怀疑与学问ppt(怀疑与学问ppt课件免费)

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作文的开头和结尾的写法 古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。1．开门见山式。所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞杨树！”这种方法应为考场作文开头的首选方法。2．背景渐入式。如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。3．设问置疑式。先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。4．名言警句式。开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。5．精辟设喻式。开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，既然是“设喻”，就得注意所言之“他物”与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。 一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

返回 《怀疑与学问》课文分析搜索分享 收藏 下载原文档已转码为如下格式，以便移动设备查看《怀疑与学问》课文分析阅读：1844次 页数：4页 2015-08-14《怀疑与学问》课文分析 教读这篇课文，首先要让学生明白做学问要有怀疑精神，也就是我们提倡的要培养学生的思考能力。其次要让学生了解议论文是如何论证的，也就是议论文简单的写法。最后回归语文的常识，品味议论文的语言。 在导入新课阶段，我们引用顾颉刚的故事，顾先生曾说:"我既不把别人看作神秘，也同样的不把自己看作神秘。我知道我是一个有二重人格的人:在一切事务上，只显得我的平庸、疲乏、急躁、慌张、优柔寡断。可以说是完全无用的;但到了研究学问的时候，我的人格便非常强固，有兴趣，有宗旨，有鉴别力，有自信力，有镇定力，有虚心和忍耐;所以我为发展我的特长计，愿意把我的全生命倾注于学问生活之内，不再旁及它种事务。"可见他对做学问情有独钟。他幼年读的书多，知识面广，并且读书时就不肯盲从前人之说，敢于提出疑问，因此特别喜欢考证。有一次，他看见一个饭碗，上面画着许多小孩，有的放纸鸢，有的舞龙灯，有的点爆竹，题为《百子图》。他知道文王有100个儿子，以为这一幅图画的是文王的家庭，就想考证一下文王的儿子。他从常见的书中只得到武王、周公等几个人。他很奇怪，为什么这样一个名人的儿子竟如此难考证。后来才知道文王百子说是从《诗经》中来的，只是一种谀颂之词，并非实事。他后来的成就，就与这种精神密切相关。 1/4页有了对顾先生的了解，治学应怀疑的精神对学生来说就不再生疏，作者的生平经历会引领学生走进探究的天堂。当然，独立思考的精神，在学完课文后也会对学生产生深远的影响， 打开历史长卷，我们不难发现:杰出者的身上具有许多种优良品质——勇敢、忠诚、创新、进取，当然独立也是这些品格中不可缺少的品质之一。如果一个依赖于他人也会获得成功的话，恐怕历史上就不会有很多民族为独立而战了。没有独立做前提，成功也许只是个假设。独立性格是成功者的必备条件，历史既然如此证明，现实生活也是这样。独立习惯的养成，对一个人的事业、未来、人生都有莫大的好处，所以一个青年人若想成就事业，这是必不可少的一个条件。 学习议论文的知识这一阶段，让学生找出文章的中心论点:治学必须要有怀疑的精神。接着让学生明白本文是如何论证的: 1、道理论证。开头引用古代两位著名的大学问家的话，既用他俩的经验之谈作论点，又作论据，颇具说服力。程颐的“学者要先会疑”和张载的“在可疑而不疑者，不曾学;学则须疑”，中间引用了孟子的“尽信书不如无书”，并作阐释:“这也就是教我们要有一点怀疑精神，不要随便盲从或迷信。”引话十分精当，与该段的分论点十分切合。也清楚的告诉学生这些是道理论证。 2、举例论证。 在论证对于传说必须要有怀疑精神这个论点时，举了古书上有“三皇五帝”和“腐草为萤”两个例子，使人确信古书记载的传说不一定可靠，怀疑确有必要。为了论证怀疑是建设新学说 2/4页的基本条件这个分论点，举了清代戴震读《大学章句》敢于怀疑大儒朱高的例子，戴震一生在学术上之所以卓有成就，能成为大学问家，与他自幼读书就善疑好问分不开。作者举例时，还能摆出自己的经验，如读书时该怎样怀疑与发问，列出了一系列寻根究底的疑问，给人以启发和借鉴。总之，用这些事实论据来进行论证十分有说服力。 