五年级语文试卷及答案(五年级上册语文测试题及答案)

【2017五年级下册语文期末试卷及答案】 一、字词百花园。(19分) 1. 请你根据拼音，正确、工整写出词语。(5分) yuán jiàn jì diàn jǔ jué qí dǎo nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ 2.下面带点的字注音有错误的两项是( )。(4分) A. 倭(wō)寇 机械(jiè)妖娆(ráo) 凹(tū)凸 B. 收敛(liǎn) 尴尬(ɡà) 镌(juān)刻携(xié)手 C. 搪塞(sài) 踉(niàng)跄剽悍(hàn) 弓弩(nú) D. 噩(è)耗焚(fén)烧憧(chōng)憬气氛(fēn) 3. 下列词语中共有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。(4分) A. 繁华似棉 姹紫嫣红 抓耳挠腮 杯水车薪 ( ) B. 安居乐业 鞠躬尽粹 赴汤蹈火 心极如焚 ( ) C. 铤而走险 巧舌如簧 应接不瑕 故伎重演 ( ) D. 连声屏气 自强不熄 奄奄一息 大饱眼福 ( ) 4. 用“雅” 字组成不同的词填空。(3分) (1)杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴( )，是休闲度假的好去处。 (2)妈妈说钢琴是( )艺术，希望我用心学习。 (3)语文课上，小光坐的姿势很不( )，老师用目光示意他坐端正。 5. 在汉语发展中，有些意思古今用词有所不同，请你连一连。(3分) 尔 皆 甚 如何 造化 所在推却 都 很 你 推辞 地方 为什么 福气 二、句子芳草地。(15分) 1. 抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上两个字的词。(3分) (1)刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气(恶劣)。 (2)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长( )。 (3)他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇请罪( )。 (4)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是( )。 2.句子推敲。(8分) (1)忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，_________， _________，像一条彩虹向我们飞过来。 这句话写的是 。作者将_________ 、_________ 、_________这些景物比作彩虹，生动形象。(4分) (2)“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”晏子的回答妙在何处? _____________________________________ (2分) (3)“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?：这句话与前文写武松的英雄形象 (有 、没有)矛盾，因为___________________________________。(2分) 3. 读一读，用上带点的词语介绍另一种景物。(2分) 非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中，所以住在里面，仿佛回到了大自然的怀抱。 _____________________________________ 4. 你去参观了我国的一些著名的建筑吗?在电视中一定欣赏到了吧!请你写一两句话来描绘自己熟悉的一处著名的建筑，并用上“美轮美奂”一词。(2分) 我熟悉的著名建筑：__________________ 我写的句子：_________________________ 三、宝贝收藏夹。 (11分) 1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：“ _________，_________ 。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：“_________ ，_________。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“ ”中找寻到了孩子语言的机智幽默。(3分) 2. 诸葛亮采用 的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：____________________________________ 。(2分) 3. 任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。(4分) 正直 勇敢 坚强 诚信 奉献 ( )：_______________________________ ( )：_______________________________ 4. 古代采用 _________、_________ 等形式传递信息速度 _________。