数学名言警句小学生(小学生名言警句励志 经典)

导语：数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。那么关于“数学的名言警句”怎么写呢？一起来看看吧！ 关于数学的名言警句 1、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚 2、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿 3、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒 4、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴 5、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特 6、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑 7、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特 8、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的'风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁 9、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼 10、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素 11、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒 12、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯 13、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚 14、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。——笛卡儿 15、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图 16、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图 17、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯 18、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基 19、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦 20、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因 21、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

小学数学名言警句 数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。下面我和大家分享小学数学名言警句，欢迎阅读。 学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。 学习解题的最好方法之一就是研究例题。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者与合作者。 小学数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。 数学知识来源于生活，又服务于生活。华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。” 冯纽曼说：“数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。” 皮娄(加拿大生物学家)说： “生态学本质上是一门数学” 开普勒说：“数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的” 傅立叶说：“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释” 罗巴切夫斯基说：“不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上” 莱布尼兹说：“用一，从无，可生万物” 亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始” 努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学” 柯普宁(前苏联哲学家)说：“当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐” 罗素说：“在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西” 高斯说：“给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的`获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登” 波利亚说：“从最简单的做起” 高斯说：“宁可少些，但要好些”　“二分之一个证明等于” 希尔伯特说：“当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。” 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫 一个数学家越超脱越好。——无名氏 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯 拉普拉斯说：“在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟” 维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧” 华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要” 纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算” 开普勒说：“以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者” 拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关” 爱因斯坦说：“数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。” 邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量” 浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?——告诉你吧，都好——只要你学就行。 浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的;——是你自己没用了吧!? 浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。 不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。 把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。 伦琴说：“第一是数学，第二是数学，第三是数学” 可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。 ――AN怀特海 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯 纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海 学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。 数学课要讲活讲懂讲深。 数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。 数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。 数学不仅仅是解题。 如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好! 请不要做浮躁的人。 教学有法，教无定法，贵在得法。 会用数学公式，并不说明你会数学。 浮躁的人容易问：我到底该怎么学;——别问，学就对了。 ;

1、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚 2、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯 3、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西 4、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯 5、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚 6、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海 7、数学的本质在于它的自由。――康托尔 8、宁可少些，但要好些。——高斯 9、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯 10、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔 11、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔 12、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦 13、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯 14、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德 15、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海 16、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西 17、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert 18、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基 19、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文 20、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯 21、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑 22、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特 23、一个数学家越超脱越好。——无名氏 24、数学是科学的皇后，而数论是数学的'皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因 25、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯 26、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔（Cantor） 27、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯 28、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶 29、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒 30、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图 31、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚 32、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴 33、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl 34、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 35、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目