3、对比论证。 第4段“我们信它，因为它‘是’;不信它，因为它‘非”’，从正反两方面说理，阐明“我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了”之因;第5段“因怀疑而思索，因思索而辨别是非;经过‘怀疑’‘思索’‘辨别’三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信”，通过正反两方面的结果，阐明“我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑”的重要性; 第6段“对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断地发问和求解中，一切学问才会起来”，先从反面说理，后从正面说理，阐明为什么“怀疑”是“建设新学说、启迪新发明的基本条件”;第6段“古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了”，先从正面概述事实，后据此事实从反面作一推理，阐明“怀疑”是“建设新学说、启迪新发明的基本条件”。 3/4页对于议论文的知识，学生了解后会对议论文题的判断和写法有清晰的认识。 最后是本文的语言:明白朴实，简洁准确，通达流畅，长短相宜。议论文语言有它特有的特点，跟记叙文文质兼美，情感充沛不太相同。让学生要体会到这一点。 三项任务完成，也就完成的我们对这篇议论文的 4/4页《怀疑与学问》课文分析上传人:eb7e62912a 2015-08-14相关文档doc《怀疑与学问》课文分析doc《怀疑与学问》课文分析.docdoc人教版九年级上册语文第18课《怀疑与学问》课文完整内容、作者简介、中心思想doc《怀疑与学问》的课文分析，我认为应从以下几方面入手：doc17.怀疑与学问（顾颉刚）课文全解pdf【最新】部编版九年级上册第18课《怀疑与学问》基础知识+课文讲解docx(全)九年级上册《怀疑与学问》《谈创造性思维》课文字词+批注docx第17课怀疑与学问鄂教版八上课文原文ppt课文26剪枝的学问生字doc《疑惑与学问》课文剖析[教学]doc苏教版九上《、学问和智慧》课文全文doc九年级语文上册 第三单元 11《学问与智慧》课文解析 苏教版首页 | 分类 | 专题 | 客户端 | 充值 建筑 | 考研 | 小说 | 微案例 | 日报

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“上帝是永远公平的,他为你关闭了一扇门,就会为你打开一扇窗”.这是真的吗?许多人都会有这样的疑惑.虽然我不是上帝,但我想说：“这是真的。”但问题的关键是，这扇门真的关着吗？ 上帝是不公平的，他给了黑人难以逾越的速度，却给了我们娇小的身躯。所以，在田径比赛场上，似乎筑起了一道又一道黑人堡垒，这似乎已经成为了胜利的代名词。然而有一个人，在110米跨栏上把所有的黑人都甩在了后面，为我们黄种人昭示了希望。他用行动诠释了“亚洲有我，中国有我！”当然，我们或许只关注到他在台上的动人一刻，没有感受到他在台下付出的难以计量的汗水。如果刘翔没有经过艰苦严格的训练，付出了超乎常人的坚忍毅力，他还会有如此骄人的成绩吗？上帝的成功之门还会向他打开吗？是刘翔，用自己的毅力创造了奇迹，将那扇虚掩着的门打开----那扇只要奋斗就能打开的门。上帝是不公平的，他给了海伦凯勒死一般的沉寂和黑暗，而海伦凯勒却把不幸当作动力，在人生的旅途中与风雨搏击，最终成为了一名伟大的作家。上帝是不公平的，它给了霍金无边的沉默，而霍金的思维却在沉默中高速运转，探究宇宙的奥秘，谱写了《时间简史》这样伟大的科学巨著。上帝是不公平的，但他又是公平的。他给了每个人一扇虚掩着的门，有的人努力将门打开了，而有的人则在悲观中沉沦。只要努力，你就会发现----门其实开着。 下面的例子很好，可以借鉴下：爱因斯坦苦，苦于别人的嘲笑，最终他成了举世闻名的科学家；勾践苦，苦于卧薪尝胆，但苦心人天不负，终于三千越甲可吞吴；贝多芬苦，苦于后天的不幸，可上帝待人是公平的，末了命运交响曲激励着一代又一代的人 议论文论据一,立志指立定志向.每个人对未来都有所希望和计划,立志是成功的起点,有了壮志和不懈的努力,就能向成功迈进.4,有志者事竟成,百二秦 关终归楚;苦心人天不负,三千越甲可吞吴.——蒲松龄名言1,立志多在少年,但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤,立志就读,昼夜不息,结果大器晚成,终于成为唐宋八大家之一.事例2,我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来.