现代人采用 _________、_________、_________ 等形式传递信息，快捷方便。(2分) 四、阅读欢乐谷。(25分)新课标 第一网 (一)乞丐 我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。 红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊! 他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。 我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。 但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。 我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟;我什么也没有带，兄弟。” 乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。 “哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。 1.联系上下文，写出下列词语的意思。(2分) 惘然无措：___________________________ 惶惑不安：___________________________ 2.用“_________ ”画出一至三自然段中描写乞丐的词句。从这些词句中可以看出这是一个 _________、_________的乞丐。(4分) 3.“施舍”的意识是________________ 。乞丐从“我”这里得到了___________ ;“我”从乞丐那里得到了 __________。(3) 4. 学习第二自然段，用简练的语言描写一个人的外貌。(3分) (二)最佳的小路 世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工，马上就要对外开放了。然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。 格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的.难题，在世界各地留下了70多处精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报后他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。 汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，沿途是法国著名的葡萄产区，漫山遍野是当地农民的葡萄园。一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边，向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。当他们的车子进入一个小山谷时，发现在那里停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯B出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。 回到住地,他给施工部发了一封电报：撒上草种提前开放。施工部按要求在乐园撒了草种，没多久，小草出来了，整个乐园的空地都被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽，优雅自然。 第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路(经 径)设计被评为世界最佳设计。 1. 给加点的字注音： 吆喝( ) 看管( ) 撒种( ) 铺设( )(2分) 2. 从文中找出下面词语的反义词：糊涂——( ) 粗俗——( )(2分) 3. 将短文中画“ _________”的部分各用一个成语代替。A. B. (2分) 4. “对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排，他已经改了五十多次，可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出_________ 。(2分) 5. 用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。(2分) _____________________________________ 6. 迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计?联系短文写出你的理解。(3分) _____________________________________ 五、写作魔法营。(30分) 作文题目一：耶!我自己说了算 作文题目二：又是一年春草绿 提示与要求：1. 任选一题。 2. 紧扣文题，内容具体，有自己的体验与感悟。 _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 附答案： 一、1. 