尊师重道的优美句子(形容尊师重道的句子)

1、尊师重道在中国传统社会蔚然成风。 2、张承业这个人的性格其实非常复杂，一方面，他爱美女和喝酒，处事狂放不羁；另外一方面，他对艺术非常执著，而且十分尊师重道。 3、我们要尊师重道，举止有礼，不可有耀武扬威之心。 4、推动品德教育，促进学生尊师重道尊重是相互的，如果学生不尊重教师的劳动，那么长期以往，教师就因讨厌学生而讨厌教学，即使教师有心教学，结果落得对牛弹琴，教师也逐渐厌教了。 5、中国社会是尊师重道的，每家的祖先堂上都供有天地君亲师的香位牌。 6、在学习中，专业不求上进，不懂得尊师重道，缺乏道德修养。 7、这种精神，就是人说的尊师重道的精神。 8、我们应继续发扬尊师重道的传统。 9、尊师重道是中华文明的显著特征之一。 10、而评教，则成了对服务员满意与否的问卷调查，完全扭曲了传统的尊师重道的宗旨。 11、儒家特别强调尊师重道的重要，强调老师的恩德与父母的恩德是一样的。 12、包括训练礼仪马步套拳护身术脚法体能训练自我控制增加自信心身体的灵活性速度锻？力量锻？及教导学生尊师重道。 13、陈坤耀教授七十年代的学生，为表尊师重道，以他名义成立杰出学人讲座系列。 14、尊师重道是中华民族传统的美德。 15、武德以尊师重道、重义守信、立身正直、谦和仁爱为基本内容。 16、所以在此特别提醒诸位同学，佛法是师道，一定要尊师重道，依照老师的教导去修学，我们才能够获得究竟圆满不思议的功德利益。 16、因为那样的话，她每天打交道的将会是有自己价值观的成年人，他们不需要对她尊师重道。 尊师重道名言 1、【举世不师，故道益离。】 2、【您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。】 3、【一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。】 4、【老师不辞劳苦培育桃李，学生诚心诚意感恩老师。】 5、【三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。】 6、【秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。】 7、【人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。】 8、【我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。】 9、【春蚕不老，常吐芬芳。蜡炬长燃，师德永馨。】 10、【捧出爱心，培养良才；投身教育，快乐自己。】 11、【身为世范，为人师表。】 12、【萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。】 13、【教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。】 14、【弘扬千年中华文化，承载一代恩师风华。】 15、【片言之赐，皆事师也。】 16、【亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。】 17、【友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。】 18、【你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。】 19、【园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！】 20、【不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗？】 21、【岁月如歌，师恩难忘；光阴似箭，师情永驻。】 22、【师道既尊学风自善。】 23、【一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。】 24、【您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。】 25、【敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。】 26、【一日为师，终身为父。】 27、【我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。】 28、【您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！】 29、【灵魂铸就人类园丁，汗水浇灌未来花朵。】 30、【把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？】 31、【老师不是万能的，没有老师却是万万不能的。】 32、【教诲如春风，师恩似海深】 33、【倡导尊师重教风尚，谱写中华美德篇章。】 34、【您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界】 35、【对老师多一份感恩，让老师多一份感动。】 36、【春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。】 37、【在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！】 38、【师者，人之模范也。】 39、【您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。】 40、【芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。】 41、【希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。】 42、【老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。】 43、【重教尊师别忘书师，多少英才自学成才。】 44、【人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。】 45、【假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！】 46、【您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！】 47、【三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。】 48、【仰之弥高，钻之弥坚。尊师重道名言】 49、【当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。】 50、【老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。】 51、【生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。】 52、【没有良好的学习，就没有高尚的精神。】 53、【老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！】 54、【师恩情怀，真情传送；温暖记忆，你我共享。】 55、【学者必求师，从师不可不谨也。】 56、【社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。】 57、【公平评选，请先剔除抄袭套改的无耻小人。】 58、【尊师重教没有旁观者，感恩我师都是践行人。】 59、【古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。】 60、【星星点灯，照亮我心；谆谆教诲，感恩至今。】 61、【国将兴，心贵师而重傅。那些尊师重道名言】 62、【祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。十，永远快乐！】 63、【你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。】 64、【明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。】 65、【人不可以不就师矣。】 66、【生活的理想，就是为了理想的生活。】 67、【教师是太阳底下再优越没有的职业了。】 68、【鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。】 69、【师者，所以传道，授业，解惑也。】 70、【为人师表，行为世范，做人民的好园丁。】 71、【人生中如遇良师，那将是三生有幸。】 72、【圣人无常师。】 73、【明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。】 74、【要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。】 75、【生活就是战斗。】 76、【名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人我的老师您。】 77、【您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。】 78、【一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。】 79、【与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。】 80、【用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。最新尊师重道名言】 81、【应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。】 82、【刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。】 83、【太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。】 84、【老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！】 