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赤峰市中小学教师继续教育网登录入口地址： http://cfjsjj.cfedu.net/ 青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一种语言中最动人的词汇之一。青年，是国家的未来和民族的希望，是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。 在革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予殷切期望、提出严格要求。新中国成立以来，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等历届党和国家领导人都曾饱含深情地留下激励亿万青年的名言。 党的十八大以来，以******同志为核心的党中央站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，关心青年的成长进步，为******党的青年工作指明前进方向。作为全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的核心、军队统帅、人民领袖，******掌舵者、人民领路人，*多次出席青年活动，与青年谈心，给青年回信，为青年鼓劲……在广大青年心目中，******就是人生道路上学习的榜样、人生的导师。 皎皎育人意：中国梦属于中国青年 泱泱华夏，源远流长。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。*深刻指出，青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。 回望历史，青春也是我们党与生俱来的优秀基因。中共一大的13名代表平均年龄仅27.7岁。从那时起，我们党取得的所有成就都凝聚着青年的热情和奉献。 十年树木，百年树人。*在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调：“全党要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”他要求各级党委和政府要充分信任青年、热情关心青年、严格要求青年，为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空，为青年实践创新搭建更广阔的舞台，为青年塑造人生提供更丰富的机会，为青年建功立业创造更有利的条件。 对于这个要求，他率先垂范，身体力行。 “五四”，一个专属于青年人的符号。每年的这一天，不仅是青年人自己的节日，更是纪念五四运动、弘扬五四精神的重要日子。回顾党的十八大以来这六年，*夙夜在公、日理万机，但不管他有多忙，五四的时间总是留给青年人的！ ——2013年5月4日，*来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，参加“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动，同各界优秀青年代表座谈，共话中国梦。 ——2014年5月4日，恰逢五四运动95周年，在这个充满纪念意味的时刻，*来到了五四运动的策源地 北京大学 ，并就如何树立和践行，与北大的师生进行了交流。 ——2015年的五四青年节，*在北京会见时任中国国民党主席朱立伦时，也谈到了两岸青年的共同成长。他说，青年是民族的未来，也是两岸的未来。我们要更多关注两岸青年成长，为他们提供更多机会和舞台，让他们多交流多交心，成为共同打拼的好朋友好伙伴。 ——2016年五四前夕，*在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话。他亲切勉励广大青年要充分展现自己的抱负和激情，胸怀理想、锤炼品格，脚踏实地、艰苦奋斗，不断书写奉献青春的时代篇章。 ——2017年五四前夕，*参加了 中国政法大学 青年学生们的主题团日活动，勉励当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任。 ——2018年5月2日，在五四青年节和 北京大学 建校120周年校庆来临之际，*再次来到 北京大学 考察，同师生座谈并发表重要讲话，向广大青年提出“爱国、励志、求真、力行”的四点希望。 “古今中外，每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的”“我衷心希望每一个青年都成为和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。”******的关怀足迹和殷殷话语真诚坦荡，闪耀着理性的光芒，如同一轮皎皎明月高悬空中。它向世人昭示着，中国的未来属于青年，中华民族的未来也必定属于青年！ 殷殷期望心：广大青年生逢其时重任在肩 我们党自成立之日起，就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。一直以来，党和人民对广大青年充分信任、寄予厚望。 在党的十九大报告中，*用200余字的篇幅专门谈到青年。