歌谣 援建 祭奠 咀嚼 祈祷 诺言 舰艇 搀扶 臂膀 赔偿 2. A C 3. A. 棉 (锦) B. 粹 (瘁) 极(急) C. 瑕(暇) D. 连(敛) 熄(息) 4. (1)典雅 (2)高雅 (3)文雅 5. 尔 皆 甚 如何 造化 所在 推却 都 很 你 推辞 地方 为什么 福气 二、1. (2)自由 (3)诚恳 (4)节约 (意思类似的词语也行) 2.(1) 群马疾驰 襟飘带舞 蒙古族老乡远迎来客的情景 鲜艳的服饰 飞驰的骏马 飘舞的衣襟衣带 (2)他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。使楚王对晏子不敢不尊重了。 (3)没有 一场恶斗打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，是很自然的现象。这样描写使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。 三、1. 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 未闻孔雀是夫子家禽 2. 草船借箭 4. 烽火 跑步 或漂流瓶 慢 报刊 广播(或电视 网络) 四、(一)1. 不知道怎么办。 因不了解情况而害怕。 2. 一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。 红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。 饥饿 潦倒 3. 把财物送给别人 温暖、关怀、爱心 理解 (二)1. hè kān sǎ pū 2. 清醒 优雅 3. 微不足道 喜出望外 4. 格罗培斯工作一丝不苟，严谨负责。 5. 格罗培斯难以定下迪斯尼乐园路途的方案。 6. 因为迪斯尼乐园路径的设计是从实际出发，尊重游客的选择，充分体现了以人为本的思想，所以被评为世界最佳设计。

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考试是检测我们的学习效果如何，是让我们更加清楚自己的能力水平。下面我为大家整理了五年级语文上册期中质量检测试题及答案，希望能帮到大家！ 一、 基础巩固 (一)美妙的听力世界 认真听老师读一段话，你所听到的这段话的主要意思是： (二)神奇的拼音王国 请你在每组拼音下面写出相对应的词语。 róng jiě miǎn yì jǐng tì shěn àn ( )( ) ( ) ( ) zhēn chá xuàn yào qīng chè yīn qín ( ) ( ) ( ) ( ) jīng xīn dòng pò ( ) (三)美丽的字词花园 1、比一比，再组词。 猴( )讯( ) 呻( ) 换( ) 喉( )迅( ) 伸( ) 焕( ) 2.把下列成语补充完整。 举世( )( ) ( )( )浃背 镇定( )( ) 丢盔( )( ) 眉( )眼( ) ( )( )相觑 请你自己写出2个。( )( ) 3、动动脑，我会根据情境，填上表示“看”的词语。 ①只有学会( )和积累，才能写出好作文。 ②他很( )这个建筑的独特风格。 ③小鸟从树叶中探出头来，四处( )。 ④他( )着星罗棋布的夜空，听爷爷讲着牛郎织女的故事。 (四)多彩的句子天地 1、柳枝迎风飘动。(添枝加叶，使它具体生动。) 2、五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。 缩句： 3、用比喻的修辞手法写一个句子，内容是关于教师辛勤育人的。 (五)精彩的课文回放 1、杨诚斋诗云：“〔 〕，〔 〕”者是也。(《浙江潮》) 2、〔 〕的贺龙利用〔 〕，让敌军自相残杀，取得胜利;〔 〕的包公运用智慧，从〔 〕身上找到突破口，巧妙破案。 3、将课题与相应的内容连起来。 推敲 王五 撒米喂鸡 千锤百炼为一“绿” 贺龙 僧敲月下门 草帽记 老先生 痛打瘦驴巧妙破案 包公审驴 王安石 神机妙算 诸葛亮少年时代的故事 贾岛 春风又绿江南岸 二、畅所欲言 有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗?请谈谈你的.看法。 三、开心阅读 大器之才 1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并且说这个孩子聪颖好学。 不久，一个瘦小的男孩子来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗?”他问。“那当然。”我回答说。接着。男孩不遗余力地在书架迷宫中穿来插去，小休时，他已找出三本放错地方的图书。 第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我去他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心，“我走了，谁来整理那些排错队的书呢?” 我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来。” 其实我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，定可为天下不可为之事。可我没想到他-----比尔盖茨----会成为信息时代的天才，微软公司总裁，美国首富。 