家庭教育励志名言警句
进化是在适应生存,活着也是一个适应生存的过程,而“活着”是从家庭开始的,所谓的家庭 教育 ,其实就是适应生存的开始(或者说传承)。下面是我给大家整理的家庭教育励志 名言 警句，供大家参阅! 家庭教育励志名言警句精选 1. 我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。 2. 孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。 3. 您的孩子是非常可爱的。 4. 只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。 5. 好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。 6. 建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。 7. 培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。 8. 儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。 9. 要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。 10. 家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。 11. 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 12. 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。 13. 一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。 14. 要相信每个孩子都能成才。 15. 要认为自己的孩子是好孩子。 家庭教育励志名言警句经典 1. 民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。 2. 没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。 3. 告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。 4. 每个孩子都想做好孩子。 5. 只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。 6. 支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。 7. 专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习、二是会与不同人一起 共事、三是在不同的环境下都能生存。 8. 教是为了不教;管是为了不管。 9. 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。 10. 一切变坏都是从不劳动开始。 11. 素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。 12. 良好的个性胜于卓越的才智。 13. 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 14. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 15. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 家庭教育励志名言警句推荐 1. 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 2. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。 3. 教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 4. 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。 5. 家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。 6. 孩子是在不断改正错误的过程中进步的。 7. 再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。 8. 忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它! 9. 要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。 10. 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。 11. 虐待孩子就是虐待自己。 12. 给人以鱼，不如教人以渔。 13. 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 14. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 15. 教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。 16. 赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。 17. 孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。 18. 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。 19. 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 20. 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 家庭教育励志名言警句相关文章： ★家庭教育格言集锦 ★关于教育孩子的励志名言 ★关于教育的格言警句 ★2019关于教育的名言警句感言80句 ★孩子教育名言警句 ★有关教育的励志名言 ★励志教育励志教学的名言名句 ★教育的格言警句有哪些 ★经典的家教谚语
有关家庭教育重要性的名言名句
家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄;让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像!下面是我为大家收集的有关家庭教育重要性的名言名句，希望能够帮助到大家! 有关家庭教育重要性的名言名句 1. 路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。 2. 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多;父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 3. 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。 4. 满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。 5. 播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。 6. 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。 7. 没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。 8. 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。 9. 给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。 10. 用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己，爱他人，爱世界，爱生活! 11. 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。 12. 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 13. 教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力! 14. 优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。 15. 让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。 16. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 17. 养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。 18. 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。 19. 路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子! 20. 孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 21. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界! 22. 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。 23. 家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。 24. 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 25. 我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。 26. 不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳! 27. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。 28. 天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。 29. 人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。 30. 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。 相关文章： 1. 家庭教育名言警句 2. 家庭教育励志名言警句 31. 告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。 32. 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 33. 沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁;关爱，是父母与子女共享温情的殿堂;包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。 34. 教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。 35. 不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。 36. 父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。 37. 站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。 38. 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。 39. 将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。 40. 对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。 41. 孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。 42. 我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路! 43. 明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。” 44. 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天 45. “磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩 46. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。 47. 孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 48. 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义 49. 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 50. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平 51. 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。 52. 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 53. 对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。 54. 