85、【君子隆师而亲友。】 86、【人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基】 87、【您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。】 88、【老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩我当怎样地感谢您！】 89、【教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。】 90、【一代大师育桃李，百年树人兴中华。】 91、【贫不足羞，可羞是贫而无志。】 92、【您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。】 93、【只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。】 94、【园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。】 95、【老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。】 96、【嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。】 97、【尊师，从你我做起；感恩，从现在开始。】 98、【您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。】 尊师重道的名言 1、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法》 2、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。 3、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 4、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》 5、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林 6、十年树木，百年树人。 7、师者，人之模范也。——杨雄 8、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯 9、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》 10、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东 11、举世不师，故道益离。——柳宗元 12、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈 13、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 14、一日之师，终身为父。——关汉卿 15、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基 16、疾学在于尊师。 17、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 19、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》 20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈 21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》 22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪 23、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈 24、一日为师，终身为父。——关汉卿 25、经师易求，人师难得。——《北周书》 26、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》 27、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 28、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》 29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》 30、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 31、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈 32、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 33、经师易遇，人师难遇。——司马光 34、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。 36、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》 37、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 38、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 40、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》 41、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 42、为学莫重于尊师。——谭嗣同 43、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 44、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 45、一日之师，终身为父。——元·关汉卿 46、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》 47、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基 48、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 49、若要好，问三老。 50、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 51、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 52、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》 53、人不可以不就师矣。 54、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子 55、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 56、古之学者必有师。 57、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。 58、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》 59、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》 60、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基 61、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》 62、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈 63、师友贵隆亲，古学当自反。 64、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基 65、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 66、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》 67、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 68、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》 69、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 70、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 71、圣人无常师。——韩愈 72、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》 关于尊师重道的名言 1、师友贵隆亲，古学当自反。 2、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 3、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈 4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 5、一日为师，终身为父。——关汉卿 6、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 7、为学莫重于尊师。——谭嗣同 8、疾学在于尊师。 9、古之学者必有师。 10、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 11、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林 12、举世不师，故道益离。