幼儿教育名言名句大全(经典幼儿教育名言名句大全)

1、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。 2、语言是心灵和文化教养的反映。3、带孩子到他感兴趣的地方去玩。4、帮助孩子修改他的作业。5、每天都抽出时间和孩子单独在一起。6、认真对待孩子提出的正经问题和看法。7、一切变坏都是从不劳动开始。8、定期为孩子读点东西。9、让孩子有机会真正作决定。10、教是为了不教；管是为了不管。11、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。12、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。13、认真地对待孩子的个人要求。14、欲知对岸事，就要渡过河。15、玉不琢不成器，人不学不知义。16、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。17、良好的个性胜于卓越的才智。18、让孩子独立思考问题。19、从来不对孩子说，他比别的孩子差。20、诚实地评价自己对孩子的感情。21、让孩子做他力所能及的事情。22、允许孩子玩各种废弃物。23、只有爱才能培养孩子。24、相信孩子的理智并信任他。25、给人以鱼，不如教人以渔。26、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。27、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。28、民主和谐勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。29、优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。30、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。31、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。32、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。33、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。34、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。35、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。36、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。37、在孩子干的事情中/，不断寻找值得赞许的地方。38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。39、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。40、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。41、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。42、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。43、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。44、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”45、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。46、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。47、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。48、素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。49、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。50、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。51、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。/52、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。53、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。54、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。55、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。56、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。57、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。58、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。59、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。60、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。61、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。62、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。63、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。64、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。65、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。66、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。67、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。68、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。69、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。70、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。71、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。72、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。73、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。74、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。75、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。76、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。77、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。78、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。79、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习作业成绩等。80、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。81、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。 关于教育儿童的格言大全 家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。 鼓励孩子尽量不依赖成年人。 孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半。 父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。 多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。 发挥孩子积极认识自己才干的能力。 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。 给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。 鼓励孩子编故事，去幻想。 孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。 带孩子到他感兴趣的地方去玩。 当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。 家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。 家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。 和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 定期为孩子读点东西。 当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。 家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。 不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。 不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。 不用辱骂来惩治孩子。 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。 诚实地评价自己对孩子的感情。 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。” 不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。 从来不对孩子说，他比别的孩子差。 帮助孩子修改他的作业。 幼教育儿格言 1、心系学生宽容为怀。 2、我要用我的爱心、耐心、诚心对待每一个孩子，让他们拥有一个快乐的童年。 3、把孩子送到理想彼岸是我们最大的责任，也是我们最大的心愿。 4、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。 5、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 6、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 7、宽容别人等于善待自己。 8、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 9、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！ 10、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。 11、想让生命辉煌，就别浪费青春。 12、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？ 13、不求尽善尽美，但求无愧于心！ 14、让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。 15、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。 16、幼儿园无小事，事事皆育人；教师无小节，节节为楷模。 17、复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情要重复做，复杂的事情要创造性的做。 18、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。 19、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。 20、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。 21、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。 22、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。 23、点一盏心灯，照亮孩子的整个人生。 24、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。 25、学生的满意，是最大的幸福。 26、科学管理促和谐公道人情莫对立，人情公道非两难。 27、立足三尺讲台，塑造无悔人生。 28、播种一颗爱心，收获一片蓝天。 29、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。 30、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 31、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！ 32、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。 33、精彩的人生需要勤奋点亮。 34、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。 35、教师的爱心是学生健康成长的催化剂。 36、严于细节，爱洒心灵。 37、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。 38、爱学生，让生活充满阳光。 39、如果有人可以点亮知识和爱的火花，他们是勇于奉献的教师。 40、热心对待工作，真心呵护幼儿。 41、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。 42、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。 43、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 44、绝不放过一丝锻炼幼儿的机会，培养幼儿健康、快乐的成长。 45、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。 46、了解学生是成功教学的关键。 47、风风雨雨育桃李，兢兢业业架友谊。 48、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。 49、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 50、严，也是一种爱。 51、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。 52、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。 53、一个会心的微笑，一个赞许的目光，会给孩子带来别样的心境。 54、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。 55、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 56、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。 57、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 58、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。 59、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。 60、溺爱并非对子亲，严教才是真关心。 名句作为警示自己的句子，希望以上《关于教育儿童的名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 儿童早教唐诗 专题。

