语文六年级上册(语文六年级上册词语表)

六年级上册语文书内容是如下： 1、《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述事简略，记作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。 该文经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过，入选人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书初中语文课本（07年后又编入全国通用教材六年级语文上册的第一课《山中访友》）。 2、《山雨》是由当代著名散文家赵丽宏创作的，山雨是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。 3、《草虫的村落》是人教版六年级上册语文第3课。作者：郭枫，朗读：梓君。本文表达了作者对小生物和大自然的喜爱之情。 作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落进行了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小昆虫的喜爱之情， 生动形象地写出了虫子们生活的情景。 4、《索溪峪的"野”》本文作者通过 具体描述索溪峪的美丽景色，抒发了作者对索溪峪景色的赞美之情，表达了作者对祖国河山的热爱。 5、《詹天佑》一课文主要写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。

六年级上册语文书内容有这些： 1、《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述事简略，记作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。 该文经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过，入选人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书初中语文课本（07年后又编入全国通用教材六年级语文上册的第一课《山中访友》）。 2、《山雨》是由当代著名散文家赵丽宏创作的，山雨是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。 3、《草虫的村落》是人教版六年级上册语文第3课。作者：郭枫，朗读：梓君。本文表达了作者对小生物和大自然的喜爱之情。 作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落进行了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小昆虫的喜爱之情， 生动形象地写出了虫子们生活的情景。 4、《索溪峪的"野”》本文作者通过 具体描述索溪峪的美丽景色，抒发了作者对索溪峪景色的赞美之情，表达了作者对祖国河山的热爱。 5、《詹天佑》一课文主要写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。 6、《怀念母亲》一-课文以回忆介绍 了作者对两位母亲一-位是亲生母亲， 一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”， 充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。 7、《彩色的翅膀》一课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高， 利用回家探亲的机会从黑龙江捕捉小昆虫，将小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。 8、《中华少年》--这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美 了祖国丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化、崭新的发展和我们中华少年的志向，抒发了作为中华少年的自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。