——柳宗元 13、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 14、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。 15、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。 16、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 17、人不可以不就师矣。 18、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 19、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。 20、若要好，问三老。 21、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》 22、一日之师，终身为父。——元·关汉卿 23、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 24、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 25、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 26、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》 27、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 28、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》 29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》 30、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 31、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 32、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》 33、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》 34、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》 35、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈 36、务学不如务求师。——杨雄 37、圣人无常师。——韩愈 38、经师易遇，人师难遇。——司马光 39、师者，人之模范也。——杨雄 40、经师易求，人师难得。——《北周书》 41、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》 42、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈 43、为学莫重于尊师。——谭嗣同 44、不师者，废学之渐也。 45、国将兴，必贵师而重傅。

教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。 【01好词】 良师益友 桃李芬芳 能者为师 青出于蓝润物无声 循循善诱 呕心沥血 师道尊严诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨桃李争妍 后继有人 尊师重道 一鸣惊人尽心尽力 一丝不苟 研桑心计 一字之师潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 【02好句】 1. 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。 2. 因为您一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 3. 老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索…… 4. 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 5. 老师让我们快乐每一天，告诉我们一个成功的秘密：善用时间，充实昨天，把握今天，开创明天。 6. 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。 7. 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。 8. 严肃——她那收不住的笑容不允许；严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉——我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。 9. 流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。 10. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 11、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石基，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 12、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 13、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 14、我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。 15. 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 16. 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！ 17. 黄老师看上去非常和蔼可亲，金黄的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮。 【03好段】 1. 老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。 2. 瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松活泼生动有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。 3. 你只要翻开我们的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此。因为，在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生他都喜欢，都会努力地把他教好。 4. 老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。 5. 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。 6. 王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。 7. 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 8. 老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。 9. 她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。 10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每念到这句诗时，脑中总是浮现出您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学，认真点。”然后朝同学们甜甜地一笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。 11. 黄老师眼睛不大，却特别的亮，一眼就能看出我们心里想些什么。她总是把马尾辫束得高高的，走起路来一甩一甩的，显得特别精神。 12.陈老师是在六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！ 13. 廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。 14.第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小得可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的，连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。 15.她今天给我们上了第一节课。她来到教室，大致的介绍了一下自己。而我，也在细细的端详着她。郭老师虽然个子不是很高，但走起来却很有精神，微胖的身体，圆圆的脸庞上架着一副淡红色的眼镜，看起来很有学问。嘿嘿！这个语文老师长得是不是很“可爱”呢！ 16. 我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。 17. 敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。 18. 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