他不分昼夜地绘画,立志不移,后来成为当时著名的画家.3,越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆.三年后,他被释放回国,立志洗雪国耻.他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国.指豁出性命,进行激烈的搏斗.比喻尽最大的力量,极度的努力,去实现自己的目标.二,拼搏1,逆水行舟,不进则退.2,人生能有几回搏,此时不搏何时搏.(容国团)3,生当作人杰,死亦为鬼雄.(李清照)名言事例1,贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病,关节炎,黄热病,结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓"要扼住生命的咽喉".在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了.2,司马迁写《史记》 汉朝司马迁继承父业,立志著述史书.他游历各地,阅读了大量书籍.不料正在他着手编写《史记》时,遭到了李陵之祸的株连.但他矢志不渝,忍辱负重,身受腐刑,幽而发愤,经过十余年的艰苦奋斗,终于写成了鸿篇巨著——《史记》三,勤奋汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是实现理想的阶梯.1,业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随. ——韩愈2,少壮不努力,老大徒伤悲.—《乐府诗集》3,莫等闲,白了少年头,空悲切. ——岳飞名言5,"哪里有什么天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在了工作上的."——鲁迅4,一分耕耘,一分收获.——徐特立1,王羲之与"墨池"王羲之是东晋有名的书法家.他每天坚持练字,练完后就在家边的一口池塘里洗笔.这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般.于是人们把这口池塘叫作"墨池",也叫"洗砚池","洗笔池".事例2,达·芬奇画蛋 (具体事件略)……从此,达·芬奇用心学习素描,经过长期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画.3,司马迁从42岁时开始写《史记》,到60岁完成,历时18年.如果把他20岁后后收集史料,实地采访等工作加在一起,这部《史记》花费了他整整40年时间.4,天才来自于勤奋.爱迪生一生有一千多项发明.他为了发明电灯,阅读了大量资料,光笔记就有四万多页.他试验过几千种物质,做了几万次实验,才发明电灯.5,反例:方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人.四,毅力指坚强持久的意志.胜利的鲜花在血汗中绽放,荣誉的桂冠用荆棘编织,排除万难,坚定不移,成功属于意志坚定者.1,顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰. ——英·狄更斯2,人要有毅力,否则将一事无成. ——法·居里夫人3,在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点. ——德·马克思名言1,张海迪砺志成才 张海迪自幼就患有严重的高位截瘫,几次濒临死亡的边缘,身体可算弱小,可是20多年来,她学会了4门外语,翻译了16万多字的外国著作,获得了哲学硕士学位,并自学了针灸技术,为群众治病1万多人次,作出了巨大贡献,与张海迪相比,我们这些身体健壮的人又当做些什么呢事例2,成就与汗水①晋代著名书法家王献之写字,用尽18缸水,终于成为一代书法大师.②李时珍花了31年功夫,读了800多种书籍,写了上千万字笔记,游历了7个省,收集了成千上万个单方,为了了解一些草药的解毒效果,吞服了一些剧烈的毒药,最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》.③马克思写《资本论》,呕心沥血,花了40年时间.④英国生物学家达尔文研究进化论,花了22年时间,写出了《物种起源》一书.⑤法国著名物理学家居里夫人,历经12年的实验,不怕挫折失败,从几十吨的矿物中提取了几克镭.3,贝多芬"扼住命运的咽喉";日本首相田中角荣不怕嘲笑,力纠口吃;李白遇老妇,"铁杵磨成针";司马迁的事例.五,逆境指困难,多指不顺利,甚至很恶劣很不幸的境遇.