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌 55. 好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。 56. 好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。 57. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 58. 丰富的想象力比书本知识更重要。 59. 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 60. 基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。 61. 好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。 62. 孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬! 63. 多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。 64. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅 65. 家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。 66. 家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏 67. 对症下药方可治愈疾病。 68. 对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌 69. 父母是榜样，言行宜谨慎;兴趣是动力，良莠要区分;勤奋是捷径，劳逸要结合;德智体美育，发展要全面;锲而不舍之，必成栋梁材。 70. 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。 71. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方 72. 把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君 73. 好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。 74. 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。 75. 表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。 76. 不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳! 77. 好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意 78. 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。 79. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方 80. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 81. 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。 82. 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 83. 让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝 84. 勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。 85. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌 86. 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 87. 浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。 88. 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩 89. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
家庭教育名人名言
1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 2、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基3、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根4、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯5、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培6、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知9、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章10、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基12、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德13、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基14、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦 15、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
家庭教育名人名言（一） 1. 孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。－－－宋庆龄 2. 教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。 －－－《马卡连柯全集》 3. 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。－－－陶行知：《陶行知全集》 4. 我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。 5. 正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环 境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正 有作为的人。 —－－吴玉章 6. 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的……总起来说，小孩子（1）好游嬉的；（2）好奇的；（3）好群的；（4）好模仿的；（5）喜欢野外生活的；（6）喜欢成功的；（7） 喜欢别人赞许他。 —－－陈鹤琴 【好父母都是学出来的】没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。【好孩子都是教出来的】优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。【好习惯都是养出来的】很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。【好成绩都是帮出来的】帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。【好沟通都是听出来的】第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。【好成就都是化出来的】意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。家庭教育名人名言（二）1. 种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏）2. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。（张石平）3. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石平）4. 我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。（张石平）5. 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）6. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方 ）7. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。（东方 ）8. 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。（赵秀朵）9. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！（阮庚梅）10. “磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。（李浩）11. 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。（李浩）12. 要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。（水仙）13. 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。（蓝天）14. 无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。（赵秀玲）15. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。（吕斌）16. 对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。（吕斌）17. 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。（吕斌）18. 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（吕斌）19. 作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。（姜晶）20. 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。（姜晶）21. 精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。（章剑和）22. 一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。（赵静波）23. 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。（时金林）24. 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（顾欣）25. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。（吕斌）26. 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。（元曲）27. 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）28. 教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。（高山）29. 在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。（李旭）30. 喜欢孩子，但不溺爱。（李旭）31. 新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。（李旭）32. 在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化（也就是抽象化、书本化、符号化）。（甄世田）33. 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。（甄世田）34. 要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。（甄世田）35. 