二年级语文期中考试卷(二年级语文期中考试卷上册图片)

一、基础知识(65分) 1、看拼音写汉字。(10分) měi lì rán ér bì xū fǎn fù xiān yàn zá zhì shí hòu yè wǎn kè tīnɡ xiāo miè 2、读一读，给带点的字选择正确的读音。(4分) 转凉(zhuǎnɡ zhuànɡ) 转动(zhuǎnɡ zhuànɡ) 当成(dànɡ dānɡ) 当然(dànɡ dānɡ) 舍得(shě shè) 宿舍(shě shè) 宝藏(zàng cáng) 收藏(zàng cáng) 3、火眼金睛，辨字组词。(10分) 浑( )城( )何( ) 低( ) 跳( ) 挥( )诚( )荷( ) 底( ) 挑( ) 轻( )组( )准( ) 盒( ) 扔( ) 经( )祖( )谁( ) 盆( ) 仍( ) 4、填一填，写一写(16分) (1)写出下列词语的近义词。(4分) 著名( )好似( )害怕( )美丽( ) (2)写出下列的词语的反义词。(5分) 甜( ) 退( ) 饿( ) 慢( )粗( ) (3)词语填空。(4分) 自( )自( ) ( )以( )常 ( )惊( )跳 ( )绵( )伏 (4)词语搭配。(3分) ( )的秋天 洁白的( ) ( )的花朵 ( )地研究 用心地( ) ( )地观察 5、查字典，填空。(4分) (1)“园”字的部首是( )，音节是( )，这个字的最后一笔是(  )。 (2)“厢”查部首( )，去掉部首有( )画，组词( )。 (3)“世”的笔顺是 ，共( )画。 6、比一比，看谁写得多。(4分) 礻 广 皿 彡 7、仿照例子，写句子。(6分) (1)不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。不要_______________________ ，妈妈，我_____ ______________。 (2)我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 我在_______________________，想________ _______________。 (3)一路上，影子总是跟着我，他为什么会变来变去呢? 一路上，___________总是_________________，______为什么_________________呢? 8、连词成句，并加上标点。(6分) (1)快乐 地 小狗 跑 草地 很 在 上 (2)给 牛奶 都要 喝 每天 妹妹 妈妈 (3)花丛 唱着 中 歌 蜜蜂 在 9、 给下面的句子排排队。(5分) ( )放学了，小红和小丽一同打扫卫生。 ( )最后把课桌、椅子摆好，关好门窗。 ( )她们先洒水，再扫地。 ( )然后倒垃圾。 ( )她俩高高兴兴地回家了。 二、积累应用(13分) 1、把下列诗句补充完整。(6分) 远上寒山石径斜，__________________________。 ，疑是银河落九天。 ，春江水暖鸭先知。 2、十月寒霜降，___________,_____________，大雁排成行。(2分) 3、画一条蓝色的直线，那是 稻田。画一个黄色的圆，那是 挂在山尖。(2分) 4、学了课文《妈妈，不要送伞来》，我懂得了___________;学了课文《_________》，我知道牛顿发现地球有吸引力;学了《手捧花盆的.孩子》，我知道做人要________。(3分) 三、快乐阅读，完成练习。(12分) 蜘 蛛 补 网 我家门前有棵大槐(huái)树。夏天，茂密的枝叶像一顶绿绒(róng)大伞遮(zhē)挡着阳光，我和小伙伴们常在树下做游戏。 不知什么时候，一只蜘蛛(zhī zhū)在树上织网。它织呀织呀，终于织成了一张大大的网。蜘蛛高兴地在网上爬来爬去。忽然，风婆婆来了，一阵风把蜘蛛网撞了一个大窟窿(kū long)，蜘蛛看了看破网，没有灰心，爬过去开始补网。它费了好大劲才把网补好。过了一会儿，雨伯伯又来了，雨水把网冲出一个大洞。蜘蛛还是不灰心，又补起网来。 网终于补好了，蜘蛛快乐地在网上荡起了秋千。 1、本文共有 段。第二自然段共 句。(2分) 2、填一填。(6分) A.蜘蛛织好网，被 和 弄破了，它不灰心，终于把网补好了。 B. 一( )大槐树 一( )绿绒大伞 一( )蜘蛛 一( )大洞 3、用“ ”划出文中的比喻句，并用“……像……”造句。(2分) 像 。 4、请选择自己喜欢的一句话写下来。(2分) 四、写话(10分) 冬冬约好朋友丁丁去她家玩，丁丁想给妈妈说，碰巧妈妈不在家，丁丁打算给妈妈写张留言条，他该怎样写?

