二年级数学上册重点题(新版二年级数学上册重点题)

课堂临时报佛脚，不如课前预习好。其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是最好的学习 方法 ，没有之一，书山有路勤为径。下面是我给大家整理的一些二年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。 小学二年级上册数学知识点 【长度单位和角的知识点】 1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1米。1米=100厘米100厘米=1米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米(6-0=6)，从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3);还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算，数) 4、线段是直的，可以量出长度。 5、画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几。(找点画线;有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。) 6、角有1个顶点，2条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。锐角<直角<钝角(钝角>直角>锐角)。 7、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号(也叫垂足符号)。 8、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4个角，4个都是直角。 9、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。 10、每一个三角板上都有3个角，其中有1个是直角，另外2个是锐角。 11、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。(从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。) 练习： 1、1米21厘米=()厘米 53厘米-18厘米=()厘米 一棵大树高10() 2、我的身高是()米()厘米 3、一个角有()个顶点和()条边 一本书宽15() 4、三角板中有三个角，有()个直角 5、角的两条边越长，角就越大。() 数学学习方法技巧 1、课前预习。预习是让孩子运用先前学到的知识去理解新的内容，他们会在预习过程中发现问题，从而带着问题去听老师讲课。这样的方法能够让孩子更有针对性地学习，提高学习效率，同时又能培养孩子的自学能力。 2、课后复习。课后复习是对已学知识的巩固，通过复习能让孩子加深对知识的记忆，从而减缓遗忘速度。如果孩子学会课后复习，那会让孩子的学习成绩稳步上升，同时提升记忆能力。 3、认真书写。卷面是学生给老师的第一印象，它能直接影响老师对学生学习态度和个人素质的评价。一个认真书写的学生，往往会认真对待学习和其他事情。因此，家长要重视孩子书写的习惯，及早提出书写要求，帮助孩子提高书写质量，从而培养其仔细认真的习惯。 4、整理笔记。科目数量是会随着年级升高而变多，因此学生需要通过记笔记来抓住各科的重点。但是课堂的时间是有限的，很少有学生可以在课堂上做出有条理的笔记，因此要让孩子在课后整理笔记。整理的过程是再学习的过程，而且还能培养孩子分析归纳的能力。 5、鼓励阅读。阅读是孩子获取课外知识，拓宽知识面的主要途径，家长要鼓励孩子进行课外阅读。家长可以购买孩子感兴趣的书籍或报刊杂志，提高孩子阅读兴趣，为孩子创造阅读条件。此外，家长还要让孩子写读后感之类的文章，培养孩子的写作能力。 6、自己解决。孩子在学习上遇到难题，往往会向父母请求帮助。这时候，家长千万不能敷衍了事，而是要鼓励孩子自己解决。如果孩子不能自己解决，家长也不要代劳，而是要耐心启发孩子思考，引导孩子解决问题。这样不仅可以培养孩子独立解决问题的能力，还能增强孩子的信心。 数学学习技巧 我们都知道，教育的目的并不只是停留在分数上，更多的还是在于培养学习方法与习惯、思维与兴趣上。作为一个文科生，要想获得高考高分，必须好好掌握学习的方法，必须在平时做到举一反三。我深知数学对于我而言的重要性，在我看来，在平时一定要意识到数学的重要，这是一个良好态度的开始，正确地看待数学，不过分焦虑，也不轻视大意，以一种更为谨慎而又达观的心态去面对每一次的考试，那么就已经离开成功不远了。 良好的心态来源于平时的积累，认真对待每一次平时的小考试，在适度的紧张所带来的兴奋中，手感会越来越好，而这也正是高考取得胜利的前提之一。 