即使天才，在生下来时候第一声啼哭，也和平常儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死。下面是幼儿教育格言，欢迎参考阅读！ 幼儿教育的格言1 1、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。 2、幼儿学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。 3、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。 4、婴儿情绪，是认识世界反映。 5、良好个性胜于卓越才智。 6、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器粘土，给予什么样教育就会成为什么样维形。——塞德兹 7、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子社会意识和独立意识。 8、严酷纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险时候才施用。——夸美纽斯 9、将快乐传递给每一个孩子，让孩子世界变得更加美丽精彩。 10、家庭教育任务，首先是父母教育、父母学习。 11、给孩子一个多姿多童年，让他们在一页页翻飞书页间起飞，在湛蓝如洗天空下，无忧无虑地飘飞。 12、用我真诚、执着与爱心，点击学生智慧键盘，启迪学生美好心灵。 13、孩子理性是不断成长，不要喂养他们，而要引导他们。 14、父母是子女在生活中一切言行举止最早启蒙老师。 15、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。 16、教育必须从心理上探索儿童兴趣和习惯开始。 17、简单、凝练童话往往蕴涵着丰富知识和深刻道理。 18、对于儿童，做父母，做教责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴 19、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。 20、在生活中学习，是幼儿最有效学习方法。 21、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成精美玩具快乐。 22、幼儿教育是教好后代基础基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育健康发展。所以说幼儿教育是一项重要工作，是非常细致耐心工作，也是一项极其光荣工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作同志自身要有高尚共产主义道德修养，热爱自己专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度责任感。——徐待立 23、对症下药方可治愈疾病。 24、如果你真爱孩子，就该送他“出海经风浪”。 25、父母是天然教，他们对儿童，特别是幼儿影响最大。 26、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索对象。 27、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。 28、儿童行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅 29、教育加赞赏等于教育平方。 30、孩子在快乐时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞 31、面对孩子，有爱会有责任感，有责任感才会始终付出爱行动。 32、天赋如同自然花木，要用来修剪。 33、我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。 34、教育技巧在于教师如何释放对孩子爱。 35、只要家长善于利用，生活中每个细节都可以用来教育孩子。 36、父母教育孩子过，也是自身不断感悟和学习过程。 37、只要教师和家长协调一致，才能形成教育合力。 38、出自造物主之手东西都是好，而一到人手里，就全变坏了。——卢梭 39、父母在教育孩子同时，也在进行自我教育。 40、运动贵有恒，饮食贵有节。 41、在达到理智年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 42、即使天才，在生下来时候第一声啼哭，也和平常儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死。——鲁迅 43、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃绝妙方法。 44、使一个人发挥最大能力方法，是赞赏和鼓励。 45、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题习惯，并由此树立孩子信心。 46、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。 47、育儿过程艰辛，也有欢乐。 48、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。 49、把子弟幸福奠定在德行与良养上面，那才是唯一可靠和保险办法。——洛克 50、儿童应该受到良好教育，这是一般做父母人责任，也是他们关心事，而且国家幸福与繁荣也靠儿童具有良好教育。——洛克 51、一切为了孩子，为了一切孩子。 52、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈 53、教育艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。 54、在孩子世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情。 55、激发幼儿求知和学习欲望，远比教会有限知识有意义得多。 56、性格塑造始于婴儿时期。 57、任何行业中，走向成功第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。 58、教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠 59、一个人整个生活既全以儿童时期所受教导为转移，所以，除非每个人心在小时候得到培养，能去应付人生一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯 60、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限可能性，需要父母加以挖掘和引导。 61、结合童话寓意，引导孩子去思考、探，比单纯说理要深刻。 62、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常心理发育。 63、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。 64、儿童能力初期萌芽是尤其可贵，我们引导儿童初期自然趋向途径能固定儿童基本习惯，能确定后来能力趋向。——杜威 65、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们工作完全作好以外，没有别种目。——夸美纽斯 66、一切教育都是从我们对儿童天性理解开始。 67、孩子幽默是最自然、最坦率人类语言，需要父母用心去发现和体会。 68、母爱是人世间最神圣感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 69、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 70、没有体谅和信任，便没有友谊。 71、教育过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。 72、父母孩子认识世界、获取知识第一所学校。 73、丰富想象力比书本知识更重要。 74、教导儿童主要技巧，是把儿童应做事变成一种游戏。 75、人教育在他出生时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭 76、我要把微笑开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。 幼儿教育的格言2 1、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 2、将一切美好传递给孩子！ 3、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。 4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。 5、微笑是一种境界，更是一种责任。 6、今日足金，明日是尘。 7、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。 8、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。 9、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。 10、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 11、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 12、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。 13、教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。 16、用我的`关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。 17、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。 18、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 19、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了！ 20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。 21、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。 22、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。 23、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！ 24、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 25、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 26、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！ 幼儿教育的格言3 1、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠（德） 2、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞（英） 3、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识 4、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始 5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 ——苏霍姆林斯基 6、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 7、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命.——高尔基 8、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅 9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 10、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

做本真教师，教本色语文，育世纪人才。下面我为你带来幼儿园教育名言的内容，希望对你有帮助! 幼儿园教育名言 1) 太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着奋斗着奉献着…… 2) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 3) 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。 4) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 5) 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来! 6) 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。 7) 信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑! 8) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。 9) 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。 10) 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。 11) 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。 12) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 13) 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。 14) 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。 15) 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。 16) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 17) 家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。 18) 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。 19) 每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。 20) 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。 21) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 22) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐! 23) 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中! 24) 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好! 25) 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。 