作文三年级上册(作文三年级上册第一单元作文)

我觉得对于一个三年级的孩子来说，写作文还是很不容易的一件事情。三年级是一个刚刚入门的阶段。所以尽量的能够完整的叙述一件事情，或者去描述一个人物。就可以了呀。也可以学习一些写作的方法。在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。 事例：写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质描写方法：写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外貌、神情、动作、语言、心理的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。写人作文的基本写法：1、①介绍人物及人物外貌。②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。）3、①总结全文，点明人物品质。②照应开头，自我勉励。（1）说说让你感受最深的人是谁？他（她）为什么令你感受最深？（2）说说让你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？（3）说让你感受最深的是哪个地方的景色？说说景色的特点。 （4）说其他方面的内容？

三年级作文一般都是写人记事的作文，人与事是分不开的。 写什么1，熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。2，要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。3，抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。例如：1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等 3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

清晨，我走在上学的路上，微风轻轻吹在我脸上，凉凉的，很舒服。顿时，让人神清气爽。 走在红色跑道上，两边的杨树像战士一样笔直的站在那里，树上的枝叶在向我打招呼，小草在风中摇摆，不远处几只小鸟叽叽喳喳，蹦蹦跳跳的，是在跟我打招呼，我挥着手对小鸟说：“你们早啊！”小鸟害羞地飞走了。路上，学生们背着书包匆匆忙忙地走向学校。有些人插着耳机听着音乐在散步，有些人在边走边做运动。 很快就到了学校，新的一天开始了。 作者：常浩筵 【篇二：上学路上作文三年级】 从我家到学校来回可以走不同路线，中间会路过不同的商店、文具店、食品店、银行等，还可以感受不同的风景。 放学时，我总想四处看看。有时我会看看步行道边山楂树上的山楂，结果了没；有时我会站在楼前枣树下，看着翠绿的青枣，盼着它赶紧变红，让我尝尝味道；有时我会走进熟悉的文具店，看看有哪些我不知道的文具和新奇的玩具；还有时我会去商店买一根美味的雪糕偷偷吃掉，擦擦嘴角的痕迹才回家。 我喜欢上学、放学的路上和同学一起有说有笑，分享快乐。 作者：侯苏桐 【篇三：上学路上作文三年级】 我每天上学的时候，都要经过一条弯弯曲曲的小路。路上的景色非常优美。 小路两旁种着许多柳树。听说这些柳树已经生长了五十多年，树干又粗又壮，我们三个同学手拉手都抱不住它。那细长的柳枝，像少女的辫子一样垂在水中。 