儿童节名人名言大全摘抄(名人名言短句大全摘抄)

1.儿童诗句名言名句 西汉时的东方朔，是朝廷中的一个大臣，向以滑稽著名。他是一个大隐士，但不隐于山林，却隐于朝廷，因此，他也很希望自己的儿子能做到这一点，请看他的《诫子诗》： 明者处世，莫尚于中。优哉游哉，于道相从。首阳为拙，柳下为工。饱食安步，以仕代农。依隐玩世，诡时不逢。才尽身危，好名得华。有群累生，孤贵失和。遗余不匮，自尽无多。圣人之道，一龙一蛇。形见神藏，与物变化。随时之宜，无有常家。 东晋田园诗人陶渊明，不为“五斗米折腰”，辞官回乡耕田。他希望他的儿子长大后要善于思考，做一个孔伋（孔子的孙子子思）般的圣贤人物。他写有一组《命子》诗，第二首是这样的： 卜云嘉日，占亦良时。名汝曰俨，字汝求思。 温恭朝夕，念兹在兹。尚想孔伋，庶其企而。 陶渊明的诗，“篇篇有酒”，晚年，他发觉自己的五个孩子，智力都十分低劣，便写《责子》诗一首： 白发被两鬓，肌肤不复实。虽有五男儿，总不好纸笔。阿舒已二八，懒惰故无匹。阿宣行志学，而不爱文术。雍端年十三，不识六与七。通子垂九龄，但觅梨与栗。天运苟如此，且进杯中物。 2.描写儿童的古诗词名句 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。修鳞半已没，去意谁能遮。况欲系其尾，虽勤知奈何。儿童强不睡，相守夜欢哗。晨鸡且勿唱，更鼓畏添挝。坐久灯烬落，起看北斗斜。明年岂无年，心事恐蹉跎。努力尽今夕，少年犹可夸。 忽闻梅福来相访，笑着荷衣出草堂。 儿童不惯见车马，走入芦花深处藏。 3.关于童趣的名言或诗句 1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 3、《池上》【唐】白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 4、《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 5、《所见》【清】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 7、《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。 8、《观游鱼》【唐】白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 9、《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 10、《花影》【宋】苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 4.关于童年的诗句 少时不识月，呼作白玉盘。李白 儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 少年不识愁滋味，爱上层楼，为赋新词强说愁。 我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。 唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。 同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。 乡村儿童不仅好客，还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。 儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。 宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。 由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。 5.关于童年的名人名言名句大全 童年乃是人生的重要阶段。人的品性在童年开始形成。我们长大后成为什么样的人，取决于童年时的所学与所为。——夏巴尼 赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。——阿米尔 童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。——巴尔扎克 如果在儿童和大自然之间没有任何直接而生动的联系（它能促使儿童首先对宇宙生命的伟大奥秘感兴趣），那么，最鲜明、最绚丽的图景也不能使他动心。——俄谢德林 莫等闲，白了少年头，空悲切 --岳飞 聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚 好学而不勤问非真好学者。 童年似流水一样的过去，时光是不老的，老的是人。走在时间里的人，于纷扰的世间，忙碌着做一些可有可无 的事情。混迹于人群中失去自己，再也找不回原来的模样了。百学须先立志。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 不以规矩，无以成方园。（孟子） 少年易学老难成。 幼是定基，少是勤学。——洪应明 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔 把道路指给儿童们——人类整个伟大事业的继承者。〔俄国〕高尔基：《生活的故事》 孩子们，你们的未来万岁！〔俄国〕高尔基：《意大利童话》 6.10首描写儿童的诗句 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》 松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》 小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》 遥怜小儿女，未解忆长安。——杜甫《月夜》 十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起》 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》 希望能帮助到你 7.关于儿童的名人名言 ●好奇心造就科学家和诗人。 ——法朗士 ●追求真理比占有真理更加难能可贵。 ——爱因斯坦 ●知识就是力量。 ——培根 ●知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ——李大钊 ●在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ——拉吉舍夫 ●勇于探索真理是人的天职。 ——哥白尼 ●在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ——马克思 ●成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 ——爱因斯坦 ●成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ——贝弗里奇 ●读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ——波尔克 ●读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ——笛卡尔 ●对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ——爱因斯坦 ●对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ——契诃夫 ●儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ——席勒 ●发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ——巴而扎克 ●发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ——爱迪生 ●凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ——爱因斯坦 ●好动与不满足是进步的第一必需品。 ——爱迪生 ●理想的书籍是智慧的钥匙。 ——托尔斯泰 学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。 ——莎士比亚 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。 ——爱因斯坦 好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。 ——莱 辛 一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。 ——黑格尔 世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。 ——罗曼·罗兰 知识之岛越大，好奇的海洋线越长。 ——Palph Sockman 思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。 ——爱因斯坦 哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。 ——歌 德 高兴学来的东西永不会忘。 ——A.M. 兴趣是不会说谎的。 ——英国谚语 乍见初雪的喜悦程度，与赏雪者的年龄成反比。 ●学而不思则惘，思而不学则殆。 ——孔子 初升的太阳，为什么格外火红明亮。带露的鲜花，为什么格外绚丽芬芳。因为今天，是一个值得纪念的日子，那就是六一儿童节

如下： 1、儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。 2、儿童的生命是无限的。 3、儿童节快乐，永远童真的你！ 4、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。 5、儿童是人类最珍贵的天然资源。 6、儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。 7、歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；阳光灿烂，万千新花正宜人。 8、孩童的动作，是清洁，是正直。 9、孩子，是人类纯洁而天真的花朵。 10、好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。 11、宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。