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”……透过这些话，可以看到长江后浪推前浪的力量之巨，也能领会到这个国家对于青年的寄望之深。 2013年5月4日，在首次当选************后的第一个青年节，*就来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院同各界优秀青年代表座谈交流。他指出，现在我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。 ******的重要讲话立刻在广大青年中引发强烈反响。 “******十分了解青年、理解青年，他的话大道至简、朴实亲切，又语重心长、催人奋进！” 每每走进青年群体，*都热情寄望广大青年把个人理想追求融入国家和民族的事业，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。对青年教师，他寄望成为“打造中华民族梦之队的筑梦人”；对青年工人，他寄望能够“不断谱写******的劳动者之歌”；对青年官兵，他强调要“争当训练尖子、技术能手、精武标兵”……而对于广大青年学子，他更是寄予厚望。 2017年5月3日是 中国政法大学 的学生们难忘的一天。在五四青年节和 中国政法大学 建校65周年之际，*来到师生中间，并参加了民商经济法学院1502班团支部“不忘初心跟党走”主题团日活动，对团员青年成长成才提出了殷切期望。 ******的话犹在耳边，团支部成员回忆起来仍很激动。“******勉励我们要珍惜韶华，潜心读书，敏于求知，做到德智体美全面发展，毕业后为祖国和人民施展自己的才华，实现自己的人生价值。”“******是我们的学习榜样和人生导师，他的个人成长经历为我们的学习成长带来无尽动力。” 一年之后的五四青年节，*又委托工作人员向1502班团员青年致以节日的问候，对同学们立志“不忘初心，用一生来践行跟党走的理想追求”予以充分肯定，勉励他们坚定信仰、砥砺品德，珍惜时光、勤奋学习，努力成长为有理想、有本领、有担当的和接班人，为法治中国建设、为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献智慧和力量。 “芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。 深深关切情：年轻人不要老熬夜 春晖无私，草木承泽。******的青年如同一棵棵生机勃勃的树苗，沐浴在党的阳光普照之下、春风甘霖之中。 一句“年轻人不要老熬夜”，让我们充分感受到*对青年犹如长辈对晚辈般的疼惜；一句“要学会思考、善于分析、正确抉择”，让我们深刻体会到*对青年犹如导师对学生般的诲谕。诚然，党对青年的关爱是博大的、深厚的，又是细腻的、体贴的。 2009年7月，23岁的 山东大学 生张广秀毕业后选择成为一名大学生村官，爱岗敬业、勤恳朴实的她却在一年后患上了急性白血病。2011年2月，******同志作出重要批示，要求有关方面组织医疗专家对张广秀进行精心治疗。2014年1月28日，*又给张广秀回信，希望她要注意保重身体，并寄语全国大学生村官扎根基层、增长才干，促农村发展，让青春无悔。 多么触动泪点，多么温暖人心！******如同一位慈爱的大家长，时刻惦记、深深关切着青年一代的点滴成长。 同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。******十分关心青年志愿服务工作，多次为优秀团队回信，为他们点赞加油！ 成立于2005年的华中农业大学“本禹志愿服务队”扎根基层，致力于帮扶西部贫困地区基础教育及社会困难群体。2013年12月5日，*在给徐本禹的母校华中农业大学“本禹志愿服务队”的回信中，充分肯定徐本禹的后继者们在服务他人、奉献社会中取得的成绩和进步，勉励他们弘扬志愿精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献，并向这支志愿服务队和全国广大青年志愿者致以诚挚问候和崇高敬意。 在2014年3月5日学雷锋日到来之际，*给“郭明义爱心团队”回信。他在信中这样写道：“得知你们‘跟着郭明义学雷锋’，用爱心温暖需要帮助的人，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界，感到很欣慰。在此，我向你们，向全国广大的志愿者和爱心人士，致以崇高的敬意！” 2014年7月，在第二届夏季青年奥林匹克运动会开幕前夕，*又给“南京青奥会志愿者”回信，对他们积极参与志愿服务的精神给予充分肯定，并对他们在青奥会上的工作提出殷切希望。 过去五年来，在以******同志为核心的党中央关怀下，青年志愿者行动不断跃上新台阶。10.64万名大学生志愿者在西部基层开展服务，5000多万名注册青年志愿者活跃在大型赛会、抢险救灾、生态环保、阳光助残等众多领域。 *高度重视中国少年先锋队建设，为少年儿童的健康成长倾注了大量心血。在孩子们心中，*是睿智博学的“大朋友”，也是和蔼可亲的“习爷爷”。 多年来，*连续挤出时间，与小朋友们共度“六一”儿童节。2013年，他在北京市少年宫，同来京参加交流体验活动的全国56个民族、革命老区、灾区、患有先天性心脏病少年儿童和农民工子女以及首都城乡少年儿童等，一起参加“快乐童年　放飞希望”主题队日活动，向全国广大少年儿童祝贺节日。