下面给大家分享一些春天的梦想五年级作文，希望对大家有帮助。
春天的梦想五年级作文1
这是一个梦，一个未知的梦。——题记
春天的花开得灿烂美丽，春天的风吹得清凉醉人。
清晨的阳光并不刺眼，反而使人沉醉。放下手中的笔，我竟用手支撑着头，呆呆地凝视着窗外的那一片蓝天，陷入了幻想之中。
我谈不上很喜欢春天，她没有夏的热情、秋的轻盈以及冬的严整以待。但看着那盆快要开花的风信子，，却也不得不感叹春天带来的奇迹。她，带来了生机和梦。
闲暇之时，我不由痴痴地想，一年有四季，那是不是也有四个季节使者呢?
春的使者一定是美丽大方的，她温婉贤淑，她会看着百花齐放，然后笑弯了眼。她的步伐轻盈，倘若我能跟上她的脚步，该多好!
“一年之计在于春”，刚早春，春的使者便已经忙不迭地催促着人们：该工作啦!人们懒洋洋地从被窝里出来，却也不怪她，立刻精神抖擞回到自己的岗位，工作啦!
跟在她的身后，我看到了农民在耕耘。小白菜迫不及待地从土里探出头来，笋芽儿舒展着身体，就连刚从杂草堆里冒出来的野花，也开的耀眼。
跟在她的身后，我看到了员工在工作。账单上的数字一次比一次精细，上交的报告上圈圈点点，就连放在办公桌上的咖啡，也凉得飞快。
跟在她的身后，我看到了学生在学习。课堂上老师认真地讲解，午间时那一个个奔向办公室的身影，就连刚下发不久的作业本，黑笔的痕迹也多得惊人。
春的使者转过身，发现了我的跟随，她笑盈盈地挽起我的手臂，欢快地又蹦又跳地走向前方……
楼下汽车的轰鸣声使我回过了神。啊!只是一个多么真实的梦啊!春的使者，难道不令人赞美吗?
春天的梦想五年级作文2
当我们一次又一次的走过冬天。在这个干枯阴冷的岁月里。我们渴望听到花儿含胞绽放的声音。我们痴迷小草破土而出的过程。我们更希望目睹“北雁南飞”的归来在空中划过的痕迹。冬去春来亘古都是这样。
春是收获希望的季节。一元复始。万象更新。崭新的人。崭新的事。仿佛销声匿迹后突然冒出来似的。临着春风的沐浴。迎着春泥的气息。我们暗自祝愿自己能事业有成。财运亨通。爱情更上一层楼。所有的殷实愿望都伴随着春这个切入点进入无休止的圆规道中。回顾过去我们愤愤不平。崭望将来我们信心百倍。琢磨过去。悔恨过。惭悔过。后悔过。自己含恨写下那么多爱的箴言。心底最深处说不出的苦楚时时都有暴发的冲动。“从来不要试图做一个多愁善感的人。那样只会使自己陷入更加困难的境地”。不觉中时间已经湮没了一切属于我的美好记忆。时间的魅力就在于能带你穿越时光隧道。经历几世轮回。让你明白自己究竟在做什么值得不值得。看过年轮的预意。所有的记忆也在清晰的往模糊的方向消褪。只是不知道最终的去向。即便如此。缄默的笑言。矜持的举动也会时不时的脑海中徘徊。而自身则一直沉浸在意犹未尽的美梦中。蓦然回首。那人已在灯火澜姗处。要么希望时光倒流珍惜简短的瞬间。要么渴望时间急逝挥霍漫长的光阴。无谓的应酬只是保护好自身的“核心利益”。即然不能如愿就只有殊死一博了。
为了将来，更为了责任，我追求着、寻觅着……总希望自己能把纯真的感情投入到正确的地方，但愿这一天‘为期不远’。
春天的梦想五年级作文3
“又是一年三月三，风筝飞满天……”一听到这句歌词，我就想起了笔畅教育首届风筝节。
今天，风和日丽，万里无云，真是个好天气，老师要带我们去向阳桥广场放风筝。
你们对风筝了解有多少呢?让我给你们讲一讲吧!风筝分为六大类，分别是：软翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早发明风筝的人是墨翟，最先是用木头做成木鸟。后来经徒弟鲁班用竹子改造了风筝的材质。
我们到了向阳桥广场，发了风筝和线轴，接下来就要画风筝，我冥思苦想，在风筝上画了一个大大的太阳，又画了一个小人，在小人身上画了一对翅膀，在旁边写上：我的梦想是长出一对翅膀，飞上蓝天，拥抱太阳。我画完之后，站起来看别人画的风筝，有的人画的是一个笑脸，有的人画的是保护环境，还有的人画的是希望父母身体健康……每个人画的都非常好，惟妙惟肖。画完了风筝就开始组装风筝，把支撑杆安在两边的小孔上，风筝就支起来了，再把线轴上的线系在风筝上的小孔上，风筝就组装好了。