要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……（甄世田）家庭教育名人名言（三）001 良好的个性胜于卓越的才智002婴儿的情绪，是认识世界的反映003天赋如同自然花木，要用来修剪004 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象005 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺006教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育007 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此008 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始009 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育010 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大011激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多012 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心013教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的014一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）015母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间016孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导017只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力018父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识019在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象020父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程021教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞022使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励023父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师024孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们025只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子026在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法027性格塑造始于婴儿时期028如果你真的爱孩子，就该送他"出海经风浪”029想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育030适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法031结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻032简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理033丰富的想象力比书本知识更重要034在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的035运动贵有恒，饮食贵有节036孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐037没有体谅和信任，便没有友谊038一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始039父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校040教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧041孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会042育儿过程有艰辛，也有欢乐043没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病044对症下药方可治愈疾病045家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学家庭教育名人名言（四）1. 儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。2. 要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。3. 家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。4. 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。5. 一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。6. 要相信每个孩子都能成才，每个孩子都想做好孩子。7. 要认为自己的孩子是好孩子。8. 民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。9. 没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。10. 告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。11. 只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。12. 支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。13. 专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。14. 怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。15. 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。16. 素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。17. 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。18. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。19. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。20. 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。21. 人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）22. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。23. 教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。24. 给人以鱼，不如教人以渔。25. 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。26. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。27. 教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。28. 赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。29. 孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。30. 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。31. 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。32. 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。33. 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。34. 运动贵有恒，饮食贵有节。35. 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。36. 没有体谅和信任，便没有友谊。37. 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。38. 家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。39. 孩子是在不断改正错误的过程中进步的。40. 再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。41. 忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！42. 要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。43. 教是为了不教；管是为了不管。家庭教育名人名言（五）44. 家庭教育方法有以下几种：（1）、说服教育。（2）、表扬激励。（3）、榜样示范。（4）、创设氛围。（5）、心理疏导。（6）、行为训练。（7）、批评惩罚。45. 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。46. 学生文化考试考什么？（1）、考探究知识的能力和对知识的掌握情况；（2）、考利用知识解决问题的能力；（3）、考心理素质（不慌张不粗心）；（4）、考身体耐力（不疲劳不头晕）。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。47. 孩子最不喜欢什么家长？（1）、管得过多的家长(包办)；（2）、管得过细的家长(监控)；（3）、管得过频的家长(唠叨)；（4）、管得过死的家长(霸道)。48. 我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。49. 孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。50. 只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。51. 好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。52. 建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。53. 培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。54. 虐待孩子就是虐待自己。55. 命里不会有比养育下一代更有使命感和优先权的事情了。56. 别将放任与爱混为一谈。有时候对孩子说“不”才显出你对他的大爱。57. 无论你为你自己和全人类贡献了些什么，如果当你回首而发现没能对家庭倾注爱与关心，你又究竟算是成就了些什么呢？58. 我认为养育孩子不仅是体现爱与责任的苦工，而还是一项充满趣味和挑战性，如同世上任何其他令人尊敬的职业，而且它要求我把我最好的奉献其中。59. 常说“谢谢”，那么孩子就不会认为你对她的行为熟视无睹了。即使她做的是家务杂活，也应谢谢她。记住，言传不如身教。如果你想培养出一个会感恩的孩子，你也必须时时展示感恩之情。60. 保持你自己的健康，那么你就能长期地满足孩子的需要。别吸烟。别酒后驾驶。做运动。还有，不消多说，树立健康饮食的好榜样。61. 别让晚饭时间被电视毁了。享受济济一桌的家庭生活，分享当天的经历，分享未来的计划，或者朗读几页好书。把晚餐时分作为滋养你身体、精神和意志的时间。一定要关掉电视！62. 一日将近之际，一个可爱的家庭会发现没有任何事是不能被宽恕的。63. 家庭是指引我们的罗盘。它们是到达新高的灵感来源，而且是我们蹒跚之时的安慰。64. 存在价值只能在个人差异被欣赏、错误被容忍、交流开放无碍、规则弹性灵活的氛围下盛放如此氛围可以在一个有教养的家庭中找到。65. 有两样东西你必须给予孩子。第一样是根：你对他能力的深刻了解还有你无条件的爱。另一样是翼：使用他那些能力的权力，因为你希望他去获取他的独立。66. 家是男孩和女孩开始学习承担责任、遵守规则、照顾别人的权利和需要的地方。67. 在家庭生活中，爱是舒缓摩擦的润滑油，将彼此结合得更牢的水泥，和带来和谐的乐音。68. 你出身的家庭并不如你将要建立的家庭那般重要。69. 父亲的仁慈高于山岳，母亲的善良深于沧海。70. 我只想我的孩子们喜欢他们自己，过上幸福的生活并找些喜欢的事来干。你作为父母的工作，不单是给予你的孩子生存的本能和技巧，而且要帮助他们享受生活。71. 如果你从未被你的孩子怨恨过，你不算为人父母。72. 父母可以传留的最好遗产，就是每日都保证能和孩子待上一会，彼此交流。73. 你有一生的时间去工作，但是孩子的幼年是一去不返的。 家庭教育十法1、说服教育指点和评论，告诉孩子怎样做是对的，怎样做是不对的。哪个是正确的，哪个是错误的。可以用举例子打比方的方法，把别人的经验教训讲给孩子听。还要针对孩子的所作所为，指出可以肯定的地方和需要改进的地方。分析和讨论，要和孩子讨论，针对某一议题，听一下孩子的看法和意见，和孩子一起分析利弊得失。这样做既有利于帮助孩子提高分析能力和辨别是非的能力，有利于开发智力。切忌唠叨（①指导过多、过细、过频。②经常重复同一词句）。2、表扬激励以表扬为主，要多发现孩子的优点，经常给予表扬。表扬时要将优点适当放大。对缺点很多甚至屡教不改的孩子，也要用放大镜寻找闪光点，要先表扬他的闪光点，使孩子看到希望，增强信心。表扬一定要以口头奖励精神奖励为主（星星、机会），物质奖励为辅，尽量少用金钱奖励。善用激励性语言，家长要经常用激励性的语言评价自己的孩子，不要用静止性的语言评价孩子。要多和孩子一起评价周围的人和事。评价别人同时也教育了自己。要善于用激将法，堵不如导，导不如激。3、榜样示范家长要处处为孩子做出榜样，要求孩子做到的，家长首先做到，要求孩子不做的，自己首先不做。例如：对走路、吃饭姿、写字等姿势家长要为孩子做出示范，供孩子模仿。遵守交通规则方面更要为孩子做出示范，在孩子面前处理事务时，也要为孩子起到示范作用。所以要求家长必须：①要善于学习。②要有良好的心理素质。③要有拼搏精神。④要言行一致。⑤要遵纪守法。4、创设氛围室内张贴要平整，内容要健康。物品摆放要整齐有序，环境要整洁美观。院内最好实现“四化”（美化、绿化、净化、硬化）。家庭成员之间要：①团结和睦。②勤俭持家。③遵纪守法。④孝敬老人。⑤同情他人。⑥拼搏向上。⑦语言文明。等等。为孩子的成长创造一个健康的环境。5、心理疏导人的健康包括身体健康和心理健康。孩子的言行方面出现的问题大多数是心理问题所致。