好心态能够给人信心与勇气，但这只是基石，在数学的学习中，最为要紧的，恐怕还是一级级的踏板——实践。对于高中生而言，上课认真听讲，作业认真完成是已经不需要再刻意强调的重点。反复的操练并不等同于盲目的题海战术，举一反三并不只是能力，而是学习习惯、学习要求。我并不是那种很聪明的学生，我经常会碰到许多不会做甚至根本没见识过的新题目。但是，碰到难题新题就立刻躲避，不仅无益于成绩的提高，更会让你丧失信心，反倒不如，按着题干，一点点去琢磨。有时猛然发现，原来解题方法与思想都是我们熟悉的，熟练的，只是题目换了一张新面孔而已。因此，对于考纲中要求的基本知识，基本方法，基本思想应该总是烂熟于胸的。而老师也会在教学中反复强调，只要按着老师的节奏跟上，消化知识点，归纳解题方法，总能在三年中，熟练地掌握它们，并将它们分类分层的内化为自己的知识储备，这样离成功更进一步了。 该拿的分一分都别丢 考前认真的复习，也许有人会觉得这是临阵磨枪，但是我认为比平时看得更有效率，尽管有人不是很认同。事实上我在这段时间里针对考纲，精简内容，回归课本，重视基础，再次温习一遍老师上课的笔记，经典的例题，重要的概念。毕竟，考试考的70%都是基础，所以，要想拿高分，还是老生常谈的话，该拿的分是不能丢的，这样我又比别人多得几分了。 二年级上册数学知识点梳理相关文章： ★小学二年级上册数学重点知识整理 ★二年级数学上册概念知识点整理 ★小学二年级上册数学知识点归纳 ★二年级数学基础知识点 ★二年级下册数学书上的知识点 ★北师大二年级数学知识点 ★小学二年级数学知识点归纳 ★人教版二年级数学上册知识点 ★小学二年级数学的知识点 ★二年级数学上册单元知识点

现在已经是冬天了，很快就要期末了，同学们复习得怎么样了啊?今天我为同学们带来了关于小学二年级上册数学的重点知识整理，希望可以帮助有需要的同学，下面就让我们一起来学习一下吧。 第一单元：长度单位 1、尺子是测量长度的工具。 2、量比较短的物体，可以用“厘米”作单位，厘米可以用“cm”表示。 3、把尺的刻度0对物体的左端，再看物体的右端对着几，就可以知道物体的长度。 4、量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”来表示。 5、1米=100厘米 ;1m=100cm;1米里面有(100)个1厘米。 6、线段是直的，可以量出长度，有两个端点。 7、掌握画线的方法。 第二单元：100以内的加法和减法 1、笔算(列竖式计算)加法时，相同数位要对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1。 2、笔算(列竖式计算)减法时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1。 3、列竖式计算时，进位符(小1)和退位符(小圆点)不可省略。 第三单元：角的初步认识 1、一个角有1个顶点，2条边。 2、从一点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。 3、每个三角尺上都有一个直角，每个三角尺上都有两个锐角。 判断：用一副三角板可以拼出直角。(×) 4、比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。 5、角的大小和边长无关，和角的张口大小有关。 判断：用放大镜看一个角，角变大了。(×) 第四单元：表内乘法(一) 1、加数相同的加法，可以用乘法表示。 2、7个2 加法算式：2+2+2+2+2+2+2=14 乘法算式：2×7=14读作2乘7等于14。 或：7×2=14读作7乘2等于14。 3、乘数×乘数=积 (1)2个4相加 ：2×4=8 (2)2个4相乘：4×4=16 (3)2和4相乘：2×4=8 4、1-6的乘法口诀 (1)能够默写乘法口诀; (2)能够写出乘法口诀表示的意义，表示几个几相加，用图形表示出来。 (3)能够根据乘法口诀写出乘法算式。 (4)根据加法算式，写出乘法算式 第五单元：观察物体(一) 1、通过观察、比较，初步体会从不同位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的不同形状正确判断观察者所在的位置。 2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体或长方体。 第六单元：表内乘法(二) 1、7-9的乘法口诀 (1)能够默写乘法口诀; (2)能够写出乘法口诀表示的意义，表示几个几相加，用图形表示出来。 (3)能够根据乘法口诀写出乘法算式。 第七单元：认识时间 1、钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，钟面上一共有60个小格。 2、时针走一圈是12小时，分钟走一圈是60分钟。 3、分针走一圈，时针走1大格 1时=60分，一刻=15分，半小时=30分 4、整时和半时 整时：分钟指着12，时针指着数字几就是几时。 