一份努力一份成功，十份努力十份成功，一分辛苦一分才,要想学习成绩好,多记多看多，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面是我给大家整理的一些六年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。 人教版六年级上册语文句型知识点 第四单元 路和狼的故事 1.关联词：森林中(既)需要鹿，(也)需要狼。(并列关系) 2.“被”字句：森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。 3.比喻句：得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”，在这个“自由王国”里，它们自由自在地地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。 第15课 这片土地是神圣的 1.关联词：(如果)所有的动物都死去了，人类(也)会灭亡。(假设关系) 2.排比句：每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 3.比喻句：青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。 4.设问句：没有了动物，人类会怎样?如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。 第16课 青山不老 1.比喻句：我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。 2.拟人句：看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。 3.引用：过去，这里风吹沙起，能一直埋到诚头。县志载：“风大作时，就连吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。” 六年级语文知识点梳理 第一单元知识梳理 一、生字 瀑(pù)布 津津(jīn)乐道 邀(yāo)请 俯(fǔ)身 峭(qiào)壁(bì) 躯(qū)体 蕴(yùn)含 侠(xiá)客 小巷(xiàng) 静谧(mì) 俊俏(qiào) 引逗(dòu) 庞(pang)大 烘(hōng)烤 音韵(yùn) 勤(qín)勉(miǎn) 亲吻 (wěn) 二、多音字 血(xuèxié) 冠(guānguàn) 扎(zhāzā) 转(zhuànzhuǎn) 散(sànsǎn) 和(héhè) 数(shùshǔ) 悄(qiāoqiào) 调(tiáodiào) 踏( tātà ) 旋(xuánxuǎn ) 三、近义词 舒适——舒服 顾惜——爱惜 抱怨——埋怨 探望——探视 宽厚——仁厚 尴尬——难堪 张皇——慌张 阻止——阻挡 叮嘱——嘱咐 疑惑——困惑 隆重——盛大 和谐——协调 沮丧——气馁 抱歉——歉疚 慈祥——慈爱 珍藏——收藏 破坏——毁坏 仿佛——似乎 熟练——纯熟 割舍——舍弃 平静——宁静 奇妙——奥妙 温柔——温顺 兴高采烈——兴致勃勃 尽心尽力——竭尽全力 流连忘返——恋恋不舍 忐忑不安——坐立不安 四、反义词 嘶哑——宏亮 魁梧——矮小 舒适——艰苦 蜷缩——伸直 残疾——健康 尴尬——自然 从容——慌忙 劝阻——怂恿 偶然——必然 沮丧——高兴 庄重——随意 兴奋——颓唐 慈祥——凶恶 幸福——痛苦 珍藏——丢弃 平静——喧闹 ——许多 荒唐——合理 继续——暂停 熟练——生疏 温柔——粗暴 悦耳——难听 耐心——急躁 熟悉——陌生 兴高采烈——无精打采 流连忘返—归心似箭 忐忑不安——镇定自若 五、词语积累 年过花甲 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 奇妙无比 不拘一格 【表示绿色的词语】 墨绿　豆绿　草绿　深绿　暗绿 碧绿　浅绿　淡绿　翠绿 嫩绿 橄榄绿　 一碧千里　苍翠欲滴 翠色 欲流　千山一碧　碧波荡漾 绿草如茵 【描写雨的词语】 暴风骤雨　倾盆大雨　大雨滂沱 牛毛细雨　蒙蒙细雨 和风细雨 【与昆虫有关的】 螳臂当车　金蝉脱壳　飞蛾扑火 噤若寒蝉　蜻蜓点水 蜂拥而来 【含有反义词的】 左冲右撞　黑白相间　前赴后继 横七竖八　上天入地 【ABCC式】 行色匆匆　小心翼翼　千里迢迢 大腹便便　神采奕奕 【AABB式】 熙熙攘攘　浑浑噩噩　纷纷扬扬 洋洋洒洒　浩浩荡荡 六年级语文练习知识点 1、在括号里填上适当的量词。 一()鱼　　　一()笔　　　一()鸟　　一()眼镜 一()明月　　一()花　　　一()树　　一()葡萄 一()书包　　一()军舰　　一()箭　　一()宝箭 一()照片　　一()雕塑　　一()奖状 2、把左右可以搭配的词语用线条连起来。 (1)充足的　　精力 　　　(2)清澈的　　环境 充沛的　　时间　　　　　　清脆的　　泉水 充裕的　　理由　　　　　　清幽的　　歌声 (3)灵活的　　嗅觉　　　 (4)恶劣的　　语言 灵巧的　　动作　　　　　　凶残的　　手段 灵敏的　　双手　　　　　　恶毒的　　敌人 (5)崇高的　　理想 　　　(6)宝贵的　　友谊 高尚的　　品德　　　　　　可贵的　　经验 高昂的　　情绪　　　　　　珍贵的　　精神 (7)推卸　　　经验　　　 (8)支援　　　生活 推广　　　工作　　　　　　支持　　　工作 推动　　　责任　　　　　　支撑　　　前线 (9)生态　　　平息　　　 (10)精力　　兴旺 心情　　　平衡　　　　　　 事业　　盛开 风波　　　平静　　　　　　 鲜花　　旺盛 3、在括号里填上适当的词语 例1：(辽阔)的大地 ()的脸庞　　()的心情　　()的影子 ()的声音　　()的北风　　()的情节 ()的细雨　　()的大雨 例2：(伤心)地叹气 ()地眨眼　　()地嘶叫　　()地吐出 ()地吼叫　　()地解说　　()地飞着 例3：考虑得(周到) 介绍得(　　)　描绘得(　　)　处理得(　　)　配合得(　　) 六年级语文上册基础知识点总结相关文章： ★语文书六年级上册知识点总结 ★人教版六年级语文上册期末复习知识点汇总 ★小学六年级语文知识要点总结大全 ★六年级语文知识点梳理 ★语文六年级上册知识点 ★六年级上册语文知识点汇总 ★六年级语文上册知识点 ★六年级上册语文第二单元思维导图及知识点整理 ★小学六年级语文课外基础知识考点整理 ★六年级语文上册重点知识

学习从来无捷径。语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是我给大家整理的一些六年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。 六年级语文知识点 生字组词： 哉：善哉　壮哉　怪哉　妙哉　呜呼哀哉 巍：巍峨　巍然　岿巍　巍巍高山 弦：琴弦　弓弦　弦外之音　改弦更张 轴：画轴　轴心　轴线　车轴　转轴 曝：曝书　炽曝　曝晒　一曝十寒 多音字： 斗：dòu争斗　dǒu斗胆 角：jiǎo角落　jué角色 课后习题答案： 2、“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”说说这句话的意思，再结合“资料袋”和同学交流感受。 意思：锺子期死了，伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。 3、用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。 四川有个杜处士，喜爱书画，(他)所珍藏的宝贝有数百件。其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》，(他)尤其珍爱，用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着。 有一天，他摊开了书画晾晒，有一个牧童看见了这幅画，拍手大笑，说：“这幅画画的是斗牛啊。牛相斗，力气用在角上，尾巴抽缩在两腿之间，现在(这幅画上的牛)却摇着尾巴在斗，错了。"杜处士笑笑，认为他说得对。古人有句话说：“耕种的事情应当去问农民，织布的事情应当去问婢女。”这个道理是不会改变的呀! 小学六年级语文知识点 叠字词 1、AABB：高高兴兴开开心心快快乐乐平平安安健健康康 2、ABAB：通红通红鲜红鲜红碧绿碧绿雪白雪白研究研究 3、ABAC：一心一意一模一样半信半疑人山人海十全十美 4、AABC：津津有味多多益善栩栩如生济济一堂头头是道 5、ABCC：生机勃勃兴致勃勃生气勃勃得意洋洋喜气洋洋 6、ABB：红通通红彤彤黄灿灿金灿灿绿油油 7、ABAB(声音)哗啦哗啦轰隆轰隆嘀嗒嘀嗒叮咚叮咚淅沥淅沥 诗句、 名言 警句 1、描写春天的诗句： 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 (孟浩然《春晓》) 2、描写夏天的诗句： 泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 (杨万里《小池》) 3、描写秋天的诗句： 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 (杜牧《山行》) 小学语文六年级阅读技巧 第一、巧用信息整体把握 阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。 第二、确定区域圈点勾画 阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。 第三、注意摘取原文 离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。 在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。 1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如： 道听途说，道，指道路;志同道合，道，指道理 2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况： 一词多义。这在文言文中是常见的。