2014年，他到北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动，并亲手为一名新队员戴上红领巾。 “美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”2015年儿童节到来之际，中国少年先锋队第七次全国代表大会在京开幕。*亲切会见全体代表，并向广大少年儿童致以节日祝福。他寄语全国各族少年儿童从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。 2018年儿童节来临之际，*给陕西照金北梁红军小学学生回信，祝他们和全国各族少年儿童节日快乐，并寄语他们怀着一颗感恩的心，热爱党、热爱祖国、热爱人民，珍惜时光，努力学习，用实际行动把红色基因一代代传下去。 基层考察时，*也时刻惦记着祖国的花朵。我们还记得，2014年的春天，在新疆考察工作时，*走进疏附县托克扎克镇中心小学。了解到全校共12个班，全部开设双语课程，有很好的教学设施后，******很高兴。他来到六年级一班教室，听两名学生朗读课文《做客喀什》的部分段落，夸赞她们汉语识字量大、发音准、读得好。2015年元月，云南鲁甸地震灾区甘家寨受灾群众异地过渡安置点，前来考察的*走到孩子们中间，牵着孩子们的手，驻足观看他们的蜡笔画，祝他们健康成长…… 党的十八大以来，在*的深情关心下，《国家贫困地区儿童发展规划（2014－2020年）》《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》等一部部沉甸甸的政策文件相继出台，为广大少年儿童的生存和发展权益撑起法律的保护伞，为实现政府、家庭和社会对少年儿童健康成长的全程关怀和全面保障夯实政策基础。 这一切，如阳光点亮孩子们的梦想，如雨露滋润孩子们的心灵，如春风吹拂孩子的面庞。 进入******，在星星火炬照耀下，在党的阳光沐浴下，在以******同志为核心的党中央深切关怀下，各族青少年正在祖国大家庭中茁壮成长。 切切冲锋令：做******的奋斗者 当代青年是同******共同前进的一代。这是他们最大的人生际遇，也是最大的人生考验。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做******的奋斗者。 爱之深，责之切。从“五点希望”到“八字真经”，从“十六字诀”到“四点要求”，字字珠玑、句句箴言，无不透射出*对广大青年期望之殷切、要求之严格。 当年，不到16岁的******来到陕北高原当知青，在延川县梁家河大队一干就是7年。种地、拉煤、打坝、挑粪……他什么活儿都干，什么苦都吃，同老乡们甘苦与共、风雨共济。*以自己丰富的经验智慧和人生阅历，结合自己成长路上的切身感受，给予青年人全方位、多层次的珍贵启发和深刻教诲，一次次为青年提出了严格要求。关于为人修身，关于求学择业，关于创新奋斗，******或用典、或设喻，用青年人听得懂、听得进的话语，娓娓道来，打动人心。他用一句句值得青年一代记取的“金句”答疑解惑、春风化雨，总能滋润青年的心田。 谈人生理想——青年要立鸿鹄志 “志不立，天下无可成之事。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。为了勉励青年人避免精神上“缺钙”，*不止一次对青年“立鸿鹄志”提出具体指导和要求。 在给 北京大学 考古文博学院2009级本科团支部全体同学的回信中，******肯定了同学们立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的理想和追求，勉励当代青年珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。 在给河北保定学院西部支教毕业生群体代表的回信中，******勉励青年人到基层和人民中去建功立业，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。 谈价值追求——青年要懂“扣扣子” 我们都还记得******用“扣扣子”的形象比喻来说明青少年价值观养成的重要性。 ******强调，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。 对于青年人的价值追求，*还这样对青年人说：“无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。” 谈练就本领——青年要探索求真 “玉不琢，不成器；人不学，不知义。”青年是人生的黄金时期，应该树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念。*常常激励广大青年，要把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。 在同各界优秀青年代表座谈时，******指出，广大青年要坚持面向现代化、面向世界、面向未来，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴学习，既扎实打牢基础知识又及时更新知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。 