四年级上册期末考试语文试卷(四年级上册期末考试语文试卷及答案2020年)

对于广大四年级小朋友来说，语文的学习是一个循序渐进的过程，通过做一套试卷来增长语文知识。下面是我整理的四年级上册语文期末考试卷及答案以供大家欣赏。 四年级上册语文期末考试卷题目第一题：书写(2分) 要求：①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④大小适当。 第二题：字词(19分) (一)给加点字的正确读音打上“√”。(3分) 静谧(mì bì) 鸟瞰(ɡǎn kàn)　 山崩地裂(bēnɡ bēn ) 铁锹(qiū qiāo)　 统率(shuài suài) 大模大样(mú mó) (二)读拼音，写词语。 (4分) lǒnɡ zhào mǐn jié zhì　huì jiā jiǎnɡ (三)选字填空。(5分) (须 需) 必 品 求 知 胡 要 (克 刻) 苦 服 攻 立 深 (四)给加点字选择正确的意思，用“√”标出。(4分) 1.劝君更尽一杯酒： ①完。②全部用出。③都，全。 2.形态各异： ①特别;　②不相同;　③奇怪;　④分开; 3.固执己见： ①看到，看见; ②指明出处; ③对于事物的看法;④会见; 4.不胜其烦： ①胜利; ②优美的; ③能够承担或承受;④超过另一个; (五)想一想，下面这段话中括号里的意思可以用哪个四字词语代替，写在直线上。(3分) 汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这 (形容来得非常突然。)的危险，司机 (态度镇定，不慌不忙。)地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好， (安全，没有事故发生。)”。 第三题：句子(19分) (一)给下面的美景配上合适的古诗名句。(2分) 山峦重重，水道弯弯，正以为无路可走，突然出现柳荫深深，鲜花簇簇，眼前又是一个小山村。如果有这样的经历，你会高声吟唱：_______________________， 。 (二)读句子，按要求，写句子。(6分) 1.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足! (用反语写一句话。) ______________________________________________ 2.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。 (用比较的方法写一句话。) _____________________________________________ 3.爬山虎的脚巴住了墙。(改写成把字句和被字句。) (三)用修改符号在原句上修改病句。(3分) 1. 这个小妹妹大概差不多有三岁了 。 2. 观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。 3. 放学后，小明又仔细地检查一遍，迅速写完作业。 (四)根据课文，填空。(8分) 1. 本学期，我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ __，________________”。在王维的诗中是“ ， ”。 2. 陶渊明说：“盛年不重来，一日难再晨。 ，　　” 3. 20世纪的成就，真可以用“ ，　　”来形容。 第四题：阅读(30分) (一)阅读《猫》选段，做题。(10分) 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇敢，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 1.请你用“_____”画出这三个自然段的中心句。(3分) 2.猫的性格有三处古怪，请你写出来。(6分) (1)__________________________________________________ (2)__________________________________________________ (3)__________________________________________________ 3.用“～～～～～”画出一处能体现作者爱猫之情的句子。(1分) __ (二)阅读短文《为国读书》，回答问题(20分) 清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么?”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁?”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。” 爸爸没说话，一吃完早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。 一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。 陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火;嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀!”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢…… 看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人， 有什么感想?”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造;再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。” 1.作者描写广场的顺序是： → → (6分) 2.这篇文章主要写了 的事。(4分) 3.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”这句话中，我体会到： (3分) 4.本文的题目《为国读书》,跟本学期学过的课文《 》意思很相似。(3分) 5.作为新世纪的青少年一代，应该从小树立远大理想。那么，你长大后想当什么呢?为什么?(4分) 第五题：习作(30分) 题目：猫过生日。 提示：让我们插上想象的翅膀，飞到猫的生日现场，去感受快乐和刺激吧。四年级上册语文期末考试卷答案第一题：书写(2分) 每个小项0.5分。没有用钢笔书写扣2分(使用了涂改液或贴贴纸扣2分)。 第二题：字词(19分) (一)给加点字的正确读音打上“√”。(3分) mì kàn　 bēnɡ qiāo shuài mú (每个0.5分。标识符号错误共扣0.5分。) (二)读拼音，写词语。 (4分) 笼罩 敏捷 智慧 嘉奖 (每个词语1分。有错别字算全错)(三)选字填空。(5分) 需 需 须 须 需 刻 克 克 刻 刻 (每空0.5分。错别字算错。) (四)给加点字选择正确的意思，用“√”标出。(4分) 1.① 2.② 3.③ 4.③ (每小题1分。标识符号错误共扣0.5分。) (五)想一想，下面这段话中括号里的意思可以用哪个四字词语代替，写在直线上。(3分) 突如其来 从容不迫 平安无事 (每空1分。有错别字算错。) 第三题：句子(19分) (一)给下面的美景配上合适的古诗名句。