每年临近教师节，我们的媒体总能从身边从平凡的生活中挖掘出一些感动我们的教师故事。他们之所以平凡，是因为在除教师节前后这段时间之外，他们和绝大多数教师一样，默默地工作，默默地生活，日复一日做着他们本分的工作，他们并不觉得有什么不同，或许只是站在山区的讲台上的岁月比别人长了些，行走在学校与家的路途比别人艰难了些，在教书育人之外的事情做得比别人特别了些，也仅仅是这些与别人的不同，成就了他们不平凡的粉笔人生。在这个特别的节日里，媒体把电视的镜头对准了他们，把报纸的版面留给了他们，把电台的声音交给了他们，并且通过讲述他们不平凡的故事，宣传他们不平凡的事迹，以营造全社会尊师重教的浓厚氛围。 “再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”这是国人常常挂在嘴边的一句标语式的口号。读书成才总是一个令人萦绕于心的梦想，而学校则是放飞这一梦想的“好大一棵树”，守望梦想和守护这棵大树的则是教师——他们是从事阳光底下最崇高职业的“人类灵魂工程师”。正因为教育承载了几代人的梦想，学校聚焦了几代人的目光，教师肩负了几代人的重责，所以，当今的教育是一个沉重的话题，学校成了一个神圣的地方，教师更是为社会瞩目的一个职业。尤其是教师，他们所从事的是一份良心的职业，却负载了太多的社会责任，背负着公众的高期望匍匐前行，因而在每年的教师节前后普遍受到社会的关注也就很正常，也很必然。 在这个专为教师而设立的节日到来之际，总有一些平凡的教师和他们不平凡的故事感动我们。我们在感动之余，是不是也该想想应为他们做些什么——有必要为他们分担一些社会责任，有责任为他们改善一些工作和生活条件，有理由为他们回归到人性本初而不再身心俱累，不要临到节日之际才想起他们，才去给他们送温暖献爱心。培育祖国的花朵、浇灌社会的栋梁、培养未来合格的建设者，我们不只需要一个三十年如一日守望校园的钟沅凤，也不只需要一个独划孤舟往来于学校与家之间的熊贻华，更不只需要一个以身为桥助学生渡河的乡村教师，我们需要的是一个群体一片森林。个体的师德楷模只能作为一种精神的感召力量和灯塔的导航标，在新的历史时期，我们需要的是全体教师师德水准的全面提升，需要的是全体教师素质水平的整体提高。教师节总要过去，个体的模范作用会因社会关注力的转移而逐渐弱化，单个教师的道德力量也会因淡出人们的视线而日趋微弱。为钟沅凤、熊贻华他们这些乡村教师感动，并不是教师节的唯一主题，我们所必须寄予希望的是，在一个普遍尊师重教的国度里，每一个村庄的孩子们都能快乐地上学，每一所学校的教师都能愉快地教书，但愿今后教师节日到来之际，不再读到这些感动我们又令我们心情沉重的新闻。

1. 关于尊师重道的诗句6(关于尊师重道的诗句或名言) 关于尊师重道的诗句6(关于尊师重道的诗句或名言) 1.关于尊师重道的诗句或名言一、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 ——葛洪二、经师易求，人师难得。——《北周书》三、老师，是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。四、师道既尊，学风自善。 ——康有为《政论集》五、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》六、古之学者必有师。 师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈七、古之学者必严其师，师严然后道尊。 ——欧阳修八、经师易遇，人师难遇。——司马光九、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。 十、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。十一、国将兴，心贵师而重傅。 ——《荀子·大略》十二、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基十三、尊师则不论其贵贱贫富矣。 ——《吕氏春秋》十四、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈十五、师友贵隆亲，古学当自反。 十六、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基十七、学贵得师，亦贵得友。 ——唐甄十八、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》十九、尊师则不论其贵贱贫富矣。 ——《吕氏春秋·劝学》二十、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》二十一、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 二十二、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》二十三、圣人无常师。 ——韩愈二十四、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》二十五、片言之赐，皆事师也。 ——梁启超《中国历史研究法》二十六、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。二十七、师者，所以传道，授业，解惑也。 ——唐·韩愈《师说》二十八、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林二十九、十年树木，百年树人。 三十、师者，人之模范也。——杨雄三十一、教师是太阳底下再优越没有的职业了。 ——夸美纽斯三十二、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》。2.有关于尊师重道的 古诗爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。 意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。 天子章》 不师者，废学之渐也。 意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。 出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。 国将兴，必贵师而重傅。 意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。 古之学者必有师。 意思是：古来学习的人必须有老师教导。 出自韩愈《韩昌黎集•师说》。 疾学在于尊师。 意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋•劝学》。 君子隆师而亲友。 意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。 出自“《荀子•修身篇》。 君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。 意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。 出自《朱舜水集•劝兴》。 人不可以不就师矣。 意思是：人不能没有老师指导学习。出自（汉）王符《潜夫论•赞学》。 就：靠近。 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。 意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。 但又不穿衣，不吃饭似的。出自（清）王卓《今世说》卷一。 冀：希望。敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。 意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子•性恶》。 辨：慧。 若要好，问三老。 意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于（明）唐海《中山狼》第三出。 师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。 意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自（清）李惺《西沤外集•冰言补》。 师友贵隆亲，古学当自反。 意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。 出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》。 师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。 意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。 师者，人之模范也。 意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。 出自（汉）杨雄《法言•学行》。 师哉！师哉！桐子之命也。 意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自（汉）杨雄《法言•学行》。 师道立则善人多。 意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。 出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。 三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。 意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。 我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语•述而》。 善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。 意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。 出自《礼记•学记》。逸：安逸；轻松。 庸：功劳。 为学莫重于尊师。 意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。 务学不如务求师。 意思是：努力求学不如努力找位好老师。 出自（汉）杨雄《法言•学行篇》。 学贵得师，亦贵得友。 意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自（明）唐甄《潜书•讲学》。 