它使人忧愁,痛苦,但也能磨炼意志.杰出人才几乎都经历过艰难险阻,成为生活的强者.1,生于忧患,死于安乐.——孟子2,故天将降大任于是人也……曾益其所不能.(同上)3,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.名言1,《生于忧患,死于安乐》中所举的事例.2,吴王夫差立志为父报仇,打败强国——楚国;贪图享乐,败于自己曾打败过的小国——越国.事例3,经受磨练,方能"称王" 球王贝利成名后,有个记者采访他:"您的儿子以后是否也会同你一样,成为一代球王呢 "贝利回答:"不会.因为他与我的生活环境不同.我童年时的生活环境十分差,但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志,使我有条件成为球王;而他生活安逸,没有经受困难的磨练,他不可能成为球王."就是指成功或失败.成功指事业或工作获得预期的结果;失败指遇到挫折,或在斗争,竞赛中被对手打败.人人渴望成功,但在失败时千万不要气馁.六,成败1,失败是成功之母.2,成败不是永恒的,而是可以转化的.3,胜不骄,败不馁.4,失败往往是黎明前的黑暗,继之出现的就是成功的朝霞. ——霍奇斯名言1,爱迪生发明电灯,历经了几万次失败,但他始终不气馁,最终发明了电灯.2,威灵顿失败而不气馁,重整旗鼓打垮拿破仑.(《失败是个未知数》)事例七,时间我们的生命由时间构成,哪怕是浪费一点点时间就是虚掷部分生命.1,时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量.——郭沫若名言2,时间就是生命.无缘无故地耗费别人的时间,跟谋财害命没有什么两样. ——鲁迅3,莫等闲,白了少年头,空悲切. ——岳飞4,白日莫闲过,光阴不再来. ——陶渊明5,你热爱生命吗 那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.——富兰克林具体事件略,可参见"勤奋"中的几例,或自己整理.八,积累指事物逐渐聚集."冰冻三尺非一日之寒",学习需要日积月累,成就事业也需要积累,不懈地努力奋斗.积累是一种毅力,是由微小到伟大的必经之路,是成功的前提,是由量变到质变的过程.1,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.——《荀子》(也可证明"毅力")2,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.——《荀子》名言3,合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下.——《老子》4,水滴石穿,绳锯木断.5,千里之堤,溃于蚁穴.6,祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺. ——欧阳修1,李贺虽只活到27岁,但留下了许多优秀诗篇.他的成功在于积累.他随身携带锦囊,一有灵感便记在纸上,放入囊中,晚上再将纸片拿出来整理.这样就积累了许多创作素材,最终成为一位著名诗人.事例2,马克思为写《资本论》,阅读了1500多种书,留下了100多本读书笔记.他几乎掌握欧洲一切国家的语言,他在头脑里积累储存了取之不尽,用之不竭的信息和资料.九,团结指为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合.人心齐,泰山移.团结就是生命,团结就是力量,团结就是胜利.团结是战胜困难的保证.1, 天时不如地利,地利不如人和.——《孟子》2,一根筷子易折断,一把筷子折不断.3,《众人划桨开大船》的歌词内容.名言1,寓言:天鹅,梭鱼和虾在一起共同运送一辆装了行李却不很重的小车.它们三个拼命地拉,可车子丝毫不动——天鹅一个劲儿的往天上飞,梭鱼拼命往水里钻,虾使劲往后面拖.事例2,将相和的故事.(廉颇与蔺相如)十,自尊指尊重自己,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视,侮辱.自尊心与自信心是相辅相成的,没有自尊心的人,决不会有自信心.自尊是做人的灵魂,是自信,自强的支撑点.只有尊重别人,自尊的法码才能加重.1,走自己的路,让别人去说吧! ——但丁2,不宜妄自菲薄,引喻失义. ——诸葛亮3,贫者不受嗟来之食 .名言1,陶渊明不为"五斗米而向乡里小人折腰",辞官不做.*自尊要有一个尺度,面对自己的错误,当别人指出或批评时,不要为了"自尊","面子"而坚持错误事例2,谢甫琴科是俄国著名诗人.有次沙皇召见他,其他人都弯腰鞠躬,唯有他凛然站立不动.