半时：分钟指着6，时针走过数字几就是几时半。 5、时间的计算 时间的加法计算： 求几时几分过几分是几时几分，要用加法计算。 计算时，时竖祥加时，分加分，满60要向前一位进1. 时间的减法计算 求几时几分到几时几分之间的时间有长，要用减法，用终止的时间减去起始的时间。 计算时，时减时，分减分，不够减要向前一位退1当60. 第八单元：数学广角——搭配(一) 1、根据问题情境，有条理地列出所有可能性，做到余培搏不重不漏。 2、中态有些问题要考虑排列顺序的问题。 题1：用1、2、6三张卡片可以组成(8)个两位数。 12、16、21、26、61、62、91、92 题2：用1、2、6三个数可以组成(6)个两位数。 12、16、21、26、61、62 题3：把两件衣服放到三个不同的箱子有(9)种方法。 分一件衣服放一个箱子和两件衣服放一个箱子。 题4：有1角、5角和1元3枚硬币可以组成(7)种币值。 分1枚、2枚、3枚进行组合。 小学二年级上册数学重点知识整理相关文章： 1. 二年级数学上册概念知识点整理 2. 二年级上册数学知识点总结 3.小学数学各年级知识点重点难点整理 4. 小学二年级数学学习方法归纳总结 5. 二年级数学学习方法及重难知识点总结 6. 二年级上册数学期末复习试题 7. 二年级上册数学的复习与学习方法 8. 小学数学法则知识归纳整理分类 9. 小学数学二年级教学方法与期末复习攻略

学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。任何科目学习 方法 其实都是一样的，不断的记忆与练习，使知识刻在脑海里。下面是我给大家整理的一些二年级数学的知识点，希望对大家有所帮助。 小学二年级数学知识 认识时间知识点： 1、1时=(60)分 2、钟面上游(12)个数，这些数把钟面分成了(12)个相等的大格，每个大格又分成了(5)个相等的小格，钟面上一共有(60)个小格。 3、钟面上有(2)根针，短粗一点的针叫(时)针，细长一点的针叫(分)针。分针走1小格是(1)分，走1大格是(5)分，时针走1大格是(1)时。分针从12走到6，走了(30)分;时针从12走到6，走了(6)小时;时针从12开始绕了一圈，又走回了12，走了(12)时。 4、(30)分也可以说成半小时，(15)分也可以说成一刻钟。如8时30分是8时半，9时15分是9时一刻。 5、(3或9)时整，钟面上时针和分针成直角。 6、写出钟面上的时间，画分针：教材P101第3题，P105第12题。 数学广角知识点： 1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。排列与顺序有关，如数字的组成，衣裤、早餐搭配，排队等;组合与顺序无关，如给数字求和，握手，调果汁等。 2、3个人中，每两个人进行一次比赛或握手、照相等，共要进行3次。 3、用3个不是0的数，能组成6个十位与个位不相同的两位数，如4、5、7能组成45、47、54、57、74、75;如果有一个是0，能组成4个两位数。如：0、4、7能组成40、47、70、74。 二年级数学《万以内数的认识》知识点 一、1000以内数的认识 1、10个一百就是一千。 2、读数时，要从高位读起。百位上是几就几百，十位上几就几十，个位上是几就读几中间有一个0，就读“零”，末尾不管有几个0，都不读。 3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。 4、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。 二、10000以内数的认识 1、10个一千是一万。 2、万以内数的读法和写法与1000以内的数读法和写法相同。 3、最小两位数是10，的两位数是99;最小三位数是100，的三位数是999;最小四位数是1000，的四位数是9999;最小的五位数是10000，的五位数是99999。 三、整百、整千数加减法 1、整百、整千加减法的计算方法。 (1)把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。 (2)先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。 2、估算 把数看做它的近似数再计算。 二年级数学知识点 长度单位 1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。 2、认识厘米：认识厘米的长度，1厘米大于有多长，用字母cm表示;量比较短的物体，用厘米作单位;用尺子上以厘米为单位量物体的长度。 3、认识米：认识米的长度，1米大于有多长，用字母m表示，量比较长的物体，通常用米作单位;用尺子以米为单位量物体的长度;厘米和米的关系：1米=100厘米。 4、认识线段：线段的特征：是直的，可以量出长度;会用尺子量线段的长度(限整厘米和米);根据图形数线段的数量;画线段：按给定长度画线段(限整厘米)。 5、解决问题：估测物体的长度，选择合适长度单位(限厘米和米)。 二年级数学全册知识点相关文章： ★二年级数学上册概念知识点整理 ★二年级数学上册重要知识点 ★二年级数学知识点整理 ★小学二年级数学知识点整理 ★二年级数学知识点 ★二年级数学重点知识点总结 ★二年级数学上册知识点归纳 ★二年级数学知识点归纳整理 ★二年级数学知识点人教版 ★二年级部编版数学的知识点