学莫便乎近其人。 意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。 出自《荀子•劝学》。 尊人共客语，侧立在傍听。 莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。 意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。 出自《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）。 择师，不可不慎也。 意思是：选择老师不可不慎重。出自《礼记•学记》。3.语文尊师重道诗句100条师，辛苦了 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗. 是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵. 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长. 在金秋时节结下硕果. 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们. 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们. 我们向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老师！ 思念园丁 一切过去了的都会变成亲切的怀念―― 老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代―― 亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田…… 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着.当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神.老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！ 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师. 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁. 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里. 服饰依旧，容光依旧.您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代.哦，老师…… 怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷…… 饮其流者怀其源， 学其成时念吾师. 仰慕园丁 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则.您是我们莘莘学子心目中的楷模. 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您. 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样.您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动.这就是您留在我心中的高大形象. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师. 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处. 啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中. 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量.老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬.我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量. 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”. 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 赞颂园丁 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁.正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福.老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者.是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬. 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样. 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时。4.尊师重道的诗词1、《听颖师弹琴》唐代：韩愈 昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。 嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！译文：犹如一对亲昵的小儿女轻言细语，卿卿我我聚两个俏冤家暗叙哀曲。 豪放得如风展旗是谁正高歌引吭，有勇士似电掣马挥长剑杀敌擒王。又转成浮云依依柳絮起无根无蒂，没奈何圆天茫茫道路迷宕东宕西。 叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。峭壁悬崖压人来寸步都攀援难上，黑壑深渊崩石下千丈犹轰隆传响。 惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。 仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。颖师傅好功夫实非寻常，别再把冰与火填我胸膛。 2、《无题·相见时难别亦难》唐代：李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。 对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。 3、《己亥杂诗·其五》清代：龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 4、《答祖择之书》北宋：欧阳修 修启。秀才人至，蒙示书一通，并诗赋杂文两策，谕之曰：「一览以为如何？」某既陋，不足以辱好学者之问，又甚少贱而长穷，其素所为未有足称以取信於人；亦尝有人问者。 以不问之愚，而未尝答人之问。足下卒然及之，是以愧惧不知所言。 虽然，不远数百里走使者以及门，意厚礼勤，何敢不报。某闻古之学者必严（尊崇、尊敬）其师，师严然后道尊，道尊然后笃敬，笃敬然后能自守，能自守然后果於用，果於用然后不畏而不迁。 三代之衰，学校废。至两汉，师道尚存，故其学者各守其经以自用。 是以汉之政理文章与其当时之事，后世莫及者，其所从来深矣。后世师法渐坏，而今世无师，则学者不尊严，故自轻其道。 轻之则不能至，不至则不能笃信，信不笃则不知所守，守不固则有所畏而物可移。是故学者惟俯仰徇时（迎合、追求当代的潮流），以希禄利为急，至於忘本趋本，流而不返。 夫以不信不固之心，守不至之学，虽欲果於自用，而莫知其所以用之之道，又况有禄利之诱，刑祸之惧以迁之哉。此足下所谓志古知道之士所鲜（稀少），而未有合者，由此也。 足下所为文，用意甚高，卓然有不顾世俗之心，直欲自到於古人。今世之人用心如足下者有几？是则乡曲之中能为足下之师者谓谁，交游之间能发足下之议论者谓谁？学不师则守不一，议论不博则无所发明而究其深。 足下之言高趣远，甚善，然所守未一而议论未精，此其病也。窃惟足下之交游能为足下称才誉美者不少，今皆舍之，远而见及，及知足下是欲求其不至。 此古君子之用心也，是以言之不敢隐。夫世无师矣，学者当师经（经书），师经必先求其意，意得则心定，心定则道纯，道纯则充於中者实，中充实则发为文者辉光，施於世者果致。 三代、两汉之学，不过此也。足下患世未有合者，而不弃其愚，将某以为合，故敢道此。 未知足下之意合否？译文：欧阳修禀告。秀才派的人已到，承蒙你托他带来书信一封和诗赋两册，告诉我说：“看一看，写得怎么样？”我自己既孤陋寡闻，不值得承蒙爱好学问的人的下问；又因为我少年时卑贱，成年后不得志，我向来的所作所为，没有值得称誉来获取人们依赖（的地方）。 也曾经有人向我请教，因为有了不值得人问的想法，因而从来没有给予答复。足下突然之间寄来书信，因此惶愧畏惧不知道说什么好。 尽管这样，（你）不远数百里派人亲自找上门来，情意深厚，礼节殷勤，怎敢不作答复。我听说，古代求学的人必先敬重老师，老师受到敬重，他传授的学问道理才受尊崇；学问处理受到尊崇，学习的人才会深怀敬意；深怀敬意，才会坚守不移；坚守不移，才能敢于施行；敢于施行，才无所畏惧而不改变操守；（当）夏商周三代衰落（的时候），学校（也就）被废弃了。 到了两汉，尊师之道还能够保存。因此当时求学的人还能坚守老师传授的经学来供自己运用。 因此，汉代的政治、文章及当时的各种措施，后世没有能比得上的，它的原因是很深远的。后世尊师的风气逐渐败坏，现在可以说没有老师了。 求学的人不尊重老师，所以往往自己轻视自己所学的道。轻视自己所学的。5.有关尊师重教的古诗有哪些一、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》 译文：老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。 二、一日之师，终身为父。——元·关汉卿 《玉镜台》 译文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。 三、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 译文：尊重老师就不会计较他们的贵贱贫富了。 