我们往往对身体出现问题的孩子倍加关爱，却对心理出现问题的孩子采取歧视的态度。孩子常见的心理问题有：过度焦虑、情绪抑郁、嫉妒心理、厌学逃学、经常动怒等。我们要对孩子进行以下心理健康教育：①抗挫折教育（包括磨砺教育）。②正确对待竞争。③善于合作。④家人用健康（乐观、豁达、坚强、理智）心理影响孩子。心理疏导的方法有：①倾听。②指点。③影响。6、行为训练对交通规则、走路、吃饭、写字等姿势，家长除了做好示范外，还要经常训练自己的孩子，经常纠正错姿。家长要经常对孩子进行避险训练（预防地震、火灾等）。另外和孩子一起过家家，表演节目也是一种行为训练。通过训练，要养成以下行为习惯：①良好生活（饮食、起居、交通）习惯。②良好学习（善于动脑、独立完成、好提问题）习惯。③当天任务当天完成的习惯。7、建立约定这是现代教育方法，家长要和孩子一起制定约定（制度、计划等），其中要包括大人和孩子各自应承担的义务、职责和奖惩。条款要明确，事后要检查，大人和孩子都要认真履行约定。这样有利于诚信教育。8、批评惩罚何时需要批评惩罚？当孩子明知这样做不对，却偏要这样做。此时必须给与批评和惩罚。批评要讲究艺术，注意以下方面：①用到当处。②注意尺度。③注意场合。④允许申辩。⑤原因明确。⑥表情严厉。⑦语言简练。⑧用词文明。惩罚孩子：①罚机会（旅游机会、游戏机会、参与机会等）。②罚分数。切忌不让吃饭、逼做重活、长时罚站等摧残式的惩罚方式。 9、友伴教育如果家长教育很难见成效，可以找到孩子的朋友，请孩子的朋友帮忙。有时孩子不听家长的，也不听老师的，却听朋友的。10、沉默等待对孩子的教育，有时不能马上见效，近似屡教不改，此时家长也不要着急。可否沉默一段时间，给孩子反思的机会。孩子接受教育需要一定的过程，这就需要家长耐心等待。家庭教育教子有方我还是先从家长角度说：第一个问题是家长的观念：争“第一”与争“唯一”。让孩子时时处处争“第一”是不现实的，但是可以争“唯一”。我就是我，我与众不同！因为差异就是资源、就是优势。同样是“棒”，但“你真棒”和“你最棒”在目标上却有本质的区别。应该了解分析孩子的特点，给予正确的评价和切实的目标，让孩子的能力以“山”字形发展。 第二个问题是表扬过度，成了“表扬依赖症”。表扬要讲究策略，间断无规律，鼓励要找鼓励点——如你坚持了，让孩子学会坚持精神。 第三，要充分利用身边的机会，给予孩子难度适中的问题，让他去应对，不用刻意去找。比如说：妈妈今天已经做好饭了，做的是油焖大虾，菜都上桌了，可是孩子却非要吃饺子，那么当时就同意他，然后让他和你一起去买东西，你们分工行动，让孩子去买菜，给他用纸写好要买什么，让他去体验和陌生人如何接触，然后回到家后，让孩子付出劳动，与家长一起摘菜洗菜包饺子，一起弄好以后，就是让他学会等待。 从幼儿角度讲，我们的目标就是增强幼儿对挫折的心理承受能力。方法主要有：1、肯定法：要让孩子建立自信。孩子只有多次获得成功的心理体验，才能应对失败的考验。2、小步骤法：将困难分解成一个个小步骤，化整为零，一步步接进目标——最终获得成功。3、故事法：讲一些小动物小朋友不怕困难的故事鼓舞孩子。4、榜样法：利用孩子心中的偶像，以奥特曼、黑猫警长、嘟嘟熊等做榜样。5、提醒法：“摔了不哭”、“打针勇敢不哭”等等。6、辩证法：“虎气与猴气”。首先是对困难和挫折不怕，要有战胜困难的勇气，这就是虎气；另外还要有猴气，要有一定的灵活性，“打得赢就打，打不赢就走”。7、个性化法：针对孩子的气质、性格、能力，采取不同的个性化方案。例如：对胆汁质的孩子用激将法等等。 当然，人生不可能克服所有的挫折和困难，培养抗挫折能力的核心就是：培养自信的、乐观的、追求幸福的心理品质，自我激励能力和积极的心态。 所以我有两句话和大家共勉：“没有理想的教育，但要有教育的理想； 没有理想的人生，但要有人生的理想！”
家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。——李岚清 为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。——马克思 应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对神会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。——苏霍姆林斯基 造就子女成人是父母的一种神圣职责。——别林斯基 父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。——宋庆龄 我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。——陶行知 要使大家充分认识关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。——陈云
家庭教育名人名言（一） 1. 孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。－－－宋庆龄 2. 教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。 －－－《马卡连柯全集》 3. 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。－－－陶行知：《陶行知全集》 4. 我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。 5. 正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环 境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正 有作为的人。 —－－吴玉章 6. 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的……总起来说，小孩子（1）好游嬉的；（2）好奇的；（3）好群的；（4）好模仿的；（5）喜欢野外生活的；（6）喜欢成功的；（7） 喜欢别人赞许他。 —－－陈鹤琴 【好父母都是学出来的】没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。【好孩子都是教出来的】优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。【好习惯都是养出来的】很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。【好成绩都是帮出来的】帮助孩子适应应试教育成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。【好沟通都是听出来的】第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。【好成就都是化出来的】意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。家庭教育名人名言（二）1. 种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏）2. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。（张石平）3. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。（张石平）4. 我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。（张石平）5. 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）6. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方 ）7. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。（东方 ）8. 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。（赵秀朵）9. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！（阮庚梅）10. “磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。（李浩）11. 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。（李浩）12. 要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。（水仙）13. 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。（蓝天）14. 无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。（赵秀玲）15. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。（吕斌）16. 对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。（吕斌）17. 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。（吕斌）18. 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（吕斌）19. 作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。（姜晶）20. 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。（姜晶）21. 精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。（章剑和）22. 一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。（赵静波）23. 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。（时金林）24. 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（顾欣）25. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。（吕斌）26. 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。（元曲）27. 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）28. 教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。（高山）29. 在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。（李旭）30. 喜欢孩子，但不溺爱。（李旭）31. 新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。（李旭）32. 在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化（也就是抽象化、书本化、符号化）。（甄世田）33. 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。（甄世田）34. 要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。（甄世田）35. 要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……（甄世田）家庭教育名人名言（三）001 良好的个性胜于卓越的才智002婴儿的情绪，是认识世界的反映003天赋如同自然花木，要用来修剪004 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象005 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺006教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育007 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此008 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始009 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育010 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大011激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多012 