有的时候，我们以为的无路可走，其实是生命另一段旅程的开端。不是所有事情都能如愿以偿，但是任何事情都值得尝试。不要向任何人表示你的痛苦，因为20%的人不关心，剩下的80%听到后会高兴。数学学习的路上也是如此。下面就是我为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。 二年级数学易错题难题整理 我会填。 1、下图中一共有()条线段。 2、下图中有()个角，有()个直角。 3、把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了()段。 4、把一根绳子对折2次后，从中间剪开，这时绳子被剪成了()段。 5、一小时=()分 6、钟面上有()个大格，有()个小格。 7、分针从12走到3，走了()分钟。时针从12走到3走了()时。 8、分针从4走到8走了()分钟，时针从4走到8走了()时。 9、三角板上有()个角，有()个直角。 10、9×8-8=()×8 7+7+7-7=()×() 11、2×5表示()个()或()个()。 12、3和5相乘写成算式是()。 13、3和5相加写成算式是() 14、3个5相加写成加法算式是()，写成乘法算式是() 15、2×5=()，()和()是乘数，()是积，读作()用口诀()计算。 16、 (1)数一数，上图中有()条线段，( )个角，()个直角。 (2)在上图中画一条线段，使它增加3个直角。 02我会判。 1、1时=100分() 2、口诀“四六二十四”表示4个6相乘。() 3、口诀“六七四十二”表示6个7相加。() 4、角的两边越长，这个角就越大。() 5、半小时=30分() 6、口诀“五九四十五”改成加法算式是5+9=14。() 7、两个数相乘的积一定大于它们的和。() 8、7个7相加得14.() 9、一个数乘6的积在10——20之间，积一定是12.() 10、在乘法计算里，积一定比其中任何一个乘数都大。() 11、线段可以量出长度。() 12、1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。() 13、所有的直角都是相等的。() 14、直角比任何锐角都大。() 15、积是81的算式只有9×9.() 16、一个角只有一个顶点。() 03我会列式，我会算。 1、比25多8的数是多少? 2、比25少8的数是多少? 3、3个7相加，和是多少? 4、3和7相加，和是多少? 5、3和7相乘，积是多少? 6、6个5相加，和是多少? 7、6和5相乘，积是多少? 8、3个8减去2个6，差是多少? 9、比65大19的数是多少? 10、比65小19的数是多少? 04我会解决问题。 1、把8棵树栽成一排，每两棵树之间相隔3米，第一棵树到最后一棵树相距多少米? 2、将8盆花围着花台摆一圈，每两盆花之间相距3米，这个花台一圈有多少米? 3、将一根绳子剪四次，每段长5米，原来这根绳子有多少米? 4、小明和爸爸、妈妈每个栽了6棵树，一共栽了多少棵树? 5、小明和爸爸、妈妈三人栽树，爸爸栽了6棵，妈妈栽了7棵，小明栽了4棵，一共栽了多少棵? 6、把一根木头锯成5段，每锯一次要3分，一共需要多少分? 7、王老师带领4名学生搬花，王老师一次搬4盆，每个学生一次搬两盆，师生一次一共可以搬多少盆? 8、兔妈妈和3个兔宝宝去采蘑菇，兔妈妈采了7个蘑菇，每个兔宝宝采了3个蘑菇，一共采了多少个蘑菇? 9、一根绳子对折后再对折，量得长是8米，这根绳子长多少米? 10、会议室有30把单人椅，8把双人椅，一共能坐多少人? 11、一本故事书80页，小红已经看了50页，剩下每天看9页，4天能看完吗? 12、丽丽一天采四朵花，一星期可以采多少朵花? 13、乐乐看一本故事书，每天看7页，第8天从多少页看起? 易错题参考答案 01我会填。 1、下图中一共有(10)条线段。 2、下图中有(12)个角，有(2)个直角。 3、把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了(3)段。 4、把一根绳子对折2次后，从中间剪开，这时绳子被剪成了(5)段。 5、一小时=(60)分 6、钟面上有(12)个大格，有(60)个小格。 7、分针从12走到3，走了(15)分钟。时针从12走到3走了(3)时。 8、分针从4走到8走了(20)分钟，时针从4走到8走了(4)时。 