我上学时，还要经过几个小广场，那里有许多爷爷奶奶，有跳广场舞的，有打太极拳的，有扭秧歌的，他们个个都活力十足，很愉快地度过着他们的晚年生活。 过桥时，我和同学们还会遇到几只鸭子，有时有些同学就会说：“快看，那只鸭子要下蛋了，待会我们去抢吧！”我放眼一瞧，那只鸭子根本没有要下蛋的样子，那个同学只是随便说说而已。 这就是我上学的小路，怎么样，是不是很美呀？ 作者：邹中信 【篇四：上学路上作文三年级】 我的学校就在我居住的小区里。每天早上，我背着书包上学都要经过一片片家属楼。会看到很多小朋友像我一样背着书包上学去。还会看到许多急急忙忙上班去的大人。 走过家属楼，就会经过上学途中最美的地方——燕鸽湖。刮风的时候，湖面上波光粼粼。几只小鸭子在湖面上游来游去。我经常喜欢在放学回家的路上喂湖里的鱼。 湖边，还有一条我上学必经的走廊。这里绿树成荫。春天的时候，走廊边上各种各样的花朵迫不及待的开着；夏天的时候，柳枝被风吹得飘来飘去，让我想到了我们学的古诗——“万条垂下绿丝绦”；秋天到了，金黄的树叶从书上依依不舍地飘了下来，铺满了走廊，仿佛是一条金黄色的步道，非常美丽；我最讨厌的是冬天，因为走廊会结冰，变得特别滑，我都摔倒过好几次了，真沮丧！ 这就是我上学、放学毕竟的路

【那次玩得真高兴】 暑假我和爸爸，妈妈，弟弟一起去海边玩了，那次玩得真高兴。那次，海水就和蓝天混合在一起似的。我在堆沙堡的时候，爸爸抓来了一只螃蟹，我连忙问爸爸：“在哪里抓的？”爸爸说：“就在那块硬硬的泥地里。”听了之后，我拿着瓶子去抓螃蟹了。我一看发现：螃蟹和泥水的颜色一模一样。这增加了一点难度，但是知道这个后我还是能看见它们，我看到一只就用手把它盖住，就像一个小屋顶，抓着抓着我看见一个海螺在动，我想：海螺应该是不会动的呀？我实在太好奇了就拿起来一看，哇！螃蟹居然在这里面，于是拉啊拉，拉不出来，我就一直进入在好奇心里，想回家去书里找一找答案。接下来我又看到一条跳跳鱼，因为怕被咬，就没去抓它。回家后，我赶忙去找书，结果一本也不是关于海洋的。在我失落的时候爸爸拿来了一个快递，我立即溜了出去，啊！两本3D书一本是中秋节的，还有一本就是我想要的海洋书，我立马翻开，第一页就找到答案了，原来那只躲在海螺里的螃蟹叫寄居蟹啊！书里知识真多，下次一定要多看书，那次在海边玩得特别开心！ 【那次玩得真高兴】星期五，语文老师在上课的时候，给我们玩了一个小游戏叫“木头人”。胡老师给我们讲解了游戏规则：老师会说：“一、二、三。”然后按铃，我们就不能动了。游戏开始！“一、二、三。”“叮”，我们全班都成了“木头人”。我把目光投向了大家，看见了旁边的李诺言摆了一个奇怪的动作。又看见唐灏轩和徐彦莱站在椅子上看着下面。而我，趴在桌上，把嘴巴捂住，防止我笑。就在这时，胡老师拍了一张照片。游戏结束，胡老师把照片投到大屏幕，我看到了徐子皓摆了个双手45度，快要落地的“大雁”。于谦益更有意思，他把双手放在耳边，把舌头伸出来，显得像只小狗。这次玩“木头人”真好玩，下次我想多玩几次！ 【那次玩得真高兴】周五上语文课的时候，胡老师和我们玩了个游戏，叫作“木头人”。老师告诉我们游戏规则：在按铃时，你心须保持你听到铃声那一刻的动作，而且你还不能动，如果你动了的话，你就输了，等老师再按下铃你才能动。第一次胡老师按下铃时，我发现同学们的动作都差不多，都是趴在桌子上或是趴在地上，我同桌方李柯也一样。而我就和他们不一样，我是坐在地上的。第二次老师按下铃时，教室里顿时出现了奥特曼、大老板、小天鹅………，只见唐灏轩一只脚站在椅子上，另一只脚则架在桌子上，双手交叉在胸前摆出一副高高在上的样子。