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心013教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的014一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）015母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间016孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导017只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力018父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识019在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象020父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程021教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞022使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励023父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师024孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们025只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子026在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法027性格塑造始于婴儿时期028如果你真的爱孩子，就该送他"出海经风浪”029想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育030适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法031结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻032简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理033丰富的想象力比书本知识更重要034在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的035运动贵有恒，饮食贵有节036孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐037没有体谅和信任，便没有友谊038一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始039父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校040教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧041孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会042育儿过程有艰辛，也有欢乐043没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病044对症下药方可治愈疾病045家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学家庭教育名人名言（四）1. 儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。2. 要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。3. 家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。4. 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。5. 一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。6. 要相信每个孩子都能成才，每个孩子都想做好孩子。7. 要认为自己的孩子是好孩子。8. 民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。9. 没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。10. 告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。11. 只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。12. 支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。13. 专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。14. 怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。15. 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。16. 素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。17. 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。18. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。19. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。20. 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。21. 人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）22. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。23. 教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。24. 给人以鱼，不如教人以渔。25. 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。26. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。27. 教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。28. 赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。29. 孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。30. 如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。31. 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。32. 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。33. 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。34. 运动贵有恒，饮食贵有节。35. 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。36. 没有体谅和信任，便没有友谊。37. 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。38. 家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。39. 孩子是在不断改正错误的过程中进步的。40. 再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。41. 忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！42. 要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。43. 教是为了不教；管是为了不管。家庭教育名人名言（五）44. 家庭教育方法有以下几种：（1）、说服教育。（2）、表扬激励。（3）、榜样示范。（4）、创设氛围。（5）、心理疏导。（6）、行为训练。（7）、批评惩罚。45. 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。46. 学生文化考试考什么？（1）、考探究知识的能力和对知识的掌握情况；（2）、考利用知识解决问题的能力；（3）、考心理素质（不慌张不粗心）；（4）、考身体耐力（不疲劳不头晕）。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。47. 孩子最不喜欢什么家长？（1）、管得过多的家长(包办)；（2）、管得过细的家长(监控)；（3）、管得过频的家长(唠叨)；（4）、管得过死的家长(霸道)。48. 我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。49. 孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。50. 只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。51. 好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。52. 建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。53. 培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。54. 虐待孩子就是虐待自己。55. 命里不会有比养育下一代更有使命感和优先权的事情了。56. 别将放任与爱混为一谈。有时候对孩子说“不”才显出你对他的大爱。57. 无论你为你自己和全人类贡献了些什么，如果当你回首而发现没能对家庭倾注爱与关心，你又究竟算是成就了些什么呢？58. 我认为养育孩子不仅是体现爱与责任的苦工，而还是一项充满趣味和挑战性，如同世上任何其他令人尊敬的职业，而且它要求我把我最好的奉献其中。59. 常说“谢谢”，那么孩子就不会认为你对她的行为熟视无睹了。即使她做的是家务杂活，也应谢谢她。记住，言传不如身教。如果你想培养出一个会感恩的孩子，你也必须时时展示感恩之情。60. 保持你自己的健康，那么你就能长期地满足孩子的需要。别吸烟。别酒后驾驶。做运动。还有，不消多说，树立健康饮食的好榜样。61. 别让晚饭时间被电视毁了。享受济济一桌的家庭生活，分享当天的经历，分享未来的计划，或者朗读几页好书。把晚餐时分作为滋养你身体、精神和意志的时间。一定要关掉电视！62. 一日将近之际，一个可爱的家庭会发现没有任何事是不能被宽恕的。63. 家庭是指引我们的罗盘。它们是到达新高的灵感来源，而且是我们蹒跚之时的安慰。64. 存在价值只能在个人差异被欣赏、错误被容忍、交流开放无碍、规则弹性灵活的氛围下盛放如此氛围可以在一个有教养的家庭中找到。65. 有两样东西你必须给予孩子。第一样是根：你对他能力的深刻了解还有你无条件的爱。另一样是翼：使用他那些能力的权力，因为你希望他去获取他的独立。66. 家是男孩和女孩开始学习承担责任、遵守规则、照顾别人的权利和需要的地方。67. 在家庭生活中，爱是舒缓摩擦的润滑油，将彼此结合得更牢的水泥，和带来和谐的乐音。68. 你出身的家庭并不如你将要建立的家庭那般重要。69. 父亲的仁慈高于山岳，母亲的善良深于沧海。70. 我只想我的孩子们喜欢他们自己，过上幸福的生活并找些喜欢的事来干。你作为父母的工作，不单是给予你的孩子生存的本能和技巧，而且要帮助他们享受生活。71. 如果你从未被你的孩子怨恨过，你不算为人父母。72. 父母可以传留的最好遗产，就是每日都保证能和孩子待上一会，彼此交流。73. 你有一生的时间去工作，但是孩子的幼年是一去不返的。 家庭教育十法1、说服教育指点和评论，告诉孩子怎样做是对的，怎样做是不对的。哪个是正确的，哪个是错误的。可以用举例子打比方的方法，把别人的经验教训讲给孩子听。还要针对孩子的所作所为，指出可以肯定的地方和需要改进的地方。分析和讨论，要和孩子讨论，针对某一议题，听一下孩子的看法和意见，和孩子一起分析利弊得失。这样做既有利于帮助孩子提高分析能力和辨别是非的能力，有利于开发智力。切忌唠叨（①指导过多、过细、过频。②经常重复同一词句）。2、表扬激励以表扬为主，要多发现孩子的优点，经常给予表扬。表扬时要将优点适当放大。对缺点很多甚至屡教不改的孩子，也要用放大镜寻找闪光点，要先表扬他的闪光点，使孩子看到希望，增强信心。表扬一定要以口头奖励精神奖励为主（星星、机会），物质奖励为辅，尽量少用金钱奖励。善用激励性语言，家长要经常用激励性的语言评价自己的孩子，不要用静止性的语言评价孩子。要多和孩子一起评价周围的人和事。评价别人同时也教育了自己。要善于用激将法，堵不如导，导不如激。3、榜样示范家长要处处为孩子做出榜样，要求孩子做到的，家长首先做到，要求孩子不做的，自己首先不做。例如：对走路、吃饭姿、写字等姿势家长要为孩子做出示范，供孩子模仿。遵守交通规则方面更要为孩子做出示范，在孩子面前处理事务时，也要为孩子起到示范作用。所以要求家长必须：①要善于学习。②要有良好的心理素质。③要有拼搏精神。④要言行一致。⑤要遵纪守法。4、创设氛围室内张贴要平整，内容要健康。物品摆放要整齐有序，环境要整洁美观。院内最好实现“四化”（美化、绿化、净化、硬化）。家庭成员之间要：①团结和睦。②勤俭持家。③遵纪守法。④孝敬老人。⑤同情他人。⑥拼搏向上。⑦语言文明。等等。为孩子的成长创造一个健康的环境。5、心理疏导人的健康包括身体健康和心理健康。孩子的言行方面出现的问题大多数是心理问题所致。我们往往对身体出现问题的孩子倍加关爱，却对心理出现问题的孩子采取歧视的态度。孩子常见的心理问题有：过度焦虑、情绪抑郁、嫉妒心理、厌学逃学、经常动怒等。我们要对孩子进行以下心理健康教育：①抗挫折教育（包括磨砺教育）。②正确对待竞争。③善于合作。④家人用健康（乐观、豁达、坚强、理智）心理影响孩子。心理疏导的方法有：①倾听。②指点。③影响。6、行为训练对交通规则、走路、吃饭、写字等姿势，家长除了做好示范外，还要经常训练自己的孩子，经常纠正错姿。家长要经常对孩子进行避险训练（预防地震、火灾等）。另外和孩子一起过家家，表演节目也是一种行为训练。通过训练，要养成以下行为习惯：①良好生活（饮食、起居、交通）习惯。②良好学习（善于动脑、独立完成、好提问题）习惯。③当天任务当天完成的习惯。7、建立约定这是现代教育方法，家长要和孩子一起制定约定（制度、计划等），其中要包括大人和孩子各自应承担的义务、职责和奖惩。条款要明确，事后要检查，大人和孩子都要认真履行约定。这样有利于诚信教育。8、批评惩罚何时需要批评惩罚？当孩子明知这样做不对，却偏要这样做。此时必须给与批评和惩罚。批评要讲究艺术，注意以下方面：①用到当处。②注意尺度。③注意场合。④允许申辩。⑤原因明确。⑥表情严厉。⑦语言简练。⑧用词文明。惩罚孩子：①罚机会（旅游机会、游戏机会、参与机会等）。②罚分数。切忌不让吃饭、逼做重活、长时罚站等摧残式的惩罚方式。 9、友伴教育如果家长教育很难见成效，可以找到孩子的朋友，请孩子的朋友帮忙。