(2分) 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (每空1分。每个错别字扣0.5分，直到扣完本小题分值为止。) (二)读句子，按要求，写句子。(6分) 1. 2分。其中， 是反语1分，语意连贯1分。 2. 2分。其中，用正确了比较的方法1分，语意连贯1分。 3. 2分。其中，把字句1分，被字句1分。 (三)用修改符号在原句上修改病句。(3分) (每句1分。没用修改符号共扣0.5分。) 1. “大概”、“差不多”任去一个即可。 2. 去掉“的眼睛”。 3. 改为“小明迅速写完作业，又仔细地检查一遍”。 (四)根据课文，填空。(8分) (每空1分。每个错别字扣0.5分，直到扣完本小题分值为止。) 1. 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 2. 及时当勉励 岁月不待人 3. 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 第四题：阅读(30分) (一)阅读《猫》选段，做题。(10分) 1.请你用“_____”画出这三个自然段的中心句。(3分) 猫的性格实在有些古怪。 (划其它句子不给分。标识符号错误共扣0.5分。) 2.猫的性格有三处古怪，请你写出来。(6分) (每个空2分，意思正确即可。) (1)既老实又贪玩，既贪玩又尽职。 (2)高兴时，温柔可亲;不高兴时，无论谁说多少好话都不吭声。 (3)既勇敢又胆小。 3.用“～～～～～”画出一处能体现作者爱猫之情的句子。(1分) 能表现“爱猫”即可，标识符号错共扣0.5分。 (二)阅读短文《为国读书》，回答问题(20分) 1.中间 东南角 广场北侧 (6分，每空2分。) 2.爸爸带我参观纪念馆，教育我为国读书 (4分，意思正确即可。)要是“内容”而不是“思想”“感受”等。 3.①国家落后，贫穷就要受欺凌;②国家落后、贫穷，老百姓就要受欺凌;②中国人要发奋图强，振兴中华，才不受欺凌。 (3分，每个要点1分，意思正确即可。) 4. 为中华之崛起而读书 (3分) 5.(4分，言之有理，认识正确即可。) 第五题：习作(30分) 习作评分意见及分值 类别 分值 评分要求 一 27—30 根据要求，写清楚猫过生日的事情，经过很具体，想象很丰富，语言较生动。正确使用标点符号，错别字极少。 二 22—26 根据要求，写清楚猫过生日的事情，经过具体，想象较丰富，语句通顺。正确使用标点符号，错别字较少。 三 18—21 根据要求，写出了猫过生日的事情，按一定顺序写出了经过，内容清楚。有想象。标点符号基本正确。 四 15分以下 根据要求，写了猫过生日的事情，能看得出事情经过和想象。 注意：1.先判等，再在等内酌情给分。 2.一、二、三等习作均要求要写出经过。根据经过具体和语言的差别判定等级。 3.习作题目2分，如果没有题目在等级之内扣分。

期末考试即将来临，同学们想要在期末考试中取得好成绩，就需要多做题。下面我整理了四年级上学期语文期末试卷，供大家参阅。 一、词海拾贝(读拼音，写词语)。6℅ páng bó zǔ zhòu tiáo zhou jié nàn zhuīdào hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、火眼金睛，辨字组词。5℅ 敝( ) 慨( ) 询( ) 嫌( ) 熬( ) 敞( ) 概( ) 殉( ) 歉( ) 傲( ) 三、把下面的成语补充完整，并按要求归类。6℅ ( )耳欲聋 公正无( ) 一( )千里 刻舟求( ) 心惊胆( ) ( )苗助长 ( )死如归 ( )( )不安 出自寓言故事的有 _________________ 体现江河气势的有_________________ 表现心理紧张的有 _________________ 描写人物品质的有_________________ 四、句子加工厂(请按要求写句子)。10℅ 1、经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。 (修改病句) __________________________________________________________ 2、大千世界，哪里没有野花的倩影呢?(改为陈述句) __________________________________________________________ 3、西湖风平浪静。 (改成拟人句) __________________________________________________________ 4、张强笑着对妈妈说：“小明今天生病了，我去帮他辅导功课。”(改为转述句) __________________________________________________________ 五、读一读,连一连。6℅ 引人入胜的 珍珠 秦时明月汉时关 任尔东西难北风 琳琅满目的 场面 千磨万击还坚忍 不破楼兰终不还 色彩斑斓的 课堂 前不见古人 抱得三春晖 流光溢彩的 大海 黄沙百战穿金甲 后不见来者 汹涌澎湃的 商品 谁言寸草心 一览众群山 热火朝天的 画册 会当凌绝顶 万里长征人未还 六、依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。4℅ 人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉; 如果你是 ____________________，就 ________________________; 如果你是_____________________，就 ________________________。 七、语文实践。5分℅ 1、看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是______________________________。由于人们的破坏，清清的河水失去了最初的灵秀清澈，成了一条真正的“黄河”，请你为黄河写一条广告语，号召人们行动起来保护我们的.母亲河：_____________________________ 新| 课 |标|第 | 一| 网 2、北京申奥成功是_____年7月;2008年8月北京成功举办了第____届奥林匹克运动会;中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏，硕果累累，请写出两位中国奥运会冠军和他(她)从事的项目：___________________________________________________________________ 八、根据课文内容填空。10℅ ④ 通过课文学习，我认识了_________的周总理，_________的雨来，_________的雷棣，排球名将_________，感受方纪笔下《______________》的美景。 2、《别挤啦》的作者是_____国的_________ ，诗中的“挤”是指 ______________________，“你”是指____________________________________。 3、《十五从军征》中写到征战一生的老人回到家乡后，看到家中凄凉景色的诗句是： ___________________________________________________________________。 