如：策之不以其道，策，驱使;执策而临之，策，马鞭 在现代文中则多表现为语境义，这些，都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。如：“见教”一词的本意是客套话，指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中，范进中举前面对胡屠户的“教导”，称“岳父见教的是”。 至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。 六年级语文上册知识点整理相关文章： ★语文书六年级上册知识点总结 ★人教版六年级语文上册期末复习知识点汇总 ★六年级上册语文知识点汇总 ★六年级语文知识点梳理 ★语文六年级上册知识点 ★小学六年级语文知识要点总结大全 ★小学六年级语文上册课文主要内容及与必背知识 ★六年级语文上册知识点 ★六年级语文上册重点知识 ★六年级语文上册总复习资料

世界上唯一拥有越多越好的东西就是知识;人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。下面我给大家分享一些语文书六年级上册知识总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 语文书六年级上册知识总结1 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 批(pī) 抡(lūn) 涧(jiàn) 雹(báo) (2)难写的字 冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。 抡:右边是“仑”,不要写成了“仓”。 盏:不要少写了上面的“丶”和“丿”,下面是“皿”。 隆:右上是“折文”,不要少写了中间的短横。 (3)多音字 难 磅 着 绷 更 调 划 炸 2.词 (1)必须掌握的词 日寇 进犯 游击 奋战 转移 险要 沉着 手榴弹 射击 始终 顶峰 悬崖 斩钉截铁 沸腾 攀登 依托 居高临下 继续山涧 粉身碎骨 仇恨 眺望 喜悦 冲锋壮烈 豪迈 惊天动地 政府委员 协商 汇集 预定 排山倒海 爆发 就位 鼓舞 宣告 雄伟 肃静 旗帜 宣读 语调 选举 完毕 检阅 制服一致 距离 高潮 灯笼 陆续 五颜六色 游行次序 (2)近义词 磅礴~雄伟 逶迤~蜿蜒 进犯~侵犯 英勇~勇敢 掩护~保护 屹立~耸立 全神贯注~聚精会神 挺立~耸立 汇集~汇合 飘拂~飘动 挥手~招手 欢跃~欢腾 雄伟~宏伟 宏伟~雄伟 茂密~茂盛 注视~凝视 微弱~微小 猛烈~强烈 憧憬~向往 赞叹~赞美 璀璨~耀眼 聚精会神~全神贯注 千钧一发~万分危急 (3)反义词 逶迤→笔直 开颜→愁眉 坚持→放弃 沉着→惊慌 崎岖→平坦 全神贯注→心不在焉 斩钉截铁→优柔寡断 完毕→开始 肃静→喧哗 消失→出现 汇集→分散 活泼→文静 启动→停止 璀璨→黯淡 茂密→稀疏 光明→黑暗 微弱→强烈 暴露→隐蔽 挺进→撤退 聚精会神→心不在焉 千钧一发→安然无恙 (4)词语归类 ①ABB式词语:黑魆魆 类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈 ②ABAC式词语:自言自语 各式各样 类似的词语:自生自灭 一生一世 无声无息 ③含有近义词的词语:粉身碎骨 昂首挺胸 类似的词语:冷嘲热讽 左顾右盼 志同道合 ④含有数字的词语:万水千山 千千万万 类似的词语:一穷二白 三三两两 四面八方 ⑤含有夸张的词语:排山倒海 惊天动地 类似的词语:日理万机 寸步难行 天衣无缝 ⑥描写认真的词语:聚精会神 类似的词语:全神贯注 一心一意 专心致志 ⑦描写颜色的词语:五颜六色 类似的词语:五光十色 色彩缤纷 花花绿绿 ⑧描写精神品质的成语:坚强不屈 壮烈豪迈 大公无私 舍己救人 舍己为人 正直无私 表里如一 正大光明 刚正不阿 铁面无私 ⑨量词:五个战士 一块磨盘大的石头 一道河 五座白石桥 一根电动旗杆 一个师 ⑩动词:扔手榴弹 举起一块磨盘大的石头 跳下深谷 擎着红旗 提着红灯 升国旗舞着火把 修饰词:细小的枪口 崎岖的山路 叽里呱啦的叫声 语文书六年级上册知识总结2 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 裳(shɑnɡ) 拙(zhuō) 缀(zhuì) (2)难写的字 毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。 雅:左右结构,右边不要写成“住”。 德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。 稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。 (3)多音字 勒 蒙 薄 糊 宿 泊 冠 朝 2.