1. 为下列字选择正确的注音。用“√”表示。 聪颖好(hǎo hào)学 归还(huán hái)原处 2.联系上下解释词语 聪颖： 不遗余力： 大器之才： 3、请把文中写男孩不遗余力工作的地方画上曲线。 4、仔细阅读文中画直线的句子，你认为是“我”产生如此看法的根据是什么? 5. 按文章内容填空：当年那个 男孩，就是 的天才，美国首富 。 四、妙笔生花 在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。 要求：(1)诗歌除外;(2)内容具体，语言流畅，表达真情实感;(3)题目自拟;(4)书写整洁，字数不少于400字。 附听力题： 美妙的听力世界 法门寺位于宝鸡市扶风县城北，2009年5月9日，法门寺合十舍利塔落成，它由台湾著名建筑设计大师李祖原策划设计，呈双手合十状，高148米，相当于五十层楼高，是世界最高的佛塔。合十双手的特殊造型，不仅传承佛教建筑的特色，更以现代化的技术融合古今中外建筑之精华，为佛教建筑注入了新的生命力，展现了新的风貌。“法门寺合十舍利塔”的落成，使古老的法门寺又一次吸引了世界的目光。 出题意图： 这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础(基础知识和基本技能)，重能力(识字能力、写字能力、阅读能力、积累运用能力)，重创新(运用所学知识创造性地解决问题)。 参考答案 一、基础巩固 (一)法门寺合十舍利塔造型特点和意义。 (二)溶解 惊心动魄 警惕 审案 清澈 炫耀 侦查 免疫 (三)3、观察 欣赏 张望 仰望 (五)1、海涌银为郭，江横玉系腰 三、开心阅读 1、hào huán 3、 小休时，他已找出三本放错地方的图书。 第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。

期末要到了，那么人教版五年级下册语文期末试卷及答案你都知道了吗?下面是我为大家推荐的人教版五年级下册语文期末试卷及答案，希望对大家有帮助!! 五年级下册语文期末试卷 一、看拼音写字词，我能把字写得正确又漂亮， fēnfùxìnlàijiǎnlòukǔsīmíngxiǎng ()()()() qiáocuìdǎogàosīhuǐpíbèibùkān ()()()() 二、我会认下面的字，我能把这些字和它的读音用线连起来。 雌cí撰qián 熙tuí虔zhuàn 颓xī勉miǎn 三、比一比，组成词语写下来。 瞥()嘱()框()撤()谓()霎() 憋()瞩()眶()澈()猥()霄() 四、我会用下面的多音字组词。 bǐng()kān()jué()pū() 屏看角铺 píng()kàn()jiǎo()pù() 五、查字典。 “解囊相助”的“囊”用部首查字法应先查()部，再查()画;用音序查字法先查音序()，再查音节()。“囊”在字典里的意思有：①口袋;②像口袋的东西;③用袋子装。“解囊相助”的“囊”的意思应选()。 六、我能把下面的成语补充完整，并按要求分类写出来。 ()羞成怒视死如()废()忘食走()无 气急()坏专心()志为非作()宁死不() 褒义词： 贬义词： 七、选择关联词语填空。 只有……才……如果……就……不但……而且…… 因为……所以……不是……而是……虽然……但是…… 经常教育我们：“()你们现在还小，()再过二十年，你们就是建设祖国的主力军，因此，你们()要好好学习，()要树立的好思想，()这样，你们()能担当起这个重任。” 八、按要求写句子。 1.爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”(改为转述句) 2.难道我们能被地震这个困难吗?(改为陈述句) 3.巴掌大的地方不能踢足球。(改为反问句) 4.居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。 改为把字句： 改为被字句： 5.这篇作文的层次和语言都很通顺。(改病句) 6.闪电撕破了。(扩句) 九、我能把下面的句子补充完整。 1.水草肥美的地方鸟儿多，。 2.，五千仞岳上摩天。 3.有勇气的人，。 4.云山苍苍，江水泱泱，，。 5.，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和家。 十、口语交际。 在为四川地震灾区捐款的活动中，小丽因为家里穷，捐了5元钱。有的同学嘲笑她，说她小气，没有爱心。小丽听了很难过。如果你是小丽的同学，你该怎样劝解小丽?如果你是小丽的老师，你会怎样教育那些嘲笑小丽的同学呢? 1.“我”会这样劝小丽：“ 。” 2.“我”会这样教育那些嘲笑小丽的学生：“ 。” 十一、课文片段阅读理解。 1.天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，。 “仿佛为了过节”，课文中的这个节日指的是。 “天空撒满了快活地眨着眼的星星”，这句话采用了的修辞手法，请你也仿写一个这样的句子：。 2.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自南宋诗人写的《》一诗，诗句中“定”的意思是，这首诗表达了作者的思想感情。 十二、认真阅读短文，完成短文后面的。 世界最大的产业公司IBM里虽有雄才大将，但也不乏物来帮衬，其中有一个普通的员工，成天端茶倒水，抹洗清扫，觉得能摸摸办公室的传真机都是奢侈。