黄河流域，但基础不稳; 第二，苻坚狂妄自大，一意孤行，战时又临阵惊恐; 第三，东晋内部团结，计划周密，战术运用得当。 (3)影响：前秦瓦解，北方再度陷入分裂，此后形成南北长期对峙的局面。 (4)淝水之战中有的关成语，并反映了什么? “草木皆兵”、“风声鹤唳”、“投鞭断流”都源于淝水之战。这些成语反映了前秦皇帝苻坚在淝水之战中由狂妄自大到临阵惊恐的心态，是前秦失败的一个重要原因。

这篇文章我给大家总结归纳了七年级上册历史必考知识点，一起看一下具体内容，仅供参考。 祖国境内的远古居民 1.我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。 2.北京人是生活在北北京周口店的原始人类，距今约70万—20万年。 3.北京人的变化说明劳动在从猿向人的进化过程中起了重要作用。 4.北京人已经学会使用天然火。火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。 5.半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000多年，是黄河流域的代表。半坡居民是最早种植粟的居民，普遍使用磨制石器，还发明了彩陶。 6.河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域的代表。河姆渡居民是最早种植水稻的居民，普遍使用磨制石器，住的是干栏式的房屋。 西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期) 1.建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周” 2.西周的分封制 (1)目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 (2)内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国; ②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。 (3)分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 (4)实质：确立了周王朝的社会等级制度。 (西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士) (5)弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。 3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。 公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。 中华文化 1.孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。 2.老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成。 3.墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。 4.孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。 5.韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。 6.孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。” 我国历史朝代顺口溜 盘古开天神话传，三皇五帝数千年。 炎帝黄帝华夏祖，尧舜禹王位让贤。 夏商西周奴隶制，东周列国变封建。 秦汉统一开疆域，三国纷争起战乱。 西晋东晋南北朝，隋唐疆域又扩展。 五代十国闹割据，宋辽夏金归大元。 明朝船队下西洋，清朝锁国被破关。 民国内战加外战，人民共和开新篇。

初中生在学习历史时，要注意总结知识点，熟练掌握历史的基础知识。以下是我给大家总结的七年级历史上册知识点。 七年级历史知识点 炎帝和黄帝的传说时间地点：约4000多年前,黄河流域.农业起源的传说：炎帝：制作耒耜、教民耕作远古的传说.黄帝：创制历法、发明工具.炎黄子孙的由来：黄、炎部落结成联盟,逐渐形成后来的华夏族(汉族的前身).二、禅让的传说更替的过程：尧、舜、禹.禅让制：民主推选部落联盟首领.三、大禹治水方法：疏导禹治水十三年,三过家门而不入.4课夏朝和商朝一、夏朝时间：约公元前2070年,禹建立夏朝,是我国的第一个王朝统治中心：今河南西部,山西南部政治制度：世袭制代替禅让制(禹——启)灭亡：统治400多年,夏桀时灭亡二、商朝时间：约公元前1600年,成汤建立商朝都城：约公元前1300年盘庚迁都到殷统治范围：东至大海,西到渭水上游,南抵长江,北达辽河灭亡：统治500多年,纣王时灭亡5课西周的兴亡一、西周的建立时间：约公元前1046年-前1600年,武王-幽王(共12位王)建立：牧野之战,建都镐京(今陕西西安西) 七年级上册历史知识点 分封制目的：为控制全国广大地区西周的兴亡分封制内容：周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和一些古帝王后代,在各地建立封国.诸侯权利：统治和管理辖区的土地和人民诸侯义务：①拥戴周王;②定期朝见;③交纳贡品;④带兵随周王出征重要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等三、西周的灭亡前771年,被犬戎族攻破镐京,周幽王被杀.6课春秋争霸、战国七雄东周分为春秋和战国两个时期春秋时期(公元前770年——公元前476年)特点：王权衰落,奴隶社会走向衰落战国时期(公元前475年——公元前221年)特点：战争频繁,封建社会确立 历史七年级上册知识点 春秋五霸齐桓公：任用管仲为相,发展生产,改革内政,整顿军队,尊王攘夷,成为春秋首霸.晋文公：城濮之战打败楚军后称霸中原(退避三舍)楚庄王：邲之战打败楚军后称霸中原(一鸣惊人、问鼎中原)吴王阖闾：用孙武为将,打败越军称霸中原越王勾践：春秋时期最后一个霸主战国七雄(卧薪尝胆)二、战国争雄战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩战争特点：①改进青铜兵器、出现铁兵器;②以步兵和骑兵主;③军队庞大,修建工事;④参战兵力多,争夺激烈著名战争：“围魏救赵”、长平之战;著名军事家：孙膑、白起合纵：“合众势力以攻一强”,即六国出兵联合攻秦(张仪)连横：“事一强以攻众弱”,即秦拉拢东方国家服从自己。 以上就是我给大家总结的七年级历史上册知识点。初中生在学习历史时要注意掌握方法，希望以上的总结能对大家有所帮助。