9、三角板上有(3)个角，有(1)个直角。 10、9×8-8=(8)×8 7+7+7-7=(7)×(2) 11、2×5表示(5)个(2)或(2)个(5)。 12、3和5相乘写成算式是(3×5)。 13、3和5相加写成算式是(3+5) 14、3个5相加写成加法算式是(5+5+5)，写成乘法算式是(5×3) 15、2×5=(10)，(2)和(5)是乘数，(10)是积，读作(2乘5等于10)用口诀(二五一十)计算。 16、 (1)数一数，上图中有(4)条线段，(4 )个角，(2)个直角。 (2)在上图中画一条线段，使它增加3个直角。 02我会判。 1、1时=100分(×) 【1时=60分】 2、口诀“四六二十四”表示4个6相乘。(×) 【表示4和6相乘】 3、口诀“六七四十二”表示6个7相加。(√) 4、角的两边越长，这个角就越大。(×) 【角的大小与角的两边长短无关，与两边的张口大小有关。】 5、半小时=30分(√) 6、口诀“五九四十五”改成加法算式是5+9=14。(×) 【改成加法算式应该是：9+9+9+9+9=45】 7、两个数相乘的积一定大于它们的和。(×) 【不一定。如：1×2=2，1+2=3，积比和小了。】 8、7个7相加得14.(×) 【7个7相加就是7×7=49】 9、一个数乘6的积在10——20之间，积一定是12.(×) 【不一定。如：3×6=18】 10、在乘法计算里，积一定比其中任何一个乘数都大。(×) 【错。如：1×2=2 1×0=0，积等于其中一个乘数。】 11、线段可以量出长度。(√) 【对。线段两端都有点，可以量出长度。】 12、1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。(×) 【错。1米=100厘米，是同样长。】 13、所有的直角都是相等的。(√) 【对。所有的直角都是90度，角度大小一样。】 14、直角比任何锐角都大。(√) 15、积是81的算式只有9×9.(×) 【错。比如还有：3×3×3×3=81。】 16、一个角只有一个顶点。(√) 03我会列式，我会算。 1、比25多8的数是多少? 25+8=33 2、比25少8的数是多少? 25-8=17 3、3个7相加，和是多少? 7+7+7=21 4、3和7相加，和是多少? 3+7=10 5、3和7相乘，积是多少? 3×7=21 6、6个5相加，和是多少? 5+5+5+5+5+5=30 7、6和5相乘，积是多少? 6×5=30 8、3个8减去2个6，差是多少? 3×8-2×6=12 9、比65大19的数是多少? 65+19=84 10、比65小19的数是多少? 65-19=46 04我会解决问题。 1、把8棵树栽成一排，每两棵树之间相隔3米，第一棵树到最后一棵树相距多少米? (8-1)×3=21(米) 【8棵树栽成一排，一共有(8-1)个间隔。间隔数×两棵树之间的距离=第一棵到最后一棵树的距离】 2、将8盆花围着花台摆一圈，每两盆花之间相距3米，这个花台一圈有多少米? 8×3=24(米) 【围成圈的，直接用花的盆数×每两盆花之间的距离】 3、将一根绳子剪四次，每段长5米，原来这根绳子有多少米? (4+1)×5=25(米) 【剪4次就会得到(4+1)段绳子。】 4、小明和爸爸、妈妈每个栽了6棵树，一共栽了多少棵树? 6×3=18(棵) 5、小明和爸爸、妈妈三人栽树，爸爸栽了6棵，妈妈栽了7棵，小明栽了4棵，一共栽了多少棵? 6+7+4=17(棵) 6、把一根木头锯成5段，每锯一次要3分，一共需要多少分? (5-1)×3=12(分) 【一根木头锯成5段，要锯(5-1)次。】 7、王老师带领4名学生搬花，王老师一次搬4盆，每个学生一次搬两盆，师生一次一共可以搬多少盆? 4+4×2=12(盆) 8、兔妈妈和3个兔宝宝去采蘑菇，兔妈妈采了7个蘑菇，每个兔宝宝采了3个蘑菇，一共采了多少个蘑菇? 7+3×3=16(个) 9、一根绳子对折后再对折，量得长是8米，这根绳子长多少米? 8×4=32(米) 10、会议室有30把单人椅，8把双人椅，一共能坐多少人? 30+8×2=46(人) 11、一本故事书80页，小红已经看了50页，剩下每天看9页，4天能看完吗? 【计算后面4天看的加上已经看的50页，如果大于80页就能看完，如果小于80页就不能看完。】 9×4+50=86(页) 答：86>80，能看完。 12、丽丽一天采四朵花，一星期可以采多少朵花? 4×7=28(朵) 【一星期是7天】 13、乐乐看一本故事书，每天看7页，第8天从多少页看起? 【第8天从多少页看起?说明前面已经看了7天。】 7×7+1=50 答：第8天从第50页看起。 二年级数学易错题难题整理相关文章： ★人教版二年级数学上册易错题集锦(附答案) ★数学一年级的重点难点整理 ★二年级数学上册概念知识点整理 ★小学数学期末复习方法 ★小学二年级数学学习方法指导 ★小学教师资格面试真题 ★小学二年级下册数学学习方法 ★快速掌握的小学二年级数学学习方法 ★小学二年级数学学习方法指导 ★初中二年级数学高效学习方法