沙皇大怒,责问他.他毫不畏惧地回答:"不是我要见你,而是你要见我,如果我也像周围这些人一样,在你面前深深弯腰,那么你怎能看清我呢 "就是相信自己.自信是英雄主义的本质.自信力对于事业简直是一种奇迹,有了它,你的才能便可以取之不尽,用之不竭,并创造奇迹.*自信是成功的基石,是事业成功,竞争取胜的必要条件;自信,是冷静的自我评估而非妄自尊大.十一,自信1,天生我材必有用.——李白2,尺有所短,寸有所长.3,哀莫大于心死.——《庄子》4,自信是成功的第一秘诀.——爱迪生名言1,一百个零加起来还是零 爱因斯坦的《相对论》发表后,有人炮制了一本《百人驳相对论》,爱因斯坦对此不屑一顾:"假如我的理论是错的,一个人反驳就足够了,一百个零加起来还是零."5,假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,阴郁的日子需要镇定.相信吧,那快乐的日子即将来临. ——普希金事例2, 小泽征尔敢于说"不" 著名指挥家小泽征尔有次赴欧洲参加指挥家大赛,演奏中发现乐谱出现了错误.但在场的音乐家,作曲家,评委都郑重申明没问题,说是他自己的错觉.他考虑再三,还是坚持自己的判断是正确的.原来,这是评委故意设置的考题,他也因为坚持自己的正确观点而夺魁.人生在世,凡事唯唯诺诺似乎是最容易了.人在许多场合,能毫不含糊地说一声"不",是需要有很大的勇气的.3,伽利略的"两个铁球同时落地";居里夫人坚信能提炼出镭;爱迪生发明电灯;中国历史上的有成就者,哪个不是在信心的支撑下获得成就的呢倾心努力向前,立志有所作为.进取是一种向上的精神.进取才能获得人生的辉煌;进取心意味着超越平庸;进取应该成为终身之事.十二,进取1,__ 只有每天战斗的人,才能享受自由和人生.——歌德2,__ 贝多芬的事例3,__ 保尔·柯察金的事例"拼搏","勤奋"栏中的一些事例名言,事例对不解的问题积极发问.勤学与好问总是联在一起的.十三,好问1,学而知,问而广.2,不耻下问3,知而好问然后能成才.名言4,"学问"二字需要拆开看,学是学,问是问.——郑板桥1,清代大学问家戴震幼时读书善于发问.(第五册《怀疑与学问》)2,初中语文课本第五册《发问的精神》.事例十四,求知指探求知识,研究学问①求知意味着给黑暗的心灵点起光明的圣火;求知是现代社会参与竞争,成名成才的需要;求知的最大障碍是坐井观天,自命不凡.②求知应取其精华,弃其糟粕.1,学问是光明,无知是黑暗.——屠格涅夫2,吾生也有涯,而知也无涯.——庄子3,学无止境4,在学问上每前进一步,就更接近真理一步.——托尔斯泰事例1,人们勤奋读书学习的事均可作为"求知"的事实论据,也可作为"勤奋"的论据 ①头悬梁,锥刺股.②凿壁借光
“上帝是永远公平的,他为你关闭了一扇门,就会为你打开一扇窗”.这是真的吗?许多人都会有这样的疑惑.虽然我不是上帝,但我想说：“这是真的。”但问题的关键是，这扇门真的关着吗？ 上帝是不公平的，他给了黑人难以逾越的速度，却给了我们娇小的身躯。所以，在田径比赛场上，似乎筑起了一道又一道黑人堡垒，这似乎已经成为了胜利的代名词。然而有一个人，在110米跨栏上把所有的黑人都甩在了后面，为我们黄种人昭示了希望。他用行动诠释了“亚洲有我，中国有我！”当然，我们或许只关注到他在台上的动人一刻，没有感受到他在台下付出的难以计量的汗水。如果刘翔没有经过艰苦严格的训练，付出了超乎常人的坚忍毅力，他还会有如此骄人的成绩吗？上帝的成功之门还会向他打开吗？是刘翔，用自己的毅力创造了奇迹，将那扇虚掩着的门打开----那扇只要奋斗就能打开的门。上帝是不公平的，他给了海伦凯勒死一般的沉寂和黑暗，而海伦凯勒却把不幸当作动力，在人生的旅途中与风雨搏击，最终成为了一名伟大的作家。上帝是不公平的，它给了霍金无边的沉默，而霍金的思维却在沉默中高速运转，探究宇宙的奥秘，谱写了《时间简史》这样伟大的科学巨著。上帝是不公平的，但他又是公平的。他给了每个人一扇虚掩着的门，有的人努力将门打开了，而有的人则在悲观中沉沦。只要努力，你就会发现----门其实开着。 下面的例子很好，可以借鉴下：爱因斯坦苦，苦于别人的嘲笑，最终他成了举世闻名的科学家；勾践苦，苦于卧薪尝胆，但苦心人天不负，终于三千越甲可吞吴；贝多芬苦，苦于后天的不幸，可上帝待人是公平的，末了命运交响曲激励着一代又一代的人 议论文论据一,立志指立定志向.每个人对未来都有所希望和计划,立志是成功的起点,有了壮志和不懈的努力,就能向成功迈进.4,有志者事竟成,百二秦 关终归楚;苦心人天不负,三千越甲可吞吴.——蒲松龄名言1,立志多在少年,但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤,立志就读,昼夜不息,结果大器晚成,终于成为唐宋八大家之一.