有时孩子不听家长的，也不听老师的，却听朋友的。10、沉默等待对孩子的教育，有时不能马上见效，近似屡教不改，此时家长也不要着急。可否沉默一段时间，给孩子反思的机会。孩子接受教育需要一定的过程，这就需要家长耐心等待。家庭教育教子有方我还是先从家长角度说：第一个问题是家长的观念：争“第一”与争“唯一”。让孩子时时处处争“第一”是不现实的，但是可以争“唯一”。我就是我，我与众不同！因为差异就是资源、就是优势。同样是“棒”，但“你真棒”和“你最棒”在目标上却有本质的区别。应该了解分析孩子的特点，给予正确的评价和切实的目标，让孩子的能力以“山”字形发展。 第二个问题是表扬过度，成了“表扬依赖症”。表扬要讲究策略，间断无规律，鼓励要找鼓励点——如你坚持了，让孩子学会坚持精神。 第三，要充分利用身边的机会，给予孩子难度适中的问题，让他去应对，不用刻意去找。比如说：妈妈今天已经做好饭了，做的是油焖大虾，菜都上桌了，可是孩子却非要吃饺子，那么当时就同意他，然后让他和你一起去买东西，你们分工行动，让孩子去买菜，给他用纸写好要买什么，让他去体验和陌生人如何接触，然后回到家后，让孩子付出劳动，与家长一起摘菜洗菜包饺子，一起弄好以后，就是让他学会等待。 从幼儿角度讲，我们的目标就是增强幼儿对挫折的心理承受能力。方法主要有：1、肯定法：要让孩子建立自信。孩子只有多次获得成功的心理体验，才能应对失败的考验。2、小步骤法：将困难分解成一个个小步骤，化整为零，一步步接进目标——最终获得成功。3、故事法：讲一些小动物小朋友不怕困难的故事鼓舞孩子。4、榜样法：利用孩子心中的偶像，以奥特曼、黑猫警长、嘟嘟熊等做榜样。5、提醒法：“摔了不哭”、“打针勇敢不哭”等等。6、辩证法：“虎气与猴气”。首先是对困难和挫折不怕，要有战胜困难的勇气，这就是虎气；另外还要有猴气，要有一定的灵活性，“打得赢就打，打不赢就走”。7、个性化法：针对孩子的气质、性格、能力，采取不同的个性化方案。例如：对胆汁质的孩子用激将法等等。 当然，人生不可能克服所有的挫折和困难，培养抗挫折能力的核心就是：培养自信的、乐观的、追求幸福的心理品质，自我激励能力和积极的心态。 所以我有两句话和大家共勉：“没有理想的教育，但要有教育的理想； 没有理想的人生，但要有人生的理想！”
家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。——李岚清 为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。——马克思 应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对神会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。——苏霍姆林斯基 造就子女成人是父母的一种神圣职责。——别林斯基 父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。——宋庆龄 我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。——陶行知 要使大家充分认识关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。——陈云
关于家庭教育的名言
关于家庭教育的名言 1、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 2、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。 3、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能一性一，需要父母加以挖掘和引导。 4、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。 5、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。 6、造就子女成一人是父母的一种神圣职责。 7、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。 8、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 9、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身一体、长知识，培养一性一格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。 10、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 11、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成一人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。 12、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。 13、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 14、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。 15、要是做父母的生活放一荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。 16、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 17、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 18、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。 20、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。 21、怎能从甜东西的种一子长出来？在每个年龄上，一性一格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。 22、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。 23、母一爱一是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 24、人莫不一爱一其子孙，一爱一而不知教之，犹弗一爱一也。 25、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。 26、激发幼儿的求知和学习的欲一望，远比教会有限的知识有意义得多。 27、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。 28、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。 29、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。 延伸阅读家庭教育名言 家庭教育名言 1、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。 2、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。 3、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。 4、让孩子独立去思考问题。 5、现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习；二是会与不同人一起共事；三是在不同的环境下都能生存。 6、不用辱骂来惩治孩子。 7、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。 8、让孩子做自己力所能及的事情。 9、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。 10、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。 11、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。 12、让孩子有机会真正做决定。 13、发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应该鼓励他发展自己的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。 14、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。 15、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。 16、尊重孩子的想法，做个好参谋；理解孩子的行为，做个好伙伴；爱护孩子的身心，做个好护理。放下身段和孩子一起成长。 17、认真对待孩子的个人要求。 18、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。 19、诚实地评价自己对孩子的感情。 20、发挥孩子积极认识自己才干的能力。 21、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。 22、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。 23、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。 24、从来不对孩子说，他比别的孩子差。 25、认真对待孩子提出的正经问题和看法。 26、教孩子与各种成年人自由交往。 27、任何一个人的成长都有内在限制，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。 28、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。 29、鼓励孩子尽量不依靠成年人。 30、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的环境，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。 31、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。 32、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。 33、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。 34、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 35、允许孩子玩各种废弃物。 36、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。 37、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。 38、让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。 39、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 40、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。 41、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。 42、定期为孩子读点东西。 43、每天都抽出时间和孩子单独在一起。 44、舍父母一缕分享，得小孩一份责任；舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信；舍父母一缕宽容，得小孩一份大度；舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。 45、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。 46、鼓励孩子编故事，去幻想。 47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。 48、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。 49、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。 50、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。 51、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。 52、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。 53、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 54、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。 55、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。 56、带孩子到他感兴趣的地方去玩。 57、对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。 58、相信孩子的智慧并信任他。 59、我们对孩子只能雕琢，而不能改造；孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同；只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。 60、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。 61、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。 