在 北京大学 师生座谈会上，******强调，学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。 谈干事创业——青年要做奋斗者 2013年5月，*在天津考察工作期间专程前往人力资源发展促进中心和天津职业技能公共实训中心考察，了解职业技能培训情况。******勉励当代大学生志存高远、脚踏实地，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦地方去，把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。 马克思曾说，青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。1939年5月30日，庆贺模范青年大会在延安召开。毛泽东同志在讲话时说，“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’。我们共产党是继承这个传统的，现在传下来了，以后更要继续传下去。”这篇《永久奋斗》曾被*所引用，他这样召唤中国当代青年：在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。 “现在，青春是用来奋斗的。将来，青春是用来回忆的。”******青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗。正如*在致全国青联十二届全委会和全国学联二十六大的贺信中所指出，同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔！ ******青年，不止诗和远方，更有梦和家国！他们，一定能够乘******春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、建设强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在奋斗中梦想成真！ 巍巍重托付：发展******共青团 共青团是党领导的先进青年的群团组织，承担着为党做好青年工作的光荣使命。 党的十八大以来，*亲自领导和部署包括共青团在内的党的群团改革，关心和指导新中国历史上第一个青年发展规划的制定出台，对青年工作提出了一系列新思想新观点新论断，形成了******青年工作思想，深刻回答了我们党培养什么样的青年、怎样培养青年等一系列重大理论和实际问题，把我们党对青年群众工作规律的认识提升到历史新高度，为做好新形势下党的青年群众工作指明了前进方向、提供了根本遵循。 2013年6月20日，*在同团中央十七届领导班子集体谈话时强调，共青团必须把培养建设者和接班人作为根本任务，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任。他强调，要提高团的吸引力和凝聚力，关键是要高举理想信念的旗帜。要扩大团的工作有效覆盖面，关键是要把工作延伸到广大青年最需要的地方去。 2015年7月6日，*出席中央党的群团工作会议并发表重要讲话。他强调，是亿万人民的事业，党的群团工作肩负着庄严使命。工会、共青团、妇联等群团组织一定要坚持解放思想、改革创新、锐意进取、扎实苦干，切实保持和增强党的群团工作和群团组织的政治性、先进性、群众性。 “为政之要，重在用人；事业发展，关键在人。”*高度重视干部成长特别是青年干部成长，告诫包括团干部在内的群团干部要牢记自己是党的干部，党对大家的要求和标准是一样的。*还专门对广大团干部提出了明确要求，即必须坚定理想信念，心系广大青年，提高工作能力，锤炼优良作风。 嘱托巍巍重于泰山，鞭策勤勤驱人奋进！ 五年来，以******青年工作思想为指引，共青团牢记党的要求，锐意进取、真抓实干，青年发展大格局正在形成、团建科学化水平不断提升、共青团网络新媒体生机勃发、少先队事业实现蓬勃发展、青年社会组织队伍日益壮大、从严治团取得了明显成效，团的工作和建设取得新发展、实现新变革。 五年来，共青团取得的成绩、实现的变革令人鼓舞。这五年，是共青团紧跟以******同志为核心的党中央，不断增强“四个意识”、提高政治站位的五年；是共青团不折不扣落实党中央关于群团改革等重要要求，坚定增强政治性、先进性、群众性，坚决祛除“机关化、行政化、贵族化、娱乐化”，坚实经受革命性锻造的五年；是共青团顺应时代潮流、把握青年脉搏、大胆探索创新，影响力吸引力显著增强的五年。 党有号召，团有行动，不忘初心，牢记使命。有着光荣传统的中国共青团，一定能够在以******同志为核心的党中央坚强领导下，，紧跟党走在时代前列、走在青年前列，团结带领广大青年在实现中华民族伟大复兴中国梦的******征途中书写新的青春篇章！ ;

