教师人生格言100句经典(教师人生格言励志100字)

能带出好学生的老师，不算优秀老师，能带出一片好学生的老师，才是优秀的老师，优秀的老师不仅要有基本的学术造诣，在人格方面也是令人敬佩的，下面是我整理的优秀教师人生格言，欢迎阅读。 优秀教师人生格言 1.每一个学生都是好学生。 2.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 3.捧着一颗心，不带半根草去。 4.眼中有孩子，心中有目标。 5.心灵和心灵撞击，生命和生命对话 6.昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。 7.全心全意为学生服务 8.学海无涯苦作舟 9.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。 10.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。 11.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。 12.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。 13.精，勤，敬，紧，静 14.学高为师，身正为范 15.我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷 16.从零开始，持之以恒 17.知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争 18.倾听童声，学会微笑，善待学生。 19.心系学生 宽容为怀 20.说老实话，干良心事 21.学如逆水行舟，不进则退 22.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负 23.学生的需求，我们不懈的追求 24.冰冻三尺，非一日之寒 25.水滴石穿 26.一切为了学生 27.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 28.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。 29.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。 30.一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。 31.“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。 32.把一切知识教给一切人。 33.业精于勤，荒于嬉 34.行为比语言更有说服力 35.人不可以瞧不起自己 36.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 37.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 38.习于智长，优与心成。 39.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 40.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 教师人生格言 1、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。 2、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。 3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。 4、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 5、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。 6、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。 7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。 8、意欲的培养是教育的关键。 9、教师也要有不断尝试未知的勇气。 10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。 11、给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。 12、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。 13、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。 14、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。 15、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。 16、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。 17、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。 18、学生是台上的演员，教师是导演和评委。 19、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

人生格言是人们机智的精华、众人汇成的睿智、是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。优秀教师个人的人生格言，我们一同来看看下文。 1、怎样的老师造就了怎样的学生。 2、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。 3、慈父+慈母=教师 4、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 5、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。 6、学高为师，身正为范。 7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！ 8、心灵的沟通胜于知识传递。 9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 10、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 12、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 13、太阳下最光辉的职业是教师。 14、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 16、教书育人，功德无量。 17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 19、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。 20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 21、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 22、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 23、以德感人，为人师表。 24、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 26、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 27、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 28、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 29、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。 30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 31、教师要融于师生的相互理解中。 32、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。 33、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 34、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 35、坚持启发式，避免注入式。 36、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 37、老老实实做人，认认真真教书。 38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 39、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 40、心灵塑造的最佳工程师。 41、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。 42、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 43、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 44、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。 45、想让生命辉煌，就别浪费青春。 46、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 47、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 48、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 49、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的.能力高低。 50、师德是一面镜子。 51、教师的人格是教育的基石。 52、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 53、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 54、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 55、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 56、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 57、爱就是教育，没有爱便没有教育。 58、职业道德是做人之本，为师之本 59、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 60、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。 61、好笋出好竹，好师出好徒。 62、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 63、天荒地老，教师的童心不泯。 64、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。 65、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 66、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。 67、视责任为美德。 68、循循善诱，诲人不倦的是老师。 69、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢？ 70、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 71、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 72、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

教师个人风采人生格言简短如下： 1、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。 2、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。 3、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。 4、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。 5、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。 6、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。 7、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。 8、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。 9、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。 10、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！ 11、在教育中守望快乐，享受幸福。 12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 13、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。 14、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。 15、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。 16、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。 17、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。 18、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。 19、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。 20、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
1、思想和智慧是高尚的美德。 ——海塞 2、高尚、伟大的代价就是责任。 ——丘吉尔 3、抱负是高尚行为成长的萌牙。 ——莫格利希 4、有高尚思想的人永不会孤独的。 ——西德尼 5、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德 6、目的高尚，会使所做的事情都同样高尚。 ——巴尔扎克 7、德行高尚的人们，其德愈增则受人嫉妒之机会愈减。 ——培根 8、人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。 ——黑格尔 9、品德应该高尚些；处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些。 ——孟德斯鸠 10、人的最高尚行为除了传播真理外，就是公开放弃错误。 ——李斯特 11、高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活。 ——罗素 12、一个人只要行为高尚，不管怎样无知也会得到原谅的。 ——巴尔扎克 13、每个人的一生都应该给后代留下一些高尚有益的东西。 ——徐悲鸿 14、不应该追求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。 ——德谟克利特 15、高尚和慷慨，下贱和鄙吝，谦虚和聪慧，骄傲和愚蠢，也就一定要表现在神色和姿态上，不管人是在站着还是在活动。——克赛诺封 16、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 ——贝多芬 17、骄傲的人喜欢见依附他的人或谄媚的人，而厌恶见高尚的人。 ——斯宾诺莎 18、只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才美丽，才值得颂扬。 ——柏拉图 19、我年轻时领略过一种高尚的情操，我至今不能忘掉，这是我的烦恼。 ——歌德 20、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。 ——萨迪 21、使一个人伟大，并不在富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品行。 ——奥维 22、信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。 ——契诃夫 23、我能想象到的人的最高尚行为，除了传播真理外，就是公开放弃错误。 ——利斯特 24、爱可以另一个原本高尚的人堕落，也可以让一个堕落的人变得高尚。 ——张小娴 25、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见。 ——蔡元培 26、高尚的人无论走向何处，身边总有一个坚强的捍卫者——那就是，良心。 ——司各特 27、严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。 ——亚里士多德 28、任何本领都没有比良好的品格与态度更易受人欢迎，更易谋得高尚的职位。 ——培根 29、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。——高尔基 30、一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的、渺小的。 ——车尔尼雪夫斯基 31、德行告诉人们：反抗诱惑吧，那样你才有更多的机会做出高尚的行为来。 ——车尔厄雪夫斯基 32、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。 ——车尔尼雪夫斯基 33、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。 ——波伊斯 34、人，不要担心地位不尊贵，而要担心道德不高尚；不要耻于待遇不丰厚，而要耻于知识不渊博。 ——牛根生 35、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 ——爱迪生 36、凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人，绝对谈不到良心，谈不到崇高的生命，谈不到高尚。 ——罗曼·罗兰 37、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。 ——罗曼·罗兰