小学数学名言名句80句 数学是科学的皇后，数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。下面我和大家分享小学数学名言名句80句，欢迎阅读。 数学课要讲活讲懂讲深。 数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。 浮躁的人容易问：我到底该怎么学;——别问，学就对了。 浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?——告诉你吧，都好——只要你学就行。 浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的;——是你自己没用了吧!? 浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。 不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。 把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。 在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。 要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试想象推理和反思的过程。 学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。 学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。 学习解题的最好方法之一就是研究例题。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者与合作者。 小学数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。 数学知识来源于生活，又服务于生活。 把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验感悟和思考之上。 数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。　——克莱因《西方文化中的数学》 数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。 数学不仅仅是解题。 如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好! 请不要做浮躁的人。 教学有法，教无定法，贵在得法。 会用数学公式，并不说明你会数学。 数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——录自德国数学家HermannWeyl语 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因 数学的本质在於它的自由。---康扥尔(Cantor) 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔(Cantor) 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert) 数学是无穷的科学。--赫尔曼外尔 问题是数学的心脏。--PRHalmos 只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。--Hilbert 数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。---高斯 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。---柏拉图 高斯(数学王子)说：“数学是科学之王” 罗素说：“数学是符号加逻辑” 毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙” 哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术” 米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就” 培根(英国哲学家)说：“数学是打开科学大门的钥匙” 布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论” 黑格尔说：“数学是上帝描述自然的符号” 魏尔德(美国数学学会主席)说：“数学是一种会不断进化的文化” 柏拉图说：“数学是一切知识中的最高形式” 考特说：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠” 笛卡儿说：“数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。” 恩格斯(自然辩证法哲学家)说：“数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学 克莱因(美国数学家)说：“数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度” 伽利略说：“给我空间时间及对数，我可以创造一个宇宙”“自然界的书是用数学的语言写成的”牛顿说：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现”，哈尔莫斯说：“数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴可几的，要经过许多失败挫折，一再地猜测揣摹，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。” 拉普拉斯说：“在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟” 维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧” 华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要” 纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算” 开普勒说：“以我一生最好的'时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者” 拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关” 爱因斯坦说：“数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。” 邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量” 伦琴说：“第一是数学，第二是数学，第三是数学” 华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。” 冯纽曼说：“数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。” 皮娄(加拿大生物学家)说：“生态学本质上是一门数学” 开普勒说：“数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的” 傅立叶说：“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释” 罗巴切夫斯基说：“不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上” 莱布尼兹说：“用一，从无，可生万物” 亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始” 努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学” 柯普宁(前苏联哲学家)说：“当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐” 罗素说：“在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西” 高斯说：“给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登” 波利亚说：“从最简单的做起” 高斯说：“宁可少些，但要好些”　“二分之一个证明等于” 希尔伯特说：“当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。” 广中平佑(日本得菲尔兹奖数学家)说：“在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的” 华罗庚说：“下棋要找高手…。。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步”“自学，不怕起点低，就怕不到底” 牛顿说：“如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上” “我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸” 牛顿说：“每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止” 爱因斯坦说：“每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快” 华罗庚说：“数缺形时少直观，形缺数时难入微”又说“要打好数学基础有两个必经过程：先学习接受“由薄到厚”;再消化提炼“由厚到薄”” 苏步青(大陆数学家)说：“学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然” 拉码努扬(印度的数学国宝)说：“天才?请你看看我的臂肘吧” 卡拉吉奥多里(希腊函数论数学家)说：“学数学，绝不会有过份的努力” 爱因斯坦说：“圆圈的里面代表我现在学到的知识，圆圈的外面仍然有着无限的空白，而且随着圆愈来愈大，圆周所接触的空白也愈来愈大”。“在天才与勤奋之间，我毫不迟疑的选择了勤奋，因为它是世间一切成就的催生者”。“我反复思索好几个月，好几年;有九十九次都是错的，而第一百次我对了” 牛顿说：“我并无过人的智能，有的只是坚持不屑的思索精力而已。今天尽你最大的努力去做好，明天也许能做的更好” ;

小学三年级名言警句 1、把握今天，争分夺秒。 2、贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。 3、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。 4、自信人生二百年，会当水击三千里。 5、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。 6、博学审问慎思明辨笃行。 7、踊跃人生，全力以赴。 8、机会偏爱有筹备的脑筋。 9、知识是智慧的火炬。 10、性格影响心志，心态决定成败。 11、非学无以成才，非志无以成学。 12、常识转变运气，努力改变成果。 13、做人要厚道，求学要严谨。 14、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。 15、想要壮志凌云，做要脚踏实地。 16、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 17、我用拥有的争取未来的。 18、直面挑衅，畅享成长。 19、我自信我出色，我努力我成功。 20、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 21、创最好的班级，做最好的自己。 22、自律、奋进、无悔。 23、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。 24、天道酬勤，踏实静慧。 25、愉快学习，健康成长。 26、人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。 27、比出风采，超越自我。 28、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 29、班荣我容，班耻我耻。 30、生命之舟因拼搏而前行。 31、知识改变命运，努力改变结果。 32、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。 33、花有重开时人无再少年。 34、强身健体，立志成材，班班，非同一般。 35、信心无畏，良心无愧，青春无悔。 36、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 37、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。 38、耕耘于分秒，收获于细微。 39、同心协力，创造辉煌。 40、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。
数学名言大全 1、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西 2、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克 3、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文 4、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯 5、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔 6、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒 7、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯 8、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博 9、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos 10、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克 11、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴 12、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特（Hilbert） 13、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。——邱成桐 14、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特 15、宁可少些，但要好些。——高斯 16、一个数学家越超脱越好。——无名氏 17、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶 18、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚 19、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚 20、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素 21、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯 22、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博 23、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦 24、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海 25、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德 26、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦 27、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因 28、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔 29、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯 30、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