●好奇心造就科学家和诗人。 ——法朗士 ●追求真理比占有真理更加难能可贵。 ——爱因斯坦 ●知识就是力量。 ——培根 ●知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ——李大钊 ●在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ——拉吉舍夫 ●勇于探索真理是人的天职。 ——哥白尼 ●在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ——马克思 ●成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ——爱因斯坦 ●成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ——贝弗里奇●读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ——波尔克 ●读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ——笛卡尔 ●对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ——爱因斯坦 ●对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ——契诃夫 ●儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ——席勒 ●发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ——巴而扎克 ●发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ——爱迪生 ●凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ——爱因斯坦 ●好动与不满足是进步的第一必需品。 ——爱迪生 ●理想的书籍是智慧的钥匙。 ——托尔斯泰 ●学而不思则惘，思而不学则殆。 ——孔子
1、儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。 2、儿童的生命是无限的。 3、儿童节快乐，永远童真的你！ 4、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。 5、儿童是人类最珍贵的天然资源。 6、儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。 7、歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；阳光灿烂，万千新花正宜人。 8、孩童的动作，是清洁，是正直。 9、孩子，是人类纯洁而天真的花朵。 10、好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。 11、宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。 12、立凌云之志，做栋梁之材。 13、年少宏图远，人小志气高。 14、勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。 15、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。 16、小朋友们节日快乐。 17、幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。 18、祖国花朵，满园向阳花；未来主人，一代接班人。 19、从小爱科学，长大攀高峰。 20、爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明。
童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。 儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。 儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。 儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。 儿童是人类最珍贵的天然资源。 好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。 爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明。 勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。 宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。 年少宏图远，人小志气高。 从小爱科学，长大攀高峰。 立凌云之志，做栋梁之材。 儿童节快乐，永远童真的你！
童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。 儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。 儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。 儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。 儿童是人类最珍贵的天然资源。 好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。 爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明。 勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。 宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。 年少宏图远，人小志气高。 从小爱科学，长大攀高峰。 立凌云之志，做栋梁之材。 儿童节快乐，永远童真的你！
童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。 儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。 儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。 儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。 儿童是人类最珍贵的天然资源。

1、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏 2、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭3、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克4、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克5、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——（前苏联）苏霍姆林斯基6、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔7、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——（前苏联）苏霍姆林斯基8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯9、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克10、儿童相见不相识，笑问客从何处来。11、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦12、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒13、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰14、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡15、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯16、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克17、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯18、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知19、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生20、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克21、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知22、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基25、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞26、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克27、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基29、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基30、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳31、女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。——马克吐温32、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——洛克33、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基34、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基35、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基36、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特37、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切……罗曼·罗兰38、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》39、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。——玛丽。居里40、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克41、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。——叔本华42、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知43、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基45、要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔；而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。——洛克46、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基47、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭48、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯49、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅 50、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰
1、好好学习，壮志凌云，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。 2、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。3、从小爱科学，长大攀高峰。4、爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明。5、儿童节快乐，永远童真的你！愿你永远保持一颗童心。6、儿童是人类最珍贵的天然资源。7、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。8、宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。9、歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；阳光灿烂，万千新花正宜人。10、成年人和儿童在一起童心常驻，儿童和成年人在一起容易成熟。11、儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。12、儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。13、幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。14、儿童的生命是无限的。15、玫瑰花开了还要谢，儿童节永远欢跃！16、像儿童一样，我对世界保持新鲜感。17、好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。18、充满欢乐的“六一”终于来临了，这是属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长，度过快乐的每一天！19、勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。20、儿童节快乐，永远童真的你！21、多思考，多疑问，是学习的好办法。每一个人都有自己的长处，千万不要戴有色眼镜去看人，学习别人的长处，多向别人请教问题你才会学的更扎实。22、孩童的动作，是清洁，是正直。23、孩子，是人类纯洁而天真的花朵。24、立凌云之志，做栋梁之材。25、年少宏图远，人小志气高。26、祖国花朵，满园向阳花；未来主人，一代接班人。 27、不耻下问，三人行必有我师焉。
儿童节（又称国际儿童节，International Children's Day）定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。 关于儿童节的名言警句有很多，我这里为您整理了一些： 1、儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。2、儿童的生命是无限的。3、儿童节快乐，永远童真的你！4、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。5、儿童是人类最珍贵的天然资源。6、儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。7、歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；阳光灿烂，万千新花正宜人。8、孩童的动作，是清洁，是正直。9、孩子，是人类纯洁而天真的花朵。10、好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。11、宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。12、立凌云之志，做栋梁之材。13、年少宏图远，人小志气高。14、勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。15、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。16、小朋友们节日快乐。17、幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。18、祖国花朵，满园向阳花；未来主人，一代接班人。19、从小爱科学，长大攀高峰。20、爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明。 希望可以帮到您。
1、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。 ——罗兰2、六月的第一天鲜花盛开的格外美丽，鸟儿的啼叫，太阳的光辉异常灿烂，因为今天是我们的节日。 3、赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。——阿米尔
对时间的慷慨，就等于慢性自杀。 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

关于六一儿童节的名言名句古诗如下：1.小娃撑小艇,偷采白莲回。 ——唐·白居易2.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 ——唐·胡令能3.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 ——宋·雷震 4.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 ——清·高鼎。