不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。每一门科目都有自己的学习 方法 ，但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。下面是我给大家整理的一些二年级数学知识点的学习资料，希望对大家有所帮助。 二年级数学《有余数的除法》知识点 一、有余数的除法 1、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。 2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。的余数小于除数1，最小的余数是1。 3、笔算除法的计算方法： (1)先写除号“厂” (2)被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。 (3)试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。 (4)把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。 (5)用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。 4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。 (1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。 (2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。 (3)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。 (4)比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。 二、解决问题 根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数。 小学二年级上册数学知识点 1、认识时间 (1)钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针;走得慢的，较短的是时针; (2)钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。 (3)时针走1大格分针要走一圈，所以1时=60分; (4)半小时=30分，一刻钟=15分钟 (5)时间的读与写：如3：30，可以读作3时30分，也可以读作3点半;8时零5分应写作8：05。 2、运用知识解决问题 (1)要按着时间的先后顺序安排事件，时间上不能重复。 (2)问过几分钟后是几时，先要读出现在是几时，再推算过几分钟后是几时几分。 (3)时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。 练习题 一、填空。 1、时针走一个大格是()时，走一圈是()个小时。 分针走一个小格是()分，走一个大格是()分，走一圈是()分。 2、2∶10再过30分钟后是()时()分。 3、现在时间是上午7时45分，再过()分是8时正。 4、现在的时间是1∶57，再过3分是()。 5、()时整，时针和分针成一条直线;()时整，分针和时针重合。 6、现在是11时，再过2时是()时。 7、分针从6走到9，走了()分，时针从6走到9走了()时 8、钟面上时针指着8，分针指着12是()时整。 9、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是()时()分。 10、钟面上时针指着6，分针指着12是()时。这时时针和分针在一条直线上。 小学二年级数学《认识方向》知识点 一、相反的方向： 东——西 南——北 东北——西南 东南——西北 二、确定中心，找方位——解决这类题目的关键是找准以谁为中心。 1、早上起来，面对太阳，前面是(东)，后面是(西)，左面是(北)，右面是(南)。 2、面对傍晚的太阳，你的前面是(西)，后面是(东)，左面是(南)，右面是(北)。 3、面对北面，你的前面是(北)，后面是(南)，左面是(西)，右面是(东)。 4，面对南面，你的前面是(南)，后面是(北)，左面是(东)，右面是(西)。 二年级数学知识点整理相关文章： ★二年级数学上册概念知识点整理 ★小学二年级上册数学重点知识整理 ★二年级下册数学书上的知识点 ★人教版二年级数学下册的知识点 ★小学二年级上册数学知识点归纳 ★人教版二年级数学上册知识点 ★二年级上册数学知识点总结 ★二年级数学考试知识点整理汇总 ★二年级数学知识点 ★一二年级数学知识点