26) 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 幼儿园教育名言的精选 1) 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。 2) 礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。 3) 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 4) 合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非 5) 谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切 6) 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的 7) 儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。 8) 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。 9) 有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。 10) 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 11) 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。 12) 人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。 13) 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 14) 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 15) 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 16) 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。 杜威 17) 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。 夸美纽斯 18) 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。 夸美纽斯 19) 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。 鲁迅 20) 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。 鲁迅 21) 中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件 鲁迅 22) 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。 洛克 23) 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。? 洛克 24) 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭 25) 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。 陈鹤琴 26) 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹 看了幼儿园教育名言还会看： 1. 激励人心幼儿教育名言 2. 关于幼儿教育的名言警句 3. 幼儿园教育经典语录 4. 关于幼儿教育的名言 5. 幼儿教育格言经典语录

一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。幼儿教育名言名句：1、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅2、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭3、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基 4、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

幼儿园教育名言精选 1、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦 2、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔 3、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽 4、健康的孩子欣赏人，信任；病态的孩子嫉妒人，贬损人。 5、任何身体或心理的疾病，如果可以追溯到童年时期，往往都是最难治愈和最严重的。 6、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知 7、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦 8、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。 9、缺少与同龄人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命过早失去弹性，过早定型，早熟必定早衰。早熟就是过早社会化，过早进入成人世界，儿童也因此过早失去天真与好奇，失去活力和想象力。让儿童像个儿童，一个社会就更有希望。 10、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。蔡元培 11、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。美国著名心理学家威廉？詹姆士 12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子 13、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若 14、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文 15、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭 16、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基 17、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知 18、人生不是百米短跑，人生是一场马拉松，在起跑线上的落后不是不能改变的，更重要的竞争在于耐力，信念、健康，是坚持跑下去的恒心。 19、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子 20、无论你到哪里谋生，无论你生活多艰辛，请一定带上你的孩子。孩子不在你身边，孩子就在更多的危险之中。 21、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。 22、好教师很贵，坏教师更贵。好教师帮助儿童获得发展，坏教师是儿童发展的终结者。 23、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源 24、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞 25、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集。劝学》 26、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 27、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 28、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞 29、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶 30、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦 31、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载 32、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷 33、如果孩子情绪狂躁，先检查一下他的睡眠。如果家庭中冲突不断，先检查一下全家人的睡眠。 34、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯 35、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基 36、发明千千万，起点是一问。陶行知 37、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶 38、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 39、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基 40、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗 41、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。陶行知 42、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》 43、不愤不启，不启不发。孔子 44、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知 45、努力让孩子生活在干净、整洁的环境中，对他形成对污秽邪恶的免疫力和抵御力大有帮助。 46、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯 47、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文 48、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。蔡元培 49、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知 50、家庭生活的核心就是帮助孩子更好的成长，父母尽到自己的责任了，其他方面就听从命运的安排吧！ 51、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基 52、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯 53、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。华罗庚 54、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德 55、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克 56、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知 57、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫 58、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知 59、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》 60、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦 61、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。 62、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基 63、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪 64、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基 65、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林 66、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。 67、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根 68、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子 69、下班的路，是回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要，人生的很多麻烦都是因为没有生活在自己家里造成的！ 延伸阅读幼儿园励志名言 1、爱你用我的心，育你用我的脑。 2、从心开始，用爱沟通，共创和谐。 3、教育孩子并不难，指导家长困难。 4、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？ 5、做人以真，待人以善，示人以美，永远持续一颗童心，做孩子们的好兄弟姐妹。 6、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。 7、从心灵深处在乎每个学生，润泽每颗心。 8、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！ 9、给学生阳光，让他更灿烂。 10、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。 11、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。 12、用爱奉献一生。 13、微笑是一种境界，更是一种责任。 14、用我们的爱关心每一个幼儿。 15、用微笑拥抱孩子，用真心对待孩子。 16、眼中有孩子，心中有目标。 17、踏踏实实做人、认认真真做事。 18、快乐工作，快乐生活。 19、用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。 20、工作着是美丽的，追求着是快乐的。 21、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 22、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。 23、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。 24、用情感激发情感，用爱心唤爱心。 25、让每一个学生在学校里抬起头来走路。 26、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。 27、奉献人生，付出才会有收获。 28、好笋出好竹，好师出好徒。 29、幼儿教育，首先是良心，其次是爱，最后是责任，缺一不可。 30、教师无小节，处处是楷模。 31、用爱心浇灌每一颗幼小的心灵，用热情培育每一朵稚嫩的花朵。 32、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 33、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。 34、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。 35、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。 36、父母的美德，是儿女最大的财富；父母的心房，是儿女广阔的天空。 37、孩子需要激励，犹如种子需要阳光。 38、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 39、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。 