口袋里的薪水是惟一安定的理由，但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐。 那次她购买办公用品回公司，门卫把衣着寒酸、推着平板车的她拒之门外，口气生硬地要她拿出外企工。偏偏那天她忘了带，于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口。门卫酷酷的姿态，来往人们异样的目光，慢慢了她的自足感，耻辱与却一点点燃烧。“这种日子不会久的，我不允许自己再被拦在自己公司的'门口。”加上好强，她从此更努力更谨慎。就在这时，“凉水又塞牙了”：她被怀疑成是偷喝别人咖啡的小贼，原因是办公室她分量最轻地位最低。面对那位飞扬跋扈的白领小姐，她气得浑身发抖，不顾所谓的尊卑。风波平息了，她的内心却狂澜依旧。 她开始利用一切机会充实，每天最早到公司最迟离开，将别人任意丢掉的时间都花在学习和工作上。很快她就脱颖而出，在同一批聘用者中她第一个做了业务代表。接着她又依靠超人的实力成为第一批本土经理、第一批美国本部作战略研究的人。最后，她终于圆了美梦，成为公司华南区的总经理。 她的名字，吴士宏，普普通通，但她挑战自卑的勇气与信心往往令我们汗颜。老板与打工仔的区别就在这里，前者，后者。 1.联系上下文推想，“帮衬”的意思是。 2.“但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐”，这句话运用的修辞手法是。“小小的快乐”指。 3.“于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口”，“薄纸片儿”指。 4.“凉水又塞牙了”指。这件事的原因是，经过是，结果是。 5.吴士宏是如何成功的?她的成功对你有什么? 十三、习作 每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领台上;第一次当旗手;第一次上电脑课;第一次没完成作业;第一次为灾区捐款;第一次地震……想一想，哪一个“第一次”是你最难忘的，请你写下来，题目自拟，不少于300字，要表达你的真情实感。 参考答案 一、答案略。(每字0.5分，共10分) 二、答案略。(每字0.5分，共3分) 三、答案略。(每空0.5分，共6分) 四、答案略。(每空0.5分，共4分) 五、查字典每空0.5分，选择字义1分，共3分。 六、填空每空0.5分，共4分;分类各1分，共2分;本题合计共6分。 七、每组关联词各1分，共3分。 八、每句1分，共7分。 九、每句1分，共5分。每空添字漏字或有错别字2个以上不给分。 十、口语交际。共5分。 首先要弄清楚自己的身份和交流的对象，注意交流内容一个是劝解，一个是教育。 十一、每空1分，共8分。每空添字漏字或有错别字2个以上不给分。 十二、共10分。 1.帮忙、衬托。(1分) 2.比喻。做一个大企业里的普通员工。(每空1分，共2分) 3.外企工。(1分) 4.她被怀疑成是偷喝别人咖啡的小贼。原因：办公室她分量最轻地位最低。经过：她浑身发抖，不顾尊卑，。结果：风波平息了(每空1分，共4分) 小学五年级语文下册期末测试题5.(每问1分，共2分) 十三、习作。共30分，其中题目占2分。 一类文：(25~28分)叙事清楚，内容具体，有真情实感，语句通顺连贯，病句少，错别字少，用错的标点符号少，书写规范、整洁。 二类文：(20~24分)叙事比较清楚，内容比较具体，有一定的真情实感，语句比较通顺连贯，病句较少，错别字较少，用错的标点符号较少，书写规范、整洁。 三类文：(17~19分)叙事不太清楚，内容比较简单，语句平淡，病句较多，错别字较多，用错的标点符号较多，书写不够规范、整洁。 四类文：(17分以下)内容不合题意，条理不清，无具体内容，语句不通，字词标点错误多。 备注： 1.题目占2分。 2.错别字和不正确的标点5个扣1分，错别字重复不计，错别字和不正确的标点最多扣5分。

篇一：人教版五年级下册语文期末试卷及答案 一、看拼音写词语(24分) Jūshùshām?fángàijǔju?zhāodàiwǔrǔ ()()()()()() Zhànyìtuīcídūduahàop?zhànchuánshaō()()()()()() 二、给带点字选择正确的读音打“√”（6分） 尴（jiāngān）尬渗(cānshan)透戈(gēguō)壁 匕(bǐbì)首倭(wōwěi)瓜撵(niǎnliǎn)跑 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（14分） A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山 按要求写成语：AABB，，， ABCC ABAC 四、按要求，改写句子。（8分） 1.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) 4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句） 五、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（18分） 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。 