优秀教师人生格言 1、教师的春风，日日沐我心 2、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知 3、一位好老师，胜过万卷书。 4、德高为师，身正为范。 5、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。 6、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。 7、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。 8、捧着一颗心，不带半根草去。 9、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》 10、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。 11、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。 12、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 13、扬黄牛精神，做平凡工作。 14、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。 15、把一切知识教给一切人——夸美纽斯 16、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 17、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 18、习于智长，优与心成。 19、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 20、我们都随时处于正在学习的过程。 21、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。 22、教师必须非常谨慎，必须对他的.所作所为负完全责任。 23、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 24、尚自然，展个性——蔡元培 25、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚 26、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知 27、走下讲台给学生讲课。 28、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 29、执着杏坛，乐于奉献。 30、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。 31、片言之赐，皆我师也。 32、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 33、教师就是要敬业爱生。 34、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 35、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。 36、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。 37、每一个学生都是好学生。 38、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。 39、把一切知识教给一切人。 40、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。 41、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。 42、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。 43、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。 44、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 45、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。 46、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。 47、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 48、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。 49、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 50、教师是天底下最为特殊的职业，()今日的师德水准就是明天的国民素质。 51、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。 52、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德 53、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 54、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 55、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 56、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。 57、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 58、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯 59、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子 60、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。以下是我给大家整理的关于教师的励志名言100句，喜欢的过来一起分享吧。 1、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。 2、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 3、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。 4、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 5、言而有信为人，脚踏实地做事。 6、要使一件工作获得的成就，尊重自己的情绪是很重要的。 7、你改变不了环境，但可以改变自已。 8、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 9、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。 10、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。 11、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。 12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 13、教师的幸福就是看到学生们在成长！ 14、行为比语言更有说服力。 15、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。 16、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。 17、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 18、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 19、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。 20、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。 21、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。 22、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。 23、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。 24、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 25、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。 26、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。 27、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。 28、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 29、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。 30、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 31、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。 32、平易近人，和气待人，乐于助人，快乐做人。 33、每一个学生都是好学生。 34、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。 35、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。 36、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！ 37、生命正因为风雨而变得精彩。 38、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。 39、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 40、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 41、我们幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 42、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！ 43、差生身上应更多体现着老师的爱。 44、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。 45、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。 46、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 47、老师糊涂一时，学生糊涂一世。 48、德高为师，身正为范。 49、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。 50、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！ 51、尊重学生的境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。 52、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。 53、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 54、天地君亲师，为师须德艺双馨，忠孝礼廉耻，知耻必贪淫俱戒。 55、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。 56、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 57、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。 58、人生如下棋，必须有远见方能获胜。 59、千里之行，始于足下。 60、生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。 61、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 62、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。 63、教育是国家万年根本大计。 64、教师与画家不同的`是他要创造真善美的活人。 65、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 66、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 67、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。 68、同谱育人新篇，共架理想金桥。 69、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。 70、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。 71、我们要善于发现学生的亮点。 72、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 73、人不能够瞧不起自我。 74、内存一个爱，外显一个笑。 75、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。 76、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 77、让教学因爱而充满生命力。 78、人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。 79、校园是我们成长的摇篮，我们是装扮校园的使者。 80、平凡的教师拥有了简单的人生，简单的人生成就了不简单的事业。 81、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。 82、用爱倾听每一个孩子心底的声音。 83、让集体温暖，让学生快乐。 84、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！ 85、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。 86、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。 87、踏踏实实做人、认认真真做事。 88、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。 89、命运之绳定会握在自己手中。 90、海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。 91、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。 92、执着杏坛，乐于奉献。 93、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。 94、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。 95、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 96、闻道有先后，术业有专攻。 97、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。 98、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 99、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 100、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！