4、“岁寒三友”指的是_______、________、________，它们象征了__________________的精神。《墨梅图题诗》中最能表现诗人品格的诗句_________________，______________ 九、阅读短文，完成下列各题。13℅ __________________ 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。 那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子( )高大宽敞，( )房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。 很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切( )摆放得井然有序，( )有两杯刚刚倒好的红酒漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“ 可是，我……我还没有向您请教呢?” 眼前这些难道还不够吗 班杰明一边微笑着 一边扫视着自己的房间 轻言细语地说 你进来又有一分钟了 青年人听了若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。 后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。 1、“扫视”的“扫”字用音序查字法应查大写字母 ______，再查音节 _________;用部首查字法应查部首_______。“扫”字在字典的解释有：①清除肮脏的东西;②除去，消灭;③很快地左右移动;④归拢在一起。联系短文，“扫视”的“扫”字应取第_______种解释。 2、联系上下文，在短文的( )里填上恰当的关联词语。 3、请给第三段缺少标点的地方加上标点符号。 4、 根据意思在短文中找出相应的成语，写在下面( )里。 A、 好像在思考着什么。( ) B、 形容整齐的样子，有秩序。( ) 5、请在文中找出一句反问句，用“～～～”划出，并把它换一种说法，不改变句子的意思，写在下面。 _____________________________________________________________________ 6、 请再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，在下面括号里打“√”。 A、班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。( ) B、班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。( ) C、因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。( ) 7、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8、请给短文取一个合适的题目，加写在短文前面的横线上。 十、敞开你的心扉，用笔畅谈吧!(两题任选一题) 1、面对先天条件的优越或缺憾(身体的高矮、体质的强弱、智力的高下等)，面对环境的优越或困顿(家庭的贫富、学校的好差等)，面对褒扬或贬抑，面对成功或失败……人们的理解不同，所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的?请以“面对________”为题目，写一篇记叙文。 2、题目：_________，我想对你说 要求：①把题目补充完整; ②文中不可出现你或他人的真实姓名; ③内容要真实、具体;语句要通顺连贯; ④书写要清楚工整，不少于500字。

四年级的语文学习是非常重要的，在语文考试来临之前，学生需要做好试题的复习。下面是我为大家整理的小学四年级上册语文期末测试题，希望对大家有用! 小学四年级上册语文期末测试题一 一、读拼音，写汉字。(4分) wéi chí chǔ cáng zhòng hè héng guàn ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo lǎn zōng jì xīng sōng xì nì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。(3分) 1. 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重(zhòng chóng )叠起来的，也不留一点儿空(kòng kōng)隙。 2. 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给(gěi jǐ)予是令人快乐(lè yuè)的。 3. 说它贪玩吧，的(dí de)确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢? 三、形近字组词(5分)： 尊( )隐( )哀( )延( )徒( ) 遵( )稳( )衷( )廷( )陡( ) 四、请用“ ”画出下列四字词中的错别字，并在后面的括号里改正。(3分) 喜从天将( ) 莫明其妙( ) 神计妙算( ) 汗流夹背( ) 请写出带有动物名称的成语 、 、 。 五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(5分)。 振：①摇动，挥动 ②奋起，兴起 1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。( ) 2.我的爷爷正在振笔直书。 ( ) 烂：①因过熟而变得松软 ②东西腐坏 ③破碎 1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。( ) 2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。( ) 3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。( ) 六、选择正确的词语填空。(5分) 奇怪 奇迹 1.今天，一会儿大雨如注，一会儿又晴空万里，真( )。 2.长城是古代劳动人民创造的( )。 虽然……但是…… 　 即使……也…… 如果……就…… 3.( )碰到了再大的困难，我们( )要想办法克服。 4.蟋蟀(　 　)感到疲劳，它(　)在未完工的家门口休息一会儿。 5.(　　 )猫所过之处，枝折花落，(　 　)我绝不会责打它。 七、句子(10分)： 1、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”(改为第三人称转述句) 2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。(改为反问句) 3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。(缩句) 4、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。(修改病句) 5、这个故事里的主人公迷住了我。