四、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 译文：办教育没有比尊重教师更重要的。 五、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 译文：国家要兴旺发达，必须发自内心地尊师重道。6.尊师重道的诗1、一日为师，终身为父。——清代罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》 译文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。 2、为学莫重于尊师。——清代谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 译文：学习最主要的是尊重老师。 3、国将兴，心贵师而重傅。——战国荀子《荀子·大略》 译文：国家将要兴盛，必然要尊师重教，尊师重教，国家的法度就得到了保存。 4、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——战国荀子《荀子》 译文：君子学习，谈论学问必须要按照老师所教导的去说，对于老师的学问必须尽力去发扬光大。 5、学之经，莫速乎好其人。——战国荀子《荀子·劝学》 译文： 崇敬良师是最便捷的学习途径 其次那就是崇尚礼仪了。7.关于“尊师重教”的诗句或者句子有哪些新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 ____郑燮《新竹》随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ____李商隐《无题·相见时难别亦难》落红不是无情物，化作春泥更护花。____龚自珍《己亥杂诗·其五》令公桃李满天下，何用堂前更种花。 ____白居易《奉和令公绿野堂种花》偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》自闻颖师弹，起坐在一旁。 ____韩愈《听颖师弹琴》为学莫重于尊师。——谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。 ——欧阳修无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩 愈三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔 子“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——〖德籍犹太人〗爱因斯坦仰之弥高，钻之弥坚。 ——《论语·子罕》其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔 子身教重于言传。 ——王夫之要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知教师是人类灵魂的工程师。——〖俄〗斯大林捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——〖美〗布鲁纳假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。 ——〖古希腊〗苏格拉底。8.形容良师的诗句诗词名句： 1.落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》 2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》 3.随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》 4.桃李不言，下自成蹊《史记·李将军列传》 5.一日为师，终身为父《鸣沙石室佚书》 6.令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》 7.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花《对联》 8.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持《新竹》 名言： 1、师者，所以传道授业解惑也.——唐.韩愈《师说》 2、一日之师，终身为父.——元.关汉卿 3、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 4、君子隆师而亲友.——《荀子·修身》 5、疾学在于尊师.——《吕氏春秋·劝学》 6、事师之犹事父也.——《吕氏春秋·劝学》 7、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋·劝学》 8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教.隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》 9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》 10、国将兴，心贵师而重傅.——《荀子·大略》 11、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之.——《论语》 12、片言之赐，皆事师也.——梁启超《中国历史研究法·自序》 13、师道既尊，学风自善.——康有为《政论集·在浙之演说》 14、善之本在教，教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》9.尊师重道的古诗有哪些1、《无题》 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！ 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 2、《己亥杂诗》 清.龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 3、《酬问师》 唐.刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。 境何人到，禅心又过诗。 4、《天净沙六首.王本成》 未知作者 敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？ 5、《远师》 唐.白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 6、《寻雍尊师隐居》 唐.李白 群峭碧摩天，逍遥不记年。 拨云寻古道，倚树听流泉。 花暖青牛卧，松高白鹤眠。 语来江色暮，独自下寒烟。

1、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈 2、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈 3、经师易求，人师难得。——《北周书》 4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》 5、举世不师，故道益离。——柳宗元 6、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 7、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素 8、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特 9、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅 10、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈 11、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸 12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》 13、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修 14、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》 15、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁 16、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》 17、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修 扩展资料：“尊师重教”出自《礼记·学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。 据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”，可见尊师重道是中华民族的传统美德。