62、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。 63、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。 64、帮助孩子成为有个性的人。 65、一个人真正的快乐，并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的，一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。 66、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 67、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。 68、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆下一代。 69、不能因为孩子犯错误而戏弄他。 70、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！ 71、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。 72、帮助孩子修改他的作业。 73、让孩子从小养成读书的习惯。 74、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。 75、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。家庭教育名言警句名句家庭教育名言语录家庭教育格言精选 家庭教育名言英文 1、两心相印，共偕白首；志同道合，天长地久。 Te out of the garage. 12、居家不可不俭，创业不可不勤。 You must not be frugal at home. 13、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。 The sooner you treat your son as a man, the sooner he e. 17、互礼互让团结紧，和睦邻居胜亲戚。 Courtesy and mutual accommodation, unity and harmony, neighbours e life. 20、儿好，女好，有为就好；女亲，儿亲，能孝都亲。 Good children, good girls, good deeds, good mothers, children, and filial piety. 21、爱心让人充满希望，感恩让生活更加美满。 Love makes people hopeful, and gratitude makes life happier. 22、关爱老人，就是关爱自己的未来。 Caring for the elderly is caring for their future. 23、齐心追求，共同努力，携手依靠，共建和谐家庭。 , the mother's e is like a castle and fortress to himself. 37、成功失败一瞬间，天堂地狱一念间。 Success failed for a moment. 38、如对婚姻不负责任，必被良心追究责任。 If you are not responsible for your marriage, you an is an ornament of the family even though her looks are ugly. 43、小区之春在这里留步，健康之路在这里延伸。 The spring of the community is here, and the road of health extends here. 44、在家里敬老爱幼，在单位爱岗敬业。 At home, respecting the elderly and loving the young, loving the e is a prison for girls, a e is the harbor where the soul is berthing after the hardship of the world. 51、个性鲜明、特点突出的人或者产品才能拥有市场。 people with distinct personality and outstanding characteristics can have the market. 52、生命因关爱而美丽，人间因感恩而和谐。 Life is beautiful because of love, and the world is harmonious with gratitude. 名句作为警示自己的句子，希望以上《关于家庭教育的名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 关于生日的好句名言 专题。
家庭教育的名言
家庭教育的名言1 1、对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最真正的品质。 ——理查德·斯蒂尔 2、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。 ——杨格 3、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。 ——切斯特菲尔德 4、在缺乏教养的人身上，勇敢就会成为粗暴，学识就会成为迂腐，机智就会成为逗趣，质朴就会成为粗鲁，温厚就会成为谄媚。 ——洛克 5、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔 6、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克 7、一个头脑正常的人，是不会自满的。 ——圣西门 8、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齐 9、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克 10、他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰 家庭教育的名言2 1、习闲成懒，习懒成病。 2、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。 3、积财千万，无过读书。 4、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 5、巧伪不如拙诚。 6、光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。 7、见博则不迷，听聪则不惑。 8、夜觉昨非，今悔昨失。 9、不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。 10、夫食为民天，民非食不生矣。 家庭教育的名言3 1、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著 2、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》 3、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。元·无名氏《渔樵记》 4、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》 5、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》 6、有财无义，惟家之殃。《古今图书集成·家范典》 7、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。《古今图书集成·家范典》 8、为子孙作富贵计者，十败其九。宋·林逋《省心录》 9、父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》 10、家庭不是别的，正是人类自己。[俄]叶甫图申科《家庭》 11、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》 12、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》 13、家兴出孝子，家败出妖孽。中国谚语 14、国威不可内伤，家丑不可外扬。中国谚语 15、斗气不养家，养家不斗气。中国谚语 16、亲人间的他恨比蝎子还危险。阿拉伯谚语 17、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。土耳其谚语 18、君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》 19、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》 20、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》 21、以德遗后者昌，以财遗后者亡。宋·林逋《省心录》 26、若一家自相纷争，那家就站立不住。《新约·马可福音》 27、不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。 28、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》 29、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》 30、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。[英]彭斯《致布赖克劳克医生》 31、人吵败，猪叫卖。中国谚语 32、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》 33、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》 34、不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》 35、和顺日子容易过，忤逆日子一时难。中国谚语 37、人道之兴，必由夫妇。《孔子集语·易者》 38、家和日子旺，人和事业兴。中国谚语 39、事要好，问三老；家要兴，看后丁。中国谚语 40、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》 41、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。明·刘基 42、传家两字曰读与耕，兴家两字曰俭与勤。《古今图书集成·家范典》 43、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》 44、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》 45、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。《礼记·大学》 46、“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。 22、东好，西好，不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》 23、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》 24、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》 25、发家在于勤，败家多为淫。 家庭教育的名言4 1、育儿过程有艰辛，也有欢乐。 2、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 3、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 4、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 5、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。 6、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。 7、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 8、没有体谅和信任，便没有友谊。 9、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 10、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 11、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 12、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 13、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。 14、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。 15、性格塑造始于婴儿时期。 16、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。 17、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。 18、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。 19、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。 20、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 家庭教育的名言5 1、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。 2、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。 