1.“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部， 这个字共有多少画（）。（3分） 2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（6分） （）的队伍（）的洪水（）的老汉（）的儿子（）的老太太（）的木桥 3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。（2分） 4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（3分） 5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（4分） 六、习作 同学们，我们在小的时候都有梦想，你的梦想是什么呢？要求：1、语句通顺，感情真挚。2、题目自拟。字数在400字左右。 篇二：小学语文五年级下册期末模拟试题及答案 小学义务教育教学质量均衡发展状况监测小学五年级下册语文模拟试题 （答卷时间90分钟总分100分出题人：米易一小六一班辜舜） （请将第Ⅰ、Ⅱ卷的试题答案按题号填写在答题卡上） 第Ⅰ卷：选择题（10分） 一、选择题。（每题2分，共10分） 1、下列句子中，多音字和形声字都有两个以上的是（）。 A、盖自开辟以来，每受天真地秀，日月精华，感之既久，遂有灵通之意。1、“吩咐”和“嘱咐”这两个词有什么相同，有什么不同？ 2、为什么我们在塑造人物形象时要运用细节描写？ 3、《水浒传》的作者是谁？是什么朝代的？《百万英镑》是谁写的？他是什么国家的？ B、一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。C、要挽救老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。 D、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。2、下列句子中，汉字第三笔相同最多的一组是（）。A、我的发现起始于梦中飞行。B、把铁路修到拉萨去！ C、书籍是人类进步的阶梯。D、巷子里只听见远处传来的几声犬吠。3、下列说法有误的是（）。 A、《冬阳·童年·骆驼队》是中国现代著名女作家林海音的作品。B、“瓢”用部首查字法差“瓜”部；“魁”共有14画。C、“臣”和“巨”两字的结构相同，部首也相同。D、“贼”的第6画的笔画名称是“横”。 4、下列词语感情色彩与其他三项不同的是（）。 A、神机妙算B、若无其事C、目不转睛D、深情厚谊5、下列句子中，没有语病的是（）。 A、近几年来，我们县人民的生活水平又有了改善。B、通过这次活动，使我明白了“团结就是力量”这个道理。 C、太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁的和沙滩上的蚌壳一样。D、将来希望我能成为一名老师。 第Ⅱ卷：非选择题（90分） 二、看拼音写词语。（每字0.5分，共8分） lǐmàochāzuǐjǔjuéshuānɡbìcùyōngjìdùpòzhànjìdiàn三、问答题。（每题2分，共6分） 四、按要求写句子。（每题1分，共3分） 1、一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧！”（改为转述句） 2、小区居民都喜欢新来的物业公司。（改为双重否定句） 3、小明在班上的“图书角”借了很多书。（改为“把”字句） 五、根据所学内容填空。（10分） 1、《牧童》向我们展示了一幅鲜活的图，让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊、自然放松。同时，作者也表达了自己对远离喧嚣、安然自乐生活状态的2、从《烽火戏诸侯》《“我们胜利了”》《装在瓶子里的信》这三个故事可看出3、一般的研究报告可分为、、、四个部分。4、《将相和》中，将相“不和”的表面原因是：；实质原因是。将相和好的表面原因是和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪，实际原因是：。 5、张飞吃豆芽——_______________________天行健，_________________________。六、排序题。（3分） ①同学们都说钢笔不是他们丢的。②我心里感到很高兴。③到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”④我在校门口拾到一支钢笔。 ⑤我把钢笔交给老师。⑥老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。 正确的序号应是： 七、口语交际。（5分） 请你从我国古代“四大名著”中挑选一部推荐给四年级的同学明明，注意语气哦！ 窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。孩子，你开错了 窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起 勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小 男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。 