(改为把字句和被字句) 八、填空。(3分) 1、苟有恒， ;最无益，莫过一日曝十日寒。 2、羁鸟恋旧林， 。 3、春色满园关不住， 。 九、开心阅读(共32分) (一)阅读《猫》选段，回答问题。(14分) 猫的(姓 性)格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼(换 唤)，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可! 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上(踩 采)印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 1.“凭”： 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。(2分) 2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。(3分) 3.请在文中找出下列词语的近义词。(3分) 勇敢 ¬¬——(　　　)　　温暖 ¬¬——(　　　) 确实 ¬¬——(　　　) 4. 请用“～～～”画出第一自然段的中心句。(1分) 5. 读了文中画“-----”的句子，我体会到 。(1分) 6.读了短文，你喜欢文中的猫吗?为什么?(4分) (二)认真阅读下面的短文，回答问题。(18分) 一天 老师给学生出了这样一道题：有一个盲人 晚上出门总挑着一个灯笼 这是为什么 学生的答案五花八门。有的说：“这是他给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。盲人心中装着一盏明亮温暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊! 1. 请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行!(3分) 2.文中有一个与“三心二意”相似的词语是： ，我还能写两个类似的词语： 、 。(3分) 3.请在文中找出下列词语的反义词。(2分) 寒冷 ——(　　　) 黑暗 ——(　　　) 4.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分) (1)失去视力的人。( ) (2)比喻花样繁多或变幻多端。( ) 5.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。(2分) 6.盲人“心中的明灯”指的是 。(2分) 7.读了这个故事中，你受到了什么启发?(4分) 十、作文(30分)在21世纪，人类的许多幻想变成了现实。同学们的心里一定有许多奇妙的想法，现在，让我们展开想象的翅膀，写出自已的奇思妙想吧! 题目：未来的__________________ 要求：1、把题目补充完整。 2、展开丰富、奇特的想象，把想象的内容写具体。 小学四年级上册语文期末测试题二 一、书写 5分 二、基础训练 20分 1.把词语补充完整。(3分) 撕( )裂( ) ( )( )横溢 ( )然( )若 负荆( )( ) ( )首( )胸 人声( ) 2、给下列带点的词选择合适的解释，把序号填在括号里。(4分) 清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西 ②寂静 ③公正、廉洁 ④清楚 ⑤清贫 (1)徐悲鸿的生活十分清苦。 ( ) (2)乡村的夜晚到处是那么清静。 ( ) (3)他怎么也说不清到底是怎么一回事。 ( ) (4)小河里的水真清啊! ( ) 3.按要求改写句子。(6分) (1)当年买书的情景浮现在我的眼前。(缩句) (2)维也纳几乎一天也离不开音乐。(改成反问句) (3)元旦前夕以后，学校要举行一次朗诵比赛。(原句上用修改符号修改病句) 4.根据课文内容填空。(7分) 本学期，我们背诵了唐朝诗人 、 分别写的 、　　;结识了 的美国科学家 ;意大利著名航海家 ;领略了我国著名的游览胜地 、享誉世界的珍贵历史文物品 。从书中我知道了古今中外有许多伟大的人物以及他们崇高的追求，使我想起 (名人的名字)说过“　　。” 三、阅读理解 35分 (一)________________(17分) 来到英国，我的第一感觉，便是英国人很傻。 (　　　)你在街上，不小心撞上英国人，对方(　　　)会很bào qiàn地说一声：“对不起。”好像是他碰了你，让人不可理解。如果你买了东西，拿回家后，忽然又不想要了，( )你买了多长时间，只要没wūn sǔn，( )可以拿回去退货。没有任何理由，只要你说不喜欢就行。想想，商家也不怕亏本，真傻。 时间长了，慢慢的，我就理解了英国人的傻劲。 一个曾在英国某大学作访问学者的先生讲：“在实验室里，有许多贵重金属，如黄金，白金等，( )没有人专门管理，( )没有人监视。如果需要，自己去拿就行了，用多少都不要紧的，但不能作私用。如果你一念之差，顺便捎带了些回家，这意味着你的信誉chè dǐ完蛋，以后也不会有任何单位pìn yòng你。” 在这个前提下，再看英国人的傻，却成了诚实的代名词。 上火车是没人检票的，你只要去窗口买好票就行，站台绝对开放，但没人逃票。当然，你根本不用怀疑超级市场会短斤少两而去讨价还价。因为，他们的价绝对实在，也不会在秤上做什么文章。说来也不奇怪，一个社会如果是名誉比金钱重要的话，那么，诚实就成为必然了。 1、看拼音写词语：(2分) bào qiàn wūn sǔn chè dǐ pìn yòng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、请在括号里填上正确的关联词。(3分) 3、填空理解：(7分) 一开始，作者觉得英国人很傻，举了两个例子：⑴____________________ ;⑵_____________________________________________。(4分)后来，作者理解了英国人的傻，在这个前提下，作者觉得英国人___________(0.5分)，举了_____(0.5分)个例子来说明 _________________ _ 的道理。(2分) 4、给短文起一个合适的题目，填在横线上： 。(2分) 5、读了短文，结合你的生活实际，谈谈你有什么收获。(3分) (二)永不凋谢的玫瑰(18 分) ①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事： ②校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 ③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 ④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?” ⑤□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过我再把花送回来□女孩害羞地说。 ⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的，_________________________。” ⑦这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。 1、联系上下文，解释词语。(4分) 赞不绝口： 颤动： 2、给第5小节加上合适的标点。(3分) 3、文中出现了两次惊讶，第一次同学们“惊讶”，是因为　　，第二次惊讶是因为 。(4分) 4、你喜欢文中的小女孩吗?为什么?(3分) 5、短文为什么以“永不凋谢的玫瑰花”为题?结合短文，谈谈你的理解。(4分) 四、作文(两题中任选一题)(40分) 作文(一)掌声响起 提示：生活是一个大舞台，在这个大舞台上，每一个人都将把自己的才华、能力展示给别人。当你取得成绩、获得成功时，大家会把掌声送给你;当别人取得成绩、获得成功时，你也会把掌声送给他们。你一定经历过这种场面，请你根据题意，选择合适的材料写一篇记叙文。 作文(二)那是一次 的尝试 提示：“尝试”也就是试着去做某事，可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经历过的一次尝试，把题目补充完整，并将你尝试的经过和感受真实地写下来。