词 (1)必须掌握的词 草原 线条 柔美 境界 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 衣裳 襟飘带舞 彩虹 飞驰 马蹄 蒙古包 热乎乎 奶豆腐 礼貌拘束 干部 举杯 羞涩 感人 会心 微笑 摔跤 宅院 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 参差 眼帘 单薄 照耀 文思 梦想 迷蒙 印象 愁怨 顺心平淡 (2)近义词 清鲜~清新 惊叹~惊讶 回味~体味 洒脱~潇洒 迂回~迂曲 静寂~安静 亲热~热情 拘束~拘谨 幽雅~文雅 浑浊~污浊 笨拙~愚笨 参差~杂乱 眼帘~眼眶 单薄~瘦弱 照耀~照射 梦想~理想 文思~才思 迷蒙~迷茫 愁怨~忧愁 顺心~遂心 平淡~平凡 泊~停 愁~忧 低~矮 书~写 鸣~叫 孕育~培育 赠予~赠送 摇曳~摇摆 旖旎~柔美 馥郁~浓郁 凝视~注视 察看~查看 硕大无朋~硕大无比 婆娑起舞~翩翩起舞 心驰神往~梦寐以求 顾影自怜~顾影弄姿 孤芳自赏~自命清高 (3)反义词 明朗→昏暗 愉快→悲痛 热闹→寂静 团结→分裂 拘束→洒脱 羞涩→大方 幽雅→粗俗 浑浊→清澈 笨拙→灵活 参差→整齐 单薄→结实 梦想→妄想 迷蒙→清晰 顺心→烦心 平淡→精彩 移→停暮→晨低→高近→远散→聚 夜→昼 坠落→上升 开放→封闭 赠予→索取 光明→黑暗 仰望→俯视 硕大无朋→微乎其微 顾影自怜→妄自尊大 孤芳自赏→自惭形秽 (4)词语归类 ①ABB式词语:热乎乎 亮晶晶 类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈 ②AABB式词语:熙熙攘攘 忽忽悠悠 类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全 ③描写绿色的词语:一碧千里 翠色欲流 类似的词语:苍翠欲滴 万古长青 花红柳绿 ④描写高大的词语:庞然大物 硕大无朋 类似的词语:硕大无比 高大威武 巍峨耸立 ⑤描写花香的词语:芬芳馥郁 类似的词语:香远益清 芬芳扑鼻 沁人心脾 ⑥描写清高的词语:顾影自怜 孤芳自赏 类似的词语:自命清高 自命不凡 顾影弄姿 ⑦跟想象有关的词语:黄粱美梦 痴心妄想 异想天开 浮想联翩 痴人说梦 漫无边际 不切实际 胡思乱想 ⑧量词:一首奇丽的小诗 一条迂回的明如玻璃的带子 三棵白丁香 一柄花蕾 ⑨动词:流入云际 到达目的地 表演舞蹈 迎接远归者 ⑩修饰词:尖尖的帽子 茂盛的森林 紫红的小果实 亮晶晶的眼睛 语文书六年级上册知识总结3 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 缩(suō) 甩(shuǎi) 蹦(bènɡ) (2)难写的字 秧:左窄右宽,右部“央”的一横两边都要出头。 割:左宽右窄,左部“害”的中间部分是一个“丰”。 疯:部首是“疒”,里面是个“风”。 嘻:左窄右宽,右部是“十+豆+口=喜”。 (3)多音字 蔓 缝 斗 嚷 2.词 (1)必须掌握的词 后脑勺 本来 活生生 苞蕾 苔藓 丰满 甘蔗 瀑布 软绵绵 谚语 农作物 尽量 雨衣袖 筒斗篷 情况 袖子 瓦蓝 预报 遮盖 讲座 油锅 酱油 闹钟 逗引 嘴唇 (2)近义词 生长~成长 本来~原来 苞蕾~花蕾 丰满~饱满 尽量~尽力 迅速~快速 飞快~飞速 菜畦~菜地 增加~增长 预报~预告 遮盖~遮掩 逗引~勾引 不声不响~一声不响 理直气壮~义正词严 小心翼翼~小心谨慎 (3)反义词 丰满→枯瘦 迅速→迟缓 增加→减少 飞快→缓慢 遮盖→裸露 安静→热闹 不声不响→大吵大闹 理直气壮→理屈词穷 小心翼翼→粗心大意 (4)词语归类 ①ABB式词语:活生生 软绵绵 凉冰冰 明晃晃 类似的词语:笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈 ②AABB式词语:窸窸窣窣 安安静静 满满当当 类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全 ③描写夜色的词语:满天星斗 类似的词语:月光如水 月明星稀 月白风清 ④描写说话有气势的词语:理直气壮 类似的词语:慷慨陈词 义正词严 严词厉色 ⑤描写声音的词语:窸窸窣窣 滴答滴答 类似的词语:叽里呱啦 淅淅沥沥 嘻嘻哈哈 ⑥量词:一块白石头 一件新雨衣 一层玻璃 ⑦动词:敲着鼓点 跑到窗前 挺着脖子 甩着袖子 ⑧修饰词:用力地长 扁扁的纸盒子 厚墩墩的云彩 语文书六年级上册知识总结4 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 淌(tǎnɡ) 溅(jiàn) 喃(nán) (2)难写的字 淌:左窄右宽,右部“尚”的上部是“?”。 废:下面是“发”,不要少写了右上角的“丶”。 唉:左窄右宽,右下是个“矢”字。 熬:上大下小,左上是两横一竖加“万”字。 (3)多音字 没 宁 作 柏 假 2.