事例2,我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来.他不分昼夜地绘画,立志不移,后来成为当时著名的画家.3,越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆.三年后,他被释放回国,立志洗雪国耻.他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国.指豁出性命,进行激烈的搏斗.比喻尽最大的力量,极度的努力,去实现自己的目标.二,拼搏1,逆水行舟,不进则退.2,人生能有几回搏,此时不搏何时搏.(容国团)3,生当作人杰,死亦为鬼雄.(李清照)名言事例1,贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病,关节炎,黄热病,结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓"要扼住生命的咽喉".在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了.2,司马迁写《史记》 汉朝司马迁继承父业,立志著述史书.他游历各地,阅读了大量书籍.不料正在他着手编写《史记》时,遭到了李陵之祸的株连.但他矢志不渝,忍辱负重,身受腐刑,幽而发愤,经过十余年的艰苦奋斗,终于写成了鸿篇巨著——《史记》三,勤奋汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是实现理想的阶梯.1,业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随. ——韩愈2,少壮不努力,老大徒伤悲.—《乐府诗集》3,莫等闲,白了少年头,空悲切. ——岳飞名言5,"哪里有什么天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在了工作上的."——鲁迅4,一分耕耘,一分收获.——徐特立1,王羲之与"墨池"王羲之是东晋有名的书法家.他每天坚持练字,练完后就在家边的一口池塘里洗笔.这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般.于是人们把这口池塘叫作"墨池",也叫"洗砚池","洗笔池".事例2,达·芬奇画蛋 (具体事件略)……从此,达·芬奇用心学习素描,经过长期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画.3,司马迁从42岁时开始写《史记》,到60岁完成,历时18年.如果把他20岁后后收集史料,实地采访等工作加在一起,这部《史记》花费了他整整40年时间.4,天才来自于勤奋.爱迪生一生有一千多项发明.他为了发明电灯,阅读了大量资料,光笔记就有四万多页.他试验过几千种物质,做了几万次实验,才发明电灯.5,反例:方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人.四,毅力指坚强持久的意志.胜利的鲜花在血汗中绽放,荣誉的桂冠用荆棘编织,排除万难,坚定不移,成功属于意志坚定者.1,顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰. ——英·狄更斯2,人要有毅力,否则将一事无成. ——法·居里夫人3,在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点. ——德·马克思名言1,张海迪砺志成才 张海迪自幼就患有严重的高位截瘫,几次濒临死亡的边缘,身体可算弱小,可是20多年来,她学会了4门外语,翻译了16万多字的外国著作,获得了哲学硕士学位,并自学了针灸技术,为群众治病1万多人次,作出了巨大贡献,与张海迪相比,我们这些身体健壮的人又当做些什么呢事例2,成就与汗水①晋代著名书法家王献之写字,用尽18缸水,终于成为一代书法大师.②李时珍花了31年功夫,读了800多种书籍,写了上千万字笔记,游历了7个省,收集了成千上万个单方,为了了解一些草药的解毒效果,吞服了一些剧烈的毒药,最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》.③马克思写《资本论》,呕心沥血,花了40年时间.④英国生物学家达尔文研究进化论,花了22年时间,写出了《物种起源》一书.⑤法国著名物理学家居里夫人,历经12年的实验,不怕挫折失败,从几十吨的矿物中提取了几克镭.3,贝多芬"扼住命运的咽喉";日本首相田中角荣不怕嘲笑,力纠口吃;李白遇老妇,"铁杵磨成针";司马迁的事例.