八、阅读题。（23分）（一）课内阅读。（9分） 1、这一段话描写的是（1分）2 、依次给文中加点字注音。（2分） 3、文中的横线处应填： （1分）4、文中画波浪线的句子的意思是什么？（2分） 5、通过研读这段话，你有什么体会？（从多方面去答，3分） （二）现代文阅读。（14分） 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑 的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教空的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在干什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” 这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗,你会看到 别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1、概括文章的主要内容。（3分） 2、联系上下文理解下列词语。（2分） 5、在教室里，小男孩在不同窗子边看到了怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又 怎样理解小男孩生活中那两扇窗户的含义？（4分）6、由这个故事，你联想到了那些名句？（至少两句，2分） 九、作文。（30分+2分） 题目：那一次，我错了 要求：（1）写一件你犯错误的事；（2）除诗歌外任何体裁皆可以；（3）中心明确，重点突出，主次分明，表达真情实感；（4）书写工整，卷面整洁；（占2分）（5）文中不能个出现真实姓名、校名。（6）字数在450字以上。 答案 第Ⅰ卷：选择题（10分） 一、选择题。（每题2分，共10分） 1、A2、D3、C4、B5、C 第Ⅱ卷：非选择题（90分） 二、看拼音写词语。（每字0.5分，共8分）礼貌插嘴咀嚼双臂簇拥忌妒破绽祭奠三、问答题。（每题2分，共6分） 1、相同：都有告诉的意思。不同：“吩咐”指口头派遣，带强制性口气；“嘱咐”含告诫劝勉语 气，不带强制性。（每问各1分，第二问每点0.5分）2、因为细节描写能使人物形象或更加生动、形象、具体、鲜明；让人觉得更加真实；使人印象深刻；使文章富有感染力。（每点0.5分） 3、《水浒传》是元末明初的施耐庵写的。《百万英镑》是美国作家马克·吐温写的。（每点0.5分） 四、按要求写句子。（每题1分，共3分） 1、一声不吭的瑞恩突然说，那他来攒钱买钻井机吧！（标点0.5分，“他”0.5分）2、小区居民没有一个不喜欢新来的物业公司。（1分）3、小明在班上的“图书角”把很多书借了。（1分）五、根据所学内容填空。（10分） 1、牧童晚归休息向往（每空0.5分，共1分） 2、古代人们已经重视信息的传递，但古人用烽火、漂流瓶等传递的信息量小，传递的速度慢，有时还会误事。（每点0.5分，共2分） 3、问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论（每空0.5分，共2分）4、蔺相如一升再升，官位居于廉颇之上廉颇的错误认识 蔺相如的宽阔胸襟他们共同的爱国思想（每空1分，共4分）5、小菜一碟君子以自强不息（每空0.5分，共1分） 六、排序题。（3分）④③①⑤⑥②七、口语交际。（5分） 1、写清作品0.5分；2、写出朝代0.5分；3、写出作者0.5分；4、写出主要内容1分；5、写出推荐理由1分；6、写出主要人物0.5分；7、标点正确0.5分；8、注意语气0.5分八、阅读题。（23分）（一）课内阅读。（9分）1、王熙凤（1分） 2、cuānwǎnxiàngliang（2分）3、粉面含春威不露）（1分） 4、还没见她说话，就远远的听见了她的笑声（2分5、①王熙凤的容貌华贵美丽；②她在贾府的身份很特殊；③对她的外貌描写很精彩。（每点1分，共3分） （二）现代文阅读。（14分） 1、一个小男孩因天生的大鼻子而遭到同学的嘲笑，因此闷闷不乐，老师引导男孩换一种方式看自己的大鼻子，男孩受到鼓励，参加话剧演出，获得成功，后来成为一个最著名的滑稽明星。（3分） 2、（1）通过某件事情知名度大大提高。（2）一下子就扫除干净。（2分）3、另一扇窗户（1分） 4、聪明善良、教导有方、善解人意等（2分） 5、在第一扇窗子前，他看到了看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗；（0.5分）在第二扇窗子前，他看到了一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂。（0.5分）心情从悲伤到快乐。（1分）“第一扇窗”比喻消极悲观的心态，（1分）“第二扇窗”比喻积极乐观的心态。（1分）6、天生我材有用！条条大路通罗马！（2分） 篇三：人教版五年级下册语文期末考试卷 人教版五年级下册期末考试卷 卷首语：同学们，这一学期，我们读名著，赏名篇，徜徉于浩如烟海的语言 艺术之中，一定收获不少吧！就让我们来展示一下我们的学习成果。相信你一定 笔墨生辉，妙语连珠！ 