导语：期末考试能够反映一个学期以来，学生的学习情况。下面是小学四年级上册语文期末考试试题，欢迎参考! 一、字词游乐场。 1.读拼音，写词语。 càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù 2.火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。 (1)薄雾 照耀 逐斩 随遇而安 ____ (2)愉快 倘若 剩下 漫条斯理 ____ (3)长郎 堤岸 间隔 山洪爆发 ____ (4)吵嚷 模范 躁热 欣喜若狂 ____ 3.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 勉强(qiáng qiǎng) 粗糙(cāo zào) 闷雷(mēn mèn) 4.先把词语补充完整，再按要求回答问题。 耀( )扬威 应接不( ) ( )调有序 横( )江面 从容不( ) ( )山峻岭 选择其中一个词语写句子。。 ★加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流(每写两个加一分，最多加两分) ____________ _____________ _____________ ______________ 二、句子万花筒。 1.填空。 (1)不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“____ ， ”这句 名言来勉励自己。 (2)“________ ， ___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。 (3)《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。 (4)读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ __，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家;读了《___ ____》，我感受到少年周恩来远大的志向;从课文《乌塔》我想到了________________ ________。 ★加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。(不出现错别字加4分哦~) ________________ ______________________，____________________。 ______________________，____________________。 2.按要求改写句子。 (1)养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。 (用上“因为……所以”改写句子) _________________________________________________________________________ (2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 (仿照句子写一句话) _________________________________________________________________________ (3)美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”(改为转述句) _________________________________________________________________________ (4)在老师的帮助下，我很快地克服了错误。(修改病句) _________________________________________________________________________ 三、阅读。 (一)课内阅读。 《巨人的花园》 不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” “噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的.地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 1.从文中找出下列词语的反义词。 热情( ) 寒冷( ) 2.填空：巨人终于明白了_____________________________________ 3.这个童话故事告诉我们这样一个道理____________________________________________ _______________________________________________________________________ 4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________ _____________________________________________________________ (二)课外阅读。 _________________ 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢? 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?” 爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩! 1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A.指心里不明白，不相信。( ) B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( ) C.形容开阔或通达，一下子就明白了。( ) 2.阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。 (1)___________________________________________________。 (2)____________________________________________________。 