再看看徐子皓，他双手张开，单脚立好似一架正在飞行的飞机。而我呢？我做了个最舒服的动作双手搭在窗台上……这两次玩的可真高兴，我们全班都想玩第三次、第四次、第五次…… 【那次玩得真高兴】那次玩得真高兴！大概几个月前，我和爸爸妈妈去了凤凰古城玩，到了那里真的像人间仙境一般，那里有各种各样色彩的小灯笼和古代建筑物。在那里我看见许多特色美食，我看着就要把口水流下来了，再往前走，我又看见了一定非常具有特色的饭店，走进去就看见让人眼馋的美食。等吃完饭我看见了墨茶色的湖水，仿佛正在流动的墨茶色丝巾！更奇特的是我看见湖水上竟然有一块块桩，我问妈妈怎么过河？妈妈说：“你看，原来要踩在一块块桩上！”我迫不及待地想尝试一下，但都没成功，所以只好要妈妈帮我过桥。走到对岸我顿时被眼前的东西迷住了，原来是有一件件五颜六色的民族衣服！我再三央求妈妈给我买一套，终于到手了，我拍了好多照片！那次玩得真高兴！不但有了新衣服，心里还有一幅非常美丽的挂画！ 【那次玩得真高兴】我五岁那年，爸爸妈妈带我出去游玩，我们去了新加坡。新加坡是个热带城市，一年四季都如夏天。这里有各种奇花异草，是著名的花园城市。我们去了云雾林，这里有最大的室内瀑布，犹如进入了仙境。新加坡的标志是鱼尾狮，它是吉祥、和平的象征。我还在鱼尾狮下拍了一张照片，最开心的是我吃到了新加坡最美味的冰棍，实在是太棒了！我们住在鲸鲨酒店里，酒店里我最喜欢的是第57层楼的无边泳池，这里不仅能玩水，还能欣赏到新加坡的城市风景，到处都是高楼，还有花园和大海。爸爸妈妈还带我坐了世界上最大的摩天轮，整个摩天轮是透明玻璃做的，在摩天轮里我看到了新加坡的夜景。由于越转越高，我兴奋地尖叫起来，感觉整个新加坡都在我的脚下。这次玩得超级开心！新加坡真是个美丽的地方！ 【那次玩得真高兴】上个周末，天气晴朗，爸爸的同事一起约了个周末游千岛湖的活动。在大巴车上，我认识了好几个小朋友，有小草妹妹、双胞胎姐姐……我们几个人建立了“姐妹游玩团，”准备接下来一起游玩。到了千岛湖，好漂亮的地方啊！只见湖上大大小小很多岛屿，我们一起坐船游览了几个比较大的岛，还在岛上喂了鱼。让我玩得最开心的是我们一起在酒店游泳的时候。晚饭后，我们到了游泳池旁，大家换上了漂亮的泳衣，站在游泳池旁的我有点胆战心惊，因为好久没有游泳了。姐姐在一边大声喊道：“快下来，我们一起玩泼水。”我下去后，姐姐就往我身上泼水，吓得我赶紧逃跑。接着，我又偷偷的把水往姐姐身上泼，就这样，我们泼来泼去，玩得不亦乐乎！后来，姐姐提议，我们来比赛憋气，看谁憋得时间最久，谁就获胜！姐姐知道我才开始学游泳，对我说：“不要怕，输了没关系的。”接着姐姐就喊一、二、三开始，我脑子里回想着教练教的憋气方法，把头埋水里，默默数着数，实在憋不住了，抬头，看见姐姐们还在水里，好厉害！那次玩得真高兴！ 【那次玩得真高兴】“叮叮叮……”下课了，教室里一下子热闹了起来。有的同学在走廊上奔跑，有的在玩扳手腕，还有的在讲笑话，旁边的同学哈哈地笑个不停。我和其他同学便玩起了1、2、3木头人的游戏。这个游戏的规则是：当一个人喊1、2、3木头人之前，你可以随意做动作，可在喊之后就必须像木头人一样一动不动，不然就会被淘汰哦！“1！2！3！木头人！”同学们立马变成了“雕像”。我偷偷地往这边一瞧，快要被小兰和小明的动作笑出声了，只见小兰张开双臂，人倾斜着像一架快要掉下来的飞机。小明他站到了桌子上，做出奥特曼的动作，像要去拯救世界似的。