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浙江省中小学教师教育培训管理平台入口： https://pxglpt.zjedu.gov.cn/中共浙江省委教育工委 浙江省教育厅工作规则第一章 总则第一条为推进省委教育工委、省教育厅各项工作的科学化、法治化、精细化，进一步改进工作作风，提高管理服务水平和效能，根据《宪法》《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》和《中国共产党章程》《中国共产党工作机关条例（试行）》，以及省委省政府相关规定，结合省委教育工委、省教育厅工作实际，制订本规则。第二条省委教育工委、省教育厅工作的指导思想是：高举************************思想伟大旗帜，牢固树立“四个意识”，大力弘扬红船精神，按照“高水平全面建成小康社会、高水平推进******现代化建设”的总体要求，全面加强党的领导，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育改革，深入实施教育现代化战略和高等教育强省战略，努力办好让党放心、让人民满意的教育，努力满足人民群众接受公平优质教育的需求。第三条省委教育工委、省教育厅工作的准则是：贯彻民主集中制原则，坚持全面从严治党、依法治教，坚持科学决策、民主管理，优化公共服务，建设创新型服务型部门，推行党务政务公开，打造“清廉教育”。第二章 决策机制第四条省委教育工委、省教育厅实行依法民主科学的决策机制，重大事项决策要发挥专家、智库、专业机构的作用，充分听取社会各方面意见，坚持公众参与、专家咨询和集体决策、统一领导相结合。省委教育工委实行工委会决策制度，省教育厅实行厅长办公会议决策制度。第五条工委会由工委书记召集并主持；工委书记因故不能参加会议的，可委托工委副书记召集并主持。工委会实行民主集中制原则，一般每月召开2次。工委会的主要任务是：1.传达学习党中央、省委和教育部党组重要文件、重要会议精神、重要指示与重大决定，研究部署贯彻落实意见；2.加强对委厅机关党的建设的领导，落实全面从严治党主体责任和具体任务；3.研究决定上报省委、教育部党组的重要请示、报告，下级党组织请示、报告的重要事项；4.研究决定全省教育系统及委厅机关的思想政治工作、组织工作、纪律检查工作、群众工作、统一战线工作等方面的重大问题、重要制度和党内规范性文件；5.研究涉及全省教育的重大问题、教育改革发展稳定的重大决策，以及重大项目安排、大额资金使用等重要事项；6.按照党管干部原则和干部管理权限，对公办高校省管领导人员、浙江树人学院、浙江万里学院党委班子成员，委厅机关在职在编干部和直属单位副处级以上（不含省教育考试院副处级）干部选拔、培养、考核、奖惩、任免等提出建议或作出决定；7.按照纪律检查工作要求和干部管理权限，研究决定党员干部纪律处分、组织处理有关事项，通报省纪委、省监委驻厅纪检监察组查处的重大违纪违法案件等；8.审议委厅机关和直属单位的机构设置、人员编制、人事任免、职责分工、因公出国（境）计划、处级以上干部培训等；9.研究确定全省教育工作中长期规划和年度计划；10.研究决定厅机关的人员调动和直属单位的用人计划管理、公务员招录、考核奖惩、政务处分、干部培训、职工福利等；11.落实党管人才要求，研究决定全省教育人才队伍发展规划、宏观意见和重要政策；12.其他需由工委会集体讨论决定的重要事项。工委会参加人员为工委委员，非工委委员的厅级领导干部、办公室、法规处、机关党委、组织处、宣教处负责人和省纪委、省监委驻厅纪检监察组副组长等列席（干部议题除外）。其他列席人员根据议题由工委会主持人确定。列席人员原则上为相关处室和直属单位主要负责人。工委会须有半数以上工委委员到会方可召开；研究干部任免事项，须有三分之二以上工委委员参加。工委委员因故不能参加会议的，应当在会前向工委书记或会议主持人请假。工委会讨论和决定问题时，如涉及与会人员本人或其利害关系人以及存在其他需要回避情形的，本人应当回避。第六条厅长办公会议由厅长召集并主持。厅长因故不能参加会议的，可委托副厅长召集并主持。厅长办公会议实行厅长负责制，一般每月召开2次。厅长在充分听取参会人员意见基础上，就讨论事项作出决策。不得以传阅、会签或个别征求意见等形式代替厅长办公会议议事。厅长办公会议的主要任务是：1.传达学习国务院及教育部、省政府重要文件、重要会议精神、重要指示和重大决定，结合教育系统实际，研究制定贯彻落实意见；2.研究决定上报省政府、教育部的重要请示、报告，下级单位请示、报告的教育行政方面的重要事项；3.研究决定一般项目安排、经费预算安排、评优评先评估、内部审计、管理制度、行政规范性文件等教育行政重要事项；4.研究决定厅机关重要合同协议、大型资产购置与处理等重要事项；5.研究解决涉及学校和师生权益的重点问题、难点问题和热点问题，研究处置重大突发事件的对策措施；6.其他需由厅长办公会议讨论决定的事项。厅长办公会议参加人员为厅长、副厅长、省纪委省监委驻厅纪检监察组组长、巡视员、副巡视员，工委委员和办公室、法规处负责人和省纪委、省监委驻厅纪检监察组副组长可列席会议，其他列席人员根据议题由厅长或会议主持人确定。列席人员原则上为相关处室和直属单位主要负责人。参会人员因故不能参加会议的，应当在会前向厅长或会议主持人请假。请假人员对会议所讨论议题提出的意见建议，可以书面形式表达。厅长办公会议讨论和决定问题时，如涉及与会人员本人或其利害关系人以及存在其他需要回避情形的，本人应当回避。第七条省委教育工委、省教育厅各部门提请工委会、厅长办公会议研究决定的重大事项，必须经过深入调查研究，由部门集体讨论，并经必要性、可行性和合法性论证；涉及相关部门和外单位的，应充分协商；涉及市、县（市、区）和高校的，应事先听取意见；涉及重大公共利益和人民群众切身利益的，要向社会公开征求意见，必要时应举行听证会；容易引发影响社会稳定问题的重大决策，还要开展社会稳定风险评估。