40、教师因材施教，学生学有所长。 41、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。 42、对每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。 43、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。 44、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 45、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。 46、每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。 47、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。 48、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。 49、用爱心和智慧与孩子一起创造快乐，分享快乐。 50、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 51、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。 52、教师最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 53、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。 54、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。 55、距离近一些你会发现更多的童真，声音轻一些你会听到更多的童声。 56、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。 57、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。 58、我是岗位的，岗位未必是我的。 59、暴力只能培养奴才和暴徒。 60、学生是贴身小棉袄，常带来家的温馨。 61、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。 62、严在当严处，爱在细微中。 63、用清眸透析心灵，用宽容善待孩子。 64、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。 65、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。 66、让每位学生成为一个追梦人。 67、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。 68、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。 69、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。 70、真情育人，彰显生命意义；桃李芬芳，提升人生价值。 71、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。 72、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。 73、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 74、孩子是父母的影子，父母是孩子的一面镜子，擦亮这面镜子，塑造优秀孩子。 75、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 76、培育孩子的第一条：健康。 77、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。 78、博学厚德为人师表立师之本，胜理行义传道授业为师之务，正己敬业爱生奉献为师之道。 幼儿园教师教育格言 幼儿园教师教育格言 1、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。 2、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 3、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。 4、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。 5、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。 6、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。 7、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。 8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。 9、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 10、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。 12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 13、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋 14、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 15、每一个学生都是好学生。 16、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。 17、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 18、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。 19、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。 20、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。 21、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。 22、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 23、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 24、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。 25、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。 26、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。 27、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。 28、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。 29、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 30、首先做研究者，其次才做管理者。 31、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。 32、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 33、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。 34、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。 35、一切失败都源于执行力太差！ 36、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。 37、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 38、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。 39、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。 40、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。 41、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。 42、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。 43、教育加赞赏等于教育的平方。 44、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 45、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。 46、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。 47、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。 48、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。 49、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。 50、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。幼儿园教师教育格言 幼儿园教师教育格言 1、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。 2、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！ 3、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。 4、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。 5、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。 6、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。 7、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。 8、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。 9、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。 10、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 11、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。 12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 13、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。 14、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 15、每一个学生都是好学生。 16、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。 17、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 18、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。 19、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。 20、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。 21、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。 22、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 23、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。 24、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。 25、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。 26、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。 27、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。 28、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。 29、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。 30、首先做研究者，其次才做管理者。 31、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。 32、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。 33、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。 34、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。 35、一切失败都源于执行力太差！ 36、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。 37、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 38、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。 39、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。 40、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。 41、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。 42、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。 43、教育加赞赏等于教育的平方。 44、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 45、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。 46、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。 47、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。 48、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。 49、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。 50、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。幼儿园教师的名言警句幼儿园教师格言大全幼儿园教师格言 名句作为警示自己的句子，希望以上《幼儿园教育名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 幼儿园古诗 专题。