一、横平竖直、方方正正的汉字成就了我们祖国五千年的美丽，让我们锁定 流光溢彩的汉字王国，进行字词盘点：（23分） 1、请用端正、规范的书写，展现汉字笔画的奇妙组合：(8分) xiūsèjǔjuéwǔrǔɡānjú （）（）（）（） páoxiàojìdiàndùjìèhào （）（）（）（） 2、下面的字你能读正确吗？请用“”划掉不正确的。（6分） 炽（chìzhì）热气氛（fènfēn）按摩（mōmó） 聆(línglín)听师傅(fùfu)号召(zhàozhāo) 3、运用关联词语会使我们的语言更精炼，填一填，体会一下。（4分） ①（）在太阳下的，（）健康的、漂亮的。 ②老班长（）瘦得只剩皮包骨头，（）一直用饱满的情绪鼓励我们。 ③（）地方多么窄，船夫（）能平稳地穿过，（）速度非常快， （）能作急转弯。 4、古文的语言简练，一些常用字和现在的意思不同，你能读懂吗？（5分） 《杨氏之子》是一篇古文。其中“甚”的意思是，“乃”的 意思是，“曰”的意思是。“家 禽”的意思和现在完全不同，这里的“家”指，“禽” 指。 二、踏上中国名著之旅，仰望历史的天空，那引人入胜的故事定然让我们 流连忘返。就让我们再次走进名著，细细品味吧。（12分） 1、日积月累：（3分） ①《将相和》中的两个成语故事分别是： ②“大伙儿都甩一把汗，就像下了一阵雨”，它的意思可用____来表达。 ③写一个和四大名著有关的歇后语： 2、给相关词语连线：（4分） ①诸葛亮蔺相如廉颇晏子 能言善辩神机妙算顾全大局知错就改 ②《春秋故事》《三国演义》《史记》 罗贯中林汉达司马迁 3、课外拓展：（5分） ①《西游记》取材于我国（）代著名高僧玄奘沿（） 西行取经的事迹。 ②你最喜欢四大名著之一的（）。最喜欢其中人物是 （）。你还知道有关于他的.哪个故事（）。 三、丰富的阅读使我们的日子在日积月累中变得有滋有味，就让我们运用 所收集到的好词佳句，所学会的表达方法，尽情地赞美我们的生活！（20分） 1、这学期我们积累了许多描写人物的词语，先填空，再归类。（10分） 全（）全（）活（）乱（）语（）心（）任（）任（） （）瞪（）呆（）头（）气（）声（）语（）头（） 描写人物品质的： 描写人物动作的： 描写人物语言的： 描写人物神态的： 2、童年的生活是令人难忘的，让我们循着作者的思路扬起片片回忆。（3分） 或许我们从“归来饱饭黄昏后，”的诗句中联想到了夏夜 里那点点的繁星；从《祖父的园子》里“要怎么样，怎么样，自由的。”花鸟瓜虫联想到春日里那满天的风筝…… 学习课文中的小英子为自己无忧无虑的童年生活写一个主题词： 冬阳*童年*骆驼队*童年* 3、名言警句往往包含着深刻的人生哲理，启迪我们奋进。（2分） 面对漫漫人生，我们要自励：天行健，。面对匆匆岁月，我们要自勉：莫等闲，。 4、本册课文引领我们走进了祖国美丽的大西北，也为我们展示了多姿多彩的异国风情。同时我们也收集到了许多优美的词语（5分）。 补充下列成语： 多（）多（）、（）团（）簇、（）紫（）红、应（）不（）。请同学们从中选择两三个词语，来写一写我们美丽的新乡。比一比，看谁写得最美。 四、作家哥德说过：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。”就让我们睁大我们的双眼阅读书本，阅读生活，阅读我们精彩的人生！（15分） 剥豆 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。”儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 不他按住我的手就这样我才能试出自己的速度一些喜悦悄悄在我心里散开。 一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我(出自:WwW.HNNscy.Com:小学语文五年级下册期末试卷)剥豆的速度分明快了。 儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。 转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。 1．给第五自然段加标点。（2分） 2．写出同义词。（2分） 敛声息语——瞻前顾后—— 3、把“在外面竞争是靠实力，谁会让你？”这句话改成陈述句。（1分） 4、．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（2分）。答:①慢下来的原因是： __________________________________________________。 ②快起来的原因是： __________________________________________________。 5．本文刻画人物采用的主要描写手法有_______、________和________。（3分） 6．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：__________和________。 用“”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分） 7．读了这篇文章，你有什么感受？（2分） 答:____________________五、运用所学到的表达方法，写出我们的心声：（30分） 写一篇以“我家乡的端午”为话题，字数要求400字以上，可从节日的起源，习俗，和过节的感想，注意语言优美、流畅。