未经调查研究、集体讨论并充分论证，未充分征求各利益相关方意见或者未开展社会稳定风险评估的，不得提交决策。第八条完善会议决策的落实机制。工委会、厅长办公会议之后，需形成会议纪要，由会议主持人签发。按照党务公开和政务公开要求，会议纪要在规定范围公开。省委教育工委、省教育厅各部门要坚决贯彻落实省委教育工委会和省教育厅厅长办公会议的决定，不断提高执行力和公信力。第九条建立健全决策问责和纠错制度。研究讨论“三重一大”等事项时，应邀请派驻纪检监察组负责人参加或列席会议。对重大改革和政策措施的实施情况，要及时跟踪、评估和反馈，必要时开展第三方评估。第三章 公文规则第十条省委教育工委、省教育厅应当按照《党政机关公文处理工作条例》规定和省委、省政府、教育部相关要求办理公文，遵守行文规则，规范公文格式。第十一条 报送委厅领导审阅和批办的公文，统一由办公室按照领导分工拟办、呈送，处室和直属单位不得直接向领导个人送签公文。第十二条 来文批办制度。所有来文均由办公室统一接收、登记、拟办、分送。推行电子收文和协同传阅机制，不断提高办文办事效率。主办部门要主动办理，会办部门要及时协办。无充足理由，各处室、直属单位不得推卸办文责任。主办部门要及时将办理结果反馈至协同办公系统。第十三条 发文审批制度。除密件外，所有公文均通过电子政务处理。除存档外，尽量减少纸质文件印刷。正式公文一律以省委教育工委、省教育厅或省委教育工委办公室、省教育厅办公室名义行文。内设处室不得对外行文，必要的工作沟通可以处室名义印发便函。制发公文时，应由主办部门主要负责人审核后送办公室核稿；需要多个部门会签的公文，会签部门提出的修改意见应告知主办部门，主办部门要知悉修改内容并认真研究是否吸纳。办公室核稿后，呈报委厅领导审签。办文各环节应签署经手人完整姓名和日期。第十四条 省委教育工委、省教育厅和其他部门联合行文，应事先协商一致。上报省委、省政府或代拟省委、省政府的文件，涉及其他部门的事项，应事先协商一致；部门有不同意见的，由委厅主要领导出面沟通一次，仍有分歧的，说明情况和理由并报省委、省政府审定。第十五条 省委教育工委、省教育厅公文按照以下规则签发：1.向省委、省政府、教育部报送的上行文；行政规范性文件；涉及全省教育改革发展稳定重大问题的政策性文件；对地方、高校的批评通报；向上级主要领导报送的材料，由分管委厅领导审核，委厅主要领导签发。主要领导外出时，可授权相关领导签发。2.回复省委办公厅、省政府办公厅、教育部办公厅及其他有关部门征询意见的文件，履行工作程序性的公文，已列入年度计划的各种专业性会议通知，以及其他常规性文件，可由分管领导签发。3.外单位联合行文的文件，按照对等和分工由相关领导审签。4.紧急公文如遇领导外出，可由主办处室征得分管领导同意后，由办公室安排其他领导代签，或事后补签。第十六条 委厅直属各单位依据部门职责以各自单位名义对外行文，委厅OA系统一般不分发直属单位文件，门户网站也不刊载直属单位文件。第十七条 进一步减少文山会海。从严控制公文数量和发文规格，提倡简化文件，委厅下行文原则上不超过5000字。提请以省委省政府名义发布的公文，须执行发文立项制度，先报省委省政府批准。日常业务工作往来和简单的知照性信息，一般通过钉钉或OA工作快递直接发送，不再另外行文。第十八条 领导批示件办理。省领导批示件按省委省政府规定的时限和要求办理，办公室负责督促。委厅领导的批示件，由办公室分送相关部门办理，15天内反馈批示领导。第四章 学习制度第十九条 建立健全省委教育工委理论学习中心组学习制度。参加中心组学习的对象为委厅领导班子成员、其他副厅级以上领导干部，根据需要可扩大到机关处室、直属单位主要负责同志。中心组集体学习全年不少于8次，其中专题研讨每季度不少于1次，每次研讨至少有2至3人作中心发言。中心组学习的主要形式包括集体学习会、理论务虚会、专题读书会和论坛报告会等。委厅领导要做学习的表率，带动学习型机关建设。第二十条 省委教育工委、省教育厅开设“处长讲堂”，定期由机关处室和直属单位负责人宣讲业务工作进展情况和发展趋势。第五章 调查研究制度第二十一条完善调研制度。每年初确定一批年度重点调研课题，委厅领导每人至少领衔1项调研课题。省管领导干部下基层调研一年不少于2个月，委厅领导蹲点调研时间不少于1周。处级及以下领导干部调研时间不少于省管干部。重要政策出台之前，必须有相应的调查研究作为基础。第二十二条树立良好的调研作风。严格按照中央八项规定精神开展调查研究，不得增加基层负担或干扰正常教育教学秩序。坚持开门搞调研，倡导不打招呼、不听汇报调研。推进调查与研究相结合，既摸实情、找问题，又出实招、解难题。对调研时基层反映的问题要实行“回访”。第六章 会议制度第二十三条委厅建立实行党员大会、干部大会、民主生活会、务虚会、党风廉政分析会、意识形态形势分析会、安全稳定形势分析会、处长例会、专题会议等会议制度。第二十四条领导班子民主生活会由工委书记召集和主持，每年至少召开1次。务虚会由工委书记召集和主持，重点分析工作中的困难和矛盾，研究推进工作的思路，每年至少召开1次。党风廉政分析会由工委书记召集和主持，每季度召开1次。意识形态形势分析会由工委书记召集和主持，每半年召开1次，集中开展意识形态和社会舆情综合分析。