五,逆境指困难,多指不顺利,甚至很恶劣很不幸的境遇.它使人忧愁,痛苦,但也能磨炼意志.杰出人才几乎都经历过艰难险阻,成为生活的强者.1,生于忧患,死于安乐.——孟子2,故天将降大任于是人也……曾益其所不能.(同上)3,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.名言1,《生于忧患,死于安乐》中所举的事例.2,吴王夫差立志为父报仇,打败强国——楚国;贪图享乐,败于自己曾打败过的小国——越国.事例3,经受磨练,方能"称王" 球王贝利成名后,有个记者采访他:"您的儿子以后是否也会同你一样,成为一代球王呢 "贝利回答:"不会.因为他与我的生活环境不同.我童年时的生活环境十分差,但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志,使我有条件成为球王;而他生活安逸,没有经受困难的磨练,他不可能成为球王."就是指成功或失败.成功指事业或工作获得预期的结果;失败指遇到挫折,或在斗争,竞赛中被对手打败.人人渴望成功,但在失败时千万不要气馁.六,成败1,失败是成功之母.2,成败不是永恒的,而是可以转化的.3,胜不骄,败不馁.4,失败往往是黎明前的黑暗,继之出现的就是成功的朝霞. ——霍奇斯名言1,爱迪生发明电灯,历经了几万次失败,但他始终不气馁,最终发明了电灯.2,威灵顿失败而不气馁,重整旗鼓打垮拿破仑.(《失败是个未知数》)事例七,时间我们的生命由时间构成,哪怕是浪费一点点时间就是虚掷部分生命.1,时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量.——郭沫若名言2,时间就是生命.无缘无故地耗费别人的时间,跟谋财害命没有什么两样. ——鲁迅3,莫等闲,白了少年头,空悲切. ——岳飞4,白日莫闲过,光阴不再来. ——陶渊明5,你热爱生命吗 那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料.——富兰克林具体事件略,可参见"勤奋"中的几例,或自己整理.八,积累指事物逐渐聚集."冰冻三尺非一日之寒",学习需要日积月累,成就事业也需要积累,不懈地努力奋斗.积累是一种毅力,是由微小到伟大的必经之路,是成功的前提,是由量变到质变的过程.1,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.——《荀子》(也可证明"毅力")2,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.——《荀子》名言3,合抱之木,生于毫末;百丈之台,起于垒土;千里之行,始于足下.——《老子》4,水滴石穿,绳锯木断.5,千里之堤,溃于蚁穴.6,祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺. ——欧阳修1,李贺虽只活到27岁,但留下了许多优秀诗篇.他的成功在于积累.他随身携带锦囊,一有灵感便记在纸上,放入囊中,晚上再将纸片拿出来整理.这样就积累了许多创作素材,最终成为一位著名诗人.事例2,马克思为写《资本论》,阅读了1500多种书,留下了100多本读书笔记.他几乎掌握欧洲一切国家的语言,他在头脑里积累储存了取之不尽,用之不竭的信息和资料.九,团结指为了集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合.人心齐,泰山移.团结就是生命,团结就是力量,团结就是胜利.团结是战胜困难的保证.1, 天时不如地利,地利不如人和.——《孟子》2,一根筷子易折断,一把筷子折不断.3,《众人划桨开大船》的歌词内容.名言1,寓言:天鹅,梭鱼和虾在一起共同运送一辆装了行李却不很重的小车.它们三个拼命地拉,可车子丝毫不动——天鹅一个劲儿的往天上飞,梭鱼拼命往水里钻,虾使劲往后面拖.事例2,将相和的故事.(廉颇与蔺相如)十,自尊指尊重自己,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视,侮辱.自尊心与自信心是相辅相成的,没有自尊心的人,决不会有自信心.自尊是做人的灵魂,是自信,自强的支撑点.只有尊重别人,自尊的法码才能加重.1,走自己的路,让别人去说吧! ——但丁2,不宜妄自菲薄,引喻失义. ——诸葛亮3,贫者不受嗟来之食 .名言1,陶渊明不为"五斗米而向乡里小人折腰",辞官不做.*自尊要有一个尺度,面对自己的错误,当别人指出或批评时,不要为了"自尊","面子"而坚持错误事例2,谢甫琴科是俄国著名诗人.