3.给第三自然段加上标点符号。 4.给短文加上合适的题目。 5.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 6.用简练的话说说短文的主要内容：_______________________________________。 ★加分题：你能写出两条课外积累的格言警句吗?(一条加两分，最多加4分。)) 四、口语交际 春节期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛? 五、快乐习作。 在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所——教室一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请以《未来教室》为题，写一篇作文，要求：叙述要清楚，语句要通顺;字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。

小学四年级语文期末考试来临，先来做一套试题练练手吧！以下是我为大家搜集整理提供到的四年级语文上册期末试题及答案，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 一、语言积累及运用。(45分) 1、 我是小小书法家，我能拼准，我会填。(8分) bēn tnɡ sōu suǒ yánɡ yì zhnɡ zhnɡ àn tínɡ qīnɡ yínɡ tuī jiàn .... 2、 我会在加点字的正确读音上画“√”。(3分) 勾当(dānɡ dànɡ) 圆圈(juàn quān) 喝彩(h hē) 厌恶( wù) 盘旋(xuán xuàn) 灾难(nán nàn) 3、 找出并改正下列词语中的错别字。(4分) 和目相处( ) 受益非浅( ) 血麦亲情( ) 晃然大悟( ) 山洪爆发( ) 出呼意料( ) 画龙点精( ) 神泰各异( ) 应接不( ) ( )费心机 屏息( )视 ( )所当然 耀武扬( ) 欣喜若( ) 随( )而安 神清气( ) 隐隐约约(AABB) 思考思考(ABAB) .... 含有动物名称的成语，如 含有人体器官名称的成语，如 ........... 5、我会词语巧搭配。(4分) ........ ( )的太空 灿烂的( ) ( )地发展 ( )地发现 打得( ) 说得( ) 发扬( ) 发挥( ) 6、按要求写句子。(6分) ① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句) ②颐和园是个大公园。(扩句) ③刘翔冲向终点。(改为比喻句) ④小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句) ⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。(改为把字句) ⑥这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话) 7、我会在原句上修改病句。(3分) ①我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。 ②我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。 ③小明因为饿着，也不愿意吃面条。 8、课文精彩内容我知道。(每空0.5分，共8分) ①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 地飞奔而来;那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。 ②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。 ③鹅的高傲，更表现在它的 、 和 中。 ④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空， ;脑颅膨大， 。 ⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句： ， 。 ⑥劝君更尽一杯酒， 。 ⑦待到重阳日， 。 ⑧四面荷花三面柳， 。 9、口语交际。(3分) 同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。 小红帽的故事 有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了 二、开心阅读，快乐做题。(25分) (一)(12分) “为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。 1、根据意思在短文中找词语。(2分) (1)形容声音有力，响亮而有节奏。( ) (2)大声叫好。 ( ) 2、联系上下文理解句子。(3分) (1)“有志者当效周生啊!”的意思是 。 (2)“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是 。 3、联系上下文填空。(5分) 校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”周恩来却清晰而坚定地回答道“ ”，由此可见，少年周恩来就有 。 4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答?我要为 。(2分) (二)多变的狐狸(13分) 很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。 野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地 打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。 过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。 “狐狸同学，你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。 狐狸好像没听见，仍旧向前走。 “怎么了，狐狸?你不认识我了吗?”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀!” “谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开!”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。 又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。 “啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。 1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序 ，读音是 。还有一个读音是 ，用这个音可以组词 。(2分) 2、给画“ ”的段落加标点。(3分) 3、文中野兔成绩下降的原因是： ; 。