一、你能将下面带点的字读正确吗?请用“ ”表示出来。(3分) 头发(fā fà) 背(bēi bèi)包 敬(jìng jìn)爱 结实(shi shí) 松柏(bó b i) 将(jiàng jiāng)领 二、看拼音,写词语。你能用铅笔端正地写出下面的字来吗?(12分) jiàn kāng xiōng è f mō bō luó yáng li mì fēng pèng qi o gū niang shèng lì qīng tíng du n cū qián rù yè 三、同学们，我们最近学过部首查字法，你能找出下列字的部首吗?6分) 要查的字 饼 书 篮 世 廷 团 应查的部首 四、你能照样子，开火车写一写吗?(3分) 爰 缓 暖 援 例： 及 艮 尧 五、你能照样子填一填吗?(8分) 1、例:一(张)纸 一人 一风 一桥 一茶叶 2、例:认真地(写字) 缓缓地 健康地 例:明亮的(教室) 绿油油的 暖洋洋的 六、你能将积累的词语写给大家看一看吗?(6分) 欢聚 普天 天伦之 水 山 五 缤 争 斗 七、你能选择合适的词填空吗?(4分) 像 向 象 做 作 坐 在 再 1、大 运木头。 2、共产党 太阳。 3、花儿 我们点头。 4、方方一 下，就 一次 起 业来。 八、你能把句子补充完整吗?(6分) 1、花木兰是 。 2、 永远忘不了 。 3、 借着 把百兽吓跑了。 九、想想学过的课文填一填。(19分) 1、《春晓》的作者是，诗题中“晓”的意思是，“春眠不觉晓”中“晓”的意思是;这首诗的后两句是：，。 2、照样子，写几个与蚕姑娘有关的词语。 例：又黑又小、、。 3、水里一群的孩子，快乐得好象一样。读了这句话，我体会到孩子们。 4、风和太阳都说自己的大。读了这篇课文，我明白了。 5、我从《》这个故事中知道凶恶的老虎被狡猾的狐狸骗了。 6、谁言寸草心，。这句话出自写的'《》一诗。 7、我国有、等许多著名的河流。 十、阅读短文，回答问题。(28分) (一) 今天，我终于看见了我那可爱的小表妹。她今年才1岁，长(chánɡ zhǎng)得胖乎乎的，可有意思啦!她走路的样子，就像一只可爱的小企鹅。下雪了，她兴(xīnɡ xìnɡ)奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，好像风一吹，就能把她吹倒似的。我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模一样。 1、在括号里选择正确的读音，对的打“√” 。(1分) 2、全文是围绕哪句话来写的?请抄下来。(1分) _____________________________________________ 3、用“____”划出描写小表妹走路的样子的句子。(1分) 4、用“～～”划出打比方的句子。这里，把______比作了______。(3分) (二) 猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。 这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。 “哈哈!原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。 1、这篇小短文有 个自然段，主要写了 的故事。(2分) 2、给短文加个题目。(1分) 3、“羡慕”的“羡”字用部首查字法应查 ，再查 画。(2分) 4、从文中找下面词语的反义词，并写下来。(3分) 困难 复杂 痛苦 5、因为小猴 ，所以自己也跳到水里游泳。(1分) 6、续写结尾。(就在猴子跳到水里后，发生了什么事?有谁救了它，结果 怎样?请你展开想象，续编故事。)(10分 排列句子顺序。(5分) 春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。 我的家乡一年四季都是那么美丽。 夏天，一湖的荷花竞相比美。 冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。 秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。 人见人爱的大熊猫 在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜。走起路来四平八稳，还真有点绅(shēn)士风度呢。 大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。 1 大熊猫是以前就出现的古老动物，被人们称为。(2分) 2 大熊猫什么样?请你用 __________画出来。(3分) 3 全文共段，第二段句话。(2分) 含有反义词的成语。 东张西望 2、含有数字的成语。 五颜六色 3、含动物的成语。 狐假虎威 淘气的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，“呼呼呼”，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。 1、选择中正确的词或读音，用“√”表示。(3分) 2、按短文内容填空。(4分) ①太阳娃娃喜欢吹白云，她把白云吹成了、、和。 3、找出短文中写小白兔样子的句子，用“ ”画出来。(2分) 4、想一想，填一填。 我想：太阳娃娃还会把这朵白云吹成了，把那朵白云吹成了，呀，真是一个的太阳娃娃。(3分)