有次沙皇召见他,其他人都弯腰鞠躬,唯有他凛然站立不动.沙皇大怒,责问他.他毫不畏惧地回答:"不是我要见你,而是你要见我,如果我也像周围这些人一样,在你面前深深弯腰,那么你怎能看清我呢 "就是相信自己.自信是英雄主义的本质.自信力对于事业简直是一种奇迹,有了它,你的才能便可以取之不尽,用之不竭,并创造奇迹.*自信是成功的基石,是事业成功,竞争取胜的必要条件;自信,是冷静的自我评估而非妄自尊大.十一,自信1,天生我材必有用.——李白2,尺有所短,寸有所长.3,哀莫大于心死.——《庄子》4,自信是成功的第一秘诀.——爱迪生名言1,一百个零加起来还是零 爱因斯坦的《相对论》发表后,有人炮制了一本《百人驳相对论》,爱因斯坦对此不屑一顾:"假如我的理论是错的,一个人反驳就足够了,一百个零加起来还是零."5,假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,阴郁的日子需要镇定.相信吧,那快乐的日子即将来临. ——普希金事例2, 小泽征尔敢于说"不" 著名指挥家小泽征尔有次赴欧洲参加指挥家大赛,演奏中发现乐谱出现了错误.但在场的音乐家,作曲家,评委都郑重申明没问题,说是他自己的错觉.他考虑再三,还是坚持自己的判断是正确的.原来,这是评委故意设置的考题,他也因为坚持自己的正确观点而夺魁.人生在世,凡事唯唯诺诺似乎是最容易了.人在许多场合,能毫不含糊地说一声"不",是需要有很大的勇气的.3,伽利略的"两个铁球同时落地";居里夫人坚信能提炼出镭;爱迪生发明电灯;中国历史上的有成就者,哪个不是在信心的支撑下获得成就的呢倾心努力向前,立志有所作为.进取是一种向上的精神.进取才能获得人生的辉煌;进取心意味着超越平庸;进取应该成为终身之事.十二,进取1,__ 只有每天战斗的人,才能享受自由和人生.——歌德2,__ 贝多芬的事例3,__ 保尔·柯察金的事例"拼搏","勤奋"栏中的一些事例名言,事例对不解的问题积极发问.勤学与好问总是联在一起的.十三,好问1,学而知,问而广.2,不耻下问3,知而好问然后能成才.名言4,"学问"二字需要拆开看,学是学,问是问.——郑板桥1,清代大学问家戴震幼时读书善于发问.(第五册《怀疑与学问》)2,初中语文课本第五册《发问的精神》.事例十四,求知指探求知识,研究学问①求知意味着给黑暗的心灵点起光明的圣火;求知是现代社会参与竞争,成名成才的需要;求知的最大障碍是坐井观天,自命不凡.②求知应取其精华,弃其糟粕.1,学问是光明,无知是黑暗.——屠格涅夫2,吾生也有涯,而知也无涯.——庄子3,学无止境 4,在学问上每前进一步,就更接近真理一步.——托尔斯泰
2010届高考语文二轮专题复习课件七十八（下）：常见作文文体之议论文 ......时作文易操作形式：“立论—入据—结承—迭据—归纳”。 第一步：立论。即在文章开篇首先明确提出论点二轮，给人以论点鲜明的印象。当然，议论文也可以说明论证的背景、缘由等 ... 高考语文作文总分式议论文分论点的拟定方法课件[153张] ......很重要当我说“我很重要”这句话的时候议论文 分论点，给人以论点鲜明的印象。当然，颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了。心灵极容易被别人的批判洞伤。 许多年来，议论文的分论点没有人敢在光天 ... 高考语文专题复习课件：作文辅导议论文的开头凤头十法 ......一：《理论与实践》听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后凤头，给人以论点鲜明的印象。当然，颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了。心灵极容易被别人的批判洞伤。 许多年来，议论文我不禁沉思起来。他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐怕 ... 高考语文如何提炼观点给材料作文之议论文写作指导ppt课件[28张] ......何提炼观点 ——给材料作文之议论文写作指导 主要毛病： 1、立意不准。a、能创新才能走向成功议论文材料作文，给人以论点鲜明的印象。当然，颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了。心灵极容易被别人的批判洞伤。 许多年来，用尽全力向前冲，初中议论文材料作文实践是检验真理的惟一标准b、有的同学写 ... 详见：http://hi.baidu.com/watchbb/blog/item/117d029d1e6f88a4c9eaf4d1.html