(4分) 4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为： 。(2分) 5、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示?(2分) 三、开心习作。(30分)(略) 在生活中，我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。从大处说，父母给了我们生命，老师给我 们知识，太阳给了万物生长所需的阳光从小处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成作业，交警叔叔把你安全地送过马路 四年级语文上册期末试题-参考答案 1.我是小小书法家，我能拼准，我会填。 奔腾 搜索 洋溢 郑重 智慧 暂停 轻盈 推荐 2.我会在加点字的正确读音上画“√”。(3分) 勾当 dànɡ 圆圈 quān 喝彩h 厌恶 wù 盘旋xuán 灾难 nàn 3.找出并改正下列词语中的错别字。(4分) 和目相处(睦) 受益非浅(匪) 血麦亲情(脉)晃然大悟(恍) 山洪爆发(暴) 出呼意料(乎) 画龙点精(睛)神泰各异(态) 4.我会补充词语，并会按要求填词语。(8分) 应接不(暇) (枉)费心机 屏息(凝)视 (理)所当然 耀武扬(威) 欣喜若(狂) 随(遇)而安 神清气(爽) 隐隐约约(AABB) 高高兴兴勤勤恳恳明明白白; 思考思考(ABAB)打扫打扫享受享受学习学习; .... 含有动物名称的成语，如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏; 含有人体器官名称的成语，如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。 ........... 5、我会词语巧搭配。(4分) ........ (浩瀚)的太空 灿烂的(阳光) (快速)地发展 (努力)地发现 打得(火热) 说得(正确) 发扬(长处) 发挥(技能) 6、按要求写句子。(6分) ② 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句)星星眨着眼睛。 ③ 颐和园是个大公园。(扩句)北京的颐和园是个美丽的大公园。 ④ 刘翔冲向终点。(改为比喻句)刘翔乡里显得箭一般冲向终点。 ⑤ 小猫满月的`时候不是更可爱吗?(改为陈述句) ⑥ 小猫满月的时候更可爱。 ⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。(改为把字句) 我和指导员去印刷厂把教科书取回了。 ⑥这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话) 这本书是你的还是他的? 4、 我会在原句上修改病句。(3分) 即使 ` 8、课文精彩内容我知道。(每空0.5分，共8分) ①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。 ③鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 ④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈;脑颅膨大，行动敏捷。 ⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ⑥劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ⑦待到重阳日，还来就菊花。 ⑧四面荷花三面柳，一城山色斑称呼。 9、口语交际。(3分) 同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。 小红帽的故事 有一个小女孩叫小红帽。一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家，赶走了外婆。小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了 二、开心阅读，快乐做题。(25分) (一)(12分) “为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。 1、根据意思在短文中找词语。(2分) (1)形容声音有力，响亮而有节奏。(铿锵有力) (2)大声叫好。 (喝彩) 2、联系上下文理解句子。(3分) (1)“有志者当效周生啊!”的意思是有志气的人效仿姓周的学生啊。 (2)“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是为振兴中华而读书。 3、联系上下文填空。(5分) 校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”周恩来却清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书”，由此可见，少年周恩来就有建设祖国的志向。 4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答?我要为中国明天的繁荣富强而读书。(2分) (二)多变的狐狸(13分) 很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。 野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。 过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。 “狐狸同学，你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。 狐狸好像没听见，仍旧向前走。 “怎么了，狐狸?你不认识我了吗?”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀!” “谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开!”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。 又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。 “啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。 1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序b，读音是bei-。还有一个读音是bei，用这个音可以组词背包。(2分) 2、给画“ ”的段落加标点。(3分) 3、文中野兔成绩下降的原因是：他生病了; 而引起狐狸多变的原因是野兔学习成绩下降。(4分) 4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为：狐狸多变，在别人不如他时就看不起别人。(2分) 5、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示?(2分) 无论如何，看不起别人总是错的。 三、开心习作。(30分)(略)