我就做了个最简单的动作，免得被发现。这个游戏实在是太好玩了，从三年级一班都能听到我们的欢声笑语。 【那次玩得真高兴】生活中有许多游戏，有些游戏可以帮助大脑，有些游戏可以锻炼身体，可是有些游戏却具有一定的危险性，但我喜欢的游戏既没有危险，还能锻炼自己，惹人开心呢！你知道这是什么游戏吗？让我来告诉你吧，就是木头人的游戏。“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃响了，我赶紧把我的好朋友们都叫过来一起玩游戏，只听其中一个同学说：“一、二、三，木头人，定！”的一声，教室里猛然变得鸦雀无声，只见我后面的徐子皓和孟袁蘅都摆出了一副孙猴子的模样，一只脚放在另一只脚的膝盖上，两只手就像自己的望远镜一样，放在自己的眼睛上，可真有趣呀！再看我旁边的唐灏轩，本来还做着高难度的动作，但时间一长，他就开始东倒西歪，左跳跳，右走走，更有趣了呢！而我，脚尖立起，做出了大鹏展翅的样子，看起来很美丽优雅，可我的脚趾不一会就痛了，只能默默忍着。就因为同学们的动作千姿百态，让人感受到非常有趣的一幕幕，还能把化解我们在学习上的压力，所以我非常喜欢玩这个木头人的游戏！ 【那次玩得真高兴】有一次，在暑假里，我、爸爸、妈妈和弟弟妹妹们一起去水上乐园玩水。我们在车上一起兴奋地喊道：“水上乐园，我们来啦”，到了水上乐园门口，我们立刻买了票，冲进了满是水的乐园。淘气的弟弟把水泼到我脸上，我生气极了，你猜怎么着？我拿起一个水桶，然后把水灌满，泼向弟弟，就这样我和弟弟开始斗水了。妹妹也想凑热闹，她看着看着就产生了兴趣，她帮谁呐？她谁都不帮，她两个都打！、等我们斗完了水就解散了。我看见了妈妈，就跑了过去，妈妈牵着我的手在水里走来走去，走着走着看见一个巨大的杯子，杯子装在两根柱子中间，里面装满了水，一下子把水倒了出来，我快速地跑呀跑，终于跑出了水的二分之一，妈妈跑得慢，淋了满身是水。这就是我玩的最开心的一天。我喜欢水上乐园！ 【那次玩得真高兴】去年，我去厦门旅游，那里天气很炎热，还有一个植物园，那次玩得真高兴！在植物园里，先可以看到一个邓小平爷爷亲手种植的大叶樟树，那棵树现在已经长成参天大树，可以供人们纳凉了，往前走还可以看见一座山，如果你顺着山路，就可以在山顶上看到一个仙境一般的地方。再往里走，可以看见一个种了很多植物的地方，里面有各种各样的花，颜色五彩斑斓，有红色的、有蓝色的、还有紫色的等等。在下山的路上，可以看见有几只猴子在玩乐，那里人山人海，真的是人挤人啊！ 那一次，我玩得非常非常开心，我仿佛感受到了，我是全国最幸福的人啦！
国庆节前，我一直盼望着快快到国庆节，因为国庆节可以放一个星期的假，放假期间我可以痛痛快快地玩.果然不出我所料，这个假期我玩得真高兴.因为我和爸爸妈妈去了共青森林公园.一下车，我就觉得公园非常大，游乐项目特别多，岂不是天助我也！里面的游乐项目使我们玩得真高兴，但是令我印象最深刻的项目还是勇敢者道路. 我们开始了勇敢者道路的旅行.一进门，我就发现了里面有一个小花园，花园里有这似乎走不完的路.我们开始走了，眼前看见的是要我们爬上一堵墙，再扶着梯子爬下去，最后从一个小洞里钻出来.我看完之后，惊讶地说：“这恐怕有生命危险吧？”但妈妈鼓励我说：“没事的，你一定能成功，走吧！”我叫妈妈看着我，自己走了过去.我们过了一关又一关，不满意的就是最后不让儿童过河.只能眼睁睁地看着爸爸坐着皮筏艇过去，踩着水上踏板高高兴兴地回来. 我觉得这个公园使我玩得非常高兴，但我盼望着下次能玩得更痛快一些.