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 尊师重道的名言 1、圣人无常师。——韩愈 2、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名 3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》 4、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》 5、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》 6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》 7、务学不如务求师。——杨雄 8、经师易求，人师难得。——《北周书》 9、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 10、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》 11、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪 13、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》 14、为学莫重于尊师。——谭嗣同 15、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》 16、经师易遇，人师难遇。——司马光 17、师道既尊，学风自善。——康有为 18、国将兴，心贵师而重傅。——荀子 19、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 20、举世不师，故道益离。——柳宗元 21、片言之赐，皆事师也。——梁启超 22、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》 23、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈 24、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈 25、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 26、人不可以不就师矣。——佚名 27、善之本在教，教之本在师。——
1、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》 2、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》 3、片言之赐，皆事师也。——梁启超 4、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 5、为学莫重于尊师。——谭嗣同 6、师道既尊，学风自善。——康有为 7、举世不师，故道益离。——柳宗元 8、师者，人之模范也。——杨雄 9、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫 10、学贵得师，亦贵得友。——唐甄 11、一日之师，终身为父。——关汉卿 12、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林 13、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐 14、经师易求，人师难得。——《北周书》 15、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦 16、务学不如务求师。——杨雄 17、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 18、善之本在教，教之本在师。——李觏 19、经师易遇，人师难遇。——司马光 20、国将兴，心贵师而重傅。——荀子 21、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德 22、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子 23、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈 24、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修 25、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子 26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 27、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 28、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈 29、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名 30、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
1、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天；您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方. 2、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰.3、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道.4、教师的春风,日日沐我心.5、一位好老师,胜过万卷书.6、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆.7、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花.8、一日为师,终身为父.9、片言之赐,皆我师也.10、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方.11、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生.12、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁.13、老师,是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦.14、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您------老师的爱,天下最伟大,最高洁. 15、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花.
教师是太阳底下最光辉的职业。教师是人类灵魂的工程师，教师是春蚕，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！教师是蜡烛。燃烧自己照亮别人。

答：关于尊师重道的名言名句 1、 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 2、 古之圣王，未有不尊师者也。 3、 一日之师，终身为父。——关汉卿 4、 学者必求师，从师不可不谨也。 5、 善之本在教，教之本在师。 6、 片言之赐，皆事师也。 7、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》 8、 三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 9、 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 10、 师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈 11、 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 ——孔子 12、 师道既尊，学风自善。 13、 教师是人类的灵魂工程师。 14、 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 15、 国将兴，心贵师而重傅。 16、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。 17、 古之学者必严其师，师严然后道尊。 18、 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 19、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》 20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈 21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》 22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 23、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈 24、一日为师，终身为父。——关汉卿 25、经师易求，人师难得。——《北周书》
1、师友贵隆亲，古学当自反。　　2、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修　　3、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈　　4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子　　5、一日为师，终身为父。——关汉卿　　6、学贵得师，亦贵得友。——唐甄　　7、为学莫重于尊师。——谭嗣同　　8、疾学在于尊师。　　9、古之学者必有师。　　10、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦　　11、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林　　12、举世不师，故道益离。——柳宗元　　13、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐　　14、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。　　15、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。　　16、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。　　17、人不可以不就师矣。　　18、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。