工委每年至少在党内通报1次意识形态情况，每半年向省委报告1次意识形态工作情况。安全稳定形势分析会由工委书记召集和主持，每半年召开1次。第二十五条处长例会由委厅主要领导或由其委托其他委厅领导主持。处长例会原则上每季度召开1次。主要任务是：1.传达学习贯彻党中央、国务院，教育部、省委、省政府等上级单位的重要指示、重要文件、重要会议精神和重大工作部署；2.部署落实工委会议、厅长办公会议的有关重要工作；3.交流布置有关工作任务；4.通报相关问题；5.其他事项。处长例会由处室和直属单位主要负责人参加。第二十六条专题会议由委厅领导根据工作需要，主持或会同相关领导共同召集相关处室、直属单位或教育局、高校参加，专题研究某项工作。专题会议研究决定的事项，报经主要领导同意后可以直接执行，重要事项需提交工委会或厅长办公会议审议。第二十七条党员大会、干部大会根据工作需要酌情召开。党员大会参加对象一般为：委厅机关全体党员，离退休支部书记，直属单位党员领导班子成员、党支部书记。干部大会参加对象一般为：委厅机关在职在编全体干部，离退休支部书记，直属单位领导班子成员，考试院正处以上干部。第二十八条落实“三会一课”制度。各党支部每季度至少召开1次党员大会，支部委员会一般每月召开1次，定期上好党课。每月至少开展1次支部主题党日活动。党组织活动情况要通过党务公开栏等形式公布。第二十九条加强会议管理。减少会议数量，控制会议规模，严格办会审批，提高会议效率，节约会议开支。各类会议实行年度经费限额控制和计划管理制，年度会议计划和会议经费预算需经厅长办公会议审批同意。提倡运用视联网等现代信息技术手段召开视频会议。由各地各高校主要负责人参加的全省性工作会议，原则上每年不超过1次。能合并的会议合并召开。第七章 请示报告制度第三十条 实行领导干部个人重大事项报告制度、直属单位重大事项报告制度和请销假制度。处级以上领导干部个人事项按照《领导干部报告个人有关事项规定》和《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》执行，每年年初根据组织部门通知文件部署进行集中报告。第三十一条厅直属单位及时报告以下重大事项：1.本单位改革、发展、稳定的重要决定和重大事项；2.本单位房屋基本建设、修缮、改造等工程建设及其他大额资金安排，以及国有资产出租、出借、转让、处置等经济活动；3.本单位班子分工调整、内设机构调整，由本单位管理的中层以上干部集中调整，以及办公室、人事、财务等重要岗位主要负责人调整；4.本单位内部分配制度重大调整；5.本单位以及与本单位职责相关的重大突发事件、舆情，或带有苗头性、倾向性，可能影响稳定的重大隐患；6.需要报告的其他重大事项。凡重大事项要在正式决定前进行报告。因特殊原因不能事前报告的，应及时补报，并说明原因。重大事项采用书面报告，可专题行文上报，也可填写重大事项报告单。紧急重大突发事件、重大隐患，可先口头报告，再以书面形式补报。书面形式的报告统一报送办公室，由办公室视情分送领导班子集体或相关委厅领导，并通报相关处室。口头形式的报告，可由直属单位党政主要负责人（主要负责人外出，由主持工作的负责人）直接向委厅分管领导以至主要领导报告。第三十二条健全请假制度。领导干部外出要按程序请假。1.委厅主要领导出国（境）、出省，要按省有关规定向省委、省政府办公厅报备；其他委厅领导出国（境）、出省或休假，应向主要领导报告，由办公室通报其他领导同志。2.各处室、直属单位主要负责人出国（境）、出省或休假，应事先向分管领导报告并报办公室、干部处备案，由办公室向其他领导同志通报。其他工作人员出国（境）、出省或休假，向分管领导报告。各部门主要负责人出差或休假，应按程序确定临时负责人。3.各部门外出组织集体活动，部门主要负责人应事前报分管领导批准。各部门应避免全体人员在工作时间同时外出，确保有人值守办公。第三十三条建立重要情况报告制度。领导干部参加上级重要会议之后，要及时报告会议情况，提出贯彻落实的意见建议。代替其他领导参加会议的，要及时把会议情况向被代会领导报告，重要的内容要向主要领导报告。第三十四条严格执行委厅重要事项向省委省政府请示报告制度。严明政治纪律和组织纪律，切实履行重大事项向省委省政府报告的政治职责。统一报文出口，规范报告程序和形式，提高请示报告质量。第八章 督促检查第三十五条严格落实《全省性督查检查活动审批备案制度》，未经批准不得面向基层开展各类督查，努力减少各类不必要的督查检查，减轻基层负担。完善检查评比考核计划管理和清单管理制度，未经审批不得开展检查评比。进一步减少各类“进校园”活动。第三十六条加强和改进政务督查。年初及时分解年度教育工作任务，并按季度督查进展情况，分析存在问题。加强工委会、厅长办公会议决策事项落实情况的督查。加强领导批示件办理情况督查。督促好省人大代表议案、建议和政协委员提案的办理工作。第三十七条加强教育督导。落实法定的教育督导职责，积极发挥督政、督学、评估监测三大职能。全面加强对政府履行教育职责的督导工作。第九章 依法治教第三十八条坚持依法行政，建设法治政府。按照合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一的要求行使权力，履行职责，承担责任。加强学法用法，强化依法行政保障和能力建设。通过“法治微课”等方式，每年组织领导班子集体学法至少3次。