今天我和我的好朋友闵嘉晟在玩吸水弹枪战，我有M 416突击步枪和大炮筒，闵嘉晟有M16A4突击步枪和终结者之刃，于是我们开始战斗了。 第一次，我开了枪，没有打中他；第二次，我们都打到了对方；第三次，我终于打到了他.之后，我拿着枪去冲锋，他拿着终结者之刃跑出来和我厮杀在一起，他拿刃朝向我，被我用枪挡住.我左右周旋，他一路狂追，我躲到一个地方，趁他跑过来的时候，我朝他开了一枪，我的大炮筒力量很大，而且可以打两发子弹，所以这次他输了.我觉得他输的原因是不熟悉规则，规则是每个人有100发子弹，被对方先打到三枪的那-方战败；还有一个原因是他特别冲动，一直往我布的陷阱中冲，所以才会输，今天我和他玩得真高兴，我们边聊边往家的方向走去. 啊！今天真高兴啊！

我的妈妈作文三年级上册1 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，躺在妈妈的怀抱，幸福少不了……”每当我想起我的妈妈，我的耳边就会回荡起这首歌。 我的妈妈有白白的皮肤，一双大眼睛，一张长挂满微笑的小嘴。 记得那是一个星期六。我上完作文班回来，刚准备下楼;刚准备去找人，就在这时，我的妈妈回来了。 妈妈问我：“去哪呀?”我一见是妈妈，我便微笑的答道：“刚上完作文班，要下去玩。”妈妈一听，脸色变了，严厉的说：“刚上完作文班，怎没不背书?”我听了脸红的答道：“我现在就去。” 过了一会，妈妈来抽查我的背书情况，我吞吞吐吐的背了出来，妈妈说：“不熟，再读几遍。”啊!我可不想再读了，但是，这是为了我好，就再读几遍吧。 感谢生活，感谢同学，但我更要感谢我的妈妈! 我的妈妈作文三年级上册2我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。 有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了。妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样，什么都明白了。把我叫到身边说：“儿子，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来，重写!”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的呀!”我听了心里特别高兴。 这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈!
我的妈妈优秀范文 我最熟悉的人是妈妈，她的个子高高的，一头又长又黑的头发，皮肤不怎么白，但在我心目中妈妈是漂亮的。她对我要求很严格，学习更是格外看重，妈妈的性格很开朗，有时很像个孩子。如果遇到我不会做的难题时，妈妈就会很认真地讲给我听，当她讲好的时候，她总问我这道题会不会，如果我说会了，她就让我当老师讲给她听。如果我还是不会的话，她就把这道题重新讲一遍，直到我会的时候，她才朝我竖起大拇指。妈妈告诉我，不懂就要问，做个谦虚的好孩子。夏天，天很热，广场上到处都是卖健身球的，我见了非常想买一个，妈妈答应了，我们在广场上跳健身球，我们还比谁跳的多哩！我们蹦呀跳呀多像两个快乐的孩子呀！ 有这样的一个妈妈，我感觉很自豪！
妈妈是一名普通教师，她长着一张瓜子脸，大大的眼睛，小小的鼻子和一个漂亮的小嘴，没什么 特别引人注意的地方。可是在我的眼里妈妈比说都要美。 妈妈有很多优点。他待人热情，性格直爽，脸上总是挂着亲切的笑容。邻居或同事有什么事或有什么困难，只要找到妈妈，不论白天黑夜，不论刮风下雨，她都会帮忙。 有一次，妈妈出去买东西，留我一个人在家里，我感到头很痛，肚子也痛，只好给妈妈打手机，妈妈知道我生病了，还不到几分钟就回来了。妈妈带着我跑到医院，医生说我得了肠萎缩，吃点药就会好。妈妈这才放心多了。 还有一次，天下起了大雨，我学英语没有带伞，我被困在了学校里，突然在校门口我看到了熟悉的背影，是妈妈！我跑到校门口，妈妈接我回家。在路上，妈妈把伞往我这边拱，回家后，我看到妈妈的右身都湿透了，头发高烧，我很着急，妈妈一直对我说：“没事，一会就好了。” 妈妈还会一位合格的老师，很多家长和学生都喜欢妈妈。 妈妈非常善良，看见有要饭的可怜人，她的手就会伸到包里拿出钱给他们。 我非常爱我的妈妈！