最重要的还是放风筝了，我们在广场上放起了风筝，最开始我不会，最后经老师指导，我渐渐掌握了放风筝的要领，开始熟练起来，我借着风向，慢慢地向后走，风筝渐渐飞起来了，我站在原地，左手拿线轴，右手拉线，风筝越飞越高，我看到许多同学张口仰视，注视着风筝，我猜他们一定在心里想：风筝怎么就飞不起来呢?忽然风停了，我的风筝像泄了气的皮球，飘飘悠悠的落了下来。我还想再把风筝放起来，功夫不负有心人——我的风筝又飞起来了，在这次放风筝的过程中，我掌握了放风筝的技巧，我真开心。
在放风筝中，我不但体会到了快乐，又理解出一个道理：只要有恒心，无论什么困难都可以克服。
春天的梦想五年级作文4
在人们眼中，幸福的含义有千百种：丰衣足食，家庭和睦，子女孝顺，身体健康等。在很多人眼中，可能我的生活并不幸福。首先我的家庭贫穷，父母是农民，整日里过着脸朝黄土背朝天的生活;其次，我的父母是聋哑人，有着生理上难以补救的缺陷，他们没有正常的社交生活，这对于这样一个农村普通的家庭来说，可谓雪上加霜。
小的时候，我也常常在想：为什么我的爸爸妈妈不能像别的家长一样陪我说笑?为什么我的父母会有如此的缺陷。。。我因此自卑不爱与人交谈，整日躲在家里不出门，我一度认为我的生活并不幸福。 可当我慢慢地长大，却觉得事实并没有我想像的那么糟糕。
即使父母不会说话。也不能听到我说话。但他们仍用他们无言的方式关爱着我，妈妈知道我爱吃茄子。便每天都从家里的菜园子摘茄子给我吃;爸爸为了我上下学方便，硬是攒了几个月的钱买了一辆便宜的自行车，每天接送我上下学。生活上，邻居们也时常帮
助我家，将自家攒的鸡蛋从给我们家，感谢这些善良的人，让我感到温暖。
十岁那年，爸爸把我送到舅舅家，如今我已经十六岁，在舅舅家已呆了六个年头，舅舅、舅妈待我如亲生女儿般看待，有时我真的会觉得，他们是我的父母，我的.亲生父母能为我做的，他们也都能一一做到，六年来，他们毫无怨言的帮助着我，衣食住行他们样样都要为我操心，我终于发现其实我生活得也很幸福。
可拥有幸福的我更要懂得珍惜，我要尽力努力学习，用优异的成绩回报我的父母，我的舅舅、舅妈。
没有锦衣玉食的生活，我一样很幸福，我更要珍惜我的幸福，或许是一个问候，一杯开水，来报答他们。
春天的梦想五年级作文5
阵阵清风拂过，偷来了春的脂粉，染红了花枝。
“丁零零——”伴随着放学的铃声。同学们一起涌出教室。阵哄闹。我仍坐在座位上，收拾起书包，刚想叫住我的好朋友，可她却没有等我，我只好悄悄地跟在她的身后，想要看究竟。正想得入神，不小心撞倒了凳子，我连忙转身，见她没有起疑才慢慢跟了上去。
不知不觉中，我来到了家钢琴店外。我探出头往窗边的个教室中看去，发现还 有几个女生也在里面，手上都有件乐器，其中有个女孩，在原地走来走去，似乎是在哼着歌。
我看着她——我的好朋友在琴凳上坐下，手指轻放在琴键，按下个音，有些轻，却似乎带着种情感。接着再是左手的装饰音和踏板，个个音符似乎施了魔法，如缕缕阳光。洒进了我的心田，她的手在褪了色的琴键上飞舞，宛若只上下翻飞的蝴蝶。那熟记于心的谱子，从她的心中缓缓流出。她闭着眼沉浸在首曲子中，这曲子似乎并非是世界名曲。曲终了，那行云流水般的乐声回荡在音乐教室里。
窗外娇艳的花枝如舞女的笑靥，令人沉醉。
接着是她们的合奏。个女孩站在中间，轻哼起旋律，其它女孩也开始演奏自己的乐器。那女孩轻吟着，字字清晰，每个字似乎都落在了我的心弦。我朝四周看去，那个拉小提琴的女孩有些微胖，刚开始时有些不自信，可串音符淌过。她便已在自己的乐声中遨游，更像是只蜕变的天鹅。而其它人更是如此。当女孩开始唱主歌部分，我听到那声音是多么的不同，更像是从内心深处发出来的。让我深受感触的是那段歌词，“我们那年的梦想，就像最新鲜的阳光……做过的梦，仰望过的星空，会成为青春最美的记忆。写过的歌，弹过的琴，都会成为人生最大的奇迹……”
我终于听出来了，那音符不仅仅是音符，里面还 装载着她们的梦想，那行云流水般的音乐便是她们人生最大的奇迹。
我悄悄地走进那家店，踏入那间教室……