全体领导干部和公务员都要参加年度法律知识考试。第三十九条加强教育立法。根据教育事业发展需要，及时向省人大及其常务委员会提出制定、修改或废止地方性教育法规的建议，向省政府提出制定、修改或废止教育类政府规章和行政规范性文件的建议，并根据程序代为拟定草案。拟订和制定与群众利益密切相关的地方性法规、政府规章和行政规范性文件草案，原则上都要公开向社会征求意见。第四十条 加强行政规范性文件管理。制发行政规范性文件应符合《浙江省行政规范性文件管理办法》的规定。对以省政府或省政府办公厅名义印发的行政规范性文件，制订前应先填写《省政府及省政府办公厅行政规范性文件发文立项申报表》报省政府办公厅立项；未经审批同意，不得擅自起草代拟稿和征求有关单位意见。处室制订规范性文件，须在充分调查研究基础上起草，并由法规处组织合法性审查；制定对公民、法人或者其他组织的权利义务产生直接影响的行政规范性文件，要公开征求意见。行政规范性文件都需提交厅长办公会议审议。提请审议行政规范性文件时，需同时提供起草说明、合法性审查意见、征求意见汇总表、政策解读等材料。第四十一条深化行政执法体制改革。完善行政执法程序，规范行政执法裁量权，严格行政执法责任制和执法过错追究制。按照“最多跑一次”要求，进一步简政放权，优化服务，完善电子政务系统，推行“掌上办公”“掌上办事”。第四十二条推进党务政务公开。把公开透明作为基本工作制度。推进数字化转型，大力推行“互联网+政务服务”，完善各类办事公开制度，健全政务信息发布制度，推进决策、执行、管理、服务、结果“五公开”。委厅制定的政策文件除依法需要保密的外，均应通过门户网站、新闻发布会以及报刊、广播、电视、网络等方式，依法、及时、全面、准确、具体地向社会公开。加强政府信息依申请公开工作，依法及时答复相关申请。第十章 全面从严治党第四十三条教育工委认真履行全面从严治党主体责任。省委教育工委、省教育厅坚决贯彻执行党和国家的路线方针政策以及决策部署，有令必行，有禁必止。教育工委定期对政治生态状况进行自查自评，并及时向上级报告。第四十四条落实意识形态工作主体责任。加强对课堂、网络、社团等教育领域意识形态阵地的管理，规范境外非政府组织和各种基金会在学校活动的审核。坚持教育和宗教相分离的原则。第四十五条严格遵守保密纪律和外事纪律，严禁泄露国家秘密、工作秘密或者因履行职责掌握的商业秘密、个人隐私等，坚决维护国家与公民的安全、荣誉和利益。第四十六条全面贯彻落实中央八项规定精神。不断完善并严格执行委厅落实中央八项规定精神的实施办法。改进工作作风，主动服务群众，精简会议活动和文件简报，加强因公出国（境）管理制度，健全新闻报道和文稿发表制度，厉行勤俭节约。第四十七条严格执行财经纪律，规范公务接待，切实降低行政成本，建设节约型机关。第四十八条坚持廉洁从政，不得利用职权和职务影响为本人或特定关系人谋取不正当的利益。领导干部要严格要求亲属和身边工作人员，不得利用特殊身份拉关系、谋私利。第四十九条自觉接受监督。省委教育工委、省教育厅主动接受驻厅纪检监察组的监督，支持纪检监察组履行监督责任。完善舆情收集机制，主动收集新闻媒体、论坛、微博、微信等各方面反映的涉及教育的重大问题，积极主动做好核查和指导工作。重视人民群众来信来访工作，进一步完善信访制度，确保信访渠道的畅通，认真核实信访举报事项，严肃查处违纪违规问题。建立健全干部大监督工作机制。第五十条 认真贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党问责条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》、我省《党风廉政建设党委（党组）主体责任和纪委（纪检组）监督责任清单》中列明的主体责任事项以及省委、省政府廉政工作的部署要求和相关规定。教育工委每年1月底前分别向上一级党委及纪委提交上一年度履行全面从严治党主体责任情况书面报告。各直属单位党组织每年1月15日前向教育工委提交上一年度履行全面从严治党主体责任情况书面报告。附 则第五十一条本办法自公布之日起施行。第五十二条前期相关规定与本规则不一致的，以本规则为准。上级有新规定的，按新规定执行。1、浙江省中小学教师培训平台登录地址：https://pxglpt.zjedu.gov.cn/2、浙江省中小学教师培训平台入口：https://pxglpt.zjedu.gov.cn/3、中小学教师职称评审条件和标准4、全国中小学教师网络研修平台登录地址：http://teta.ncet.edu.cn/neweduc/login/login.do5、全国中小学教师网络研修平台培训总结范文（四篇）6、全国中小学教师网络研修平台：http://teta.ncet.edu.cn/neweduc/login/login.do7、湖南省中小学教师发展中心网登录入口：https://sts.hnteacher.net/Account/Login?ReturnUrl=%2F8、湖南省中小学教师发展网登录入口：https://sts.hnteacher.net/Account/Login?ReturnUrl=%2F9、教师学习中小学教师职业道德规范心得体会（五篇）10、******中小学教师职业道德规范心得体会（三篇） ;

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