3、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。 4、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。 5、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。 6、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。 7、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。 8、丰富的想象力比书本知识更重要。 9、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。 10、婚姻勿贪势家。 家庭教育的名言6 1、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 2、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。 3、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 4、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。 5、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。 6、造就子女成人是父母的一种神圣职责。 7、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。 8、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 9、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。 10、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。 11、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。 12、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。 13、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 14、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。 15、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。 16、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。 17、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。 18、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。 20、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。 21、怎能从甜东西的种子长出来?在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。 22、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。 23、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。 24、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。 25、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。 26、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。 27、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。 28、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。 29、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。 30、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。 家庭教育的名言7 1、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。 2、帮助孩子修改他的作业。 3、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 4、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪” 5、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。 6、天赋如同自然花木，要用来修剪。 7、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。 8、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。 9、带孩子到他感兴趣的地方去玩。 10、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。 家庭教育的名言8 1、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。 2、育儿过程有艰辛，也有欢乐。 3、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。 4、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。 5、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。 家庭教育的名言9 1、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。 2、真正的教育不在口训而在与实行。——卢梭 3、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！ 4、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人 5、不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。——郑渊洁 6、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。——陶行知 7、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。 8、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。 9、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。 10、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。——韩凤珍 11、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！ 12、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。——米哈尔科夫 13、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！ 14、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。——冰心 15、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶 16、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。——老卡尔·威特 17、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。——德谟克利特 18、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的`刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。——爱迪生 19、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。 20、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。——陶行知 21、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。 22、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。——郎费罗 23、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基 24、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。 25、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修 26、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！ 27、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。 28、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。 29、唯一有说服力的教材是榜样教材。生活比学校更能提供这种教材。——罗曼·罗兰 30、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。——斯宾塞 31、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。 32、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大 33、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。——木村九一 34、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。 35、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。 36、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能，有些你认为好的东西或许会使这些才能窒息。——夏多布里昂 37、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。 38、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。 39、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。 40、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。 41、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波 42、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格—身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。 43、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和 44、性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。 45、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。 46、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。 47、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。——木村久一语 48、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。 49、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。” 50、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。 家庭教育的名言10 1、父母在自己担任家庭教育前是自己先学习教。 2、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 3、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 4、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。 5、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 6、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 7、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 8、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。 9、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林 10、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。