导语：语文既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。下面是我为大家带来的小学二年级语文期中质量检测试题，供大家学习参考！ 一、听写(10分) _____________________________________ 二、写出带有下列部首的字。(8分) 木()()氵()()犭()()虫()() 三、组词。(12分) {柏() 泊(){据() 剧(){彩() 踩(){机() 饥(){具() 直(){坛() 坪(){颗() 棵(){笛() 苗() 四、我会填。48分 1、查字典。4分 ”视”的部首是()，去掉部首有()画，读音是()，组词() 2、按要求写词语。4分 (1)反义词 误——()死——()外——()老——() (2)近义词4分 肥——()齿——()狗——()找——() 3、填量词9分 一()山两()船五()飞机三()树六()花八()蝴蝶一()同学二()床一()刀 4、补充成语12分 后来()上刀山火()欢声笑()争()恐后大有()为()天动地同甘共()不()为然()强力壮()生入死有()无实()长地久 5、照样子写词语6分 (1)例：一只一只又一只 _____________________________________ (2)例：高兴高高兴兴 _____________________________________ 6、选正确的字或读音。6分 棵颗 ①我家门前有两()白杨树。 ②北斗星一共有七() 快块 ①儿童节那天我们很()乐星。 ②中国汉字是方()字。 sǎnsàn ①小明在读散()文。 ②爷爷在散()步。 7、填标点。3分 (1)你能帮我反书取回来吗() (2)这朵花真漂亮呀() (3)我是一名小学生() 五、连线。9分 牛顿 瓦特 李时珍这种草到底能治什么病呢？ 苹果为什么落到地上？ 壶盖为什么要跳舞？ 宽阔的 迷人的 著名的画家 微笑 操场堆 投 跳标枪 皮筋 雪人 六、读一读，做一做。(5分) 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的.眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1.短文有()句话。(2分) 2.用“——”划出描写猫的耳朵的句子。(3分)

考试就是让一群拥有不同教育资源的人在一定的时间内完成一份相同的答卷。然而考试的意义并不局限于此，考试其实就是让社会中来自不同社会地位的人拥有改变自己的机会。下面是我精心整理的二年级语文下册期中试卷情况分析及整改措施，欢迎大家分享。 一、试卷分析 这次段考二年级语文试卷共十一道大题，整个试题基本体现了；注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中，但题量比较大。 1、重基础知识和能力的培养 试题主要从字词句段等方面命题，基本技能则是从字词理解，感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。 2、强调了语言的积累 学生充分积累语言，能充实学生的文化底蕴，打好语言基础，在第八题中得到了充分体现 3、口语交际与写话紧密相连 口语交际与写话是一门思想性强的思维课程，它要求学生对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在第十和第十一题中就突出思维性教强特点例；“当我看到我不喜欢 的同学的书掉到地上时，我要不要帮他捡起来？”，“你一定很爱你的家人，你曾为家人做过哪些事情？”两题没有固定的答案，只要是学生能想到的合乎情理的写法都能得分，这在一定程度上激发了学生答题的积极性，提高了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中,感觉到语文无处不在,语文如此可爱。 二、学生答题情况分析 从学生完成试卷的情况来看,学生在看拼音写词语、辨别翘舌与平舌音区别、形近字组词、填反义词、按课文内容填空等题，失分多，只有个别学生生字词掌握教牢，不丢什么分，也许是时间不够，学生大部分没有完成后面几道题就交卷了，所以这次考试效果较差。主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，教师在此方面的引导不够，导致失分。 三、整改措施 针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，大部分学生的阅读能力较差，做题态度不端正。在今后的教学活动中，我打算采取以下措施； 1、继续培养学生良好的'学习习惯，如；认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。 2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过失，每个学生都要会背，都要会写。 3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下结实的基础。 4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生累积名言，成语，背诵古诗，为语文学习打下结实的基础。 5、重视学习审题能力的训练，首先就是引导学生看清楚题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。 今后教学中，我要注意平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取下粗有更大的进步！

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