词 (1)必须掌握的词 咆哮 惊慌 跌跌撞撞 书记 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没 猛然 搀扶 丈夫 渔夫轰鸣 心惊肉跳 沉思 风暴 抱怨 倾听探望 照顾 敲门 阴冷 宁静 脸蛋 自作自受 清新 湿淋淋 渔网 糟糕 倒霉 忧虑 后脑勺 (2)近义词 咆哮~怒吼 惊慌~慌张 拥戴~爱戴 放肆~肆意 祭奠~祭祀 势不可当~势如破竹 跌跌撞撞~踉踉跄跄 抱怨~埋怨 怒吼~怒号 照顾~照看 均匀~匀称 沉默~缄默 严肃~严厉 忧虑~焦虑 心惊肉跳~胆战心惊 缓慢~迟缓 健壮~强壮 虚弱~衰弱 沉思~思考 奇特~奇异 平静~寂静 不假思索~脱口而出 (3)反义词 黎明→黄昏 惊慌→镇静 沙哑→清脆 放肆→拘谨 痛苦→高兴 乱哄哄→静悄悄 势不可当→不堪一击 跌跌撞撞→稳稳当当 温暖→寒冷 舒适→难受 安静→热闹 严肃→和蔼 潮湿→干燥 忧虑→放心 清新→浑浊 黧黑→白皙 缓慢→迅速 健壮→瘦弱 虚弱→强壮 指手画脚→规规矩矩 平静→动静 寂静→热闹 奇特→普通 不假思索→深思熟虑 (4)词语归类 ①ABAC式词语:自作自受 自言自语 类似的词语:自生自灭 一生一世 无声无息 ②描写心理的词语:忐忑不安 心惊肉跳 类似的词语:心急如焚 心花怒放 心猿意马 ③描写人物外貌的词语:魁梧黧黑 类似的词语:眉清目秀 冰清玉洁 明眸皓齿 ④描写气势的词语:势不可当 类似的词语:惊天动地 地动山摇 山崩地裂 ⑤量词:一群野马 一张破帆 一块围巾 一股海风 ⑥动词:揪出一个小伙子 拍击着海岸 顾惜身体 举起马灯 ⑦修饰词:窄窄的木桥 乱哄哄的人们 痛苦地呻吟 白茫茫的世界 波涛的轰鸣 理解词语的意思是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有: (1)根据句子的意思,写词语。 (2)联系上下文,理解下面词语的意思。 语文书六年级上册知识总结5 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 纳(nà) 蹲(dūn) 磕(kē) 趴(pā) (2)难写的字 嵌:上小下大,注意与“崁”字的区别。 雕:左右等宽,右部是“隹”不是“住”。 娥:左窄右宽,右部“我”字中间一横贯通。 磁:左窄右宽,右部“兹”字上部不是“艹”。 (3)多音字 攒 哄 奔 似 模 2.词 (1)必须掌握的词 威风凛凛 疙瘩 疲倦 呆头呆脑 冰棍 别出心裁 技高一筹 跺脚 大步流星 怒气冲冲 暴露无遗 沮丧 念念有词 忘乎所以 心满意足 轻手轻脚 发达 仍然 理论 恒星 类似 猜测 起源 紧密 适当 提供 能源 倾角 昼夜 封冻 揭开 神秘 观察 拍摄 斑点 枯萎 干燥 抵御 因素 考察 系列 测试 检测 陨石 (2)近义词 嵌入~镶入 沮丧~颓丧 疲倦~疲乏 怨恨~嫉恨 威风凛凛~八面威风 别出心裁~别具一格 技高一筹~棋高一着 大步流星~昂首阔步 怒气冲冲~大发雷霆 心满意足~如愿以偿 全神贯注~聚精会神 尚未~还未 仍然~依然 类似~相似 起源~来源 紧密~密切 适当~合适 观察~观测 枯萎~干枯 抵御~抵抗 测试~测验 检测~检验 猜测~猜想 考察~考查 壮丽~壮观 优美~美好 宽广~宽敞 井然有序~井井有条 矗立~屹立 排列~陈列 精美~精巧 (3)反义词 沮丧→快活 怨恨→感激 新鲜→陈旧 热闹→安静 威风凛凛→萎靡不振 别出心裁→如法炮制 大步流星→步履维艰 怒气冲冲→喜气洋洋 念念有词→沉默寡言 类似→相反 紧密→松散 适当→过分 枯萎→旺盛 抵御→投降 猜测→确定 干燥→湿润 揭开→隐藏 精美→简陋 独特→普通 宽广→狭窄 仰望→俯视 迥然不同→大同小异 井然有序→乱七八糟 严丝合缝→漏洞百出 (4)词语归类 ①ABCC式词语:威风凛凛 怒气冲冲 得意扬扬 类似的词语:生机勃勃 小心翼翼 风尘仆仆 ②AABC式词语:津津有味 念念有词 赫赫战功 类似的词语:栩栩如生 斤斤计较 勃勃生机 ③ABAC式词语:轻手轻脚 呆头呆脑 类似的词语:自生自灭 无声无息 百发百中 ④含有数字的词语:沧海一粟 一无所获 一模一样 类似的词语:一穷二白 三三两两 四面八方 ⑤含有夸张的词语:泰山压顶 类似的词语:日理万机 寸步难行 天衣无缝 ⑥含有四种事物的词语:亭台楼阁 类似的词语:风花雪月 锅碗瓢盆 笔墨纸砚 ⑦量词:一道裂缝 一根冰棍棒儿 一绺红丝线 一套纸盔甲 一颗行星 ⑧动词:风靡全班 存在生命 揭开面纱 拍摄照片 重建太和殿 ⑨修饰词:叱咤风云的古战场 纵横的黑色线条 宏伟的建筑群 语文书六年级上册知识点总结相关文章： ★六年级上册语文知识点汇总 ★小学六年级语文知识要点总结大全 ★人教版六年级语文上册期末复习知识点汇总 ★六年级语文知识点梳理 ★六年级小升初语文文学知识点归纳 ★最新的六年级上册语文思维导图与总复习资料 ★六年级语文上册总复习资料 ★六年级上册部编版语文知识点 ★苏教版六年级上册语文知识点总结 ★小学六年级语文上册课文主要内容及与必背知识